近3年真题第五单元质量评估测试卷-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年四年级语文上册全程测试卷（统编版）

四年级语文·上册 　 近 3 年真题第五单元质量评估测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、基础游乐场。 (40 分) 1. 【情境题】根据拼音写词语。 (14 分) 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕 　 　 树梢上有一个 niǎo cháo( 　 　 　 　 ),里面住 着三只 yòu xiǎo( 　 　 　 　 )的鸟宝宝。 当 měnɡ liè( 　 　 　 　 ) 的大风吹来,它们浑身 chàn dǒu ( 　 　 　 　 ),lèng zài ( 　 　 　 　 )原地,这时候鸟妈 妈就会张开翅膀,用自己的 shēn qū( 　 　 　 　 )yǎn hù( 　 　 　 　 )着它们。 2. 下列加点字的读音不完全正确的一项是(　 　 )(2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 嗅 ∙ 到(xiù) 嘶 ∙ 哑(sī) B. 鲫 ∙ 鱼( jì) 挓挲 ∙ (shuō) C. 拯 ∙ 救(zhěng) 呵 ∙ 护(hē) D. 无奈 ∙ (nài) 照相 ∙ (xiàng) 3. 【新颖题】选择正确的字组词。 (填序号)(4 分) 　 　 这对双胞胎姐妹单从外表上来看很 难分(　 　 ),她们都扎着马尾(　 　 ),穿 着印有红色花(　 　 )的连衣裙。 唯一能 区分她们的就是姐姐能言善(　 　 ),妹妹文静少言。 4. 把下列词语补充完整,并完成练习。 (8 分) 􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺 􀤺 􀤺 􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺􀤺 􀤺 􀤺 􀦺 􀦺 􀦺􀦺 A. ( 　 　 )( 　 　 )苍苍　 　 　 B. 形影( 　 　 )( 　 　 ) C. 无可( 　 　 )( 　 　 ) D. ( 　 　 )( 　 　 )并用 (1)像 A 这样的 ABCC 式词语我还知道:　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) (2)选词填空。 (填序号)(2 分) ①乐乐是我的好朋友,我俩总是　 　 　 　 　 　 的。 ②弟弟很淘气,妈妈拿他真是　 　 　 　 　 　 。 5. 下列说法错误的一项是(　 　 )(2 分) A. 要把一件事写清楚,就要交代清楚事情的 起因、经过、结果。 B. 要把事情写清楚,除了把看到的、听到的 写下来,还可以写写自己的感受。 C. 要把一件事写清楚,必须按照事情发展的顺序来写。 D. 要把事情发展过程中的重要内容写清楚,不重要的 内容可以简要交代。 6. 句子练习。 (10 分) (1)例:再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是 从天上挂下来的,真叫人发颤! ①这句话运用了　 　 　 　 　 　 的修辞手法,写出了天 都峰　 　 　 　 　 　 　 　 的特点。 朗读时,应该读出 “我”　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的心理。 (3 分) ②我能用同样的修辞手法写句子。 (2 分) 　 　 (2)要不是你的勇气鼓舞我,我怎能下得了决心呢? (改为陈述句)(2 分) 　 (3)观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程,用 一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词 语。 (3 分) 　 　 　 二、阅读理解。 (30 分) 7. 回顾课文《麻雀》,细读下面文段,完成练习。 (10 分) 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 我顺着林荫路 望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地 拍打着小翅膀。 它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是 刚出生不久,从巢里(飞　 掉)下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露 ( lù　 lòu)出锋利的牙齿。 ①突然,一只老麻雀从一 棵树上(飞　 扑)下来,像一块石头似(shì 　 sì)的落 在猎狗面前。 ②它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫 着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己 的幼儿。 它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身 发抖,发出嘶哑的声音。 在它看来,猎狗是个多么庞 大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的没有危 险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 (1)我能在文段中的括号里用“ √”选出正确的读音 或词语。 (4 分) (2)我能写出反义词。 (2 分) 危险———(　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 庞大———(　 　 　 ) (3)按要求选择正确的答案,填上序号。 (4 分) ①读文段中画线的句子①时,我们要读出(　 　 )之情; 读文段中画线的句子②时,我们要读出(　 　 )之情。 A. 紧张　 　 　 B. 急切　 　 　 C. 绝望　 　 　 D. 害怕 ②读了这篇课文,我们知道老麻雀是一个(　 　 )的母 亲。 A. 美丽善良、机智勇敢 B. 胆小怕事、贪生怕死 C. 英勇无畏、无私伟大 8. (上海期末)课外阅读。 (20 分) 一份特殊的考卷 ①在小学三年级之前,我的学习成绩一直很糟 糕。 我是班里唯一一个每次考试都需要补考的学生。 而更糟糕的是,我发现自己成绩不好不仅仅是因为贪 玩。 有一段时间,尽管我很认真地学习,可我还是有 一门功课不及格。 ②“算了,反正我是个一无是处的笨孩子。”当罗 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 纳德老师第三次催促我上交作业时,我这样对他说, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “每次考试我都考得很差,我永远都不可能成为好学 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 生。” 􀪍􀪍􀪍 ③“不! 你是个聪明的孩子,我觉得你完全可以 考满分呢!”罗纳德老师笑容满面地说。 ④罗纳德老师的话让我哑然失笑,连及格我都无 法做到,怎么可能考满分呢! ⑤“要不我们打个赌?”罗纳德老师挑衅(xìn)似 的看着我说。 ⑥打赌就打赌! 我的胜算是百分之百。 51 四年级语文·上册 ⑦第二天中午,罗纳德老师拿着一份试卷走进教 室。 教室里只剩下我按照约定等在这里。 我的心里 打起鼓来,我不断鼓励自己,争取考个及格,好让自己 不那么丢人。 ⑧当我打开试卷后,忍不住惊叫起来,我望向罗 纳德老师———是不是拿错试卷了? 罗纳德老师却轻 轻笑着,示意我开始答卷。 ⑨我点点头,快速地写起来,我感到了从未有过 的兴奋和畅快。 其实,在刚刚打开试卷的那一刻,我 就突然充满了自信。 这是一份关于我自己的试卷,上 面所有的考题都和我有关,比如我最喜欢吃什么、最 擅长的运动是什么、有什么爱好等等。 ⑩毫无疑问,我考了满分,这是我上学以来考的 第一个满分。 虽然我知道这不算是一场真正的考试, 但它却带给我真真切切的自信和满足。 那次考试后, 罗纳德老师对我说:“并不是你不行,而是你对功课的 了解还不够,其实不管面对任何事物,如果你对它能 像对你自己那样了解,就一定能得满分。” 􀃊􀁉􀁓后来,在罗纳德老师的鼓励下,我开始努力学 习,成绩也越来越好,直到在一次正规的考试中,考了 真正的满分。 (1)请根据解释从文中找出对应的词语,写在括号内。 (2 分) ①见到或听到好笑的事,不由自主地笑出声来。 (　 　 　 　 ) ②没有一点点疑问,十分肯定。 (　 　 　 　 ) (2)请你从事情的起因、经过、结果三方面,用简洁的 语言概括文章的主要内容。 (6 分) 起因: 　 　 经过: 　 结果: 　 　 (3)读下面的句子,体会“我”的心情,并填写在括号 里。 (4 分) ①罗纳德老师的话让我哑然失笑,连及格我都无法做 到,怎么可能考满分呢! (　 　 　 　 ) ②我的心里打起鼓来,我不断鼓励自己,争取考个及 格,好让自己不那么丢人。 (　 　 　 　 ) ③当我打开试卷后,忍不住惊叫起来,我望向罗纳德 老师———是不是拿错试卷了? (　 　 　 　 ) ④毫无疑问,我考了满分,这是我上学以来考的第一 个满分。 (　 　 　 　 ) (4)文中画“ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ”的句子和下面这句在表达上有什 么不同? 哪个句子让你感受更深? 为什么? (4 分) 我告诉罗纳德老师我很笨,不能成为好学生。 　 　 (5)联系短文内容,说说罗纳德是一位怎样的老师? (4 分) 　 　 三、习作表达。 (30 分) 9. 习作。 (30 分) 在生死攸关的时候,老麻雀用自己的身体掩护自 己的孩子,这是一种多么感人肺腑的母爱啊! 妈妈对 你的爱,你体会到了吗? 请写出一件与妈妈一起经历 的事,表现妈妈对你的爱。 200 字 400 字 450 字 61 四年级语文·上册 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识拓展】神农氏,中国上古时代神农部落初代首领, 伏羲氏与女娲氏之孙,少典之子,华夏部落“五氏”之 一。 有中华农业之祖、医药之祖、商贸之祖、音乐之祖之 称,对中华文明有不可磨灭的巨大贡献,被后世尊称为 “三皇”之一。 “ 我拥有超凡 ”为题习 自己 如果像神话或童话 四、10. 写作提示:本 的 题 力 为 量 命题作文, 作 要 。 求 想 以 象 假如 中的人物那样,拥有了 超凡的力量,你最想做些什么? 首先想象 要大胆,确定写作素材,然后习作。 其次想象要合理, 要以现实生活为依据,要合乎情理,不能胡编乱造。 再次想象要具体,写想象作文应和写记叙文一样,也 要写“实”,要有“时间、地点、人物,事情的起因、经 过、结果”。 最后想象要有趣,趣味性是想象作文的一 个重要特征,它是引人入胜,使人喜读、乐读的重要保 证之一。 上学期期中学业水平测试卷(一) 一、1. (1)隙　 选择　 嫩　 须　 滋　 悲惨　 输 (2)xiáng√ 　 qū √ (3)只要　 就 2. 慎　 填　 坑　 抗　 狠　 艰　 暮　 幕 3. D　 【解析】D. 老虎的家:虎穴。 4. D 5. A　 【解析】A. 有误。 阅读《观潮》时,我们可以边读边 想象钱塘江大潮由远至近、奔腾西去的画面。 故选 A。 6. A. 遇　 安　 B. 腾　 驾　 C. 风　 浪　 D. 精卫 (1)C　 (2)A　 (3)B 7. (1)震耳欲聋　 当火车从隧道中穿过时,发出的轰隆声 非常大,耳朵都快被震聋了,地面仿佛都在为之颤抖。 (2)夏天的雨像一个调皮的孩子,变化得极快,刚刚还 是晴朗无云的好天气,忽然就变得乌云滚滚,顿时雨就 下了起来,霎时,万物就笼罩在白色的水雾里了。 8. 露似真珠月似弓　 复照青苔上　 只缘身在此山中 二、9. (1)②　 (2)小薇,你要注意写字姿势,避免近视。 三、10. (1)溪水　 鹅卵石　 小水塘 阿妈在溪里洗衣裳,“我”用树叶做小船运花瓣 (2)水塘抱月　 溪边陪伴　 月下漫步 (3)B　 这句话中的“抱”字运用了拟人的修辞手法, 形象地写出了小水塘的形状及倒映在水中的月影,甜 美、欢快的情绪如流水一般,显得那么和谐与美好。 (4)C (5)既抒发了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情,又作为 线索把选文串联起来。 11. (1)A　 (2)C　 (3)C　 (4)B　 (5)C 四、12. 写作提示:本题为自命题的写景作文,要 求写一写自己最喜欢的地方。 想想你最 喜欢的地方是哪里,选择一处你印象深刻 或最想和大家分享的去写。 抓住景物的 特点介绍,做到有详有略。 写景一定要有顺序。 写景 的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到局部,由上 到下,由外到内等,当然,写作顺序也并不是固定的, 要根据你的表达需要来确定,因文而异。 写景还要表 达出对所写地方的热爱之情。 上学期期中学业水平测试卷(二) 第一部分 1. (1)亿万　 期盼　 兴奋　 等待 研究　 探索　 奥秘　 科技 (2)③　 ① 2. qiǎo√ 　 jì √　 qián √ 　 zài √ 　 fēn √ 　 qiǎo √ 3. B　 【解析】B. 载歌载舞:一边唱歌,一边跳舞。 形容尽情 欢乐。 不符合句子语境。 【 】A. ∙ 。 5. B . A 7. (1 , 暖和 , 。 (2)它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈 4. A 　 　 ) 6 太 起 解 阳 来 析 出 了 来 河 了 敬 水 佩 清 也 风 暖 暖 和 和 起 起 来 来 了 了,绿地暖和起来了,鲜花 的 风雨。 (3)精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块,来填塞东海。 8. (1)人非生而知之者　 慎思之　 明辨之 (2)C 9. 犹如千万匹白色战马齐头并进　 浩浩荡荡地飞奔而来　 如同山崩地裂 第二部分 10. (1)嫘祖养蚕　 嫘祖将蚕吐出的丝做成衣服 (2)①陈连山　 ②四 (3)A　 D (4)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】 西芙的金发 西芙,是北欧神话中的土地和收获女神,托尔的妻子。 她满头漂亮的金发,从头垂到脚。 一天,火神洛基在她睡 觉时,恶作剧地剪掉她的头发,西芙为此苦恼不堪,托尔感 到无比气愤。 从此世界上祸乱相寻,没有宁日。 　 (5)读经典神话故事,感受无限奇妙的想象,畅游光怪陆 离的世界。 11. (1)夜间飞行的秘密　 (2)类似　 障碍　 揭开 (3)A (4)蝙蝠的嘴　 蝙蝠发出超声波　 蝙蝠的耳朵 (5)科学家依照鱼鳔的工作原理制造出了潜水艇 (6)既√　 又 √ (7)潜水袋、压载水舱　 排水　 注水 (8)动物　 细致　 准确　 科学家很伟大 (9)蝙蝠探路的原理还可以用在哪些地方? 联系生活实际。 自动驾驶汽车。 蝙蝠探路的原理可以提供车辆所在位置 和周围道路情况的信息,使自动驾驶系统能够作出合适 的决策。 第三部分 12. 写作提示:此题为半命题作文,作答时先补全 题目,写出和自己交朋友的神话人物是谁。 写作时,可以按照时间或事情发展的顺序来 写,充分发挥想象,把你们之间交往的经历写 具体。 注意在记叙中要体现这个神话人物的特点。 近 3 年真题第五单元质量评估测试卷 一、1. 鸟巢　 幼小　 猛烈　 颤抖　 愣在　 身躯　 掩护 2. B　 【解析】B. 挓挲 ∙ (shā)。 3. ②　 ③　 ④　 ① 4. A. 白发　 B. 不离　 C. 奈何　 D. 手脚 (1)示例:得意扬扬　 怒气冲冲　 (2)①B　 ②C 5. C 6. (1)①夸张　 陡峭　 缺乏自信,害怕 ②示例:这座楼可真高,如果把手伸出窗外,仿佛能摘 到天上的星星。 (2)要不是你的勇气鼓舞我,我下不了决心。 (3)妈妈先把番茄洗好,切成小块后放在一边,然后熟 练地把鸡蛋打入碗中,加盐搅拌好后,点火起锅,往锅 里倒油。 油烧热后,妈妈把鸡蛋倒进去翻炒,再把番茄 下锅,加盐翻炒。 搅拌均匀后出锅,一盘色香味俱全的 番茄炒蛋就做好了! 二、7. (1)掉√　 lù √　 飞 √　 shì √ 　 (2)安全　 渺小 (3)①B　 C　 ②C 8. (1)①哑然失笑　 ②毫无疑问 (2)起因:在小学三年级之前,“我”的成绩很糟糕,罗 纳德老师和“我”打赌“我”能考满分。 经过:老师出了一份与“我”相关的试题,“我”拿了满分。 结果:“我”收获了自信,后来在正规考试中拿了满分。 (3)①惊讶 / 不自信　 ②忐忑不安 / 紧张 ③疑惑　 ④开心 (4)文中的句子让我感受更深,文中的句子运用了语言 描写,更加详细地写出了“我”的不自信。 (5)罗纳德是一位充满教育智慧,懂得鼓励学生的老 师。 他在“我”非常不自信的时候,通过一份特殊的试 卷鼓励“我”,使“我”收获了自信。 三、9. 写作提示:本题为自命题的叙事作文,要求 写一件与妈妈一起经历的事,表现妈妈对 你的爱。 写之前仔细想想这件事的起因、 经过、结果。 然后具体表现母爱这一主题, 要抓住重点,详略得当,注意细节描写。 近 3 年真题第六单元质量评估测 一、1. 试卷 班级　 表演　 排练　 凭　 惹　 砸锅　 殷切 2. C 　 【解析】 A. 角 ∙ 色( jué);B. 笨拙 ∙ ( zhuō);D. 露 ∙ 面 ( lòu)。 3. 丝　 毫　 情　 理　 旗鼓　 手　 足　 勃勃　 名　 义 (1)示例:自言自语　 不慌不忙 (2)手舞足蹈 4. (1)B　 (2)A　 (3)D　 (4)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【延伸拓展】 三字俗语 和稀泥　 下马威　 使绊子　 打牙祭　 撂挑子 抓辫子　 泼冷水　 掉书袋　 敲竹杠　 吃不消 钻空子 炒鱿鱼　 摸不准　 露一手 留后路 5. B　 A　 C 6. 示例: (1)无论刮风,还是下雨,他都坚持锻炼。 (2)它张开翅膀,啪啪啪地落到了清澈的池塘中。 (3)我抓着麦克风的手微微颤抖,腿也在不停抖动,感 觉自己的心快要跳到嗓子眼儿了。 二、7. 示例:小冰,一次练习题没做好不能说明什么,你要对 自己有信心,放学后我帮你把落下的功课补回来,如果 再有疑惑的地方,我们可以一起去请教老师,好吗? 三、8. (1)没有一点原因　 (2)! 　 自信、勇敢 (3)鹅要是欺负人,要勇敢掐住它的脖子,不要害怕它。 (4)“我”觉得不应该因为牛把“我们”看得比它大,就 可以平白无故地欺负它 (5) 态度 对牛 对鹅 前 不害怕 害怕 后 不欺负 不害怕 启发 看事物的态度不同, 所得结果就会不同。 9. (1)怀疑作弊　 办公室谈话　 (2)C (3)发现王力考试时手中捏着一个纸团 生气、自责　 意外、欣慰　 王力的纸团上写的是警示自 己不要粗心大意的语句 (4)夏老师为什么叫我去办公室,还要我带上纸团,难 道是怀疑我在作弊吗? (5)“眼睛闪出锐利的光芒”“眼神黯淡下来”写出了夏 老师前后神态的变化。 从夏老师责怪自己没教导好学生可以看出,他是一位 教育学生非常认真、严于律己的好老师。 四、10. 写作提示:本题要求以“记一次难忘的游 戏”为题,写一篇习作。 结合生活中玩过 的游戏,例如:一二三木头人、击鼓传花、 捉迷藏等,选择最喜欢的一个来写。 可以 分为游戏前、游戏中、游戏后三大部分来写,开头段可 以写游戏前的准备或者游戏规则的讲解;中间段详写 最激动人心和好玩的部分,适当运用人物的语言、动 作、神态等描写;结尾段可以谈谈自己的游戏感受。 第二次月考学业水平测试 一、1. 卷 (1)hǒng√ 　 hōng √ 　 (2) lù √　 lòu √ 2. 辫　 顽　 猴　 链　 攀　 绕　 豪　 呆 3. (1)C　 (2)B　 C　 (3)D 4. D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【延伸拓展】屠格涅夫,19 世纪俄国批判现实主义作家。 主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》 《父与子》,中 篇小说《初恋》等。 屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特 征和强烈的批判精神,他的创作始于诗歌而止于散文 诗,在诗歌、戏剧、小说等方面都有很高的成就。 5. (1)冰尜儿给了我欢乐和自豪。 (2)妈妈把煤气灶打开,把油倒进锅里。 油微微热了, 便放入切好的生姜和葱花,然后把菜倒进锅里,接着拿 起铲子开始翻炒,香味渐渐就从锅里传了出来。 6. (1)时不再来　 差之毫厘　 寸有所长 (2) 二、7. 示例:小林,我知道你现在很难受,但是你可以换个角 度想想。 你上数学课时看课外书确实不对,如果你能 主动去找老师承认错误,老师不会批评你,还会表扬你 勇于认错。 至于同桌打小报告,也是希望你能遵守课 堂纪律,关心你的学习,你也不要因此伤心。 三、8. (1)xiāo√ 　 xuàn √ (2)①不愿意落在别人后面,文中指想让自己的陀螺比 别人强。 　 ②展现自己的本领,文中指想立刻带上叔 叔送的陀螺去比试。 (3)期待　 高兴　 (4)椅子腿　 痴迷 (5)岳飞　 争强好胜、不甘人后 (6)作者用生动的比喻,将“自己的快乐”比作“过冬的 燕子”,形象生动地展现了“我” 因为无法成功制作出 高质量的陀螺而感到沮丧和失落的心情。 9. (1)“我”在小伙伴的帮助下爬长梯掏鸟窝。 “我”俘虏了一窝小麻雀,却没能养活。 (2)终于掏到鸟窝了,“我”要把这一窝小麻雀带回去 养大 (3)年幼的时候,很多道理都不懂,只想着掏了鸟窝,把 小雏鸟带回家去养,却没想到由此造成大麻雀痛苦、小 雏鸟死亡的悲剧。 时间给人带来成长,经历教给人道 理。 (4)动物是我们的朋友,我们应该用心去保护。 四、10. 写作提示:本次习作为自命题作文,要求 写一个你玩过的有趣的游戏。 在你的课 余生活中,想想哪次游戏让你觉得最有 趣,选择你印象深刻的去写。 写作时要将 这个游戏的过程写得具体生动,做到详略得当,重点 突出。 可以运用学到的写作方法,用上积累的好词佳 句。 近 3 年真题第七单元质量评估测试卷 一、1. 长征　 报效　 振兴　 情怀　 赞叹　 平凡　 胸怀　 杰出 03