第四单元 13 纪念白求恩-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）

第四单元Y 第四单元 13 纪念白求恩 答案PII 整体感知中 2.上面两段中各有一个错别字，请找出来并改正。 改为 整体把握课文，填写以下内容。 改为 3.文段中画线的词语，运用有误的一项是( 赞扬白求恩同志的国际主义精神 A.精益求精 B.矢志不移 第一部分 赞扬白求恩同志 的精神 C.感人之深 D.自私自利 白 赞扬白求恩同志 的精神 4.文段中画线的标点，使用有误的一项是 恩 第二部分：表达悼念之情，再次号召全党向白求恩 A.① B.② c.③ D.④ 学习 板块二·致敬英雄 5.新情境小丽在看完“抗美援朝”《长津湖》电影后 积累与运用单' 深有感触。下面是小文写的观后感的部分内容， 班级开展“学楷模，做先进”主题活动，邀请你 其中有些问题，请你帮助她修改。 一同参加。 【甲】通过观看电彩《长津湖》，使我明白了自 板块一·再识楷模 强不息是我中华民族的宝贵精种。我们应当树立 小语剪辑了课文中的一段文字，这段文字集中 远大理想，永远奋发向上。【乙】在学习上，我们 歌颂了白求恩同志毫无自私自利之心的精神。请 应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着 帮其完成后面题目。 更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现 白求思同志是个医生，他以医疗为职业，对技 问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息 术精益求精：①在整个八路军医务系统中，他的医 这一精神发杨光大。 术是很高明的。这对于一班夫志不移的人，对于一 (1)【甲】句缺少主语，应删去“ ”或 班鄙薄()技术工作以为不足道，②以为无出路 的人，也是一个极好的教酬。 (2)【乙】句有语病，请提出修改意见。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来 过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知 他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大 家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学 板块三·学习精神 习他豪无自私自利之心的精神。从这点出发，就可 以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但 白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一 只要有这点精种，就是一个高尚的人，③一个纯cu 代的人。七年级(2)班同学们准备出一期以“人世 楷模，学习精神”为主题的板报，请你参与并完成以 ()的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣 下任务。 味的人，一个有益于人民的人！④ 6.【设置栏目】请你根据下面的示例另写一个栏目 1.给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 名称和栏目内容简介。 鄙薄() 纯cui() 【示例】栏目名称：不朽的形象 见此图标凯抖普/微信和吗领取你的考场冲刻攻路！ 39 七年级语文（上册）@ 栏目内容简介：介绍白求恩大夫感人至深的故事。 阅读与鉴赏学 栏目名称： 栏目内容简介： 考点解读 赏析重点词语的含义 ⊙常见题型： 7.【安排内容】本期板报安排了以下有关白求恩同 1.“××”在文中多次出现，所指不尽相 志的内容，你认为还可适当补充哪些内容，请写 同，请找出来，解释各自的含义。 下来。 2.文中/句中加点词语的含义。 ①生平事迹简介 @常用方法： ②感人情景再现 角度一：表层含义+深层含义。①理解 ③ 词语表层含义→②揣摩深层含义（结合语 ④ 境、文章内容、文章主旨揣摩)。 8.【拟写对联】请你根据白求恩的事迹，为本期板报 角度二：理解词语的指代义。(1)指示 补写下面对联。 代词：①看位置，先往前找，再往后找→②联 上联：救死扶伤医术 系文章内容推断：(2)非指示代词：①理解词 下联：以身殉职品德 语本义→②分析语境义→③把握指代内容。 9.新素材阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的 角度三：语境义。①理解词语本义→②分 一个成语为白求恩同志写一段颁奖词，并抄在板 析语境义→③联系作品内容和作者情感推断 报上。 县体含义。 【材料】亨利·诺尔曼·白求恩(1890一 角度四：修辞义。①解释修辞义：比喻、 1939),国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科 借代，拟人→②结合语境，寻找本体。 医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经 ●习题链接：见本课第12题 亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。 1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和 大槐树的见证 美国人组成的医疗队，于1938年初来到中国，3 郭华 月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了 ①久闻河北省河间市齐会村有裸大槐树，今天 一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感 我终于站在了它的树荫下。这是一裸历经700年风 染，1939年11月12日在河北唐县病逝。 雨，仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一稞被 (示例)2023年感动中国十大人物之 日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般 俞鸿儒的颁奖词：前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨 再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最 龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊 为激烈的一场战役。 径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我 们看到一位科学家黄金般的心。 ②在贺龙，关向应所率八路军120师连续粉碎 日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人 又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道 路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大 槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽 在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器也一起射 向大槐树。树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在 树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把 40 见此图标宝科音/微信扫码缓职你的考场冲刺攻路！ 第四单元Y 鲜血酒在大视树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋10.本文题日为《大槐树的见证》，大槐树都“见证” 战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军 了什么？根据全文分条概括。 的露张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也 见证了我们的胜利。 ③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人 民的解放事业当作他自己的事业”，他就是白求恩 同志。战斗打响后，白求恩将“战地手术室”设在大 11.第③段画线句子有什么妙处？请简要赏析。 槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术 炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的 室周边爆炸，盘子里的手术器赧被震得乱响，庙门 手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也 口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定 被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。 地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求思连 续工作69个小时，救治了115名伤员。今天，小小 的真武庙已成为红色教育纪念地。 ④大槐树见证的不仅有地火硝烟，还有人间 正道。 ⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写 12.结合文意，谈谈你对“国槐”的理解。 有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后， 冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有 的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是 这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党 参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇 的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅 13.如果将此文编入校刊，下面有四个栏目，其中只 28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了 有一个适合放置这篇文章，请选出来，并说明 汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘 理由。 沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明 A.见证·复兴 B.铭记·见证 的道路。大槐树见证了这一规律。 C.家国·幸福 D.历史·现实 ⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽， 谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要 见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵 枝繁叶茂的大树！当年村中敌我双方反复争夺的小 桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场， 14.新考法拓展应用读完本文，请你在“网上祭 漂亮的二层村舍，村民们正在这里享受着新时代的和 英烈”平台留言，与同学共勉。 平生活，正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长 眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？ ⑦我抚摸着大槐树苍动的树干，心中对先烈们 说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中 国如你们所愿！ (选自《光明日报》，有改动) 见此因标凯抖普/微估扣码领取你的考场冲刻攻路 41! !"#$%&' ! Ãâ;oé°hˆÃžKÎHE±¡‹C # U ̈G¡ÃžKÎRʂÄmPH²³eÍ $ $! úû“D'ŠùÎÐ # ìÏÐE # ÑèÇÒ # € Ò¸P # 0'Š;ÅÕÓ $ bD'ŠÔވú ûýêH·È # ’ýêÕÖ $ & ./ ' ²³´µ€·É•.æ¸ " aO $/ X 93|¹ #0 93àºï»x„ö #/ †`¼e # X}33)}WG " °z¼½À>¾¿ 11" ÀÁsT # ÂÝIÃÁ3Ä 11"0% )ì # ÅÆPCÇÈÉ # ÊËÁÌ # ÍÌj¦ # X$O P€ÎÏÐ " °zOPѨW¿ÒQõ.Ó ¢ # ÔÕQõŒÖ " %!! 12 " ¿“D * ×,Ø + G+5@^³ ( ÷± H<= )# Z * Wç+´#dc5Ñ + )jÙÚÄ Hð´ # ^³ÿޕc # üjk£ç±• # Œ G÷g£š± '* Û}¡ 0 p€µ 1+ <=ÜÛ }D ( ¿ ) ¦»ˆèš¥iH * p€µ +#( ¿ ) M JH–B_¯ãݐ!« # Û}HgJ % ³´Ø ( ¿ ) 4k™k '* Ó´§k + <=ˆÓ´§k0 ( ¿ ) Hêåµ­_öŸ‘ü # 'HeÞ % öÜ_ ]:š­Ø ( ¿ ) Jk`x_­® $ gh.0ijb # " $ "! !x[ßàÅ} ! 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VMˆ(’&)/®¾Ž % ­®ê‰H/Œ¯± $ !,#$ "$! k6lmn ! !"#$ "! ! Rš>Î,š‰ ! 0*ئ¹œ¦ ! %&'() "! ! "!+E! + #! , ! - ! 0 !  !""! 参考答案及解析 封面形象地揭露了封建孝道的虚伪与残酷，批 判了这类封建孝道不顾儿童性命的丑恶行径。 3.作者认为他们是庸医，故弄玄虚，勒索钱财，谋 财害命，对他们非常痛恨。因为他们耽误了作 者父亲的救治，导致父亲死亡。 【解析】本题考查名著内容的把握。结合“‘我 有一种丹，有一回陈莲河先生说，‘点在舌上， 我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗⋯⋯。 价钱也并不贵，只要两块钱一盒⋯⋯。””可知， 庸医们故弄玄虚，勒索钱财，谋财害命，我对他 们非常痛恨。因为他们耽误了作者父亲的救 治，导致父亲死亡。 4.(示例)我认为《朝花夕拾》这本书中充满“温情 的回忆”,如《从百草园到三味书屋》叙写鲁迅童 年的乐园，充满无限趣味，描写生动有情趣，文 字温暖又明亮；《阿长与<山海经>》回忆保姆阿 长为“我”买来了渴慕已久的《山海经》,“我”内 心的惊喜和感激溢于言表，阿长的暖心、善良让 “我”永生难忘；《藤野先生》回忆了藤野先生对 “我”的亲切关怀和严格教诲，他的热忱、严谨和 博大胸怀让“我”心生敬意和怀念。 课外古诗词诵读(一) 1.①岐王宅里寻常见 ②崔九堂前几度闻 ③夜发 清溪向三峡 ④思君不见下渝州 ⑤不知何处吹 芦管 ⑥一夜征人尽望乡 ⑦强欲登高去 ⑧无 人送酒来 2.①峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。 ②连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感 觉到行船之快，不着痕迹地为读者描绘了一幅千里 蜀江行旅图；构思巧妙，既传达出诗人江行的独特 体验，又抒发了对友人的思念之情。 【解析】本题考查筛选古代诗词的关键信息和鉴赏 写法的能力。注意审题，题干明确指出是“五个地 名”,找出诗句中的地点名词即可。连用五处地名 让诗歌意境开阔，展现千里蜀江之景。既传达出诗 人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。 3.“入”和“流”是两个动词，意思是说月影映入江水， 仿佛随江水流去。这两个词不仅写出了月映清江 的美景，同时暗点秋夜行船之事。 【解析】本题考查鉴赏古代诗词的语言之炼字的能 力。按照“词义+分析”的答题模式，分析这两个动 词的独到之处。 4.本诗中的“落花”,暗寓了国家的衰颓、社会的动乱 和诗人的衰病漂泊。 5.对比。①地点对比，开元时期京都长安的王侯宅第 和“安史之乱”后的江南；②时间对比，几十年前与 几十年后的江南；③荣辱对比，过去是特承顾遇，现 在是流落江南；④盛衰对比，过去是开元盛世，现在 是“安史之乱”之后，国家已经衰败。 6.“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态的体 现，表现了诗人在战乱中的凄凉景况。 7.“思”即“思念”,这两句写出作者在远离故都的地 方想象故乡的秋菊在离乱的战场旁开放的荒凉景 象，因而哀伤忧虑。“思”不只表达了作者对遥远故 乡的思念，也表达了作者对饱经战争忧患的人民的 同情以及对早日平定战乱的渴望。 【解析】本题考查理解诗歌内容和情感主旨的能力。 题目中的“思”不仅仅是一般意义上对故乡的思念， “应傍战场开”表达了作者的思乡之情，也包含了对 和平的渴望。 8.(示例)远望回乐烽前的沙地，在月光的照射下，沙 子像积雪一样洁白；受降城外月光皎洁，如同深秋 的寒霜。 9.抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的思想感情。 第四单元 13 纪念白求恩 【整体感知】 毫不利己专门利人 对技术精益求精 积累与运用】 1.bó 粹 2.驯 训 豪 毫 ·11· ! ‰Š‹Œ ! Í "! $!#!& ./ ' +,Y/0mn.}zðñòTڐ # }zcó)}ôõüc_Yï.“öø;÷T ø3.¿ #$ ù÷Tú % _ûz $ Wó<ü %" %!%!& ./ ' ücýä.[\ÆBÔþ # _AÔþí ûz?í " &!!"" ›œ ! ° !#" & ( &}¾j ) _ ( MU¾j ) –ÛE. $ '! +¢2æ &! 12 " 4ÅH/ 01 & ! 12 " 12Áœ°:„ÿ]ÿ3H¦à (!! 12 " #"™¦à¾ù ! $0þ<Œœ+ )! ¦4 ! "™ *!! 12 " 3F]Ž‰ # Dˆ3F˜!H5P¢Ð # » #GF¡'ÿµõH[ # ¦¹œ¦ # íÄíW é6TÎ'H3å # TDR)RkPD27 $ =8 —9.@ # 'Ò·á: # ¶;E<%w # ¥ù=>í ? $ 'ù˜@qI3âRîHAB , ! *+',- "! ! 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