精品解析：江西省赣州市崇义县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

江西省赣州市崇义县2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 2. 中华民族是富于哲理的民族。“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（ ） A. 人不能没有理想 B. 从小事做起、从现在做起 C. 有诗还要有远方 D. 不怕做不到、只怕想不到 3. “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们青少年（ ） A. 成才的关键和前提是把握机遇 B. 只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现 C. 要有远大的理想并为之奋斗 D. 要把个人梦想与中国梦联系起来 4. 《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（ ） ①树立正确的学习观念 ②正确对待学习压力 ③保持过重的考试焦虑 ④人生难免有挫折 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 5. 人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ） ①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是 A. 通过自我观察认识自己 B. 通过集体了解自己 C. 通过相互比较认识自己 D. 通过他人了解自己 7. 《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目，每期选择中外8个左右选手，涵盖技能.体能.脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事的同时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”. 这启示我们（ ） A. 敢于冒险，就能创造奇迹 B. 有了梦想，人生一定精彩 C. 挑战自我，激发自己的潜能 D. 只要努力，理想就能变成现实 8. 歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自然。”这句话对我们的启迪是（ ） ①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的 ②学习，能提升我们的能力和智慧 ③人们的一切财富都是靠学习得来的 ④我们要终生学习，不能停止 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①③④ 9. 学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（ ） ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情④他缺少待人的真诚和平等 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 关于中学生网络交友，下列认识不正确的是（ ） A. 可以满足我们的一些心理需要 B. 不必承担现实交往中那么多的压力和责任 C. 难以触摸到生活中的真实 D. 有利于促进在现实中与同伴的交往 11. 小丽暑假要去西安旅游，她通过网络查到了合适车次；又把西安的旅游网点浏览了一遍；还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通、住宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明（ ） A. 网络可以解决任何问题 B. 网络给我们的生活带来了便利 C. 网络里面的信息不真实 D. 通过网络结交朋友是最好的方式 12. 王明最近放学后喜欢和一批旷课、玩游戏的朋友们玩耍，学习成绩明显下滑。为了劝告王明，老师让他把一个烂苹果和三个好苹果装进一个纸盒里。一周后，老师让他把苹果拿出来，结果打开纸盒后王明发现里面的苹果都烂了。老师的做法是为了告诉他（ ） A. 我们只能与正直、诚信的人交朋友 B. 我们应拒绝与有缺点的人交朋友 C. 与开朗的朋友相处，必定会变得豁达 D. 朋友的品德和言行对我们有很大影响 13. 81岁的“学霸奶奶”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，为此她奋斗了整整4年，“只要学习，我就高兴；只要学习，我就有收获。”对于继续升学，她的态度是“只要让我去考，我就考去”。“学霸奶奶”的事迹告诉我们（ ） ①学习只有乐，没有苦 ②要培养面对困难的勇气，磨砺坚强意志 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 ④学习没有终点，要树立终生学习的观念 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法 A. 错误，交友要遵循自然原则 B. 正确，朋友间应该相互包容 C. 错误，朋友间要讲是非原则 D. 正确，友谊的获得需要付出 15. 很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该 ①了保护隐私而拒绝上网 ②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长 ③要增强法律意识和隐私意识 ④以法律己,尊重他人的隐私 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会 A. 彼此尊重，追求个性 B 相互取悦，彼此接纳 C. 欣赏他人，悦纳自己 D. 幽默风趣，乐观向上 17. 法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求　(　　) ①激发着我们的潜能 ②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动 ③激励着我们不断实现自我超越 ④对中学生来说是挑战,很难实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 18. 晓刚看到同学逃课在网吧打电子游戏，同学要他保密，他碍于情面就答应了。你认为晓刚对自己的承诺 A. 应该信守，这样才不会失去要好的朋友 B. 应该信守，失信于人会产生信任危机 C. 可以不信守，因为同学之间的诚信有时不重要 D. 不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分共12分） 19. 升入初中不久，小李发现初中学习生活与小学有着很大的不同。初中不仅学习的科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天光做作业就得做到晚上十点多，似乎苦、累、困成了他初中生活的主旋律，于是他就有了“太苦了，太累了，书包！你走吧！”的想法。 （1）你赞同小李的想法吗?请说出你的理由。 （2）作为小李的同学，请你告诉他应怎样做。 20. 近年来，微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为人们常用的通信工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件，微信几乎成了“危信”。另外，近几年，互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也时有发生。 根据上述材料，结合所学知识，回答问题： （1）网上交往有哪些特点? （2）生活在网络世界的我们，应该如何加强自我保护? （3）青少年慎重结交网友要注意哪些问题? 三、分析评论题（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 材料一 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” 材料二 苏炳添从小就梦想成为亚洲飞人，参加奥运会。2009年苏炳添进入国家队以来，取得过成绩，也遇到过瓶颈，但心中的梦想激励着他继续寻求突破。他科学训练，大胆调整自己的起步脚与步幅，成绩显著提升。2021年8月1日晚间，东京奥运会男子百米飞人大赛决赛，中国飞人苏炳添以9秒98的成绩获得第6名创造亚洲历史！苏炳添在个人社交媒体上发文，回顾历史时刻，每一次踏上赛场，我的脑海里都只有一件事：竭尽全力跑出“中国速度”，为我的祖国添彩！今天能打破亚洲纪录打破黄种人的极限，站在东京奥运百米决赛的跑道上，我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实！请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！ （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题12分，23小题8分，共20分） 22. 实践探究题。 小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。 请问： (1)你认为小青的做法对吗？为什么？ (2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？ (3)读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。 23. 材料一 每天天刚亮，我就被妈妈从暖烘烘的被窝里“拽”出来，然后冒着凛冽寒风，匆匆赶到教室读书，认认真真听好每节课。晚上，时钟敲了10下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多没做完的作业，疲劳、困倦、酸痛围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答方法…… 材料二 学习虽然是件吃苦的事，但乐趣也不少。例如，当你绞尽脑汁终于做出一道难题时，当你因学习成绩进步受到老师表扬时，当你与同学们一起参加活动时……难道你就没有高兴过吗?很多同学把读书的过程当成寻找快乐的过程。我就曾有过这样的经历：有一次，我虽然感冒了，可仍拿着数学试题细细研究，忽然灵感来了，思路突现，我欢呼雀跃，全然没有一丝被病痛困扰的痛苦。此时我恍然大悟，这就是学习啊！它虽剥夺了你享受的权利，却给了你另一种享有的幸福，甚至可以带走肉体上的痛苦！ （1）身临其境：谈谈你对上述材料的理解。 （2）感同身受：进入七年级后，你在学习生活中感受到了哪些苦与乐? （3）规划未来：为更多地感受学习中的快乐，对今后的学习生活你有哪些新的规划? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市崇义县2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：友谊不是一成不变的，A说法错误； B：依据题文描述，小林和小阳在生活和学习中相互帮助，成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，B说法正确； CD：友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；观点正确，与题文中二人相互帮助没有关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 2. 中华民族是富于哲理的民族。“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（ ） A. 人不能没有理想 B. 从小事做起、从现在做起 C. 有诗还要有远方 D. 不怕做不到、只怕想不到 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对实现梦想的途径的理解。 AB：题文中，“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须从小事做起、从现在做起，要注重一点一滴的积累，故B说法正确，A与题意不符； C：这在材料中没有体现出来，故C与题意不符； D：这是梦想的重要性，但D与题意不符； 故本题选B。 3. “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们青少年（ ） A. 成才的关键和前提是把握机遇 B. 只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现 C. 要有远大的理想并为之奋斗 D. 要把个人梦想与中国梦联系起来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：题文内容强调了奋斗的重要性，说明努力是梦想和现实之间的桥梁，因此习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人要有远大的理想并为之奋斗，C符合题意； A：成才的关键和前提是努力奋斗，A说法错误； B：只要就“……”说法太绝对，夸大了艰苦奋斗的作用，B说法错误； D：个人梦想与中国梦关系题干没涉及，D不符合题意； 故本题选C。 4. 《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（ ） ①树立正确的学习观念 ②正确对待学习压力 ③保持过重的考试焦虑 ④人生难免有挫折 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ①②：依据教材知识，学会学习，需要我们树立正确的学习观念，正确对待学习压力，故①②说法正确； ③：过重的考试焦虑会影响学习效果，故③说法错误； ④：这与学会学习无关，故④与题不符； 故本题选B。 5. 人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ） ①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助 ③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】题干表述了人生最大的敌人就是自己，所以要具有自强的精神，勇于战胜自我，同时要用发展的眼光看待自己，既看到优点也看到缺点，所以选项中①③④是正确的，②是错误的，任何人都需要帮助，排除，故选B。 6. 孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是 A. 通过自我观察认识自己 B. 通过集体了解自己 C. 通过相互比较认识自己 D. 通过他人了解自己 【答案】D 【解析】 【详解】孟子的这句话的意思是别人告诉自己哪里有做的不对的地方，自己应该感到高兴，因为这样能够不断地改正缺点来完善自己，这是通过他人了解自己，D是正确的，其他选项的说法均是错误的，排除，故选D。 7. 《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目，每期选择中外8个左右选手，涵盖技能.体能.脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事的同时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”. 这启示我们（ ） A. 敢于冒险，就能创造奇迹 B. 有了梦想，人生一定精彩 C. 挑战自我，激发自己的潜能 D. 只要努力，理想就能变成现实 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想、做更好的自己。 A：冒险，并不是一定能创造奇迹，也可能会失败，A说法错误； B：梦想是对未来美好生活的愿望，可以让我们的生活更精彩，但是并不是一定就精彩，B说法错误； C：节目重点展示“挑战自我”和“认识自我”，让选手通过完成任务，不断激发自己的潜能，成为更好的自己，C说法正确； D：努力，是梦想和现实之间的桥梁。努力有利于实现梦想，但是不一定就能把理想变成现实，D说法错误； 故本题选C。 8. 歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自然。”这句话对我们的启迪是（ ） ①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的 ②学习，能提升我们的能力和智慧 ③人们的一切财富都是靠学习得来的 ④我们要终生学习，不能停止 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①②：题文内容说明学习伴随着我们的成长，知识和技能，是靠后天的努力学习获得的，体现了学习，能提升我们的能力和智慧，所以①②正确； ③：说法过于绝对化，③错误； ④：我们要终生学习，但不是不能停止，④错误； 故本题选A。 9. 学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（ ） ①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情④他缺少待人的真诚和平等 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ①④：题干“学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体”说明小军之所以没有朋友，原因在于她没有付出自己的热情和友爱，没有做到关心他人，他缺少尊重他人的品质，故①④说法正确； ②：并非所有同学都有一些嫉妒心理，故②说法错误； ③：任何人都需要友情，故③说法错误； 故本题选A。 10. 关于中学生网络交友，下列认识不正确的是（ ） A. 可以满足我们的一些心理需要 B. 不必承担现实交往中那么多的压力和责任 C. 难以触摸到生活中的真实 D. 有利于促进在现实中与同伴的交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网上交往的特点及必要性、网络交往要注意的问题。 ABC:依据教材知识可知，网上交往具有虚拟、自主，平等的特征，网上交友可以满足我们的一些心理需要；网上交友不必承担现实交往中那么多的压力和责任；虚拟的网上交友难以触摸到生活中的真实，将网上的朋友转为现实的朋友，需要慎重，故ABC说法正确； D:虚拟交往难以触摸到生活中的真实，不利于促进在现实中与同伴的交往，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 小丽暑假要去西安旅游，她通过网络查到了合适的车次；又把西安的旅游网点浏览了一遍；还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通、住宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明（ ） A. 网络可以解决任何问题 B. 网络给我们的生活带来了便利 C. 网络里面的信息不真实 D. 通过网络结交朋友是最好的方式 【答案】B 【解析】 【详解】 本题主要考查网络对人们生活的积极影响。网络可以解决任何问题夸大了网络对我们生活的影响，A错误。材料中小丽通过网络解决了旅行中的各种问题，体现了网络在人们生活中的作用，网络给我们的生活带来了便利，B正确。网络中有真实的信息，也有虚假的信息，并不都是真实的，但也有真实的，C错误。通过网络结交朋友是最好的方式夸大了网络对我们交友的作用，D错误。故本题正确答案选B。 12. 王明最近放学后喜欢和一批旷课、玩游戏的朋友们玩耍，学习成绩明显下滑。为了劝告王明，老师让他把一个烂苹果和三个好苹果装进一个纸盒里。一周后，老师让他把苹果拿出来，结果打开纸盒后王明发现里面的苹果都烂了。老师的做法是为了告诉他（ ） A. 我们只能与正直、诚信的人交朋友 B. 我们应拒绝与有缺点的人交朋友 C. 与开朗的朋友相处，必定会变得豁达 D. 朋友的品德和言行对我们有很大影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是：正确认识朋友对一个人的影响。A错误，我们应广交益友、乐交诤友，但好朋友的品质不仅包括正直和诚信，我们还可以与其他好品质的益友交往。B错误，我们不能因为对方有缺点就拒绝交往，人无完人，朋友也会有缺点，朋友之间要相互帮助，共同提高。C错误，“必定"说法太绝对。D正确，老师让王明做实验是让他懂得，朋友的品德和言行对我们有很大影响。故选D。 13. 81岁的“学霸奶奶”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，为此她奋斗了整整4年，“只要学习，我就高兴；只要学习，我就有收获。”对于继续升学，她的态度是“只要让我去考，我就考去”。“学霸奶奶”的事迹告诉我们（ ） ①学习只有乐，没有苦 ②要培养面对困难的勇气，磨砺坚强意志 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 ④学习没有终点，要树立终生学习的观念 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③④：81岁的“学霸奶奶”薛敏修拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，为此她奋斗了整整4年，这告诉我们，要培养面对困难的勇气，磨砺坚强意志；她的态度是“只要让我去考，我就考去”，这告诉我们，学习没有终点，要树立终生学习的观念；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，故②③④说法正确； ①：学习是苦乐交织的，故①说法错误； 故本题选D。 14. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法 A. 错误，交友要遵循自然原则 B. 正确，朋友间应该相互包容 C. 错误，朋友间要讲是非原则 D. 正确，友谊的获得需要付出 【答案】C 【解析】 【详解】真正友谊不是讲哥们义气，友谊也要讲原则，要明辨是非，不能做出违反道德或者法律的事，在题干中小军就做了违反法律的事，所以是错误的，帮助朋友也要讲原则，C是正确的，其它选项的说法均是错误的，排除，故选C。 15. 很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该 ①为了保护隐私而拒绝上网 ②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长 ③要增强法律意识和隐私意识 ④以法律己,尊重他人的隐私 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学，为了防止信息被泄露，上网时要注意保护个人安全，正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长，还要增强法律意识和隐私意识，给自己的隐私上把锁的同时，也要依法律己，尊重他人的隐私，所以②③④是正确的，①没有认识到网络的积极作用，观点绝对，是错误的，所以正确答案选D。 16. 现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会 A. 彼此尊重，追求个性 B. 相互取悦，彼此接纳 C. 欣赏他人，悦纳自己 D. 幽默风趣，乐观向上 【答案】C 【解析】 【详解】题干表述的寓言体现了人与人要相互欣赏，还要看到自己的优点和长处，悦纳自己，C是正确的，A的表述是错误的，追求个性也要符合道德和法律的要求，B是贬义的意思，不可取，D不是题干主旨的反映，排除，故选C。 17. 法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求　(　　) ①激发着我们的潜能 ②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动 ③激励着我们不断实现自我超越 ④对中学生来说是挑战,很难实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对如何面对初中新生活的认识和理解。根据所学知识，面对着新的目标和挑战，激励着我们不断实现自我超越，我们应注重激发自身的潜能，每天都有做“最好的我”的生命冲动，所以①②③说法正确；④是消极的做法，说法错误；故选A。 【点睛】进入到初中，我们面临一个全新的环境，我们要树立新的目标，对自己提出新的要求。这些目标和要求，是我们成长的动力，我们应注重激发自身的潜能，迎接挑战。但是认为新的目标和挑战是不可能实现的说法是消极的，不利于中学生的健康成长。 18. 晓刚看到同学逃课在网吧打电子游戏，同学要他保密，他碍于情面就答应了。你认为晓刚对自己的承诺 A. 应该信守，这样才不会失去要好的朋友 B. 应该信守，失信于人会产生信任危机 C. 可以不信守，因为同学之间的诚信有时不重要 D. 不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：晓刚对于自己的承诺不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长，D是正确的，诚信要讲原则，晓刚同学的做法是错误的，作为他的同学应该帮助他改正错误，所以不能帮助他隐瞒，AB的做法是错误的，C的说法是错误的，诚信无论对谁都是正确的，排除，故选D。 考点：本题考查践行诚信的要求。 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分共12分） 19. 升入初中不久，小李发现初中学习生活与小学有着很大的不同。初中不仅学习的科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天光做作业就得做到晚上十点多，似乎苦、累、困成了他初中生活的主旋律，于是他就有了“太苦了，太累了，书包！你走吧！”的想法。 （1）你赞同小李的想法吗?请说出你的理由。 （2）作为小李的同学，请你告诉他应怎样做。 【答案】（1）不赞成小李的想法。学习中有快乐，也有辛苦。对某方面的知识有强烈兴趣时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时…我们都可以体味到学习带来的快乐。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅；②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；③善于运用不同的学习方式，学会自主学习、合作学习；④做到课前预习、课上认真听讲、课后及时复习等。 【解析】 【分析】考点考查：体味学习、学会学习。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小李认为，学习太苦了，太累了，书包！你走吧。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误（不赞成） 论据①：学习中有快乐的表现； 论据②：学习中有辛苦的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用享受学习有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李认为，学习太苦了，太累了→可联系学会学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 近年来，微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为人们常用的通信工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件，微信几乎成了“危信”。另外，近几年，互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也时有发生。 根据上述材料，结合所学知识，回答问题： （1）网上交往有哪些特点? （2）生活在网络世界的我们，应该如何加强自我保护? （3）青少年慎重结交网友要注意哪些问题? 【答案】（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （2）①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助等。 （3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 【解析】 【分析】考点考查：网上交往的特点、慎重结交网友的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网上交往的特点的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能→网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用加强自我保护的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件→对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人信息注意保密；遇到问题时，要学会求助。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用慎重结交网友的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：互联网上利用微博、微信和 QQ 制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗→虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 关键词②：有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”→网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析评论题（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 材料一 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” 材料二 苏炳添从小就梦想成为亚洲飞人，参加奥运会。2009年苏炳添进入国家队以来，取得过成绩，也遇到过瓶颈，但心中的梦想激励着他继续寻求突破。他科学训练，大胆调整自己的起步脚与步幅，成绩显著提升。2021年8月1日晚间，东京奥运会男子百米飞人大赛决赛，中国飞人苏炳添以9秒98的成绩获得第6名创造亚洲历史！苏炳添在个人社交媒体上发文，回顾历史时刻，每一次踏上赛场，我的脑海里都只有一件事：竭尽全力跑出“中国速度”，为我的祖国添彩！今天能打破亚洲纪录打破黄种人的极限，站在东京奥运百米决赛的跑道上，我所有的梦想都在这一瞬间变成了现实！请相信中国田径，相信你自己，没有什么不可能！ （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）努力学习 实现梦想 （2）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②个人的梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。③有梦想不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，也需要坚持。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、梦想的意义、少年梦想的特点、实现梦想的途径等。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查理性和实现理想的途径的知识,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用梦想的有关知识，从分析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心中的梦想激励着他继续寻求突破→可链接梦想的意义知识。 关键词②：竭尽全力跑出“中国速度”，为我的祖国添彩！→可链接少年梦想与中国梦的关系的知识。 关键词③：他科学训练，大胆调整自己的起步脚与步幅，成绩显著提升→可链接实现梦想需要付出努力，努力的要求等知识。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题12分，23小题8分，共20分） 22. 实践探究题。 小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。 请问： (1)你认为小青的做法对吗？为什么？ (2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？ (3)读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。 【答案】（1）不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理。这不利于他们之 间友情的发展。 （2）①呵护友谊需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 ②小青应该学会对朋友平等尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久。 （3）示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌。伴我们追求理想的 生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。 【解析】 【分析】背景素材：小梅和小青之间的交友的波折 考点考查：友谊的特质、建立友谊、呵护友谊 能力考查：材料分析能力、知识运用能力、文字表达能力 核心素养：社会责任 【详解】|（1） 第一步：审设问。 本设问的主体是中学生，内容要求分析小青的做法是否正确，并说明理由，需要调用友谊的特质的有关知识； 第二步：审材料。 有效信息：小青瞧不起小梅，还冷嘲热讽→可联系友谊是平等的、双向的的知识； 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：小青的做法不对； 得分点②：真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理。这不利于他们之 间友情的发展。 （2） 第一步：审设问。 本设问的主体是中学生，内容要求指出小梅和小青如何才能维持真挚的友谊，可联系呵护友谊的有关知识； 第二步：审材料。 有效信息①：当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽→可联系友谊需要关怀对方、尊重对方的知识点； 有效信息②：小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友；→可联系需要学会正确处理交友中受到的伤害的知识； 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：呵护友谊需要用心去关怀对方。需要学会尊重对方。需要学会正确处理冲突。需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 得分点②：小青应该学会对朋友平等尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久。 （3） 本题要求仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 材料一 每天天刚亮，我就被妈妈从暖烘烘的被窝里“拽”出来，然后冒着凛冽寒风，匆匆赶到教室读书，认认真真听好每节课。晚上，时钟敲了10下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多没做完的作业，疲劳、困倦、酸痛围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答方法…… 材料二 学习虽然是件吃苦的事，但乐趣也不少。例如，当你绞尽脑汁终于做出一道难题时，当你因学习成绩进步受到老师表扬时，当你与同学们一起参加活动时……难道你就没有高兴过吗?很多同学把读书的过程当成寻找快乐的过程。我就曾有过这样的经历：有一次，我虽然感冒了，可仍拿着数学试题细细研究，忽然灵感来了，思路突现，我欢呼雀跃，全然没有一丝被病痛困扰的痛苦。此时我恍然大悟，这就是学习啊！它虽剥夺了你享受的权利，却给了你另一种享有的幸福，甚至可以带走肉体上的痛苦！ （1）身临其境：谈谈你对上述材料的理解。 （2）感同身受：进入七年级后，你在学习生活中感受到了哪些苦与乐? （3）规划未来：为更多地感受学习中的快乐，对今后的学习生活你有哪些新的规划? 【答案】（1）学习对我们来说是苦乐交织的，有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 （2）①学习生活中的苦：学习科目多；作业负担重；难度大等。②学习中的乐：了解了世界的奥秘；好奇心得到满足；发现了自己的潜能等。 （3）①学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，自主学习；②课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，努力从整体上提高学习效率；③对学习时间进行科学合理的安排和规划，做到有计划地学习；④结合自身实际，找到适合自己的学习方法等。 【解析】 【分析】考点考查：正确看待学习中苦与乐、掌握科学的学习方法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待学习中的苦与乐的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习虽然是件吃苦的事，但乐趣也不少→可链接正确看待学习中的苦与乐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年在学习生活中感受到的苦与乐，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查规划今后学习生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$