3.2 0的认识（教学课件）-一年级数学上册（沪教版·2024秋）

小学数学·2024新一年级(上)·HJ 3.2 0的认识 1.在捡树叶的过程中感知数量逐一减少的过程，知道当一片树叶也没有时，可以用0表示。 2.在小鸟飞走的情境中，感知树上的3只小鸟全部飞走后，剩余为0。 3.能在田字格中正确书写0。 2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。 学习目标 1.知道0的意义。 2.0的书写。 重点难点 秋天到了，让我们一起去赏枫叶吧！ 课前引入 说一说，数一数，写一写。 探究一 3 2 1 0 0表示一片也没有！ 探究一 树上有几只鸟？ 3 0 0表示一只也没有！ 探究二 1.篮子里有几根胡萝卜？ 0 1 2 练一练 1.篮子里有几根胡萝卜？ 3 4 5 练一练 2.套中几个圈？ 3 0 2 5 练一练 3.2 0的认识 课堂小结 3 2 1 0 练习一 4 0 练习二 0 3 5 拓展练习一 0 1 2 3 4 5 6 拓展练习二 0 3 4 5 7 9 10 在直尺的方框里填数。 拓展练习三 3.2 0的认识 板书设计 1.课本P10-11； 2.练习册P7. 课后作业 “没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。” ——牛顿 $$