内容正文:
第三章
光和眼睛
八年级物理沪粤版·上册
3.1 光的传播与色散
授课人:XXXX
1
新课引入
观察图片并思考:
天空为什么会出现彩虹?
为什么用望远镜可以看清远处的物体?
学习目标
1.光可以为我们做些什么。
2.光是怎样传播的。
3.光的传播速度。
4.光的色散。
知识讲解
一、光可以为我们做些什么
光能使我们看见物体
花草树木依靠光合作用茁壮成长
知识讲解
太阳能电池为嫦娥四号提供电能
光纤为我们快速传递信息
你还能说出光的其他一些用途吗?
知识讲解
霓虹灯装点建筑
太阳能热水器利用光能
太阳能发电站
知识讲解
二、光是怎样传播的
1.光源:
太阳
明亮的台灯
点燃的蜡烛
能发光的物体叫做光源。
强化训练
(新疆中考)生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( )
A.水母 B.萤火虫
C.月亮 D.霓虹灯
C
注意
1.判断物体是不是光源的关键是物体能否“自行发光”,与物体的亮度无关。
2.根据来源分,可将光源分为人造光源和天然光源。
知识讲解
2.光的传播:
(1)光在空气中是沿直线传播的。
(2)光在玻璃中是沿直线传播的。
(3)光在水中是沿直线传播的。
归纳
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
光的直线传播原理
知识讲解
3.光线:
用一条带箭头的直线,形象地描述光的传播路径和方向,这样的直线叫做光线。
注意
(1)光线是为研究光而建立的一个模型,实际并不存在。
(2)直线表示光传播的径迹,箭头表示光传播的方向。
(2)画光线时,一定不要漏画了箭头。
知识讲解
4.利用光的直线传播原理解释现象:
(1)小孔成像
(2)日食、月食
知识讲解
5.光的直线传播原理的应用
(1)激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道
知识讲解
(2)射击瞄准: “三点一线”才能射得准,即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
知识讲解
(3)站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学, 队伍就直了。
强化训练
(莱芜中考)阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地上有一些圆形的光斑,这些光斑是( )
A.树叶的影子 B.树叶的实像
C.太阳的虚像 D.太阳的实像
D
拓展
(1)实像是指实际光线会聚而形成的像;虚像是指由光线的反向延长线会聚而形成的像;小孔成像所成的是实像;
(2)影子是指光线照不到的区域,影子不是像。
知识讲解
三、光的传播速度
1.光速:光传播的速度。
2.光在不同的介质中传播的速度不同。
强化训练
太阳光传到地球上的时间约为8min20s。算算看,太阳与地球之间的距离约多少千米?
知识讲解
四、光的色散
白光是由_________________________________七种色光混合而成的。
红、
橙、
黄、
绿、
蓝、
靛、
紫
知识讲解
太阳光被分解成七种色光的现象叫光的色散。
1.定义:
2.进一步研究表明,这七种色光不能再被分解。
不能再分解的色光叫做单色光,由单色光混合成的光叫做复色光。
太阳光是由多种色光混合而成的复色光。
3.光的三基色:
自然界中红、绿、蓝三种色光,是无法用其他色光混合而成的,所以人们常称这三种色光为光的“三基色”,也叫光的“三原色”。
将光的三基色通过各种不同的组合,可以获得各种不同的色光。
知识讲解
强化训练
(烟台中考)如图所示,三种色光按一定比例混合(阴影部分),可以形成________。
白光
知识总结
光的传播与色散
光可以为我们做些什么
光是怎样传播的
光源
光线
光的直线传播
光的传播速度
光的色散
定义
光的“三基色”
课堂练习
1.如图是2018年8月11日傍晚在北京拍摄到的日偏食现象,形成这种奇观是由于光是沿________传播的,也说明光________(填“能”或“不能”)在真空中传播。
能
直线
课堂练习
2.为了形象地表示光的传播情况,通常用一条标有________的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫光线。小明用激光笔射向注有牛奶的水中,可以观察到光线是沿________传播的;如图所示,如果在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲,这是因为此时液体的浓度________。
不均匀
箭头
直线
A
课堂练习
3.下列关于光线的说法正确的是( )
A.光源能射出无数条光线
B.光线就是很细的光束
C.人们用一条带箭头的实线表示光线,用到理想模型法
D.光线是用来表示光传播方向的直线,常用虚线表示
C
课堂练习
4.试用所学光学内容解释成语“一叶障目,不见泰山”。
答:“一叶障目,不见泰山”从字面意思来看,就是一片叶子挡住了眼睛,眼睛就看不见后面的泰山了。这是因为叶子挡住了来自泰山的光线,之所以能挡住就是因为在同种均匀介质中光是沿直线传播的。
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