第三单元 12 《论语》十二章-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）

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(2)只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从； 只是空想却不读书，就会疑惑。 (3)对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习 的人；爱好学习的人，不如以学习为快乐的人。 (4)军队可以改变主帅，但哪怕是平民百姓，也不 可以改变志气。 (5)广泛地学习而且能坚定志向，恳切地发问求 教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 11.(1)C【解析】漫画中书呆子只知道埋头读书，不 知思考问题。所以规劝他用C项合适。 ·9· ! ‰Š‹Œ ! Í "! !#"%!& ./ ' E#*u÷J¿rstu.nL # )ìOvãw0 # xc'yz{.nL # J|¿. ¬À*Ñ>W " U2l % Xt‚ " ! *+',- "! ! "#! `H & œ¢!΀H‰O¼½ $ A[ & ³é½D ðõ $ "$! ŽûOr ( "• ) Hœ@ # OrÄÅH”• % Î;H 7ŒT=)uŔ• % RÙ-ê ' oûOr›œ÷ •¬#ÄóH¢H # Or (  )# —/" $ "%!! 12 " D§ # ÇÌ)çY‰ŽF #( ‰RÄÞR Ž )' {ã # ÇÌ)ç°pHy® #( dZ˜ˆµ # „R˜¢µ )' üã # ÇÌ%6f”³¾ #( d ‰e # <ç¿U )' Ço # ÇÌ%6î)‚)ðÎ H©² #( RIÞÓf1 # ¿Z‘q )$ "&! !R’W“‰ # BöŸ)œu> # p”_.õu> H!e # °Ž€±Î;˕ ' "\Y0+è‰ # B ؉–µõ~_Ãij $ "'!! 12 " }— # {çêšH՘ # :¾T™š{V, HWW # ›Ìcaœ #( ĎûRZƎû # Ǝû RZðŽû )# Zœ{B&¦QmŒ#”• @ # {HC 3pjç:j[H%" $ "(!"!& ./ '"!$ ¬ % “iL.<}.Ù # *“ $ ¬ ~ %" $ ù % $ €‰ % “£§‚.ÌÝ<}© † " C* "" ")!!"" ‚y !!#" ”œHÄÅ !!$" R -- DÑð ! !%" 5 !!&" œ # œž "*!!"" œ|'ŠHŸ–Þ”• # Zœµç'ŠH – …R(9 $ !#" Ç̋M锕ýfW¡¢£¤u> $ #+!! 12 " !”ÞR/H} # /ÞR”H~ ! "”R ˜R¥ ! ¦€jx—˜ " #"!! 12 " !Ou¿£¤ # %"u¿7¨ ' ")%" ÷•”œHÄÅ ' #)”j/" # &”•Rú3w ÑðHõ ' $)89”•A[ # ”jEJ,è‰ E‘ $ & K+L"M+ ' ƒLö ( §½“T)}„…. " †î # “‡ˆ<K¶¨. # zQ‘%ˆ<.y {Nî ' ‰ # “_ŠaQ[. # zQ‘%_N‹Œ " Ž # O‘’ # ““#”"•Ž×–—˜ [™š #+ ÷b , Ž.—l + * , O‘ + ›á , 1› p*.3œ.»¼W " (×pžŸ jQò¡ W #+ Ž , sT=D¢ # #”"•×–[zJn . " |}Ž'’%£C*J1 # LZ¤ .¥¦§á¨¥½e¯¨*ºJ1©E # ƒLª «¬§½­®¯°µ±²³´ # ÷bO*=µ N¶|­–zå9C0W " _`Rab !! cdef " 3 %"! ! $%(! " "%% #!! 12 " !±¿vv{üHÁ~ # ü’~R~§ . ÓãCüH $ ! "{GF¨©Ì # ª¿ "+ « * ¬­ +# Ãj®R¡Å¯ , $!! 123 " *0 KepKð 1+ °hˆÃžKÎH E± % ²³_‹œ $ úûWR"H‚Ät[æ ‡ # FJ‚"Pt * KepKð + H¯ï # °1à žKÎHE±_‹C $ ú©ÎcÊ'ˆ ( N´ µê )( ¶·¸‚ ) ªKÎìõ # h}G¡ÃžK ÎRʂÄHmP # & ( ¹ºRúç• )#( RR ±Da» # ¼½ˆÖ‰ # ‘¾ˆo‰ )$ ! 12K "* Ñôj + ¿ÀˆÃžH‘\õ[ % ‘ \MY % ‘\W:0‚Ä¢S˜$HWmH” Á % 8õ_‹ $ ŒpFJˆúû‚"(×á v/àŸj"6å % uÃH±Ä # ÞGÙ*H ÐÑJ±¸byýêO7ýþ * ¬­ + ÞÅi # WÞ°1ˆX‘\0‚ÄWmH8õ $ ( Ñôj ) Æù:‰ŠÇ2Hôg # µùø̊ ’mÈðHgÌ # 9úûýÃç¯#"u # GÙ Éc¯ó?é8=úûHF=@ # «¬ˆúû 0Oõ‘\HÊW $ K %"! ! * Wç+´#dc5Ñ +! "Ó´§k ! #• $Ë #!! 12 " 0! $ bDúû=Œ@%#¶·¸‚H ìõù ( Ç°¿R& # TDÇ£¯H )# R{D !+"! 七年级语文(上册) HN (2)D【解析】看漫画中那个人卑躬屈膝的样子， 可知他花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的 仁心就很少了。恰好与D项相符。 【阅读与鉴赏】 12.原则：选择志同道合的人做朋友。态度：视交友为 乐事。 13.前者强调“时习”的过程，强调知识的学习、道德的 修炼都需要自觉学习、不断实践；后者强调通过温 习达到知新的目的，强调“悟”,即思考。 14.(示例)首先，君子要有容人之量，“人不知而不 愠”;其次，君子要有坚定的信念，“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也”;再次，君子应该勤学善问，“三 人行，必有我师焉”;最后，君子应该具备安贫乐道 的品质，“不义而富且贵，于我如浮云”。 15.①不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己 的言行，使之合乎道德规范；②宽容对待别人，能 让人际关系更加和谐融洽。 16.(示例)长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众 的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者”,如果你能把精力全部投入到学习 中，你的成绩一定会有大幅度的提高。 17.C【解析】C.“仁”是孔子的思想体现，就是“仁 德”。“兼爱”“非攻”是墨家学派的主要思想观 点。故选C。 18.(1)诚信(2)学过的知识(3)以⋯⋯为快乐 (4)比(5)过失，过错 19.(1)选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点 就加以改正。 (2)君子广泛地学习并且每天检查反省自己。 20.(示例)①学而不思则罔，思而不学则殆 ②学不 可以已(符合题意即可) 21.(示例)①加强自我反省，提高自我修养；②要及时 温习学过的知识；③要学会思考，把学习当作一件 快乐的事；④要端正学习态度，学会虚心向别人 请教。 【乙文参考译文】 君子说：学习是不可以停止的。 靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜 色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。 木材笔直，合乎墨线，但是用火烘烤木材使它弯曲 成车轮，(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆 规画的一般的标准了。即使又被风吹日晒而干枯 了，(木材)也不会再挺直，用火烘烤使它成为这样 的。所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制 的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广 泛地学习并且每天检查反省自己，那么他就会智 慧明理并且行为没有过错了。 整本书阅读《朝花夕拾》 一、1.①A、E ②C、D 2.(示例)①给我看看你描的绣像，描得像不像呀? 下次多描些。 ②你这个忤逆子，罚抄10遍 《鉴略》,没写完不准吃饭! 3.(示例一)《<二十四孝图>》揭露了封建孝道的 虚伪、丑恶和残忍。作者从当时的儿童读物谈 起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封 建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“老莱 娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝 道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”,“以不 情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。 (示例二)《五猖会》鞭挞了封建的教育制度、教 育内容、教育方法对儿童活泼可爱的天性的束 缚、压制和摧残。文章记述了作者儿时盼望观 看迎神赛会时急切、兴奋的情绪，而这种少年的 欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡， 从而揭示了旧式教育对于儿童天性的压制。 “五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们 率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种 沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者 对强制教育的请责。 二、1.①《从百草园到三味书屋》②藤野先生 ③范 爱农 2.(示例)赞同。因为作者在文中提到郭巨埋儿的 故事是“最使我不解，甚至于最反感的”,以其为 ·10· 第三单元 12 《论语》十二章 [答案 P0] 积累与运用. (4)可以为师矣 古义: 今义: 1.给加点字注音。 (5)饭疏食,饮水 罔( 陋巷( ) ) 疏 古义: 今义: 不温( ___ _ 水 古义:__ 今义: 逾矩( 选 (6)三军可夺帅也 第( ) _ 古义: 今义: ) 昼夜( __~ 5.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是 笃志( 传不习乎( _~ ( ) 2.解释下列加点字的意思。 A.人不知而不惧 B.温故而知新 (1)学而时习之 C.学而时习之 D.择其善者而从之 (2)三十而立 6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) (3)不逾矩 A.有朋/自远方来,不亦/乐乎 (4)学而不思则罔 B. 思而/不学则殆 (5)思而不学则殆 C.择其善者/而从之 (6)曲肱而枕之 D.知之者/不如好之者 (7)三军可夺帅也 7.下面说法错误的一项是 - 三军: A.《论语》是我国第一部语录体散文集,记录的是 夺:。 被尊称为“圣人”的孔子的言行,与《孟子》《大 (8)博学而笃志 学》《中庸》合称“四书” (9)切问而近思 B.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。” 3.指出下列句中的通假字并解释。 意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句 (1)不亦说乎 话道出了《论语》在修身、治国方面的作用 (2)吾十有五而志于学 C.“不亦乐乎”的“乐”和“不亦说乎”中“说”是同 4.写出下列语句中加点词的古今不同含义。 义词。 (1)有朋自远方来 D.“七十而从心所欲,不逾矩”,孔圣人认为古稀 古义: 令义: 之年是主观意识和做人的规则融合为一的阶 (2)不亦君子乎 段,道德修养将达到最高境界。 古义: 今义: 8.下列句子按内容分类正确的一项是 __ (3)温故而知新 ①人不知而不幅 古义: 今义: ②温故而知新,可以为师矣 见此图标到抖音/微信扫码 领取你的考场冲刻攻略! 七年级语文(上册) ③学而不思则罔,思而不学则殆 (5)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ④三人行,必有我师焉 三十而立,四十而不惑 学而时习之 11.新情境以下两幅漫画选自蔡志忠编绘的《论 逝者如斯夫,不舍昼夜 语》,请根据要求作答。 ⑧吾日三省吾身 书呆子 不义而富且贵,于我如浮云 -个! 您德才兼备,他 A.①②④/③5/6B I们哪比得了! B.①5⑧/②/③④7 C.②③/④/①⑧ D.①②③//④⑧ 甲 乙 9.用课文原句填空。 (1)小明想对甲图中“书呆子”的读书方法做出 (1)强调学习和思考关系的句子是: 规劝,最恰当的一项是 ) A.三人行,必有我师焉 (2)其他人各具优缺点,是我学习和改正的对象 B. 人不知而不温,不亦君子乎? 故都可以做我的老师,由此可以联系到《论 C.学而不思则罔,思而不学则殆。 语》中的语句: D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 (2)小文想用一句话来评价乙图中说话的人,最 恰当的一项是 ) (3)具体论述“吾日三省吾身”的句子是: A.当仁,不让干师 B.德不孤,必有邻 C.唯仁者能好人,能恶人。 (4)《论语》中感叹时间流逝的名句是: D.巧言令色,鲜矣仁。 阅读与鉴赏) 10.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)人不知而不提,不亦君字平 (一)阅读《(论语)干二意》,完成各题 12.从“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话中,可以 看出孔子怎样的交友原则和态度? (2)学而不思则罔,思而不学则殆 (3)知之者不如好之者,好之者不如乐之者 13.“学而时习之”与“温故而知新”都提到“温习” 这一问题,请说说二者强调的重点有何不同 (4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 见此图标抖音/微信扫码 领取你的考场冲刺玻略! 第三单元 14.孔子一直教导弟子要成为“君子”,本文所选内 【注释】①中(zhong)绳:(木材)合乎拉直的墨 容大多数也是孔子关于“君子”的认识。根据课 线。木工用拉直的墨线来取直。②辍(r6u):同 文内容,说说你认为作为君子应该具备哪些 “燥”,使弯曲。③规:圆规。④稿暴(p):晒干。 风范。 稿,枯。暴,晒。砺:磨刀石。 18.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)与朋友交而不信乎 信: (2)温故而知新 故: ##将 15.做到孔子教导的“人不知而不惧”对我们处理好 (3)好之者不如乐之者 人际关系有何益处? (4)而青于蓝 (5)则知明而行无过矣 19.请将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)择其善者而从之,其不善者而改之。 16.班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不 认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指 出他的不足,并用已学过的《论语》中的语录对 (2)君子博学而日参省乎己。 勤他勤奋学习 20.根据【甲】【乙】两文的内容,将下面的表格填写 完整。(用原文语句回答) 篇目 学习态度 1 17.对下列句子分析不正确的一项是 _ A.“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话是告诉我们 《(论语)十二章》 要珍惜时间。 B.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”这句话是 (劝学》 说做人要有坚定的志向 C.“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 21.请你谈谈从【甲】【乙】两文中我们可以学到哪些 “仁”是孔子的思想体现,就是“兼爱,非攻。” 学习方法。 D.“三人行,必有我师焉。”这句话告诫我们要善 于向别人学习。 (二)阅读下面文言文,回答问题. 【甲】《论语)十二章》原文。 【乙】君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 木直中绳^{①},鞣^{}以为轮,其曲中规^{③}。虽有稿暴^{①}, 不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺^{③}则 利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 (节选自《荀子·劝学》 见此图标抖音/微信扫码 领取你的考场冲制攻路