精品解析：辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

2024-2025学年灯塔市八年级（上）开学测试语文试卷 （满分120分 考试时长150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 竹蔑（miè） 抱歉（bào） 商酌（zuó） 怏怏不乐（yàng） B. 炽热（zhì） 矜持（jīn） 呜咽（yè） 以身作责（zé） C. 深霄（xiāo） 繁密（mì） 胸脯（pú） 锲而不舍（qiè） D. 粗拙（zhuō） 烦躁（zào） 告罄（qìng） 心有灵犀（xī） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 一朵花开后期待着下一朵的_____，一片落红里盼望着新芽的_____，你感到日子像谜一般吸引着你，向前走，向前走，永远有走不尽、走不累的喜悦。_____不是在_____里感叹时光的虚无和生命的寂寥。 A. 绽放 萌动 且 碌碌无能 B. 绽放 萌动 而 碌碌无为 C. 萌动 绽放 而 碌碌无为 D. 萌动 绽放 且 碌碌无能 3. 下列各项分析有误的一项是（ ） ①检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质。②在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升，在读的深度上，不能够把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定信念、陶冶情操、培养创新精神。③要激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培养他们的科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。 A. 第①句中加点的“风采”是名词，“万卷”是数量词，“不断”是副词，“阅读成效”是偏正短语。 B. 第②句中“在”是介词，“不但”是连词，“应该”是动词，“陶冶情操”是并列短语。 C. 第③句中的“好奇”是形容词，“他们”是代词，“的”是结构助词，“思维方式”、“探究能力”两个短语的类型相同。 D. 第③句画线部分有语病，应把“避免不要陷入”中的“不要”删去。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. 印刷术是我国古代四大发明之一。《活板》详细地说明了我国古代的活字印刷术，选自笔记作品《梦溪笔谈》。作者沈括，字存中，北宋科学家、政治家。 B. “铭”和“说”都是文言文的一种体裁。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 在中国传统文化中，许多词语的含义是特定的。例如：古人以山北水南为阳，山南水北为阴。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”等等。 D. 中国小说颇讲究人物取名的艺术，例如《骆驼祥子》中的虎妞，就有老虎一般的强势。她有类似男人的爽快和利落，又很能干，将人和车厂管理得井井有条。 5. 身临其境，感悟人生 学校举行“读《红岩》•敬英烈”话剧展演，如果你是前来应征的演员，请你回答导演提出的以下问题。 （1）这三个角色，你想扮演哪一个，他叫什么名字？ （2）这段台词是在什么情况下说出来的？ （3）依据台词说说你对这个角色性格特点的理解。 角色一：（沉静、安宁地）上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” 角色二：（淡淡地笑）我从一个贫苦的人，走上了革命的道路，变成了能让反动派害怕的人，我感到无比的自豪。我已经看见了无产阶级的革命，在全中国获得了伟大的胜利，我感到是无穷的力量。人生自古谁无死，一个人的生命能够和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，我感到是无尚地光荣。 角色三：（冷静地）十五年前，我是华蓥山区根据地党委书记。省委书记罗世文同志牺牲的时候，他给了我特殊任务，让我利用陪法场的机会，装作吓疯了，长期隐蔽下来，等待机会，和党建立联系，完成越狱突围任务。 6. 古诗文默写 （1）箫鼓追随春社近，____________________。（陆游《游山西村》） （2）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）____________________，一览众山小。（王安石《登飞来峰》） （4）念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）杜牧《泊秦淮》中“____________________，____________________”抒发感慨，表现了诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情怀。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A. 《登飞来峰》中的“浮云”指作者心中的杂念，包括在困难面前的懦弱和犹疑。 B. 《题西林壁》一二两句实写游山所见，概括而形象地写出了移步换景、千姿万态的庐山风景。 C. 两首诗都讲怎样认识事物的问题，前者侧重于要登高望远，后者侧重于要换位思考。 D. 两首诗都借景抒怀明理，语意双关，既有生动的形象性，又有深刻的哲理性。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成各题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （节选自周敦颐《爱莲说》） 乙】阳明子既为何陋轩①，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出②，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然③，风止籁静，挺然特立，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。” （节选自王阳明《君子亭记》） 【注释】①何陋轩：王阳明被贬后，伐木为轩，自建居所，取名为何陋轩。②蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。③珊然：珮玉相击，音节舒缓。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 可爱者甚蕃 意暇甚（《狼》） B. 予独爱莲之出淤泥而不染 持就火炀之（《活板》） C. 环植以竹 以我酌油知之（《卖油翁》） D. 雨雪晦明无所不宜 宜乎众矣（《爱莲说》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 吾 亭 有 竹 焉 而 因 以 竹 名 名 不 愧 于 吾 亭 11. 请结合甲乙两文概括回答，莲和竹象征了“君子”哪些美好品质。 三、现代文阅读（36分） (一） 12. 阅读下面材料，完成问题。 材料一： ①长江流域良渚古城重见天日，述说着我们祖先坚忍地开辟这广袤的土地过程中创下的千秋文化。它既可作为中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就的实证，又可填补《世界遗产名录》中东亚地区新石器时代城市考古遗址的空缺。良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献。 ②长江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。长江儿女以敢为人先的拓荒图存精神创造了“中国近代第一城”，拥有中国第一个博物馆、第一所师范学校、第一个气象站……目前，一座座长江大桥已飞扬在滔滔江面，还有几条过江通道也正由蓝图变为现实。 材料二： 保护长江生态，焕发“母亲河”生机 ①“大水天来，一泻万里。浪似山高，势如卷席。”长江山水如画，多少能工巧匠以文化作桨，为川江奔涌的卓绝风姿而咏叹。 ②长江两岸绿水青山，绘出一幅古风与今韵交织、保护与发展并进的时代图景。从老子“水善利万物而不争”的经典哲思，到《三国志》细致入微的理性分析，再到诗仙李白远望天门山挥就“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的千古绝句，歌颂长江的古今佳作层出不穷。强调共抓大保护、不搞大开发，习近平总书记对推动长江经济带发展作出一系列重要指示批示，为我们保护长江生态、焕发母亲河生机提供了根本遵循。 ③新故相推，向产业转型要出路。溯江而上，长江经济带沿岸集聚了全国四成以上的人口，创造了四成以上的地区生产总值、四成左右的进出口总额，是我国经济中心所在、活力所在。问题在水中，根源在岸上。一段时期以来，化工围江、废水偷排、非法采砂、非法捕捞……大开发给长江沿岸的生态系统敲响警钟。新故相推，日生不滞。产业升级不是简单的加减乘除，其转型的过程就像大浪淘沙，总是有一些落后的制造要被淘洗出去。唯有既着眼长远谋划，又脚踏实地推进，才能真正打破产业升级的纠结，推动长江经济带实现高质量发展，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。 ④识变求新，向系统谋划要动力。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而做无米之炊。A长江带给沿岸百姓灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。提高坚持生态优先、绿色发展的思想认识，形成共抓大保护、不搞大开发的行动自觉，把自身发展放到协同发展的大局之中。通过分类施策、重点突破，舒筋活血、通络经脉，实现错位发展、协调发展、有机融合，让长江永葆生机活力。 ⑤携手同行，向生态和谐要共识。落霞孤鹜，水天一色，中华文明的光芒熠熠生辉；渚清沙白，候鸟飞回，中华民族的生机绵绵不断。B生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。长江流域的生态治理，不仅在于朝夕之赢，更为了长远之兴。曾几何时，长江生态环境保护修复工作谋一域居多，被动地重点突破多；谋全局不足，主动地整体推进少。激活流淌于长江血脉中的精神力量，树立山水林田湖草是一个生命共同体的理念，坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。建设好生态长江、经济长江、文化长江、民生长江，以和谐发展的生动实践谱写新时代长江之歌。 ⑥百川归海，万马奔腾，壮阔长江。长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。走生态优先、绿色发展的新路，守护好这一江清水，必将为经济社会高质量发展积蓄不竭动能。 （1）根据材料一、材料二内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 良渚古城遗址不仅仅对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献，更证明了中华文明的历史悠久。 B. 长江经济带创造了四成左右的地区生产总值、四成以上的进出口总额。 C. 产业升级就是简单的“加减乘除”，其转型的过程就像大浪淘沙。 D. 生态环境保护和经济发展不是矛盾对立关系，而是辩证统一的关系。 （2）阅读材料二，判断下面的链接材料应放在A处还是B处，为什么？ 【链接材料】 推动长江经济带发展是一个系统工程，涉及经济社会发展各领域，必须改变过去碎片化、局部性、应急性的治理理念，坚持系统思维。 （3）保护长江生态，从身边小事做起。 ①材料二中说“总是有一些落后的制造要被‘淘洗’出去”，假设你叔叔的化工企业因为长江沿岸整治污染而受到影响，他心中有些不快，为了让叔叔能理解长江沿岸生态保护的必要性，请你结合两则材料的相关内容以及“绿水青山就是金山银山“的观点对他进行劝说。 ②作为中学生，保护建设好长江生态，我们义不容辞，请结合材料给大家提一点建议。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 伟大的悲剧（节选） ①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 ②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭。这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。……… …… ③阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 ④凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过极度寂静中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 13. 选文①②两段中加点的“拽”和“拖”分别表现了人物怎样的心情？ （1）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。 （2）他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。 14. 国旗本是无生命的，为什么斯科特一行人眼中的挪威国旗能耀武扬威、洋洋得意？ 15. 请结合选文内容谈谈威尔逊博士的哪种精神最值得人们学习。 16. 选文第④段中画线的环境描写，有什么作用？ 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。 17. 《伟大的悲剧》记录的是一段充满勇气与牺牲的历史，那么斯科特一行在南极的探险有哪些意义呢？ （三） 阅读下面选文，完成下面小题。 我所见的叶圣陶 朱自清 ①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。 ②记得见面的那一天是一个阴天。我见了生人照例说不出话；圣陶似乎也如此。我们只谈了几句关于作品的泛泛的意见，便告辞了。好友延陵告诉我每星期六圣陶总回甪直去：他很爱他的家。他在校时常邀延陵出去散步：我因与他不熟，只独自坐在屋里。不久，中国公学忽然起了风潮。我向延陵说起一个强硬的办法；我说只怕叶圣陶未必赞成。但是出乎我的意外，他居然赞成了！后来细想他许是有意优容我们吧；这真是老大哥的态度呢。 ③看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。他对于世间妥协的精神是极厌恨的。在这一月中，我看见他发过一次怒；——始终我只看见他发过这一次怒——那便是对于风潮的妥协论者的蔑视。 ④风潮结束了，我到杭州教书。那边学校当局要我约圣陶去。他到校时，本来是独住一屋的，却愿意将那间屋做我们两人的卧室，而将我那间做书室。这样可以常常相伴；我自然也乐意。我们不时到西湖边去；有时下湖，有时只喝喝酒。在校时各据一桌，我只预备功课，他却老是写小说和童话。 ⑤那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：“今天又有一篇了，我已经想好了，来的真快呵。”那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构思呢！他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写下去，开始及中间，停笔踌躇时绝少。他的稿子极清楚，每页至多只有三五个涂改的字。他说他从来是这样的。他在杭州不过两个月，写的真不少，教人羡慕不已。《火灾》里从《饭》起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是那时我亲眼看他写的。 ⑥十六年一月，我接眷北来，路过上海，许多熟朋友和我饯行，圣陶也在。那晚我们痛快地喝酒，发议论；他是照例地默着。酒喝完了，又去乱走，他也跟着。到了一处，朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意，但仍微笑地默着。圣陶不是个浪漫的人；在一种意义上，他正是延陵所说的“老先生”。但他能了解别人，能谅解别人，他自己也能“作达”，所以仍然——也许格外——是可亲的。那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周美成的词，“酒已都醒，如何消夜永！”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶；他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子：早七点起，晚九点睡。有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关好门了。这种自然的，有秩序的生活是对的。那晚上伯祥说：“圣兄明天要不舒服了。”想起来真是不知要怎样感谢才好。 ⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，没有上南方去。信也很少，却全是我的懒。我只能从圣陶的小说里看出他心境的迁变；这个我要留在另一文中说。圣陶这几年里似乎到十字街头走过一趟，但现在怎么样呢？ 一九三○年七月，北平清华园 18. 根据选文⑤⑥段内容，分析叶圣陶作文和做人的特点，填写表格。 作文 内容概括 _________ 不停挥写 每页极少涂改 两个月写了很多 形象特点 思维敏捷 _________ 爱整洁 有才华 做人 内容概括 为我饯行 照例沉默 _________ 微笑面对玩笑 形象特点 重友情 寡言 生活规律 _________ 19. 第③段加点词语表现了叶圣陶怎样心理？ 他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！” 20. 第③段画线句用了什么表达方式，有什么作用？ 21. 从相识到相知再到别后，作者对叶圣陶怀着哪些情感？请填写在相应括号内。 “我”没想到他会赞成“我”的强硬做法_________→“我”不小心弄丢他的文章_________→“我”看着他写出许多好童话_________→“我”留意他别后心境的变迁_________ 四、作文(50分） 22. 世界潮流浩浩汤汤，科技发展迅猛如飞。现代化生活多姿多彩……在这日新月异的变化中，未来将会怎样？ 请以“2049年1月1日”为开头，展开丰富想象，自拟题目作文。 要求： （1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 （2）字迹工整，书写规范，不少于600字。 （3）文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。 （4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料。 23. 请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆地选择你最能驾驭的文题，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写诗歌不要少于20行） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年灯塔市八年级（上）开学测试语文试卷 （满分120分 考试时长150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 竹蔑（miè） 抱歉（bào） 商酌（zuó） 怏怏不乐（yàng） B. 炽热（zhì） 矜持（jīn） 呜咽（yè） 以身作责（zé） C. 深霄（xiāo） 繁密（mì） 胸脯（pú） 锲而不舍（qiè） D. 粗拙（zhuō） 烦躁（zào） 告罄（qìng） 心有灵犀（xī） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.竹蔑——竹篾，商酌（zuó）——zhuó； B.炽热（zhì）——chì，以身作责——以身作则； C深霄——深宵； 故选D。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 一朵花开后期待着下一朵的_____，一片落红里盼望着新芽的_____，你感到日子像谜一般吸引着你，向前走，向前走，永远有走不尽、走不累的喜悦。_____不是在_____里感叹时光的虚无和生命的寂寥。 A. 绽放 萌动 且 碌碌无能 B. 绽放 萌动 而 碌碌无为 C. 萌动 绽放 而 碌碌无为 D. 萌动 绽放 且 碌碌无能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析和运用。 第一空，前文提到“一朵花开后”，这里应该是在描述花的状态。“绽放”表示花朵的开放。因此，第一空应选择“绽放”； 第二空，前文是“一片落红里盼望着新芽的”，这里应该描述新芽的状态。选项中有“萌动”和“绽放”，但由于新芽是刚刚开始生长的状态，所以“萌动”更合适。因此，第二空应选择“萌动”； 第三空，第四空，这两处构成转折关系。根据“_____不是在_____里感叹时光的虚无和生命的寂寥”可知，这里需要一个表示转折的连词和一个与“感叹时光的虚无和生命的寂寥”相对应的词语。选项中有“且”和“而”作为连词，其中“而”更适合表示转折关系。另外，“碌碌无为”和“碌碌无能”都与“感叹时光的虚无和生命的寂寥”有相似之处，但“碌碌无为”更侧重于指没有做出什么成绩或贡献，与句子的语境更相符。因此，第三空应选择“而”，第四空应选择“碌碌无为”； 故选B。 3. 下列各项分析有误的一项是（ ） ①检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质。②在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升，在读的深度上，不能够把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定信念、陶冶情操、培养创新精神。③要激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培养他们的科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。 A. 第①句中加点的“风采”是名词，“万卷”是数量词，“不断”是副词，“阅读成效”是偏正短语。 B. 第②句中“在”是介词，“不但”是连词，“应该”是动词，“陶冶情操”是并列短语。 C. 第③句中的“好奇”是形容词，“他们”是代词，“的”是结构助词，“思维方式”、“探究能力”两个短语的类型相同。 D. 第③句画线部分有语病，应把“避免不要陷入”中的“不要”删去。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法常识。 B.“陶冶情操”是动宾短语； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. 印刷术是我国古代四大发明之一。《活板》详细地说明了我国古代的活字印刷术，选自笔记作品《梦溪笔谈》。作者沈括，字存中，北宋科学家、政治家。 B. “铭”和“说”都是文言文的一种体裁。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 在中国传统文化中，许多词语的含义是特定的。例如：古人以山北水南为阳，山南水北为阴。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”等等。 D. 中国小说颇讲究人物取名的艺术，例如《骆驼祥子》中的虎妞，就有老虎一般的强势。她有类似男人的爽快和利落，又很能干，将人和车厂管理得井井有条。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“古人以山北水南为阳，山南水北为阴”有误，正确的是“古人以山北水南为阴，山南水北为阳”； 故选C。 5. 身临其境，感悟人生 学校举行“读《红岩》•敬英烈”话剧展演，如果你是前来应征的演员，请你回答导演提出的以下问题。 （1）这三个角色，你想扮演哪一个，他叫什么名字？ （2）这段台词是在什么情况下说出来的？ （3）依据台词说说你对这个角色性格特点的理解。 角色一：（沉静、安宁地）上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” 角色二：（淡淡地笑）我从一个贫苦的人，走上了革命的道路，变成了能让反动派害怕的人，我感到无比的自豪。我已经看见了无产阶级的革命，在全中国获得了伟大的胜利，我感到是无穷的力量。人生自古谁无死，一个人的生命能够和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，我感到是无尚地光荣。 角色三：（冷静地）十五年前，我是华蓥山区根据地党委书记。省委书记罗世文同志牺牲的时候，他给了我特殊任务，让我利用陪法场的机会，装作吓疯了，长期隐蔽下来，等待机会，和党建立联系，完成越狱突围任务。 【答案】示例1：我想扮演江姐。这段台词是江姐在面对特务的威逼利诱、面对敌人的各种酷刑时说的一段话，从中看出江姐对党忠贞，大义凛然，坚贞不屈（顽强不屈）的革命气节。 示例2：我想扮演许云峰。这段台词是许云峰在临刑前对特务头子徐鹏飞说的一段话，从中看出许云峰对革命胜利的坚定信念，对死亡无所畏惧的大无畏精神。 示例3：我想扮演华子良，这段台词是华子良在与特支书记齐晓轩接头时说的一段话，从中看出华子良忍辱负重，深谋远虑，信念坚定。 【解析】 【详解】本题考查分析名著人物特点及故事情节。 （1）“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”是江姐斩钉截铁的语言，“庄重无畏”“你们休想从我口里得到任何材料”写出江姐面对敌人刑讯逼供无畏的样子，直接写出了江姐对敌人无理要求的拒绝和憎恶，表现了江姐对党的忠诚和视死如归的大无畏革命精神。 （2）许云峰受尽百般酷刑，利诱与胁迫也难以摧毁他钢铁般的意志。这段台词是徐鹏飞告诉许云峰当时的局势，许云峰说出了选文中说的话；语段中“我从一个普通的工人，受尽旧社会的折磨、迫害，终于选择了革命的道路，变成使反动派害怕的人。回忆走过的道路，我感到自豪”“我已看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风卷残云般的革命浪潮，证明我个人的理想和全国人民的要求完全相同，我感到无穷的力量”“可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣”可知，许云峰为自己选择的革命道路而自豪，因即将到来的胜利而充满力量，愿意献出自己的生命；可见许云峰具有大义凛然、英勇无畏、意志顽强、信念坚定、革命乐观主义精神。 （3）这段台词是华子良在与特支书记齐晓轩接头时说的一段话；他是一个隐藏深处的共产党员，他能够忍辱负重、忠贞不屈。特务们称他为“疯老头”，因为他装疯卖傻。尽管他被关押在白公馆，但特务们却相对放心，经常派他去磁器口买菜。然而，当他得知敌人正在策划邪恶的“提前分批密裁”计划时，他为越狱计划做出了巨大的贡献。他是那个勇敢的英雄，以信仰为武器，为了自由而战斗的战士。 示例1：我想扮演江姐。这段台词是特务半夜刑讯江姐，江姐义正言辞的回答。从中看出江姐面对敌人刑讯逼供无所畏惧的样子，写出江姐对党和国家的忠心，对敌人的轻蔑，表现了她不怕牺牲的革命英雄主义精神。 示例2：我想扮演许云峰。许云峰有着坚定的革命信念，从贫苦之人成长为让反动派害怕的人，他无比自豪，对无产阶级革命事业充满信心。他将自己的生命与革命事业紧密联系，视死如归，体现出大无畏的精神和强烈的使命感。他的淡淡一笑，展现出他的从容淡定和对敌人的蔑视。 示例3：我想扮演的角色是华子良。这段台词是华子良在向党组织表明自己的身份和任务时说出来的。 华子良冷静、机智、勇敢。他为了完成特殊任务，忍受巨大的痛苦，长期装疯卖傻隐蔽下来。这体现了他的坚韧不拔和对党的忠诚。他的冷静表明他在复杂危险的环境中能够保持清醒的头脑，等待时机，为实现越狱突围任务而不懈努力。 6. 古诗文默写 （1）箫鼓追随春社近，____________________。（陆游《游山西村》） （2）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）____________________，一览众山小。（王安石《登飞来峰》） （4）念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）杜牧《泊秦淮》中“____________________，____________________”抒发感慨，表现了诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情怀。 【答案】 ①. 衣冠简朴古风存 ②. 朔气传金柝 ③. 会当凌绝顶 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“冠、朔、柝、绝、怆、犹”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A. 《登飞来峰》中的“浮云”指作者心中的杂念，包括在困难面前的懦弱和犹疑。 B. 《题西林壁》一二两句实写游山所见，概括而形象地写出了移步换景、千姿万态的庐山风景。 C. 两首诗都讲怎样认识事物的问题，前者侧重于要登高望远，后者侧重于要换位思考。 D. 两首诗都借景抒怀明理，语意双关，既有生动的形象性，又有深刻的哲理性。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗歌鉴赏与理解。 A.“浮云”理解有误。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。“不畏浮云遮望眼”句意：不怕浮云会遮住我的视线。“浮云”表面指在山间浮动的云雾，这里比喻奸邪小人，也可以理解为当时的保守势力。 故选A。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成各题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （节选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】阳明子既为何陋轩①，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出②，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然③，风止籁静，挺然特立，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。” （节选自王阳明《君子亭记》） 【注释】①何陋轩：王阳明被贬后，伐木为轩，自建居所，取名为何陋轩。②蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。③珊然：珮玉相击，音节舒缓。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 可爱者甚蕃 意暇甚（《狼》） B. 予独爱莲之出淤泥而不染 持就火炀之（《活板》） C. 环植以竹 以我酌油知之（《卖油翁》） D. 雨雪晦明无所不宜 宜乎众矣（《爱莲说》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 吾 亭 有 竹 焉 而 因 以 竹 名 名 不 愧 于 吾 亭 11. 请结合甲乙两文概括回答，莲和竹象征了“君子”哪些美好的品质。 【答案】8. A 9. （1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）竹子具有这四种品质，用‘君子’命名，不愧于这个名称。 10. 吾 亭 有 竹 焉/ 而 因 以 竹 名 /名 不 愧 于 吾 亭 11. 洁身自好、声名远扬、谦虚通达（或豁达大度）、正直（或刚正不阿）、自尊自重、有审时度势的睿智。 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.很，非常/很，非常； B.用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/代词，指字模； C.用，拿/凭，靠； D.适宜/应当； 故选A。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）予：我； （2）是：这；名：命名，称作；愧：愧对，辜负。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：我的亭子四周有竹子，因而把亭命名为君子亭，这名字也无愧于我的亭子。“吾亭有竹焉”，说明亭子的旁边有竹子，是句子描述的主体和背景。“而因以竹名”，说明因为竹子而给亭子命名，是句子中的动作和原因。“名不愧于吾亭”，说明这个名字与亭子相称，是句子中的结论和评价。句子的断句为：吾 亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。 11题详解】 本题考查内容理解。 甲文中：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花生长在淤泥中却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖媚，象征君子洁身自好。“香远益清”，莲花的香气传播得越远越清幽，象征君子声名远扬。“中通外直，不蔓不枝”，莲的茎内部贯通，外形笔直，不生枝蔓不长枝节，体现君子谦虚通达、正直不阿、自尊自重。 乙文中：“中虚而静，通而有间，有君子之德”，竹子内部空虚而宁静，通达且有间隔，象征君子谦虚豁达。“外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操”，竹子外部坚固笔直，历经四季枝叶不变，象征君子刚正不阿，坚守节操。“应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明”，竹子能在惊蛰时破土而出，在寒冬时隐匿蛰伏，无论雨雪阴晴都能适应，象征君子有审时度势的睿智。 莲和竹通过这些具体的特点，共同象征了“君子”的洁身自好、声名远扬、谦虚通达、正直、自尊自重、有审时度势的睿智等美好品质。 【点睛】【甲】参考译文： 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远闻更加清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！ 【乙】参考译文：   阳明子建好何陋轩之后，又在它的前面搭建柱子建亭，四周围都种植了竹子，命名为“君子亭”。说：“竹子有四种君子品格：中间虚空而恬静，通透而有间隔，有君子的德行；外面坚固而挺直，四季保持绿叶而不改，有君子的节操；顺应惊蛰时节春笋破土而出，到伏天长势暂止，不管雨天、雪天、白天抑或黑夜，没有不适宜的环境，有君子的明达；清风不时而至，风鸣翠竹，如玉敲击，风停天籁静，竹子特立挺拔，不屈不挠，有君子的姿容。竹子有这四个特点，因此命名为“君子”，无愧于君子之名；我的亭子四周有竹子，因而把亭命名为君子亭，这名字也无愧于我的亭子。” 三、现代文阅读（36分） (一） 12. 阅读下面材料，完成问题。 材料一： ①长江流域良渚古城重见天日，述说着我们祖先坚忍地开辟这广袤的土地过程中创下的千秋文化。它既可作为中国长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就的实证，又可填补《世界遗产名录》中东亚地区新石器时代城市考古遗址的空缺。良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献。 ②长江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。长江儿女以敢为人先的拓荒图存精神创造了“中国近代第一城”，拥有中国第一个博物馆、第一所师范学校、第一个气象站……目前，一座座长江大桥已飞扬在滔滔江面，还有几条过江通道也正由蓝图变为现实。 材料二： 保护长江生态，焕发“母亲河”生机 ①“大水天来，一泻万里。浪似山高，势如卷席。”长江山水如画，多少能工巧匠以文化作桨，为川江奔涌的卓绝风姿而咏叹。 ②长江两岸绿水青山，绘出一幅古风与今韵交织、保护与发展并进的时代图景。从老子“水善利万物而不争”的经典哲思，到《三国志》细致入微的理性分析，再到诗仙李白远望天门山挥就“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的千古绝句，歌颂长江的古今佳作层出不穷。强调共抓大保护、不搞大开发，习近平总书记对推动长江经济带发展作出一系列重要指示批示，为我们保护长江生态、焕发母亲河生机提供了根本遵循。 ③新故相推，向产业转型要出路。溯江而上，长江经济带沿岸集聚了全国四成以上的人口，创造了四成以上的地区生产总值、四成左右的进出口总额，是我国经济中心所在、活力所在。问题在水中，根源在岸上。一段时期以来，化工围江、废水偷排、非法采砂、非法捕捞……大开发给长江沿岸的生态系统敲响警钟。新故相推，日生不滞。产业升级不是简单的加减乘除，其转型的过程就像大浪淘沙，总是有一些落后的制造要被淘洗出去。唯有既着眼长远谋划，又脚踏实地推进，才能真正打破产业升级的纠结，推动长江经济带实现高质量发展，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。 ④识变求新，向系统谋划要动力。发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而做无米之炊。A长江带给沿岸百姓灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。提高坚持生态优先、绿色发展的思想认识，形成共抓大保护、不搞大开发的行动自觉，把自身发展放到协同发展的大局之中。通过分类施策、重点突破，舒筋活血、通络经脉，实现错位发展、协调发展、有机融合，让长江永葆生机活力。 ⑤携手同行，向生态和谐要共识。落霞孤鹜，水天一色，中华文明的光芒熠熠生辉；渚清沙白，候鸟飞回，中华民族的生机绵绵不断。B生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。长江流域的生态治理，不仅在于朝夕之赢，更为了长远之兴。曾几何时，长江生态环境保护修复工作谋一域居多，被动地重点突破多；谋全局不足，主动地整体推进少。激活流淌于长江血脉中的精神力量，树立山水林田湖草是一个生命共同体的理念，坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。建设好生态长江、经济长江、文化长江、民生长江，以和谐发展的生动实践谱写新时代长江之歌。 ⑥百川归海，万马奔腾，壮阔长江。长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。走生态优先、绿色发展的新路，守护好这一江清水，必将为经济社会高质量发展积蓄不竭动能。 （1）根据材料一、材料二的内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 良渚古城遗址不仅仅对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献，更证明了中华文明的历史悠久。 B. 长江经济带创造了四成左右的地区生产总值、四成以上的进出口总额。 C. 产业升级就是简单“加减乘除”，其转型的过程就像大浪淘沙。 D. 生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。 （2）阅读材料二，判断下面的链接材料应放在A处还是B处，为什么？ 【链接材料】 推动长江经济带发展是一个系统工程，涉及经济社会发展各领域，必须改变过去碎片化、局部性、应急性的治理理念，坚持系统思维。 （3）保护长江生态，从身边小事做起。 ①材料二中说“总是有一些落后的制造要被‘淘洗’出去”，假设你叔叔的化工企业因为长江沿岸整治污染而受到影响，他心中有些不快，为了让叔叔能理解长江沿岸生态保护的必要性，请你结合两则材料的相关内容以及“绿水青山就是金山银山“的观点对他进行劝说。 ②作为中学生，保护建设好长江生态，我们义不容辞，请结合材料给大家提一点建议。 【答案】（1）D （2）应该放A处，A所在第④段阐述了识变求新，向系统谋划要动力。材料内容强调长江经济带发展是一个系统过程，与第④段的观点符合。B处所在第⑤段阐述了携手同行，向生态和谐要其识，与材料内容不符。 （3）①叔叔，你好！ 绿水青山就是金山银山，长江有看深厚的文化底蕴，孕有了宝贵的民族精神。长江流域是我国重要的生态安全屏障，关乎到千家万户，我们在发展经济的同时不能忽略长江的环境生态，走生态优先，绿色发展的新路。你的企业整治污染，升级发展，这也是造福百姓的善举啊，你说是吗？ ②示例一 不乱扔乱抛，让垃圾远离。 示例二：向身边的人宣传，保护生态。 示例三：举报各种破坏长江生态的非法行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 A.根据材料一第①段“良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献”可知，选项中的递进关系不正确，选项表述不正确； B.根据材料二第③段“长江经济带沿岸集聚了全国四成以上的人口，创造了四成以上的地区生产总值、四成左右的进出口总额，是我国经济中心所在、活力所在”可知，选项“四成左右的地区生产总值、四成以上的进出口总额”的表述不正确， C.根据材料二第③段的“产业升级不是简单的‘加减乘除’”可知，选项“产业升级就是简单的‘加减乘除’”的表述不正确； 故选D。 【小问2详解】 本题考查材料回填。 先明确观点，应该放在A处。再分析材料内容：这段话强调了推动长江经济带发展是一个系统工程，必须坚持系统思维。而结合语境，A处在材料二第④段，第④段主要论述的观点是：识变求新，向系统谋划要动力，强调经济发展应该注意系统性地协同发展，与材料内容想契合；B处在第⑤段，第⑤段主要论述的观点是：携手同行，向生态和谐要共识，强调保护生态环境，与材料内容不符。所以应放在A处。 【小问3详解】 ①本题考查拟写劝说词。 首先应是称呼和问候语；正文可以引用题干中给出的“绿水青山就是金山银山”观点，然后结合材料一第①段“良渚古城遗址不仅仅证明了中华文明的历史悠久，更对全世界、全人类的文明有着普遍的意义和贡献”和第②段“长江万古流，她孕育了宝贵的民族精神”中提到的长江有深厚的文化底蕴，孕育了宝贵的民族精神，材料二第⑥段中的“长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑”“走生态优先、绿色发展的新路”“必将为经济社会高质量发展积蓄不竭动能”表明自己劝说的理由。最后指出叔叔的企业转型升级，既促进了企业的发展，也造福了当地百姓，观点明确，理由充分，语气真诚委婉即可。 示例：叔叔，您好！我们的环境需要每一个人参与，长江流域是我国重要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。我们要倡导走可持续绿色发展的道路，您的企业如果转型升级，既能促进企业的发展，也能造福当地百姓。您觉得呢？ ②本题考查拟写建议意见。 此题是开放类试题，结合中学生的身份，言之成理，有可行性即可。 示例：做保护长江的宣传者，提高公众的环保意识，形成社会合力；在长江沿岸植树造林，减少水土流失；在校内组织保护长江生态募捐活动等。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 伟大的悲剧（节选） ①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 ②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭。这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。……… …… ③阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 ④凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过极度寂静中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 13. 选文①②两段中加点的“拽”和“拖”分别表现了人物怎样的心情？ （1）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。 （2）他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己脚步往前走。 14. 国旗本是无生命的，为什么斯科特一行人眼中的挪威国旗能耀武扬威、洋洋得意？ 15. 请结合选文内容谈谈威尔逊博士的哪种精神最值得人们学习。 16. 选文第④段中画线的环境描写，有什么作用？ 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。 17. 《伟大的悲剧》记录的是一段充满勇气与牺牲的历史，那么斯科特一行在南极的探险有哪些意义呢？ 【答案】13. （1）“拽”体现了队员们即将到达南极点的兴奋和焦急的心情。 （2）“拖”体现了人们即将到达最终目的地南极点，却发现已有人在他们之前到达时失望、沉重的心情。（写出一个心情即可） 14. 这是用拟人（移情于物）手法；写出在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗仿佛是他的对手——胜利者阿蒙森站在那里耀武扬威、洋洋得意；从侧面表达了斯科特和伙伴的极度沮丧、悲哀的心情。 15. 威尔逊博士在生死攸关的时候，还拖着沉重的岩石样品坚持科学观察，这种献身科学的伟大精神最值得人们学习。 16. 生动形象地写出了暴风雪的凶猛，威力大（表现了斯科特等人所处环境的恶劣）；渲染了悲壮的气氛；烘托了斯科特等人绝望、无助的心情；为下文他们悲惨死去作铺垫。 17. 认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。（言之有理，三点即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查心情理解。 （1）“拽”本义是用力拉，这里形容斯科特等人焦急的心情把他们从睡袋里拉出来，言下之意就是提醒他们该上路了，该去完成自己的梦想了。生动形象地展现了斯科特等人“焦急”“迫切”出发与到底的心情。 （2）“拖”本义指在身体后面耷拉着，这里形容他们拖着沉重的步伐走向前方，结合第②段“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月”“这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程”可知在他们前面已有人到达了南极，他们虽然要到了，但是他们也失去了第一的机会，这对他们来说是痛苦的，失望的，落寞的。 【14题详解】 本题考查内容理解。 结合第②段“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”可知这句话叙写的是斯科特一行人到达南极时，看到挪威国旗，知道挪威人阿蒙森等人已经先到达了。“耀武扬威”“洋洋得意”本来是形容人的，这里移情于物，同时也采用拟人的修辞手法，赋予挪威国旗以人的情态，仿佛在斯科特一行人的眼前，阿蒙森等正在那里炫耀示威，证明他们才是到达的第一人。烘托出斯科特一行人因为没能成为第一支征服南极的队伍而感到失望、沮丧、痛苦的心情。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第③段“在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品”可知当死神将要降临时，威尔逊博士还在一如既往地进行着科学观察，他的雪橇上还拖着16公斤的珍贵岩石样品，这是一种无惧死亡、献身科学的大无畏精神，值得人们学习。 【16题详解】 本题考查环境描写的作用。 结合“凶猛的暴风雪像狂人似”可知将暴风雪拟人化，通过拟人和比喻的手法，生动形象地描绘了暴风雪的凶猛和探险环境的恶劣，使读者能够直观地感受到暴风雪的威胁和探险环境的危险； 通过这样的环境描写，不仅描绘了恶劣的环境，还渲染了一种悲凉的气氛，在这样的环境下，他们一行人毫无办法，只能等待着死神的降临，为后续的故事情节和人物的命运做了铺垫，也烘托了人物悲伤的心情；结合“斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信”可知斯科特等人都将要死去，前面环境描写的出现，推动了故事情节的发展，暗示了斯科特一行人的悲剧性结局，使得整个故事更加引人入胜，增强了故事的感染力和悲剧色彩。 【17题详解】 本题考查拓展阅读。 结合第①段“这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成”可知斯科特一行人的探险之旅，‌虽然最终以悲剧告终，‌但他们的探险意义远远超越了活动本身，‌成为全人类跨时代、‌跨地域的宝贵精神财富。‌他们的探险体现了认识自然、‌挑战人类自我、‌实现生命价值以及给后人以精神鼓舞的理念。 ‌结合第③段“最能证明这一点莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品”可知当死神即将降临之际，威尔逊博士还在进行着科学研究，这种献身科学的精神值得学习和传承。斯科特等探险家的牺牲，‌不仅是对自然的探索和科学的贡献，‌更是对人类探索精神和勇气的彰显。‌他们的故事激励着后人，‌在面对困难和挑战时，‌要坚持不懈，‌努力拼搏，‌即使失败也要从中汲取经验，‌继续前行。 ‌斯科特一行人的探险，‌虽然是一场悲剧，‌但他们展现出的高尚品质和不畏艰险的精神，‌使他们成为了英雄，‌他们的故事永远活在了人们的心中。结合第②段“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”可知哪怕是个失败者，他们也选择勇敢地为他人作证，这种无私的精神是十分伟大的。 这篇传记不仅记录了斯科特等探险家的英勇事迹，‌还展现了人类探索未知领域的勇气和牺牲精神，‌是对人类探索精神和勇气的赞美，‌也是对生命价值的深刻反思。‌通过这篇传记，‌我们能够感受到人类对于自然和未知的好奇心，‌以及为了探索真理和科学所付出的努力和牺牲。据此言之有理即可。 （三） 阅读下面选文，完成下面小题。 我所见的叶圣陶 朱自清 ①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。 ②记得见面的那一天是一个阴天。我见了生人照例说不出话；圣陶似乎也如此。我们只谈了几句关于作品的泛泛的意见，便告辞了。好友延陵告诉我每星期六圣陶总回甪直去：他很爱他的家。他在校时常邀延陵出去散步：我因与他不熟，只独自坐在屋里。不久，中国公学忽然起了风潮。我向延陵说起一个强硬的办法；我说只怕叶圣陶未必赞成。但是出乎我的意外，他居然赞成了！后来细想他许是有意优容我们吧；这真是老大哥的态度呢。 ③看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。他对于世间妥协的精神是极厌恨的。在这一月中，我看见他发过一次怒；——始终我只看见他发过这一次怒——那便是对于风潮的妥协论者的蔑视。 ④风潮结束了，我到杭州教书。那边学校当局要我约圣陶去。他到校时，本来是独住一屋的，却愿意将那间屋做我们两人的卧室，而将我那间做书室。这样可以常常相伴；我自然也乐意。我们不时到西湖边去；有时下湖，有时只喝喝酒。在校时各据一桌，我只预备功课，他却老是写小说和童话。 ⑤那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：“今天又有一篇了，我已经想好了，来的真快呵。”那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构思呢！他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写下去，开始及中间，停笔踌躇时绝少。他的稿子极清楚，每页至多只有三五个涂改的字。他说他从来是这样的。他在杭州不过两个月，写的真不少，教人羡慕不已。《火灾》里从《饭》起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是那时我亲眼看他写的。 ⑥十六年一月，我接眷北来，路过上海，许多熟朋友和我饯行，圣陶也在。那晚我们痛快地喝酒，发议论；他是照例地默着。酒喝完了，又去乱走，他也跟着。到了一处，朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意，但仍微笑地默着。圣陶不是个浪漫的人；在一种意义上，他正是延陵所说的“老先生”。但他能了解别人，能谅解别人，他自己也能“作达”，所以仍然——也许格外——是可亲的。那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周美成的词，“酒已都醒，如何消夜永！”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶；他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子：早七点起，晚九点睡。有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关好门了。这种自然的，有秩序的生活是对的。那晚上伯祥说：“圣兄明天要不舒服了。”想起来真是不知要怎样感谢才好。 ⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，没有上南方去。信也很少，却全是我的懒。我只能从圣陶的小说里看出他心境的迁变；这个我要留在另一文中说。圣陶这几年里似乎到十字街头走过一趟，但现在怎么样呢？ 一九三○年七月，北平清华园 18. 根据选文⑤⑥段内容，分析叶圣陶作文和做人的特点，填写表格。 作文 内容概括 _________ 不停挥写 每页极少涂改 两个月写了很多 形象特点 思维敏捷 _________ 爱整洁 有才华 做人 内容概括 为我饯行 照例沉默 _________ 微笑面对玩笑 形象特点 重友情 寡言 生活规律 _________ 19. 第③段加点词语表现了叶圣陶怎样的心理？ 他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！” 20. 第③段画线句用了什么表达方式，有什么作用？ 21. 从相识到相知再到别后，作者对叶圣陶怀着哪些情感？请填写在相应括号内。 “我”没想到他会赞成“我”的强硬做法_________→“我”不小心弄丢他的文章_________→“我”看着他写出许多好童话_________→“我”留意他别后心境的变迁_________ 【答案】18. ①. 听到汽笛产生《大喉咙》思路 ②. 勤奋（创作力旺盛） ③. 早起早睡 ④. 能谅解人（和易） 19. “惋惜”看出对作品的珍惜，“随即”看出他对朋友的理解和宽容，怕朋友尴尬。 20. 议论，点明叶圣陶“和易”并非世故，承上启下，承接上文原谅我的事件，引出下文他也有对坏现象的厌恨之情的叙述。 21. ①. 感激 ②. 歉疚 ③. 羡慕 ④. 牵挂 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容的概括。 根据题干提示“作文的形象特点：思维敏捷”找到第⑤段“那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：‘今天又有一篇了，我已经想好了，来的真快呵。’那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构思呢”可知，作文的内容概括为：听到汽笛产生《大喉咙》思路； 根据题干提示“作文的内容概括：不停挥写”找到第⑤段“他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写下去，开始及中间，停笔踌躇时绝少”可知，作文的形象特点为：勤奋（创作力旺盛）； 根据题干提示“作人的形象特点：生活规律”找到第⑥段“这一回特别对不起圣陶；他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子：早七点起，晚九点睡。有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关好门了。这种自然的，有秩序的生活是对的”可知，做人的内容概括为：早起早睡； 根据题干提示“作文的内容概括：微笑面对玩笑”找到第⑥段“朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意，但仍微笑地默着。圣陶不是个浪漫的人；在一种意义上，他正是延陵所说的‘老先生’。但他能了解别人，能谅解别人，他自己也能‘作达’，所以仍然——也许格外——是可亲的”可知，做人的形象特点可概括为：能谅解人（和易）。 【19题详解】 本题考查人物心理。 “惋惜”一词体现了叶圣陶对作品未能发表的遗憾和珍视，表明他认可作品本身的价值；“随即”则迅速地转变了态度，表现出他能够迅速放下这种惋惜，充分理解朋友的处境和选择，展现出他的宽容大度和体贴，担心朋友因为此事而感到不安或尴尬。这种心理描写生动地刻画了叶圣陶善解人意、宽容豁达的性格特点。 【20题详解】 本题考查表达方式。 画线句“他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成”运用议论的表达方式，通过议论明确了叶圣陶“和易”性格的本质，不是圆滑世故，根据第③段“他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：‘由他去末哉，由他去末哉！’我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的”可知，画线句起到了对上文所叙述事件的总结和评价的作用，联系下文“他对于世间妥协的精神是极厌恨的。在这一月中，我看见他发过一次怒；——始终我只看见他发过这一次怒——那便是对于风潮的妥协论者的蔑视”可知，画线句又自然地引出下文关于他对坏现象的态度的内容，使文章的叙述更加顺畅、有逻辑，结构更加严谨。 【21题详解】 本题考查人物情感。 根据第②段“我向延陵说起一个强硬的办法；我说只怕叶圣陶未必赞成。但是出乎我的意外，他居然赞成了！后来细想他许是有意优容我们吧；这真是老大哥的态度呢”可知，“我”没想到他会赞成“我”的强硬做法，此时作者的内心应是充满感激的，因为在作者原本以为可能不被理解或支持的情况下，叶圣陶却表示了赞成，这种支持让作者感到被认同和鼓励，所以产生感激之情； 根据第③段“他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：‘由他去末哉，由他去末哉！’我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的”可知，“我”不小心弄丢他的文章，这是作者的失误，给叶圣陶带来了损失或不便，所以作者内心会充满歉疚； 根据第⑤段“他说他从来是这样的。他在杭州不过两个月，写的真不少，教人羡慕不已。《火灾》里从《饭》起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是那时我亲眼看他写的”可知，“我”看着他写出许多好童话，作者对叶圣陶的才华和成就感到钦佩和羡慕，羡慕他能够创作出优秀的作品； 根据第⑦段“我只能从圣陶的小说里看出他心境的迁变；这个我要留在另一文中说。圣陶这几年里似乎到十字街头走过一趟，但现在怎么样呢”可知，“我”留意他别后心境的变迁，说明作者即使在分别后仍然关心着叶圣陶，这种关心体现了作者对他的牵挂。 四、作文(50分） 22. 世界潮流浩浩汤汤，科技发展迅猛如飞。现代化生活多姿多彩……在这日新月异的变化中，未来将会怎样？ 请以“2049年1月1日”为开头，展开丰富想象，自拟题目作文。 要求： （1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 （2）字迹工整，书写规范，不少于600字。 （3）文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。 （4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料。 【答案】例文： 2049年的我 2049年1月1日，我已经40岁了，在国际太空站工作已整整十年。昨天，我在太空工作室看完电视直播的祖国人民喜迎新年的场景，心潮澎湃，一心想回到地球，回到家乡探亲。站长也很通情达理，愉快地批准了我休假的请求。我怀着激动的心情，穿上加速飞行衣，登上飞船，按下起飞按钮，向地球飞去…… 几分钟后，飞船着陆在家乡县城的广场上。一下飞船我就惊呆了，家乡的变化真大啊，广场周围我熟悉的地方全都变了模样。一个机器人走到了我的面前：“您好！欢迎您到山东做客。请问有什么可以帮您？”接着，机器人变成了一辆小型汽车，在他的带领下我回到了新家。 妈妈早就在门口等我了。十年没见面了，我和妈妈激动得拥抱在一起。我们在客厅里聊了好久，说起十年来的变化。妈妈便起身带我参观我的新家：“现在我们的生活越来越好了，你看，我们家有4层楼呢！整栋楼有自己的循环系统，已经实现了资源的循环利用。”我环视家里的陈设，不由得惊讶道：“地球的科技已经发展到这么高的层次了呀！”“先别忙着吃惊，还有更先进的呢！”妈妈笑了，把我领上了楼，“楼上的家具和家电都是声控的。可以按照主人的意愿变化，只要你愿意，天天都像住在新家里一样！”说着，妈妈把声控器递给了我。让我来设计自己的卧室。 我从窗户往下看，发现了一个开满鲜花的小花园：“哇！我们家还有花园呀！”“当然啦！这是生态大楼最重要的一个部分，整栋大楼排放出的废水、废气都靠这个生态花园净化。待会吃完饭，我们就到小花园里去散步吧！”“妈妈，我离开家那么久了，都没机会孝敬您，今天就让我来做饭吧！”我拉着妈妈的手说。妈妈听我这样说，眼睛里又泛起了泪花：“傻孩子，现在家务都是机器人做的，你放心工作，家里一切都好，你早些完成科研工作就能回家了！”我听完又止不住地哭了起来。 我在家里只呆了一天，深刻地体验到了祖国的科技发展。就要重返太空站了，因为我的工作还没完成。我告别了妈妈，依依不舍地登上了宇宙飞船。相信等我再回到地球的时候，又会是另外一番景象了。 【解析】 【详解】本题考查材料作文/情境作文写作。 1.审题立意。题目要求以“2049 年1月1日”为开头进行创作，这意味着要基于对未来的想象来写作。立意方面，由提示材料内容可知，可以通过描绘未来的生活、科技、社会环境等，展现对未来的美好憧憬，探讨科技发展对人类生活的影响，或者思考人类在未来社会中如何保持人性的美好、如何解决可能面临的新问题等。 2.选材构思。可以想象未来的交通方式，如飞行汽车、超级高铁等，人们出行更加便捷高效。可描绘未来的城市，智能建筑能够自我修复和调节，城市被绿色植物环绕，实现了人与自然的和谐共生。可想象未来的教育，学生通过虚拟现实技术可以身临其境地学习历史、科学等知识，个性化的教育方案让每个孩子都能充分发挥自己的潜力。也可构思未来的医疗，纳米机器人能够在人体内精准治疗疾病，人类的寿命大幅延长。还可以思考未来可能出现的社会问题，如资源短缺、人工智能带来的就业挑战等，并设想人类如何解决这些问题。在写作结构上，可以先描绘未来的某个具体场景，引起读者兴趣，然后逐步展开对未来生活各个方面的想象，最后总结对未来的展望和思考。 23. 请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆地选择你最能驾驭的文题，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写诗歌不要少于20行） 【答案】例文： 一个夏日的早晨 夏日的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑，仿佛是大自然洒下的金色碎片。微风轻拂，带着一丝若有若无的花香，轻轻撩动着人们的心弦。 我早早地起了床，走出家门，去拥抱这个美好的夏日早晨。街道上还没有多少行人，显得格外宁静。道路两旁的树木郁郁葱葱，那翠绿的颜色仿佛要滴下来一般，每一片叶子都像是在诉说着夏日的故事。 沿着街道漫步，不知不觉间来到了公园。公园里的草坪像是一块绿色的大地毯，上面还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。花丛中，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画卷。蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们忙碌地飞来飞去，采集着花粉，为这个夏日的早晨增添了一份生机与活力。 来到湖边，湖水波光粼粼，在微风的吹拂下泛起层层涟漪。湖中的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶中冒出来，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的只展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。它们就像一位位亭亭玉立的少女，在微风中轻轻摇曳着身姿。我坐在湖边的长椅上，闭上眼睛，静静地聆听着湖水的流淌声，感受着大自然的美好。 远处，传来了一阵悠扬的音乐声，原来是一些老年人在公园里晨练。他们有的在打太极拳，动作轻柔舒缓，如行云流水；有的在跳广场舞，舞姿优美，充满了活力。看着他们那幸福的笑容，我不禁想起了一句话：“最美不过夕阳红。” 夏日的早晨是短暂的，但它却给我带来了无尽的美好和宁静。在这个快节奏的现代社会中，我们每天都在忙碌着，很少有时间去感受大自然的美好。而这个夏日的早晨，让我放慢了脚步，静下心来，去聆听大自然的声音，去感受大自然的美丽。我相信，只要我们用心去发现，生活中处处都有美好的风景。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。这是一道命题作文题，题目为“一个夏日的早晨”。“一个夏日”点明故事发生的季节，“早晨”一词，进一步限定了故事的具体时间、背景。所以这个题目只是给我们提供了一个写作背景，我们发挥的空间很大。立意上，我们可以回归“学习”“生活”“情感”“人生”这些永恒的主题，写自己生活中的感动瞬间，在体现自我成长的同时，尽量体现人生价值的实现、社会价值的实现、爱国情、中国梦等具有积极社会意义的主题。 二、思路点拨。“一个夏日的早晨”，清晨去公园锻炼的路上，遇到一位摔倒的老人，心里纠结着要不要扶时，一位不相识的姐姐看见后扶起老人，并把老人带到医院，她的行为像夏日清晨的阳光那样温暖着“我”；“一个夏日的早晨”，我在回廊中读到了一篇美文，引发了我无限的感慨，这些认识和感慨就像阳光一样照亮了我前行的路；“一个夏日的早晨”我看到了父母清晨的奔波劳碌，感受到了父母的不易，感受到了父母浓浓的爱意……本题较为适合结合具体的故事，采用记叙文写作；结合具体的感想，写成散文也可；注意要写出真情实感，避免空泛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$