精品解析：广西壮族自治区梧州市苍梧中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题

2023——2024学年春学期高一历史段考试题 一、单项选择题。(16小题，每题3分，共48分) 1. 两河流域的苏美尔人认为，人无法战胜自然，死亡也不可避免；尼罗河流域的古埃及人则认为应顺从、享受自然，对自然常怀感恩之情，相信人能死而复生，灵魂不灭。这反映出 A. 自然环境影响文明发展 B. 古埃及的文明历史悠久 C. 两河流域文明较为发达 D. 古代各地文明缺乏交流 2. 公元前517年，波斯国王大流士一世下令统一全国货币制度，规定：金币称大流克，每枚重4克，含金量达98%，只有国王才有权铸造金币。行省总督只有银币的铸造权。此外，大流士一世还统一了度量衡制度。波斯帝国此举（ ） A. 促成了奴隶制国家统一 B. 加强了中央对地方控制 C. 改变了国家政权的性质 D. 保证了君主权力的稳定 3. 1309年法国国王腓力四世把朝廷从罗马迁到法国边境的阿维农城，此后70年间担任教皇的人选，大都是在法国国王的干预下当选的，后世的史学家将此时的教皇称为“阿维农之囚”。这一事件反映的实质是（ ） A. 神权王权相互依存 B. 教会主宰精神世界 C. 世俗王权得到强化 D. 基督教影响力下降 4. 有学者指出，日本“武士与下属建立主从契约关系。主君对下属施以‘恩惠’，即认同下属拥有土地等权利，同时给予其新的权利，并对下属加以保护。另一方面，下属则对主君尽忠‘奉公’——无论在平时还是在战时，无论在经济上还是在军事上。”这种“契约关系”（ ） A. 使两个阶层间关系和谐 B. 强化了中央集权体制 C. 有效的维护了幕府统治 D. 带有互惠互利的色彩 5. 传统观点认为，古希腊是以工商业为主的海洋文明；自20世纪50年代以来，随着考古学，碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入，众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。这表明（ ） A. 历史事实因年代久远而难以考证 B. 最新研究成果更接近历史真相 C. 综合多种史料即可得出合理结论 D. 历史研究随史料丰富而不断深入 6. 人文主义者编写通俗的小册子向社会各界宣传个性自由与思想解放；用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术形式， 向人们展示人性美与自然美；办各级各类学校， 讲授非基督教的古典学问， 以新型的教学方式传授时代精神。这说明文艺复兴（ ） A. 取决于中国古代四大发明的传入 B. 有利于帮助欧洲的民众摆脱宗教信仰 C. 主要目是复兴古希腊罗马文化 D. 一定程度上具有世俗性与大众性特征 7. 下图是美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493—1570年人口变化图，该现象的出现（ ） A 导致世界人口分布趋于平衡 B. 助力世界殖民体系迅速创建 C. 推动了全球整体联系的加强 D. 加速美洲原有社会结构解体 8. 有学者将欧洲的殖民扩张分成三个阶段，其中将“拓展商品销售市场和原料产地，以适合本国工业资本主义的发展需要”为目的的阶段称为自由竞争资本主义时期。下列属于这一时期殖民活动的是（ ） A. 葡萄牙建立巴西殖民地 B. 荷兰入侵印度尼西亚 C. 欧洲国家发展黑奴贸易 D. 英国发动了鸦片战争 9. 有学者指出，法国大革命爆发后，妇女开始极力摆脱传统的家庭主妇的角色，并关注国家政治局势，追求男女平等，积极表达参与社会和政治生活的热情。这反映出（ ） A. 资本主义民主制度得以确立 B. 法国传统社会秩序遭到强烈冲击 C. 在法国真正实现了男女平等 D. 启蒙思想指导了法国的革命历程 10. 巴黎公社在《告法国人民书》中申明：“通过选举或竞选任命”的“公职人员和公社官吏”，应该是“经常受到监督的、可以更换的”。公社还要求公社委员及各级领导人向人民报告工作，听取群众意见，答复群众质询。此举（ ） A. 体现了分权制衡的施政原则 B. 运用了工农联盟的革命策略 C. 沿用了议会民主的基本模式 D. 探索了无产阶级民主新形式 11. 1884年的柏林会议规定，任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（ ） A. 加快了列强瓜分非洲的步伐 B. 消除了列强之间的矛盾冲突 C. 标志世界殖民体系最终形成 D. 导致奴隶贸易问题更为严重 12. 在19世纪初的拉丁美洲独立运动中，土生白人地主往往起着重要作用。资产阶级和商人虽然参加独立运动，但不是主导力量，印第安农民、黑人奴隶和各种混血种人，是构成暴动队伍的基本群众，却没有获得应有的权利和解放。这表明拉美独立运动（ ） A. 造成资产阶级的软弱 B. 对政治民主化的影响有限 C. 缺乏底层群众支持 D. 并未完成民族独立的任务 13. 下图是1915年美国刊物上登载一幅政治漫画。该漫画的深层寓意是（ ） A. 说明孤立主义受到了冲击 B. 希望美国避免卷入战争 C. 批评美国的战时外交政策 D. 美国并未做到严守中立 14. 在1918年到1919年，欧洲人看起来似乎胜利了，中东欧的少数民族数量由5400万人降到1680万人。但波兰人口中，有380万罗塞尼亚人，100万德意志人；捷克斯洛伐克有330万德意志人；罗马尼亚有150万马扎尔人，由此可以推知（ ） A. 凡尔赛体系维护了和平 B. 委任统治在东欧普遍推广 C. 民族自决具有双重影响 D. 美国遭到英法的一致抵制 15. 俄国十月革命后颁布的《土地法令》规定，没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。制定这一法令旨在（ ） A. 完成民主革命的遗留任务 B. 顺应农业集体化的需要 C. 推进农村土地集约化经营 D. 实现向社会主义的过渡 16. 如图为1929—1937年间美、苏、德、英、法等国在世界制造业总产量中所占份额的比重对比状况（%）。由此可见，当时苏联（ ） A. 农业集体化程度不断提升 B. 计划经济优势显现 C. 重工业逐渐占据主导地位 D. 率先摆脱经济危机 二、材料分析题(52分) 17. 阅读材料，完成相关要求 材料一：从公元前334年亚历山大大帝引兵东征，直到公元前30年罗马帝国最后完全吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称为希腊化时代。这时期最显著的事实，便是古希腊的文化和古代东方各国的文化因为交流融合而孕育出更为发达的文化。那些在亚历山大帝国废墟上所形成走起来的各个国家，一方面具有东方的特征，另一方面又具有希腊的色彩。 ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 材料二：在18世纪末19世纪初，欧洲大陆各国的封建主义正逐步走向瓦解崩溃，新兴的资本主义法国同封建欧洲国家之间的战争不可避免。拿破仑掌握法国执政权后，“用不断的战争来代替不断的革命”。战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。战争传播了自由、平等、法制等启蒙思想。同时；拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对地新鲜及持续增强的运动一民族主义。民族主义将会塑造未来欧洲历史的轨道，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束。欧洲的版图亦在拿破仑时代后一个世纪发生了剧烈地转变。这种转变并非基于封地及贵族，而是基于人文、民族起源和民族思想。 ——摘编自李化敏《近代德意志民族自我意识觉醒的文化路径》 （1）根据材料一，概括希腊化时代文化的基本特征，并分析其成因。 （2）根据材料二和所学知识，说明拿破仑战争对欧洲文化产生的重大影响。 18. 英国对印度的殖民侵略 材料一 西方国家对印度的殖民历程示意图 材料二 印度民族主义者最大的不满就是英国统治造成的贫困，英国为了掠夺印度的农业资源并以印度作为英国商品出口市场，阻碍印度的工业化进程。与此观点相反，经济史学家莫里斯·D·莫里斯认为，印度之所以没有产生工业化和经济现代化，是因为19世纪的印度还不具备资本、市场和政治基础等先决条件，这种观点颇具说服力。大多数经济决策是由印度及外国的私人资本家作出的，他们投资于回报率最高的地方，通常是贸易而不是工业。他们的兴趣不在解决贫困上，政府本身对经济采取不干涉政策。 ——【美】理查德·W·布利特等著《20世纪史》 （1）依据材料一的地图，结合历史背景，简述印度沦为英国殖民地的过程。 （2）概括材料二中关于印度贫困原因的两种观点。你如何看待这两种观点？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪世界重大历史事件简表（部分） 时间 重大历史事件 时间 重大历史事件 1825年 英国爆发了第一次经济危机 1866年 德国人西门子发明了第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命开始 1844年 德国西里西亚纺织工人起义 1871年 巴黎公社革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1882年 德、奥、意三国同盟形成 1861-1865年 美国内战 1884-1885年 帝国主义列强在柏林召开瓜分非洲的会议 1864年 “第一国际”成立 1881-1899年 苏丹马赫迪反英起义 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在机器体系生产的条件下，如何处理人与机、机与机之间的协调运转，如何进行协作劳动之间的组织和配合等，仅凭业主个人的聪明才智、经验难以解决。在19世纪末20世纪初，产生了泰罗的科学管理原理、法约尔的组织管理理论、梅奥的行为科学，使企业管理用科学管理代替了经验管理。企业里逐步形成和建立了一整套生产、技术、设备、成本、资金、采购、销售、人事等的作业管理制度和方法。同时，设立专门的生产计划及调度、财务会计、劳动人事等职能管理部门，配备专职人员，明确规定他们的职责、权利，形成严谨的管理控制体系。 ——摘编自邓志阳《综观经营管理》 材料二 一、开发联邦之自然生产的特许权。 二、苏维埃市场上迫切需要之制造品的工业特许权，在同一业主下，并准许其得建筑与装置最科学的与最专门的各种工业工厂。 三、贸易特许权。此特许权准许外人在苏联内开设为经营输入输出事业之目的的机关，但每个单一交易，须受国内与国外贸易部之批准与许可；此外，又须得特许当局之批准。 四、农业特许权。其目的在投新资本于农业方面，其结果是更科学的耕种方法之介绍。 五、运输特许权。给外国商界以建筑新铁道与组织其他运输机关之权利。 ——1921年苏俄对外国资本的特许制 （1）根据材料一，指出19世纪末20世纪初企业管理变革的趋势，结合所学，分析其对资本主义生产的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括苏俄对外国资本实施特许制的内容，说明其实施上述制度的主要目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023——2024学年春学期高一历史段考试题 一、单项选择题。(16小题，每题3分，共48分) 1. 两河流域的苏美尔人认为，人无法战胜自然，死亡也不可避免；尼罗河流域的古埃及人则认为应顺从、享受自然，对自然常怀感恩之情，相信人能死而复生，灵魂不灭。这反映出 A. 自然环境影响文明发展 B. 古埃及的文明历史悠久 C. 两河流域文明较为发达 D. 古代各地文明缺乏交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人无法战胜自然，死亡也不可避免......应顺从， 享受自然”可知，主要的侧重点是自然环境影响了当时文明的发展，A项正确；材料中并未提及到古埃及的文明历史悠久，排除B项；材料中主要说的是两河流域的自然环境，没有强调文明发达，排除C项；材料中没有体现古代各地文明缺乏交流，排除D项。故选A项。 2. 公元前517年，波斯国王大流士一世下令统一全国货币制度，规定：金币称大流克，每枚重4克，含金量达98%，只有国王才有权铸造金币。行省总督只有银币的铸造权。此外，大流士一世还统一了度量衡制度。波斯帝国此举（ ） A. 促成了奴隶制国家统一 B. 加强了中央对地方控制 C. 改变了国家政权的性质 D. 保证了君主权力的稳定 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。由材料“国王才有权铸造金币，大流士一世还统一了度量衡”及所学知识可知，将铸造金币的权力收归中央，有利于削弱地方的经济实力，进而加强对地方的控制，所以这些措施旨在加强中央对地方的控制，B项正确；统一货币是在波斯帝国建立之后，排除A项；改革货币制度没有改变波斯的政权性质，排除C项；改革币制有利于加强中央对地方的控制，有利于加强中央集权，而非君主专制，排除D项。故选B项。 3. 1309年法国国王腓力四世把朝廷从罗马迁到法国边境的阿维农城，此后70年间担任教皇的人选，大都是在法国国王的干预下当选的，后世的史学家将此时的教皇称为“阿维农之囚”。这一事件反映的实质是（ ） A. 神权王权相互依存 B. 教会主宰精神世界 C. 世俗王权得到强化 D. 基督教影响力下降 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（法国）。据材料“大都是在法国国王的干预下当选的”可知，中世纪国王干预教皇的人选，说明当时王权的增强，C项正确；材料强调世俗王权作用增强，无法说明神权王权相互依存，排除A项；材料强调王权干预教皇人选，无法说明教会主宰精神世界，排除B项；基督教在14世纪影响力并未下降，排除D项。故选C项。 4. 有学者指出，日本“武士与下属建立主从契约关系。主君对下属施以‘恩惠’，即认同下属拥有土地等权利，同时给予其新的权利，并对下属加以保护。另一方面，下属则对主君尽忠‘奉公’——无论在平时还是在战时，无论在经济上还是在军事上。”这种“契约关系”（ ） A. 使两个阶层间关系和谐 B. 强化了中央集权体制 C. 有效的维护了幕府统治 D. 带有互惠互利的色彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：幕府统治时期(日本)。据材料“主君对下属施以‘恩惠’，下属则对主君尽忠‘奉公’”可知，日本武士下层要服从主君、效忠主君，而武士要保护其下层，给予一定的土地和权利，说明这种“契约关系”带有互惠互利的色彩，D项正确；材料只提到武士与下属的关系，不代表其关系就是和谐的，排除A项； 材料叙述武士与下属的关系，无法强化中央集权体制，排除B项；材料中仅体现了武士与下属之间的契约关系，但这样并不一定能够有效维护幕府统治，排除C项 。 故选D项。 5. 传统观点认为，古希腊是以工商业为主的海洋文明；自20世纪50年代以来，随着考古学，碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入，众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。这表明（ ） A. 历史事实因年代久远而难以考证 B. 最新的研究成果更接近历史真相 C. 综合多种史料即可得出合理结论 D. 历史研究随史料丰富而不断深入 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料可知，随着考古学及文献研究的发展，学者对古希腊历史的研究提出了新的看法，这说明史料的新发现有助于历史研究的不断深入，D项正确；只要史料充足，历史事实因年代久远也可以考证，排除A项；材料无法说明最新的研究成果更接近历史真相的结论，表述不准确，排除B项；材料并未强调综合多种史料与历史结论的关系，排除C项。故选D项。 6. 人文主义者编写通俗的小册子向社会各界宣传个性自由与思想解放；用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术形式， 向人们展示人性美与自然美；办各级各类学校， 讲授非基督教的古典学问， 以新型的教学方式传授时代精神。这说明文艺复兴（ ） A. 取决于中国古代四大发明的传入 B. 有利于帮助欧洲的民众摆脱宗教信仰 C. 主要目的是复兴古希腊罗马文化 D. 一定程度上具有世俗性与大众性特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料可知，人文主义者以大众喜闻乐见的艺术形式，创办学校讲授新知识等方式来传播个性自由和思想解放，其宣传形式带有很明显的大众性和世俗性，D项正确；A表述绝对，排除A项；文艺复兴并不排斥宗教，排除B项；文艺复兴主要是为了宣传人文主义，排除C项。故选D项。 7. 下图是美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493—1570年人口变化图，该现象的出现（ ） A. 导致世界人口分布趋于平衡 B. 助力世界殖民体系迅速创建 C. 推动了全球整体联系的加强 D. 加速美洲原有社会结构解体 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1493—1570年（海地岛）。据本题材料可知，海地岛人口在1493—1570年间大幅下降，1493—1570年正是新航路开辟，殖民扩张开始之时，因为殖民者对美洲的殖民掠夺和对原住民的种族灭绝政策，导致了美洲人口的大幅下降，这种下降加速美洲原有社会结构解体，D项正确；仅海地岛一处人口的变化无法影响世界的人口分布，排除A项；人口的大幅下降与殖民体系的创建无关排除B项；人口的变化与全球整体联系的加强不存在必然的联系，排除C项。故选D项。 【点睛】 8. 有学者将欧洲的殖民扩张分成三个阶段，其中将“拓展商品销售市场和原料产地，以适合本国工业资本主义的发展需要”为目的的阶段称为自由竞争资本主义时期。下列属于这一时期殖民活动的是（ ） A. 葡萄牙建立巴西殖民地 B. 荷兰入侵印度尼西亚 C. 欧洲国家发展黑奴贸易 D. 英国发动了鸦片战争 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是近代（欧洲）。据材料“拓展商品销售市场和原料产地，以适合本国工业资本主义发展需要”，结合所学知识可知是工业革命时期，鸦片战争的国际背景就是英国完成了工业革命，迫切需要打开中国市场，掠夺原材料，D项正确；葡萄牙建立巴西殖民地、荷兰入侵印度尼西亚以及黑奴贸易，都属于早期殖民扩张时期，不属于工业革命时期，排除ABC项。故选D项。 9. 有学者指出，法国大革命爆发后，妇女开始极力摆脱传统的家庭主妇的角色，并关注国家政治局势，追求男女平等，积极表达参与社会和政治生活的热情。这反映出（ ） A. 资本主义民主制度得以确立 B. 法国传统社会秩序遭到强烈冲击 C. 在法国真正实现了男女平等 D. 启蒙思想指导了法国的革命历程 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1789年法国大革命爆发以后（法国）。由题干材料可知，法国大革命激发了广大妇女的权利意识，妇女开始极力摆脱传统的家庭主妇的角色，反映了法国传统秩序遭到了强烈的冲击，B项正确；材料主要体现的是法国大革命冲击了法国传统秩序，无法得出资本主义民主制度得以确立，排除A项；C项说法过于绝对，排除C项；材料反映的是法国大革命的影响，D项与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 10. 巴黎公社在《告法国人民书》中申明：“通过选举或竞选任命”的“公职人员和公社官吏”，应该是“经常受到监督的、可以更换的”。公社还要求公社委员及各级领导人向人民报告工作，听取群众意见，答复群众质询。此举（ ） A. 体现了分权制衡的施政原则 B. 运用了工农联盟的革命策略 C. 沿用了议会民主的基本模式 D. 探索了无产阶级民主新形式 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公职人员和公社官吏......经常受到监督的、可以更换的......公社还要求公社委员及各级领导人向人民报告工作，听取群众意见，答复群众质询。”可知，巴黎公社的公职人员应受监督，并且向人民报告工作，这是无产阶级民主制的探索，D项正确；分权制衡的施政原则是资产阶级代议制的体现，排除A项；工农联盟的革命策略，与巴黎公社的革命策略不符，排除B项；议会民主的基本模式是资产阶级代议制的体现，排除C项。故选D项。 11. 1884年的柏林会议规定，任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（ ） A. 加快了列强瓜分非洲的步伐 B. 消除了列强之间的矛盾冲突 C. 标志世界殖民体系最终形成 D. 导致奴隶贸易问题更为严重 【答案】A 【解析】 【详解】根据“1884年的柏林会议规定，任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。”可得出柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。19 世纪70 年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10% 左右的非洲土地；19 世纪晚期，它们侵占了几乎整个非洲。A项正确；列强间的矛盾并不能消除，排除B项；柏林会方不是世界殖民体系最终形成的标志，排除C项；柏林会议并没有涉及到奴隶贸易问题，排除D项。故选A项。 12. 在19世纪初的拉丁美洲独立运动中，土生白人地主往往起着重要作用。资产阶级和商人虽然参加独立运动，但不是主导力量，印第安农民、黑人奴隶和各种混血种人，是构成暴动队伍的基本群众，却没有获得应有的权利和解放。这表明拉美独立运动（ ） A. 造成资产阶级的软弱 B. 对政治民主化的影响有限 C. 缺乏底层群众的支持 D. 并未完成民族独立的任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（拉丁美洲）。据本题材料概括得出主要结论是：拉丁美洲独立运动以土生白人地主为主导，独立后，没有给予农民、奴隶等基本群众应有的权利和解放，表明拉美独立运动对政治民主化的影响有限，B项正确；据所学，造成资产阶级软弱的是资本主义发展的不充分，并非民族解放运动，排除A项；缺乏底层群众的支持与“印第安农民、黑人奴隶和各种混血种人，是构成暴动队伍的基本群众”不符，排除C项；拉美独立运动完成了民族独立的任务，排除D项。故选B项。 13. 下图是1915年美国刊物上登载的一幅政治漫画。该漫画的深层寓意是（ ） A. 说明孤立主义受到了冲击 B. 希望美国避免卷入战争 C. 批评美国的战时外交政策 D. 美国并未做到严守中立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是1915年（美国）。根据图片信息和所学知识可知，1914年，一战爆发，美国总统威尔逊早期的想法是为了发展国内经济，保持中立，美国在英国和德国之间保持艰难的平衡。以漫画的形式展现，图片标题带有反问的意思：“他能呆在那儿吗？”，可知作者并不认可这种行为，批评美国的战时外交政策，C项最佳；图片有孤立主义受到了冲击的意思，但可以肯定的是属于表面意思，A项次佳；从图片信息可以看出作者对美国的中立态度所会带来的结果保持怀疑，认为美国保持中立属于不理智的行为，所以“希望美国避免卷入战争”的说法不符合题意，排除B项；美国并未做到严守中立的说法有一定的道理，但可以肯定的是属于图片的表面信息，D项次佳。故答案为：C（3分）A（1分）；D（1分）；B（0分）。 14. 在1918年到1919年，欧洲人看起来似乎胜利了，中东欧的少数民族数量由5400万人降到1680万人。但波兰人口中，有380万罗塞尼亚人，100万德意志人；捷克斯洛伐克有330万德意志人；罗马尼亚有150万马扎尔人，由此可以推知（ ） A. 凡尔赛体系维护了和平 B. 委任统治在东欧普遍推广 C. 民族自决具有双重影响 D. 美国遭到英法的一致抵制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年到1919年（欧洲）。据本题材料概括得出主要结论是，一战后欧洲出现了一批民族国家，同时这些国家民族组成又隐藏着各种问题，这可以用来说明一战后所谓“民族自决”带来的双重影响，C项正确；据所学知识可知，凡尔赛体系内部埋下了隐患，排除A项；委任统治是第一次世界大战结束后，帝国主义战胜国所建立的一种制度，通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治，选项说法错误，排除B项；材料反映的民族自决对欧洲的影响，没有涉及到美国遭到英法的一致抵制，排除D项。故选C项。 15. 俄国十月革命后颁布的《土地法令》规定，没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。制定这一法令旨在（ ） A. 完成民主革命的遗留任务 B. 顺应农业集体化的需要 C. 推进农村土地集约化经营 D. 实现向社会主义过渡 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（俄国）。颁布《土地法令》的目的是消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，即完成民主革命的遗留任务，A项正确；农业集体化是苏联领导人斯大林时期所推行的政策，排除B项；当时尚未实行农业集约化经营，排除C项；材料的主旨是为了完成民主革命的遗留任务，并不是为了向社会主义过渡，排除D项。故选A项。 16. 如图为1929—1937年间美、苏、德、英、法等国在世界制造业总产量中所占份额的比重对比状况（%）。由此可见，当时苏联（ ） A. 农业集体化程度不断提升 B. 计划经济优势显现 C. 重工业逐渐占据主导地位 D. 率先摆脱经济危机 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代苏联。结合所学内容可知，1929年—1937年资本主义世界出现经济大危机和大萧条，主要资本主义国家的制造业所占比重略有起伏，总体比重没有大的变化。而采用计划经济模式的苏联，制造业比重却不断上升，由此体现了计划经济的优势，B项正确；材料反映的是制造业的比重，不是农业集体化程度，排除A项；占主导地位无法体现，除美国外，其他国家的制造业比重都比较低，排除C项；D项说法无法体现，排除D项。故选B项。 二、材料分析题(52分) 17. 阅读材料，完成相关要求 材料一：从公元前334年亚历山大大帝引兵东征，直到公元前30年罗马帝国最后完全吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称为希腊化时代。这时期最显著的事实，便是古希腊的文化和古代东方各国的文化因为交流融合而孕育出更为发达的文化。那些在亚历山大帝国废墟上所形成走起来的各个国家，一方面具有东方的特征，另一方面又具有希腊的色彩。 ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 材料二：在18世纪末19世纪初，欧洲大陆各国的封建主义正逐步走向瓦解崩溃，新兴的资本主义法国同封建欧洲国家之间的战争不可避免。拿破仑掌握法国执政权后，“用不断的战争来代替不断的革命”。战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。战争传播了自由、平等、法制等启蒙思想。同时；拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对地新鲜及持续增强的运动一民族主义。民族主义将会塑造未来欧洲历史的轨道，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束。欧洲的版图亦在拿破仑时代后一个世纪发生了剧烈地转变。这种转变并非基于封地及贵族，而是基于人文、民族起源和民族思想。 ——摘编自李化敏《近代德意志民族自我意识觉醒的文化路径》 （1）根据材料一，概括希腊化时代文化的基本特征，并分析其成因。 （2）根据材料二和所学知识，说明拿破仑战争对欧洲文化产生的重大影响。 【答案】（1）特征：承袭了希腊的传统；与东方文化交融。成因：亚历山大的武力扩张为东西方文化的交流创造了条件；东西方文化在交流中相互借鉴。 （2）积极影响：废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》,传播启蒙思想；欧洲各地出现不断高涨的民主意识和民族独立要求；欧洲政治文化得以重构，封建专制成为众矢之的；民主、独立、自由、法治等成为欧洲社会的普遍诉求。 消极影响：战争在一定程度上破坏了原有的文化。 【解析】 【小问1详解】 本题是特征类、背景类材料分析题。时空是古代西亚。第一小问特征，据材料一“便是古希腊的文化和古代东方各国的文化因为交流融合而孕育出更为发达的文化”可知承袭了希腊的传统，并与东方文化交融。第二小问成因，据材料一“从公元前334年亚历山大大帝引兵东征”可知，亚历山大的武力扩张为东西方文化的交流创造了条件；根据材料“一方面具有东方的特征，另一方面又具有希腊的色彩”可知，东西方文化在交流中相互借鉴。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代欧洲。根据材料二“战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落”可知，欧洲政治文化得以重构，封建专制成为众矢之的；根据材料二“战争传播了自由、平等、法制等启蒙思想”可知，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想；民主、独立、自由、法治等成为欧洲社会的普遍诉求；根据材料二“拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对地新鲜及持续增强的运动——民族主义”可知，欧洲各地出现不断高涨的民主意识和民族独立要求。根据材料二“战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化”并结合所学可知，战争在一定程度上破坏了原有的文化。 18. 英国对印度的殖民侵略 材料一 西方国家对印度的殖民历程示意图 材料二 印度民族主义者最大的不满就是英国统治造成的贫困，英国为了掠夺印度的农业资源并以印度作为英国商品出口市场，阻碍印度的工业化进程。与此观点相反，经济史学家莫里斯·D·莫里斯认为，印度之所以没有产生工业化和经济现代化，是因为19世纪的印度还不具备资本、市场和政治基础等先决条件，这种观点颇具说服力。大多数经济决策是由印度及外国的私人资本家作出的，他们投资于回报率最高的地方，通常是贸易而不是工业。他们的兴趣不在解决贫困上，政府本身对经济采取不干涉政策。 ——【美】理查德·W·布利特等著《20世纪史》 （1）依据材料一的地图，结合历史背景，简述印度沦为英国殖民地的过程。 （2）概括材料二中关于印度贫困原因两种观点。你如何看待这两种观点？ 【答案】（1）新航路开辟后，世界市场开始形成，17世纪欧洲各国纷纷向海外扩张，英国和葡、荷、法等国在印度沿海地区建立殖民据点。18世纪，列强殖民争夺加剧，英国通过各种手段打击荷兰等国，利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，采取武力侵略等等手段，不断扩大侵略范围。随着英国完成工业革命，国力增强，19世纪英国几乎控制了印度全境。 （2）第一种观点认为英国在印度掠夺原材料，倾销工业品，阻碍印度工业化进程，因而造成了印度的贫困。第二种观点认为，印度殖民当局和外国资本不重视工业发展。两种观点都是正确的，认识到印度贫困的原因是没有实现工业化（或经济现代化）。 【解析】 【详解】（1）结合所学内容可知，新航路开辟后，世界市场开始形成，17世纪欧洲各国纷纷向海外扩张，英国和葡、荷、法等国在印度沿海地区建立殖民据点。18世纪，列强殖民争夺加剧，英国通过各种手段打击荷兰等国，利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，采取武力侵略等等手段，不断扩大侵略范围。随着英国完成工业革命，国力增强，19世纪英国几乎控制了印度全境。根据所学分阶段进行作答即可。 （2）根据“英国为了掠夺印度的农业资源并以印度作为英国商品出口市场，阻碍印度的工业化进程”可知第一种观点认为英国在印度掠夺原材料，倾销工业品，阻碍印度工业化进程，因而造成了印度的贫困。根据“印度之所以没有产生工业化和经济现代化，是因为19世纪的印度还不具备资本、市场和政治基础等先决条件”可知第二种观点认为，印度殖民当局和外国资本不重视工业发展。综合所学内容可知，两种观点都是正确的，因为它们认识到印度贫困的原因是没有实现工业化 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪世界重大历史事件简表（部分） 时间 重大历史事件 时间 重大历史事件 1825年 英国爆发了第一次经济危机 1866年 德国人西门子发明了第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命开始 1844年 德国西里西亚纺织工人起义 1871年 巴黎公社革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1882年 德、奥、意三国同盟形成 1861-1865年 美国内战 1884-1885年 帝国主义列强在柏林召开瓜分非洲的会议 1864年 “第一国际”成立 1881-1899年 苏丹马赫迪反英起义 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 【答案】示例： 论题：工业革命促进了马克思主义的诞生 阐述：19世纪上半期，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端日益暴露。经济危机的周期性爆发给工人阶级带来沉重的灾难。为改善恶劣的劳动环境和生活条件，积极争取政治权利，广大工人同资产阶级展开了斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导。（9分，言之成理即可） 综上所述，工业革命的开展，欧美经济迅速发展，为马克思主义的诞生提供了条件，使社会主义理论从空想变为科学。 【解析】 【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近代史（世界）。据材料“英国爆发了第一次经济危机”，“德国西里西亚纺织工人起义”，“《共产党宣言》发表”，得出论题：工业革命促进了马克思主义的诞生。 阐述：首先，分析工业革命带来的问题。其次，分析工人运动的原因和影响。最后，在两者的推动下，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 最后总结，得出工业革命的开展，欧美经济迅速发展，为马克思主义的诞生提供了条件，使社会主义理论从空想变为科学。 20. 阅读材料，完成下列要求 材料一 在机器体系生产的条件下，如何处理人与机、机与机之间的协调运转，如何进行协作劳动之间的组织和配合等，仅凭业主个人的聪明才智、经验难以解决。在19世纪末20世纪初，产生了泰罗的科学管理原理、法约尔的组织管理理论、梅奥的行为科学，使企业管理用科学管理代替了经验管理。企业里逐步形成和建立了一整套生产、技术、设备、成本、资金、采购、销售、人事等的作业管理制度和方法。同时，设立专门的生产计划及调度、财务会计、劳动人事等职能管理部门，配备专职人员，明确规定他们的职责、权利，形成严谨的管理控制体系。 ——摘编自邓志阳《综观经营管理》 材料二 一、开发联邦之自然生产的特许权。 二、苏维埃市场上迫切需要之制造品的工业特许权，在同一业主下，并准许其得建筑与装置最科学的与最专门的各种工业工厂。 三、贸易特许权。此特许权准许外人在苏联内开设为经营输入输出事业之目的的机关，但每个单一交易，须受国内与国外贸易部之批准与许可；此外，又须得特许当局之批准。 四、农业特许权。其目的在投新资本于农业方面，其结果是更科学的耕种方法之介绍。 五、运输特许权。给外国商界以建筑新铁道与组织其他运输机关之权利。 ——1921年苏俄对外国资本的特许制 （1）根据材料一，指出19世纪末20世纪初企业管理变革的趋势，结合所学，分析其对资本主义生产的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括苏俄对外国资本实施特许制的内容，说明其实施上述制度的主要目的。 【答案】（1）趋势：从经验管理到科学化、体系化的管理。积极作用：适应了工厂制和大机器生产发展的需要；提高了生产效率，从而产生更大的经济效益。 （2）内容：允许外国资本来苏俄经营工业、贸易、农业及运输业；引进外国技术；国家对外国资本实施监管。主要目的：稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政权。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比、影响类材料分析题，时空是19世纪末20世纪初的世界。第一小问趋势由材料“仅凭业主个人的聪明才智、经验难以解决”“科学管理代替了经验管理”“管理控制体系”，可得出从经验管理到科学化、体系化的管理。第二小问作用：由材料“在机器体系生产的条件下，如何处理人与机、机与机之间的协调运转，如何进行协作劳动之间的组织和配合等，仅凭业主个人的聪明才智、经验难以解决。”及所学可得出适应了工厂制和大机器生产发展的需要；联系所学可得出，管理的科学化、提高了生产效率，从而产生更大的经济效益。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，时空是1921年的苏俄。第一小问内容：由材料“制造品的工业特许权”“贸易特许权”“农业特许权”及所学可得出允许外国资本来苏俄经营工业、贸易、农业及运输业；引进外国技术；由材料“须受国内与国外贸易部之批准与许可；此外，又须得特许当局之批准”及所学可得出国家对外国资本实施监管。第二小问主要目的：结合所学知识可知，当时是新经济政策时期，其主要目的是稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$