上学期期中学业水平测试卷(一)-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年新教材一年级数学上册全程测试卷（人教版2024）

一年级数学上册 上学期期中学业水平测试卷(一) 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 (38 分) 1. 【原创题】读古诗,写出圈住的数字。 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 【趣味题】数一数,在多的后面画“√”,再比一比。 (4 分) 　 　 　 　 　 　 3. (1)6 前面一个数是( 　 　 　 ),后面一个数是( 　 　 　 )。 (2)8 后面的第 2 个数是( 　 　 　 ),从 3 数到 10,一共数了( 　 　 　 ) 个数。 4. (1)一共有( 　 　 　 )盘桃。 (2)从左边数,第 3 盘有( 　 　 　 )个桃,第( 　 　 　 )盘有 6 个桃。 (3)第 1 盘有 3 个桃,第( 　 　 　 )盘和第( 　 　 　 )盘合起来有 10 个 桃。 (4)在从左数第 2 盘下面画“△”,把从右数的 2 盘桃圈起来。 5. 4+5 = 9,读作( 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 )。 8-3 = 5,读作( 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 )。 6. 【趣味题】把 8 根香蕉分给 2 只小猴(每一只都要分到),有几种分 法? 填一填。 (7 分) 8 7. 左图是由( 　 　 　 )个 拼成的;至少再加( 　 　 　 )个 就是 一个大正方体。 8. + = 8,☆- = 5, = ( 　 　 　 ),☆ = ( 　 　 　 )。 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(5 分) 1. 2+( 　 　 )<10,括号里最大能填( 　 　 )。 ①7　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②8　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ③9 2. 6 和( 　 　 )合起来是 10。 ①5 ②8 ③4 3. 岸上原来有 10 只小鸭子,游走了 6 只,又游来了 4 只,现在岸上有多 少只小鸭子? 列式正确的是( 　 　 　 )。 ①10-6-4 ②10-6+4 ③6+4-10 4. 下列物体容易滚动的是( 　 　 )。 ① ② ③ 5. 下面可用算式“8-2-3”来解决的是( 　 　 )。 ①盘子里有 8 个梨,爸爸吃了 2 个梨,还剩多少个梨? ②小明书包里有 8 颗糖,上午吃了 2 颗糖,下午吃了 3 颗糖,还剩多 少颗糖? ③车上原来有 8 个人,先下去 2 人,又上来 3 人,车上现在有多少人? 9 一年级数学上册 三、 jì 计 suàn 算 。 (20 分) 1. 直接写得数。 (12 分) 4+6 = 　 　 　 　 　 7+2 = 　 　 　 　 　 2+6 = 　 　 　 　 　 10-5 = 10-6 = 9-4 = 3+6 = 8-8 = 9-2 = 3+2+4 = 9-7+8 = 4+3-5 = 2. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 (8 分) 9-3 7 8+2 9 4+3 6 8-5 2 5+4 10 4+5 7 8 5+2 7+1 6+2 四、 àn 按 yāo 要 qiú 求 zuò 做 tí 题 。 (19 分) 1. 连一连,比一比。 (3 分) 比 多( 　 　 　 )只; 比 少( 　 　 　 )只。 2. 画一画,填一填。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 4+( 　 　 　 )= 7 ( 　 　 　 )+3 = 8 2+( 　 　 　 )= 8 ( 　 　 　 )+5 = 10 3. 分一分,把对应物体的序号填在圆圈内。 (8 分) ① 　 　 ② 　 　 ③ 　 　 ④ 　 　 ⑤ 　 　 ⑥ 　 　 ⑦ 　 　 ⑧ 长方体 　 　 正方体 　 　 圆柱 　 　 球 五、 kàn 看 tú 图 xiě 写 suàn 算 shì 式 。 (6 分) 1. 　 　 　 　 　 　 2. = (朵) = (本) 六、 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (12 分) 1. 小兔还剩多少个南瓜? 想:求还剩多少个南瓜,就是要从 ( 　 　 　 ) 个里面去掉送出去的 ( 　 　 　 )个,用( 　 　 　 )法计算。 (5 分) = (个) 2. 【原创题】经典诵读开始了。 (3 分) 你知道这两句诗一共有多少个字吗? (不包括标点符号) = (个) 3. 草地上原有 4 只小兔,跑来 2 只,又跑走 3 只,现在草地上有几只小兔? (4 分) = (只) 01 一年级数学上册 答案全解全析 近 3 年真题第一单元质量评估测试卷 一、填一填。 1. 3　 2　 5　 4 2. (1)4　 3　 4>3　 (2)3　 5　 3<5 3. 2　 5　 2　 3　 4　 4(部分答案不唯一) 4. 4 1 2 3 3 2 1 5. △　 ○　 ○　 △ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　方法指导:当两种物体一一对应后,如果一种物体有剩 余,那么有剩余的物体就比另一种物体多,没有剩余的 物体就比另一种物体少。 6. 4　 5 7. 2　 【解析】与 3 相邻的两个数是 2 和 4,4-2 = 2。 8. 3　 1　 0　 　 3　 4 9. (1)5　 (2)5　 4 (3) 二、选一选 1. ①　 【解析】比 1 大比 4 小的数有 2、3,共 2 个。 2. ② 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　易错剖析:“5 个”表示人数的多少,而“第 5”表示小明 的位置。 所以两个“5”表示的意思不一样。 3. ②　 【解析】3+1 = 4,所以要选有 4 个杯子的第② 组。 4. ③ 5. ②　 【解析】2+2 = 4,如果每个洞进 2 只蚂蚁,则 每个洞进的蚂蚁同样多。 6. ③　 【解析】③用“4-3 = 1”表示,①和②都用“4- 4 = 0”表示。 三、1. 4　 4　 3　 2　 1　 4　 3　 5　 0　 3　 2　 5 2. 2　 4　 1　 0　 2　 2　 5　 (从左到右,从上到下)(部分答案不唯一) 3. <　 <　 >　 >　 <　 = 4. +(-) 　 -　 -　 -　 +　 - 四、1. 　 　 3 = 3 2. 2<3 3. 4>3 (部分答案不唯一) 五、②　 2　 ①　 2　 ①　 ②　 1 六、1. 3+2 = 5　 2. 4-4 = 0　 3. 2+2 = 3+1 4. 3-1 = 2　 3+2 = 5　 2-1 = 1(答案不唯一) 近 3 年真题第二单元质量评估测试卷 一、填一填。 1. 7　 6　 9　 10　 2. 3　 5　 6　 10　 8　 7 3. (1)9　 7　 (2)0<2<5<6<7<8<9<10 4. >　 <　 <　 >　 = 　 < 5. 　 　 3　 　 　 3 6. 5　 7　 9 7. 8　 【解析】5+2+1 = 8(只)。 8. (1)①　 ②　 【解析】3+5 = 8(个)。 (2)6　 【解析】4+2 = 6(个)。 (3)②　 ⑥　 ①　 ③【解析】5+2 = 7(个),3+4 = 7 (个)。 二、选一选。 1. ①　 【解析】7-4 = 3(个)。 2. ③　 【解析】9-4-4 = 1。 3. ①　 【解析】①7+1+2 = 10,②6+2+1 = 9,③3+2+4 = 9,10>9,故选①。 4. ② 5. ②　 【解析】原有的蝴蝶数-飞走的蝴蝶数 = 还剩 下的蝴蝶数。 三、1. 0　 1　 10　 6　 6　 9　 4　 6　 9　 9　 2　 9 2. 5　 7　 3　 10　 2(从左到右) 3. +　 -　 -　 -　 +　 + 4. 5+2 = 7　 2+5 = 7　 7-2 = 5　 7-5 = 2 5. 四、1. 8+2 = 10　 　 　 2. 8-3 = 5 3. 4+2-1 = 5 4. 10-5-3 = 2 五、1. 3+5 = 8 2. 9-5 = 4 3. 4+2+1 = 7 4. 8-2-3 = 3 5. 例:树上原来有 3 只小鸟,飞来 2 只,又飞走 4 只,现在树上有多少只小鸟? 3+2-4 = 1(只) 第一次阶段学业水平测试卷 一、填一填。 1. 52469876 2. (1)6　 9　 0 (2) (3)1　 3　 (4)0　 2　 4　 5　 7　 9 3. 1　 1　 7　 7　 5(从左到右) 4. <　 >　 <　 >　 <　 >　 <　 = 5. 10　 7　 10　 【解析】9+1 = 10(层),9-2 = 7(层)。 6. 4　 7　 3　 5　 6　 3　 2　 2　 0　 0 (部分答案不唯一) 7. 9　 6　 3　 3 8. 5　 【解析】10-1-4 = 5。 二、选一选。 1. ②　 【解析】大于 3 的数有“8、4、6、5、7”,共 5 个。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　知识拓展:10 以内数的顺序:从前往后数:0、1、2、3、4、 5、6、7、8、9、10。 按照数的顺序,后面的数总是比前面 的数大。 2. ③　 【解析】6 前面的数是 5、4、3、2、1、0,第 3 个数 是 3。 3. ④　 【解析】3+7 = 10,①1+8 = 9,②3+6 = 9,③2+5 = 7,④5+5 = 10,故选④。 4. ②　 【解析】①2+3 = 5(个),②2+5 = 7(个),③3+ 1 = 4(个),故选②。 5. ③　 【解析】还剩的香蕉箱数 = 原有的香蕉箱数- 运走的香蕉箱数。 三、1. 2　 8　 0　 4　 9　 3　 6　 9 2　 7　 2　 3　 5　 3　 4　 8 2. 四、1. 7+1 = 8　 　 　 2. 10-2-6 = 2 3. 7-3 = 4 4. 3+2-3 = 2 五、1. 10-4 = 6 2. 4　 3　 4+3 = 7 3. 2+5+3 = 10 4. 8-5+2 = 5 近 3 年真题第三单元质量评估测试卷 一、看图填空。 1. 长方体　 5　 2. 1　 4 3. 正方体　 圆柱　 4. 3　 3　 2　 1 二、选一选。 1. ③　 【解析】①和②都是圆柱,③是正方体。 2. ③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　方法指导:搭得稳的方法:长方体、正方体积木比较平 稳,搭的时候应放在下面。 球易滚动,放在最上面较 好。 圆柱横着易滚动,应该竖着放。 尽量将比较大的 图形放在下面。 3. ②　 【解析】搭图中图形用到了长方体和圆柱,并 没有用到正方体。 4. ②　 【解析】球易滚动,圆柱竖着放比较稳定,横 着放才容易滚动。 三、1. 2. 3. 四、③④⑤　 ⑥⑧　 ①②　 ⑦⑩ 五、1. 4　 5　 5　 2. 1　 4　 3　 2 六、1. ( 　 ) 　 (√)　 (　 ) 2. √ 　 七、1. (1) (2) (3) 2. (1) 　 (2) 3. (1) 　 (2) 上学期期中学业水平测试卷(一) 一、填一填。 1. 1　 2　 3　 4　 5　 6　 7　 8　 9　 10 2. √ 　 　 6>5 3. (1)5　 7　 (2)10　 8 4. (1)6　 (2)5　 1　 (3)2　 5(答案不唯一) (4) 5. 4 加 5 等于 9　 8 减 3 等于 5 6. 8 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 7. 5　 3　 8. 4　 9 二、选一选。 1. ① 2. ③　 【解析】6+4 = 10。 3. ②　 4. ③ 5. ②　 【解析】①列式为 8-2,②列式为 8-2-3,③列 式为 8-2+3。 三、1. 10　 9　 8　 5　 4　 5 9　 0　 7　 9　 10　 2 2. <　 >　 >　 >　 <　 >　 >　 = 四、1. 　 4　 4 2. 　 3 　 5 　 6 　 5 3. ④⑦　 ②⑥　 ⑤⑧　 ①③ 五、1. 6+3 = 9　 2. 9-4-2 = 3 六、1. 10　 6　 减　 10-6 = 4 2. 5+5 = 10　 3. 4+2-3 = 3 上学期期中学业水平测试卷(二) 一、填一填。 1. 5　 2　 0　 8　 2. 3　 6　 9 3. 10　 9　 0　 【解析】9-0+1 = 10(个)。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　方法指导:求从一个数到另一个数一共数了几个数,可 以用数数法,也可以用画图法。 还可以用计算法,即用 大数减小数再加 1 的方法来计算。 4. 3　 4　 3　 2　 5. >　 <　 = 　 = 　 <　 < 6. 5　 5　 2　 7　 7. 9　 6　 4　 7　 4<6<7<9 二、1. 7　 8　 7　 3　 9　 4　 8　 3　 3　 4　 9　 9 2. 2　 3　 7　 5　 2　 1 三、1. 2　 2 2. 四、1. 8　 2. 4　 7　 3. 7　 5 4. 五、1. 2. 2+3 = 5　 3+2 = 5 5-2 = 3　 5-3 = 2(答案不唯一) 3. ( 　 　 ) 　 ( √ )　 ( ○ ) 4. 0 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦 　 5 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦 六、1. 4+5 = 9　 5+4 = 9 9-5 = 4　 9-4 = 5 2. 7+2 = 9　 3. 5-3+4 = 6 七、1. 5+3 = 8　 　 2. 10-6 = 4 92