1.2 第二次鸦片战争 作业设计方案 2024-2025学年统编版历史八年级上册

包头市青山区第九中学初一历史教学设计 课程信息 课题 八上第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第2课 第二次鸦片战争 学生姓名 课程类型 新授 设计者 日期 2024秋季学期（甲辰年 壬申月） 学习目标 1、 通过阅读有关史料，读《第二次鸦片战争形势图》等，说出第二次鸦片战争发生的根源、主要进程、主要条约。 2、 通过观看视频，解读《沙俄侵占中国北方领土示意图》等，说出战争期间列强侵略罪行 。认识到侵略者贪婪、残暴的本质。 3、 通过表格归纳史实，分析第二次鸦片战争的影响，并在此基础上理解两次鸦片战争的关系。 评价任务 1、完成评价任务1，达成目标1；2、完成评价任务2，达成目标2、3；3、完成学历案能力提升作业以及练习册有关基础知识训练巩固目标1-3。 资源与建议 资源地位：20世纪50年代中期，英法列强不满足既得利益，向中国发起第二次鸦片战争，因为其主要目的是进一步打开中国市场，故而是鸦片战争的继续和扩大。通过战争，列强强迫清政府签订一系列不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权，从而使中国的半殖民地化程度进一步加深。期间列强火烧圆明园，成为列强侵略的屈辱见证。 重难点：本课从原因、过程、影响来阐述第二次鸦片战争，能够列举战争期间签订的主要不平等条约，列举列强的侵华暴行，说出战争的主要影响是本课学习的重点。为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，学生不好理解，是本课的难点。 学习路径：循序渐进式的学习法，运用过程性渗透法；通过有关图片、示意图，辅助学习。 评价标准：根据新课标的要求以及学生实际情况，制定有关评价标准。进行知识巩固。基础作业是合格标准，能力提升作业是较高要求。 学习过程 导 入：以在大英博物馆的中国名画《女史箴图》导入本课。为什么中国的国宝会在外国的博物馆呢？这和中国近代史上列强发动的一场战争有关系。 【学习任务1】第二次鸦片战争的主要进程 〖活动1〗根据材料、教师引导，探究第二次鸦片战争爆发的原因。 （1）根本原因： 进一步打开中国市场，扩大侵略权益 。 （2）直接原因（列强发动战争的借口） 亚罗号事件、马神甫事件 。 〖活动2〗根据教材、地图说出战争经过，列举主要条约名称。 （1）战争起止时间：1856-1860年 （2）列举战争期间主要不平等条约：《天津条约》《通商章程善后条约》《北京条约》 评价任务1 选择：选C（课件上，二鸦爆发原因） 【学习任务2】列强的侵略罪行 〖活动3〗说出第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。 罪行一：英法联军火烧圆明园 罪行二：沙俄割占中国北方大片领土（150万平方千米） 认知：通过上述史实，你认为侵略者的本质有哪些？贪婪、凶残 【学习任务3】第二次鸦片战争的影响及评价 〖活动4〗【图表析史】 1、对比两次战争，第二次鸦片战争给中国社会带来了什么影响？中国半殖民地化程度进一步加深_ 【评价任务2】 1、在中国近代史上，最先占领中国领土和割占中国领土最多的国家分别是 （　 D　） A.英国、法国 B.英国、美国 C.俄国、日本 D.英国、俄国 2、下列关于两次鸦片战争的说法中，正确的是( C　) ①都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的　②都强迫中国签订了不平等条约　 ③都使中国丧失了领土，赔偿巨额赔款　 ④都使中国的国力大大削弱 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 3、1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外内，叙大英国官民，自不得提书‘夷’字”。这表明当时的中国(　 B 　) A．已经形成平等的外交观念 B．“天朝上国”思想受到冲击 C．对西方列强产生崇拜心理 D．受到西方文化的广泛影响 板书（知识结构）和课后反思 课后作业设计 ★ 基础作业：全品练习册第2课相关练习。（限时8分钟） ★ 能力提升作业： 1、有人认为：如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争就不会发生。对此，你的看法如何？ 观点错误。因为鸦片战争后，西方列强不满既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。“亚罗号事件”和“马神甫事件”只不过是他们的借口而已。有无上述事件，战争一定会发生。 2、如果你是一名导游，请给来到北京圆明园的游客们进行一段简要解说。 圆明园兴建于清朝康熙年间，是集建筑艺术、园林艺术、珍贵文物于一体的“万园之园”。1860年，英法联军侵占北京，将圆明园洗劫后烧毁，这是人类文明的巨大损失，是中华民族的耻辱，暴露了侵略者的野蛮和凶残。 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$