训练(3)人的正确思想是从哪里来的-【勤径学升】2024-2025学年高中语文必修中册同步练测(统编版2019)

2024-09-11
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"""""""""""""""""""""" $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ! ) 法,那么就可以从赵云身上发现比贾政更多可:7.根据材料二的内容,下列说法不正确的一项 以打动我们的东西。 是 ( ) 此外,东西文化融会调和是极其复杂的, 其中不少问题至今仍悬而未决。持调和论者 主张开发传统资源,使之与西方文化接轨。但 是在许多方面,传统资源十分贫乏。比如,民 主是一种思想,也是一种制度。不少学者举出 孟子的君轻民贵、黎民不饥不寒之类,这是很 勉强的。民主制是需要法治来保证的,但传统 思想乃内在超越,重修身,而治国则是修身的 延续,故法治理论与法治经验在传统资源中极 为稀薄。内在超越者重道德而轻法律,外在超 越者重法律而轻道德。如何使之融合,是需要 仔细研究的。 A.如果坚持形式和内容是同一的观点,就 应该不会承认它们两者是有区别的、可 分的。 B.古人有着和我们不一样的社会制度,所 以在派生条件上不会有与我们一样的道 德观念。 C.东西文化融会调和的复杂性,证明开发 传统资源使之与西方文化接轨主张的谬 误性。 D.中国传统中很难寻觅个性方面的资源, 梁漱溟等人也分别指出了缺乏该资源的 后果。 西方重个性,故这方面十分发达。但在中 国传统中则很难寻觅这方面的资源。梁漱溟 曾明白宣告:“数千年以来,使人不能从种种在 上的权威解放出来而得自由,个性不得伸展, 社会性亦不得发达,这是我们人生上一个最大 的不及西洋之处。”杜亚泉也说传统思想以克 己为处事之本,认为传统思想也“并非没有流 弊,以其专避危险之故,致才智不能发达,精神 不能振起,遂成卑屈萎靡,畏蒽苟且之习惯”。 在他们看来,在这些方面就需要取人之长以补 己之短。 8.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不 正确的一项是 ( ) A.材料一第二段综合运用了引证法、举例 法和对比法,增强了文章的逻辑性和可 信度。 B.材料二开门见山,提出传统伦理道德的 根本精神与其派生条件应加以区别的 观点。 C.材料一以尚和合、守诚信思想为例,指出 传统美德是新时代公民道德建设的基础 和源泉。 中国文化不是一个封闭体系。如果只承 认文化传统的特性,不承认各民族由人类共性 所形成的相等的价值标准,而拒绝国际公法和 人性原则,那么道德继承问题就更为突出了。 D.材料二第四段从民主思想的角度论证了 东西方两种文化融会调和的复杂性。 9.下列选项,不能作为论据证明材料二画横线 句观点的一项是 ( ) (摘编自王元化《简论道德继承》) A.《论语》的“学而时习之,不亦说乎”,此处 的“学”当时指诗、书、礼、乐等。6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的 一项是 ( ) B.东汉末年政治家曹操在《短歌行》中剖白 求贤若渴之心:“青青子衿,悠悠我心。”A.两则材料都谈道德的继承问题,也都谈 了道德继承过程中出现的问题,但二者 写作的出发点并不完全相同。 C.唐代杰出的文学家韩愈在《师说》一文中 指出:“人非生而知之者,孰能无惑?” B.充分挖掘和揭示中华优秀传统文化中蕴 含的传统道德价值,传承中华传统美德, 可涵养新时代公民道德。 D.《林教头风雪山神庙》中禁军教头林冲忍 无可忍,毅然反抗,杀死了富安与陆 虞候。 10.如何使中华传统道德在继承中创造性转 化,在实践中创新性发展?请结合材料简 要分析。 C.想从赵云身上发现更多能打动我们的东 西,只要不因袭过去“刘备长厚似伪,诸 葛多智近妖”的说法就行。 答:D.中国传统思想属内在超越,重道德而轻 法律,与属外在超越的西方民主思想不 同,这决定了前者优于后者。 9 9 %.' 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Å " N + o - „>ç)U”:^mD8µC + ê» " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " E %$ 战)”。峥嵘岁月:形容不平凡的年月。南征北战:形容转:8.解析 材料一的观点是戒骄戒躁、艰苦奋斗,永远保持谦 战南北,经历了许多战斗。 虚谨慎的优良作风。A项,毛泽东的话表明了中华民族 的自立自强的英雄气概,与材料一观点无关。B项,习近 平的话表明了要牢记历史文化,与材料一观点无关。C 项,洪应明的话有反对骄傲的意思,但最终强调的是君子 要居安思危、坚忍顽强。D项,苏轼的话意在教诲人们应 戒骄戒躁,刻苦勤奋,比C项更能支持材料一观点。 答案(示例)①矫揉造作 ②人困马乏 ③峥嵘岁月 (南征北战) 2.答案 ①把“革命”比作“一只航船”“一轮朝日”“一个婴 儿”,化抽象为具体,形象而生动地描绘革命高潮即将到 来的情景,蕴含着革命的激情和喜悦。②三个比喻句句 式整齐,形成排比,增强了语势,使抒情色彩更浓烈,从不 同角度描绘革命高潮到来前的形势,语言浪漫而富有 激情。 答案 D 9.答案 ①运用的最主要的论证方法是引用论证。②第二 段引用毛泽东的话,强调了论点。第三段引用毛泽东的 话,强调不要骄傲。第四段引用邓小平的话,强调要保持 清醒的头脑;引用习近平的话,强调要重视谦虚谨慎优良 作风的继承和发扬。第五段引用习近平的话,强调了回 顾历史的意义。 3.解析 第一处,前面说“他一生喜爱读书作文”,后面说 “他的风雅”,可见,是他的爱好成就了他的风雅,可填:成 就了他的风雅。第二处,语段围绕毛泽东的风雅来谈论, 前面的“每一段柔肠、每一段豪情、每一段浪漫、每一段慨 叹”都是他风雅的表现,可填:无不透视出他的风雅。第 三处,所填句子位于段首,具有承上启下的过渡作用,下 文“表现出自信气质”“无论面对什么困难,他都‘不管风 吹浪打,胜似闲庭信步’”体现了他的自信和战胜困难的 勇气,可填:高度自信和人生驾驭。 10.答案 ①语体风格:材料一的语言具有浓郁的书面语色 彩,语调庄重严肃;材料二的语言具有强烈的口语色彩, 情绪饱满,铿锵有力。②原因:文体不同,表达方式不 同。材料一是有政论性质的文章,是报刊发表的;材料 二是发言稿,是口头表达的。 答案 成就了他的风雅 无不透视出他的风雅 高度自 信和人生驾驭 训练(三) 人的正确思想是 4.解析 文中“原因归结为两点”后的冒号和A、B、C三项 中的冒号一样,都是用于总说性或提示性词语之后,表示 提示下文。D项中的冒号表示总结上文。 答案 D 从哪里来的? 1.解析 第①处,根据前文“锁匠也是一种铜匠,而且与真 正的铜匠有一部分的工作是相同的,简直大部是相同的” 可知,锁匠和铜匠的工作大部分是相同的,即二者的工作 性质是一样的,所以矮子锁匠被称作矮子铜匠的原因是 他的职业性质和王锁匠是相同的,可填“别无二致”。“别 无二致”,是指区分不出两者的差别。第②处,根据后文 “并不乱搁的,每一格都是一定有东西”可知,那些小抽屉 每一格都是一定有东西,说明包含了很多的东西,可用 “包罗万象”。“包罗万象”,形容内容丰富,无所不有。 5.解析 画波浪线的句子有两处语病:一是语序不当,“充 分肯定”与“充分认知”存在逻辑上的递进关系,应将“肯 定”与“认知”互换位置;二是句式杂糅,可将“深刻表达了 对本民族文化的坚定信心的表现”改为“是深刻表达对本 民族文化的坚定信心的表现”或“深刻表达了对本民族文 化的坚定信心”。 答案 文化自信是对本民族历史和文化有充分认知,并 给予充分肯定,深刻表达了对本民族文化的坚定信心。 答案 ①别无二致 ②包罗万象(如有其他答案,言之 成理也可) 6.解析 C项,“最重要”错,于文无据。根据原文“习近平 总书记高度重视谦虚谨慎优良作风的继承和发扬,强调 ‘全党必须继续谦虚谨慎⋯⋯锲而不舍实现我们的既定 目标””,选项表述无中生有。 答案 C 2.解析 原文中引号表示强调。A 引号表示特殊含义。 B.引号表示强调。C.引号表示特殊称谓。D.引号表示 反语。故选 B。 答案 B 3.答案 ①原文使用设问句,自然而然引出对锁匠担子的 介绍;②原文与上下文多用短句的风格相一致。(意思答 对即可。如有其他答案,只要言之成理亦可) 7.解析 B项,“强调我们党始终保持着谦虚谨慎的优良传 统”错,以“永远走在赶考路上”修饰“中国共产党人”是说 中国共产党人在率领人民进行革命、建设、改革等事业上 始终拼搏不已。C项,“不仅要从过去的成功中寻求慰 藉”错,原文是“回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉”, 选项说法背离文意。D项,“嫉妒”错,原文信息是“让那 些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也 不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步 地达到自己的目的”,可见表现的不是嫉妒,而是幸灾乐 祸、瞧不起。 4.解析“由实践到认识,由认识到实践”是对物质、精神的 阐释,应在后面,据此排除C项;人们认识事物的逻辑是 先物质再精神,先实践然后才能对事物有所认识,据此排 除A、B两项。 答案 D 5.解析 第①处,空缺处是对前文的总结,根据“然后又有 认识过程的第二个阶段”可知,前文讲的是认识过程的第 一个阶段,因此填写“这是(整个)认识过程的第一个阶 答案 A 段”。第②处,由“而是因为在斗争力量的对比上,先进势 45 ^WnW + ½lžjü—rE^ÕnW + ‚’½lQ‰ u + ¹>’Øë ®g¢úùD . 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" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " * &$ 力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败 了,但是以后总有一天会要成功的”可知,此处与后文“而 是因为在斗争力量的对比上”形成转折关系,因此用关联 词“(并)不是”;语境强调失败是因为力量的原因,不是思 想的原因,因此填写“并不是因为思想不正确”一类的句 2.解析 从前文中的“但不妨碍它浸润诗意”及后文中“市 声是人间烟火里也会捕捉的风雅”可知此处应有诗句及 叫卖的市声。 答案 B 3.解析 原文的“又”表示在某个范围之外有所补充。A. 表示在某个范围之外有所补充。B.表示几种情况或几种 性质同时存在。C.表示轻微转折,相当于“却”。D.用在 否定或反问句里,加强语气。故选 A。 子。第③处,由“即由精神到物质的阶段,由思想到存在 的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践 中去”可知,认识的第二个阶段是实践对认识的检验过 程,因此填写“人们的认识经过实践的考验”一类的句子。 答案 ①这是(整个)认识过程的第一个阶段 ②并不是 答案 A 4.答案 ①原句用逗号断开,将雪花的形态和处所一一凸 显,更有画面感;②原句用逗号,停顿更长,节奏沉缓,抒 情意味深长。③原句用“就是这样”作结,突出朔方的积 雪一直不会改变的特点;改写后“就这样”修饰“撒”,只强 调积雪不粘连的状态。(如有其他答案,只要言之成理也 可) 因为思想不正确 ③人们的认识经过实践的考验 6.解析 A项,材料一没有谈及道德继承过程中出现的问 题;C项,“只要⋯⋯就⋯⋯”表达条件关系,而原文是假 设关系;D项,“前者优于后者”表述不当。 答案 B 5.解析“屋上的雪是早已就有消化了的”是结果,“因为屋 里居人的火的温热”是原因,可概括出“屋上之雪,为温热 所融,消化于无形”;“别的⋯⋯便蓬勃地奋飞,在日光中 灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太 空,使太空旋转而且升腾地闪烁”是结果,“别的⋯⋯旋风 忽来⋯⋯”是原因,可概括出“地面之雪(别的),被旋风吹 起,升腾于太空”。故分两种情况,屋顶上的雪和地面上 的雪(别的地方的雪)不同的状态及其引起该状态的原 因,可以概括为:屋上之雪,为温热所融,消化于无形;地 面之雪,被旋风吹起,升腾于太空。 7.解析 C项,前后无必然关系,原文并未明确说明这一主 张是谬误。 答案 C 8.解析 A项,“对比法”表述不当。 答案 A 9.解析 C项,《师说》中的这句话是人们的共识,古今意义 固定,超越了时代。 答案 C 10.答案 ①让中华民族的优秀品格更好植根于人们的思 想意识和道德观念中;②坚持思想道德的根本精神和当 时的社会制度所形成的派生条件两者是可分的原则,依 据这一可分性原则,实施抽象继承法;③承认各民族文 化传统的共性,融合借鉴西方道德的价值标准,取人之 长以补己之短。(意思对即可) 答案 屋上之雪,为温热所融,消化于无形;地面之雪,被 旋风吹起,升腾于太空。 6.解析 本题考查筛选与整合文本信息的能力。从材料一 第一段“笔墨好不好是个基准”“笔墨的高下影响着画的 水平”可知,“一个画家笔墨水平越高,其画作水平就越 高”说法错误。 答案 A训练(四) 实践是检验真理的唯一标准 7.解析 本题考查理解作者的观点,把握作者阐述观点的 方法和逻辑的能力。“二者均为中国画最普适的特质”说 法错误,材料二强调“意”是中国画的特质。 1.解析 A处,附庸风雅:指某些人为了装点门面而结交名 士,从事有关文化的活动。前有“狂欢式的热烈”,可知此 处应当也是表明一种现象,“并非”一词作否定,可知此处 填的应是一种反面现象。后文就此又补充了“佯装高雅 之态”一句,已经是比较明显的提示了。B处,不胜枚举/ 不计其数/数不胜数:无法一个个全列出来,形容为数极 多。文中强调从宫廷到贵胄到平常人家,各种花事都备 受人们喜爱,由此也就有了很多的吟咏之作。前面提及 的花事极多,由“故而”一词可知,前后是因果关系,后文 又指向由花事衍生出的吟咏作品,便知此处强调吟咏作 品的数量之多。C处,可见一斑:比喻从一点可推知全 貌。这一段是承接上一段进一步讲宋人爱花,但所举的 例子却是日常小事。最后一句总结道:“即算是如此日常 的事也要有花相伴”,然后落脚点是“花事对宋人生活的 影响之大”,由生活中极其日常的小事切入,反映的是广 泛而深远的影响,故用“可见一斑”。 答案 A.附庸风雅 B.不胜枚举/不计其数/数不胜数 答案 C 8.解析 本题考查综合利用信息进行实证、推理的能力。 材料二强调的是中国画“意”这一特质。D项强调的是画 法,与“意”无关。 答案 D 9.解析 本题考查定位获取和分析归纳文中信息的能力。 作答这道题,先找出每段的中心句,然后用表示先后关 系的词语连接起来即可。从“笔墨好不好是个基准,笔 墨的重要性无论如何强调都不过分”看出,本文开头开 门见山指出笔墨对于中国画的重要性。从“这也点明了 中国画以笔为主、墨为辅的笔墨关系”看出,这一层分析 了笔和墨之间的关系。从“笔墨则是其艺术风格的真实 流露”看出,这一层分析了笔墨在中国画中的重要地位。 从“中国画的发展离不开继承和创新”看出,最后一层指 出当下中国画如何创新的问题。 C.可见一斑(如有其他成语,符合语境亦可) 答案 D 46

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训练(3)人的正确思想是从哪里来的-【勤径学升】2024-2025学年高中语文必修中册同步练测(统编版2019)
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