内容正文:
一年级数学上册
第二次阶段学业水平测试卷
(测试范围:第三、四单元)
测试时间:60 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、
tián
填
yi
一
tián
填 。 (每空 1 分,共 23 分)
1. 看图写数。
写作:
写作:
写作:
2. 【原创题】这段绕口令共有( )个字。
十四写作( ),它由( )个十和
( )个一组成。
3. 个位上是 6,十位上是 1,这个数是 ( ),它前面的一个数是
( )。
4.
上面的生肖图中,一共有( )种动物。 从左向右数, 排在第
( )位。 从右向左数, 排在第( )位。
5. 从右边起第一位是( )位,第二位是( )位;和 19 相邻的
两个数是( )和( )。
6. 在 里填上合适的数。
<15 20> 17< >11
7. 数一数。
( )个
( )个
8. 【趣味题】小松鼠和它的好朋友聊起它的家庭成员时,开心地说:“我
有 8 个哥哥和 2 个妹妹。”小松鼠的爸爸妈妈一共有( )个孩
子。
二、
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(5 分)
1. 在 4,17,12,20,9,10,14 中,比 12 大的数有( )个。
①5 ②4 ③3
2. 被减数是 19,减数是 6,差是( )。
①20 ②13 ③14
3. 从 9 数起,数到 19,一共数了( )个数。
①10 ②11 ③12
4. 在 15 和 18 中,( )更接近 20。
①15 ②17 ③18
5. 在圆柱下面放一个正方体,在正方体的左边放一个球,搭成的图形是
( )。
① ② ③ ④
三、
jì
计
suàn
算 。 (33 分)
1. 直接写得数。 (12 分)
10+6 = 17-6 = 18-5 = 11+2-1 =
12+3 = 4+12 = 1+10 = 15-5+4 =
15+2 = 16-4 = 19-8 = 10+2+6 =
2. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 (9 分)
4+6 5+4 18-4 14-4 11-10 11-1
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一年级数学上册
19-3 12+5 17-3 12+2 12-2 13-3
14+5 15+4 19-10 16-6 18-3 10+3
3. 在 里填上合适的数。 (9 分)
10+ = 18 17- = 10 -6 = 12
+3 = 15 16+ = 19 14- = 4
4+ = 14 -2 = 11 +4 = 16
4. 按规律填数。 (3 分)
四、
àn
按
yāo
要
qiú
求
zuò
做
tí
题 。 (18 分)
1. 先将 上的数根据规律补充完整,再根据提示连一连,帮小朋友
们找到属于自己的 。 (8 分)
2. 按规律排下去,下一个图形是什么? 圈一圈。 (2 分)
(1)
(2)
3. 我会数。 (8 分)
有( )个, 有( )个,
有( )个, 有( )个。
五、
jiě
解
jué
决
wèn
问
tí
题 。 (21 分)
1. 两只小兔采蘑菇。 它们一共采了多少个蘑菇? (4 分)
= (个)
2. 学校体育室有 18 个篮球,10 个足球。 (4 分)
= (个)
3. 【新角度】先选择一个问题,将序号填在题中横线上,再解答。 (5 分)
甜甜有 17 块月饼,有 5 块是豆沙馅儿的,送给奶奶 6 块, ?
①甜甜还剩几块月饼 ②有几块不是豆沙馅儿的
4. 【趣味题】森林王国想举办一场歌唱比赛,小动物们都积极报名。 画
眉鸟是 10 号参赛选手,仙琴蛙是 19 号参赛选手。 画眉鸟和仙琴蛙
之间有几个参赛选手? (4 分)
先画一画,再回答。
5. 推迟后,星期几举行歌唱比赛? (4 分)
81
一年级数学上册
3. 2+2+3 = 7 4. 9-4+5 = 10
5. (1)4+6 = 10
(2)例:从左边数,第四碗再添几个汤圆就和
第三碗的同样多?
6-2 = 4(个)
上学期期中学业水平测试卷(三)
一、填一填。
1. 8<10 7>5 2. 4
3. 6 8 9 【解析】5、6、7、8、9、10,7 前面的第一个
数是 6,后面第一个数是 8;8 和 10 中间的数是 9。
4. 9 0 9 8 0 2 5 6 8 9
5. (1)4 1 6 (2)4 3
(3)(4)
6. > = = > > =
二、选一选。
1. ③
2. ②
知识拓展:按顺序填数的关键是找出所给数的顺序(从
大到小或从小到大),以及前后数之间的关系(是不是
相邻数或中间相差几)。
3. ③
4. ② 【解析】下面一层有 5 个小正方体,上面一层
有 1 个小正方体,一共有 5+1 = 6(个)小正方体。
5. ② 【解析】☆-△ = 3,所以☆比△多 3,即☆>△。
三、1. 8 9 10 8 6 0 2
7 7 9 4 10
2. 4 2 8 4 5 6
3. 4 7 2 7 10
四、4 3 2 1
五、1. (1) (2)
2. (1)
(2)
3. 2 5 3 6
六、1. 10-2 = 8 2. 4+6-4 = 6
七、1. 5+3 = 8 2. 10-2 = 8
3. 6+3+1 = 10 4. 6+2 = 8
近 3 年真题第四单元质量评估测试卷
一、填一填。
1. 15 13 20 17
2. 16 13
易错提醒:一个两位数,从右边起第一位是个位,第二
位是十位。 个位上是几就表示几个一,十位上是几就
表示几个十。
3. 2 18 16
4. 12 14 16 17 19 17 15 14
5. 1 8 14 16
6. (1)20 12
(2)17 8 【解析】5+12 = 17,18-10 = 8。
(3)5<6<8<10<11<12<18<20
7. 16 15
8. 7 【解析】小明昨天晚上读了第 10、11、12、13、
14、15、16 页,即一共读了 7 页。
二、选一选。
1. ②
2. ② 【解析】15 后面的数是 16、17、18,第三个数
是 18。
3. ③
4. ② 【解析】①是 11,②是 14,③是 16,14 最接近
13。
5. ① 【解析】乐乐写了 14 个字,丽丽写了 10 个字,
则小云写的字可能是 11 个、12 个或 13 个,选①。
6. ② 【解析】根据题意可以填 2,1,0 共 3 个数。
7. ③ 【解析】1 个☆代表 10,1 个△代表 1,故③可
以表示 16。
8. ① 【解析】11 中左边的 1 表示 1 个十,右边的 1
表示 1 个一。
三、1. (1)6 12 13 17 14 19 11 19
(从左往右,从上到下)
(2)18 11 20 12 15 11 13 19
(从左往右,从上到下)
2. < > = < < < < = <
3. 3 5 10 4 7 5 9 12 0 4. 18
四、
五、1. 11+3 = 14 2. 18-5 = 13
六、1. 10+6 = 16 2. 14 2 14-2 = 12
3. 13-3-1 = 9
第二次阶段学业水平测试卷
一、填一填。
1. 10 12 16 2. 11 14 1 4 3. 16 15
4. 12 5 11 5. 个 十 18 20
6. 14 19 18 14(答案不唯一)
7. 4 5
易错提醒:在数图形的个数时,不要忽略看不见的图
形。
8. 11 【解析】8+2+1 = 11(个)。
二、选一选。
1. ③ 【解析】比 12 大的数有 17、20、14,共 3 个。
2. ② 【解析】19-6 = 13。
3. ② 【解析】19-9+1 = 11(个)。
4. ③ 【解析】15 与 20 相差 5,18 与 20 相差 2,故 18
更接近 20。
5. ④
三、1. 16 11 13 12 15 16
11 14 17 12 11 18
2. > > < < = = = < >
3. 8 7 18 12 3 10 10 13 12
4. 10 12 10
四、1.
2. (1) (2)
3. 3 5 3 3
五、1. 10+6 = 16 2. 18-6 = 12
3. 例:① 17-6 = 11(块)
4.
10 号(画眉鸟),11,12,13,14,15,16,17,18,
19 号(仙琴蛙),画眉鸟和仙琴蛙之间有 8 个
参赛选手。
5. 星期一往后数 5 天,星期二、星期三、星期四、
星期五、星期六,故星期六举行歌唱比赛。
近 3 年真题第五单元基础质量评估测试卷
一、
二、填一填。
1. 13 【解析】7+6 = 13。
2. 3 4 4
知识拓展:利用凑十法计算时,可以拆小数凑大数,也
可以拆大数凑小数。
3. > < > > > =
4. 9+8 8+8 7+8 4+9 6+5
5. 9 6 9 8 8 4(部分答案不唯一)
6. 5+8 = 13 8+5 = 13
6+9 = 15 9+6 = 15
7. ① ③ ② ④ 【解析】6+9 = 15(元),7+8 = 15
(元)。
三、选一选。
1. ③ 【解析】9+7 = 16,①8+8 = 16,②19-7 = 12,③
10+7 = 17,④9+6 = 15;12<15<16<17,只有③的得
数大于 17。
2. ②
易错提醒:凑十法就是两个数相加时,把其中的一个加
数分成两个数,使分成的数与另一个加数的和正好是
10。 笑笑的算法正确,但不是凑十法。
3. ① 【解析】6+6 = 12(个)。
4. ②
5. ③ 【解析】6+7+1 = 14(层)。
6. ② 【解析】从左到右,每盒蜡笔数量依次是 4,8,
6 支,任意选两盒,可以有 4+6 = 10(支),4+8 = 12
(支),6+8 = 14(支),不能正好发给 13 个小朋友。
四、1. 12 16 11 14 18 11 17 16
9 17 12 16
2. 9+6 7+8 10+5
6+7 11+2 3+10(答案不唯一)
3. 12 15 【解析】7+5 = 12(支),9+6 = 15(支)。
五、
(答案不唯一)
六、1. 7+5 = 12 2. 8+5 = 13
3. 14-4 = 10 4. 4+5+7 = 16
七、1. 9+7 = 16 8+8 = 16 2. 7+7 = 14
3. 4+9 = 13 4. 7+5+1 = 13
近 3 年真题第五单元提优质量评估测试卷
一、填一填。
1.
2. (1)7 9 11 13 (2)9 12 15 18
3. - - + + + +
知识拓展:要想使两个数的计算结果变大,就让这两个
数相加;要想使两个数的计算结果变小,就让这两个数
相减。
4. > = > < < =
5. 5 4 4 6 8 7 6. 2
7. 14 【解析】8+5+1 = 14(人)。
8. 2 11 5
方法指导:解决这类问题时,可以先从只含有一个未知
图形的算式入手,再根据求出来的图形代表的数解决
其他图形代表的数。
二、选一选。
1. ① 【解析】6+5 = 11,5+8 = 13,7+6 = 13,11 小于
13,故选①。
2. ③
3. ② 【解析】8+6 = 14(个)。
4. ② 【解析】8+4 = 12(人)。
5. ② 【解析】6+7 = 13(页),已经看了 13 页,第三
天要从第 14 页看起。
6. ③ 【解析】8+4 = 12,故跷跷板左边放的算式结
果要比 12 小。 ①9+ 5 = 14,②6+ 6 = 12,③2+ 9 =
11,故选③。
三、1. 12 11 13 16 1 11 11 14
14 12 13 12 14 16 11 18
2. 11 13 15 13 17 11
3.
四、1. 9+7 = 16 2. 9+3 = 12
3. 8+6 = 14 4. 8+5 = 13
五、1. (1)7 6 7+6 = 13
(2)8 5 8+5 = 13
2. 8+8 = 16
3. 军军可能套中了鸭子和猴子:8+6 = 14(分)
芳芳可能套中了松鼠和兔子:5+7 = 12(分)
(答案不唯一)
4. 将小梦 4 颗装的糖果和小雨 6 颗装的糖果交
换后,
小梦:5+3+6 = 14(颗)
小雨:8+2+4 = 14(颗)
故交换的是 4 颗装和 6 颗装的两包糖果。
上学期期末学业水平测试卷(一)
一、填一填。
1. 6 六 13 十三 18 十八 16 十六
2. 15 14 16
3. 2 1 11 【解析】12-1 = 11。
4. 12 20
5. (1)8 13 (2)14 12 10
6. 13 4 12 【解析】5+8 = 13,被减数-减数=差。
7. (1)12
(2)
(3)5 0<3<5<8<9
8. = < < < < =
9. (1)② (2)① ②
10. 11 【解析】3+6+2 = 11(人)。
二、选一选
1. ②
2. ① 【解析】不足 10 个,最多 9 个,最多还剩 9-2
= 7(个)。
3. ②
4. ② 【解析】①中有 8 个球,②中有 9 个球,③中有
7 个球,8+7= 15(个),所以第②袋不是芳芳的。
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