上学期期中学业水平测试卷(一)-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年四年级语文上册全程测试卷（统编版）

四年级语文·上册 上学期期中学业水平测试卷(一) 测试范围:第一单元~第四单元 　 测试时间:90 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、字词句练习。 (43 分) 1. 【情境题】根据语境,完成下面的练习。 (13 分) 　 　 一粒松子落进了岩石缝 xì 中,它不想被厄运降 ∙ 服,只能 xuǎn zé 抗争。 它把娇 nèn 的根 xū 深深扎 进岩层,依靠晨露的 zī 养,竟长成了一株盘曲 ∙ 的小松。 人 也 是 一 样, 无 论 遇 到 怎 样 bēi cǎn 的 境 遇, ( 　 　 　 　 )有不服 shū 的精神,( 　 　 　 　 )能走向 成功。 (1)看拼音,依次写出正确的汉字。 (9 分) 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 (2)给文中加点的字选择正确的字音,画“√”。 (2 分) 降 ∙ 服( jiàng　 xiáng)　 　 盘曲 ∙ (qū　 qǔ) (3)在文中“(　 　 )”内填上合适的关联词语。 (2 分) 2. 比一比,选字组词语。 (8 分) 填　 慎 (　 　 )重 (　 　 )满 坑　 抗 水(　 　 ) 抵(　 　 ) 狠　 艰 (　 　 )心 (　 　 )难 暮　 幕 日(　 　 ) 开(　 　 ) 3. 下列动物和家的名字不相符的一项是(　 　 )(2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 鱼的家:鱼塘 B. 马的家:马厩 C. 蚂蚁的家:蚁穴 D. 老虎的家:虎窝 4. 下列俗语和秋天无关的一项是(　 　 )(2 分) A. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 B. 立了秋,把扇丢。 C. 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 D. 正月十五雪打灯,清明时节雨纷纷。 5. 下列说法不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 阅读《观潮》时,我们可以边读边想象钱塘江大潮 由近至远、奔腾西去的画面。 B. 《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发 展取得的巨大成就。 C. 《爬山虎的脚》 主要描写了爬山虎的生长位置、叶 子的特点以及它怎样往上爬的过程。 D. 《盘古开天地》 用神奇的想象塑造了盘古力大无 比、高大雄伟的形象。 6. 先补全词语,再选择恰当的词语填空。 (填序号)(7 分) A. 随(　 　 )而(　 　 ) 　 　 　 B. ( 　 　 )云(　 　 )雾 C. ( 　 　 )平(　 　 )静　 　 　 D. ( 　 　 )( 　 　 )填海 (1)今天是个航行的好天气,海面上(　 　 )。 (2)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 蟋蟀和它们 不同,不肯(　 　 )。 (3)孙悟空会(　 　 ),一个跟头能翻十万八千里。 7. 按要求完成句子练习。 (6 分) (1)照样子,选择一个词语写出你所想到的画面。 (3 分) 锣鼓喧天　 低声细语　 震耳欲聋 例:人声鼎沸:当中秋遇上国庆,古城的街道 上热闹非凡,街道两侧响起叫卖声、音乐声、 欢笑声…… 　 　 　 　 　 　 　 : 　 　 (2)从下列词语中挑选三个,以“天空的云”或“夏天 的雨”为对象,写一段完整的话。 (3 分) 一会儿工夫　 霎时　 忽然　 过了一会儿　 顿时 　 　 8. 积累默写。 (3 分) 读诗能让人欣赏到不同的美景:“可怜九月初三 夜,　 　 　 　 　 　 　 ”描绘的是暮江的景色;“返景入 深林,　 　 　 　 　 　 　 ”描绘的是深林余晖;读诗也能 让人领悟到深刻的哲理:“不识庐山真面目,　 　 　 　 　 　 　 　 ”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。 二、综合实践。 (3 分) 9. 阳光小学四(2) 班最近开展了一次以“爱护眼睛,保 护视力”为主题的讨论活动。 (3 分) (1)组员小薇分享了两张自己读书写字时的照片,你认 为下图中小薇做法正确的是第　 　 　 　 幅图。 (1 分) (2)针对小薇错误的用眼行为,你想对她说什么呢? (2 分) 　 　 三、阅读理解。 (24 分) 10. 阅读《走月亮》片段,完成练习。 (14 分) 　 　 ①这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路 上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮! 　 　 ②【A】细细的溪水,流着山草和野花的香味,流 着月光。 灰白色的鹅卵石布满河床。 【B】哟,卵石 间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个 月亮! 哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶 做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到 溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看 我采过野花的地方。 　 　 ③啊,我和阿妈走月亮…… (1)选文描述了“我”和阿妈看到月光下的　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 ,想到了白天 　 　 的情景。 (5 分) (2)【新颖题】读选文第②自然段,可以看到好多画 面,给这些画面起个名字吧! (3 分) 流水飘香 (3)读【A】【B】两句,请选择其中一句写写这样写的 好处。 (2 分) 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 我选　 　 　 　 句, 　 　 　 (4)以下选项中表述正确的一项是(　 　 )(2 分) A. “走月亮”在文中指的是跟着月亮一起走。 B. 第①自然段中省略号的作用是表示说话断断续续。 C. 从“哦、啊、哟”这些语气词可以感受到作者和阿 11 四年级语文·上册 妈走月亮时的兴奋、愉悦。 (5)“啊,我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次,有 什么作用? (2 分) 　 　 11. 课外阅读。 (10 分) 开隧道的矿蜂(节选) 　 　 ①矿蜂是细长形的蜜蜂,大的比黄蜂还大,小的 比苍蝇还小。 我这里要讲的是关于矿蜂中的一种有 红色斑纹的蜂。 　 　 ②它的巢往往建在结实的泥土里面,因为那里 没有崩溃的危险。 每只蜜蜂都有自己单独的一个房 间,如果有哪只蜜蜂想闯进别人的房间,那么主人会 毫不客气地给它一剑。 　 　 ③一到四月,它们的工作就不知不觉地开始了。 唯一可以证明它们在工作的,是那一堆堆新鲜的小 土山。 我们常常看到四月的矿工们,满身披着黄色 的尘土停在土堆上,而那些土堆现在已变得像一只 倒扣着的碗了,那碗底上的洞就是它们巢的入口了。 　 　 ④它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几 乎垂直的轴,大约有一支铅笔那么粗,在地面下约有 六寸到十二寸深,这个部分就算是走廊了。 在走廊 的下面,就是一个小小的巢。 每个小巢大概有四分 之三寸长,呈椭圆形,内部都修葺(qì)得很光滑,很 精致。 它们用什么工具来完成这么精细的工作呢? 是它们的舌头。 　 　 ⑤我曾经试图往巢里面灌水,可是水一点儿也 流不到巢里去。 这是因为斑纹蜂在巢上涂了一层唾 液,这层唾液像油纸一样包住了巢,在下雨的日子 里,巢里的小蜜蜂就不会被弄湿了。 　 　 ⑥斑纹蜂一般在三、四月里筑巢。 它们在地下 工作,用它们的嘴和四肢代替铁锹和耙子。 当它们 把一堆堆的泥粒带到地面上后,巢就渐渐地做成了。 最后用它们的铲子———舌头,涂上一层唾液。 当快 乐的五月到来时,地下的工作就已经完毕,那和煦的 阳光和灿烂的鲜花也已经开始向它们招手了。 (1)根据选文的介绍,下列示意图中最符合斑纹蜂巢 穴建筑结构的一项是(　 　 ) A. 　 B. 　 C. (2)下列对第②自然段斑纹蜂巢穴的特点概括最恰 当的一项是(　 　 ) A. 结实稳固,光滑精致　 　 B. 房间独立,光滑精致 C. 结实稳固,房间独立 (3)斑纹蜂在巢穴四周涂上唾液的目的是(　 　 ) A. 保持巢穴的湿润 B. 保留属于自己的气味 C. 防止水流把巢穴和小蜜蜂弄湿 (4)下列说法不正确的一项是(　 　 ) A. 斑纹蜂筑巢时,用舌头代替铲子。 B. 斑纹蜂一般在五月筑巢。 C. 文章表现了作者对斑纹蜂的喜爱和敬佩之情。 (5)【习题变式】下列选项中,与“它们用什么工具来 完成这么精细的工作呢? 是它们的舌头。”一句在表 达上不相同的一项是(　 　 ) A. 从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨, 还是紫葡萄? 都有。 B. 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。 C. 蝴蝶的家到底在哪里呢? 我真为蝴蝶着急了。 四、习作表达。 (30 分) 12. 习作。 (30 分) 　 　 江南小镇让我们流连忘返,北国风光令我们赞 叹不已,家乡的小树林是我们快乐的驿站……每个 人都有自己喜欢的地方。 你最喜欢的地方是哪里 呢? 自拟题目,写一篇 400 字左右的习作吧。 200 字 400 字 450 字 21 四年级语文·上册 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】神农氏,中国上古时代神农部落初代首领, 伏羲氏与女娲氏之孙,少典之子,华夏部落“五氏”之 一。 有中华农业之祖、医药之祖、商贸之祖、音乐之祖之 称,对中华文明有不可磨灭的巨大贡献,被后世尊称为 “三皇”之一。 四、10. 写作提示:本题为命题作文,要求以“假如 我拥有超凡的力量”为题习作。 想象自己 如果像神话或童话中的人物那样,拥有了 超凡的力量,你最想做些什么? 首先想象 要大胆,确定写作素材,然后习作。 其次想象要合理, 要以现实生活为依据,要合乎情理,不能胡编乱造。 再次想象要具体,写想象作文应和写记叙文一样,也 要写“实”,要有“时间、地点、人物,事情的起因、经 过、结果”。 最后想象要有趣,趣味性是想象作文的一 个重要特征,它是引人入胜,使人喜读、乐读的重要保 证之一。 上学期期中学业水平测试卷(一) 一、1. (1)隙　 选择　 嫩　 须　 滋　 悲惨　 输 (2)xiáng√ 　 qū √ (3)只要　 就 2. 慎　 填　 坑　 抗　 狠　 艰　 暮　 幕 3. D　 【解析】D. 老虎的家:虎穴。 4. D 5. A　 【解析】A. 有误。 阅读《观潮》时,我们可以边读边 想象钱塘江大潮由远至近、奔腾西去的画面。 故选 A。 6. A. 遇　 安　 B. 腾　 驾　 C. 风　 浪　 D. 精卫 (1)C　 (2)A　 (3)B 7. (1)震耳欲聋　 当火车从隧道中穿过时,发出的轰隆声 非常大,耳朵都快被震聋了,地面仿佛都在为之颤抖。 (2)夏天的雨像一个调皮的孩子,变化得极快,刚刚还 是晴朗无云的好天气,忽然就变得乌云滚滚,顿时雨就 下了起来,霎时,万物就笼罩在白色的水雾里了。 8. 露似真珠月似弓　 复照青苔上　 只缘身在此山中 二、9. (1)②　 (2)小薇,你要注意写字姿势,避免近视。 三、10. (1)溪水　 鹅卵石　 小水塘 阿妈在溪里洗衣裳,“我”用树叶做小船运花瓣 (2)水塘抱月　 溪边陪伴　 月下漫步 (3)B　 这句话中的“抱”字运用了拟人的修辞手法, 形象地写出了小水塘的形状及倒映在水中的月影,甜 美、欢快的情绪如流水一般,显得那么和谐与美好。 (4)C (5)既抒发了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情,又作为 线索把选文串联起来。 11. (1)A　 (2)C　 (3)C　 (4)B　 (5)C 四、12. 写作提示:本题为自命题的写景作文,要 求写一写自己最喜欢的地方。 想想你最 喜欢的地方是哪里,选择一处你印象深刻 或最想和大家分享的去写。 抓住景物的 特点介绍,做到有详有略。 写景一定要有顺序。 写景 的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到局部,由上 到下,由外到内等,当然,写作顺序也并不是固定的, 要根据你的表达需要来确定,因文而异。 写景还要表 达出对所写地方的热爱之情。 上学期期中学业水平测试卷(二) 第一部分 1. (1)亿万　 期盼　 兴奋　 等待 研究　 探索　 奥秘　 科技 (2)③　 ① 2. qiǎo√ 　 jì √　 qián √ 　 zài √ 　 fēn √ 　 qiǎo √ 3. B　 【解析】B. 载歌载舞:一边唱歌,一边跳舞。 形容尽情 欢乐。 不符合句子语境。 4. A　 【解析】A. 敬佩 ∙ 。 5. B　 6. A 7. (1)太阳出来了,清风暖和起来了,绿地暖和起来了,鲜花 暖和起来了,河水也暖和起来了。 (2)它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的 风雨。 (3)精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块,来填塞东海。 8. (1)人非生而知之者　 慎思之　 明辨之 (2)C 9. 犹如千万匹白色战马齐头并进　 浩浩荡荡地飞奔而来　 如同山崩地裂 第二部分 10. (1)嫘祖养蚕　 嫘祖将蚕吐出的丝做成衣服 (2)①陈连山　 ②四 (3)A　 D (4)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】 西芙的金发 西芙,是北欧神话中的土地和收获女神,托尔的妻子。 她满头漂亮的金发,从头垂到脚。 一天,火神洛基在她睡 觉时,恶作剧地剪掉她的头发,西芙为此苦恼不堪,托尔感 到无比气愤。 从此世界上祸乱相寻,没有宁日。 　 (5)读经典神话故事,感受无限奇妙的想象,畅游光怪陆 离的世界。 11. (1)夜间飞行的秘密　 (2)类似　 障碍　 揭开 (3)A (4)蝙蝠的嘴　 蝙蝠发出超声波　 蝙蝠的耳朵 (5)科学家依照鱼鳔的工作原理制造出了潜水艇 (6)既√　 又 √ (7)潜水袋、压载水舱　 排水　 注水 (8)动物　 细致　 准确　 科学家很伟大 (9)蝙蝠探路的原理还可以用在哪些地方? 联系生活实际。 自动驾驶汽车。 蝙蝠探路的原理可以提供车辆所在位置 和周围道路情况的信息,使自动驾驶系统能够作出合适 的决策。 第三部分 12. 写作提示:此题为半命题作文,作答时先补全 题目,写出和自己交朋友的神话人物是谁。 写作时,可以按照时间或事情发展的顺序来 写,充分发挥想象,把你们之间交往的经历写 具体。 注意在记叙中要体现这个神话人物的特点。 近 3 年真题第五单元质量评估测试卷 一、1. 鸟巢　 幼小　 猛烈　 颤抖　 愣在　 身躯　 掩护 2. B　 【解析】B. 挓挲 ∙ (shā)。 3. ②　 ③　 ④　 ① 4. A. 白发　 B. 不离　 C. 奈何　 D. 手脚 (1)示例:得意扬扬　 怒气冲冲　 (2)①B　 ②C 5. C 6. (1)①夸张　 陡峭　 缺乏自信,害怕 ②示例:这座楼可真高,如果把手伸出窗外,仿佛能摘 到天上的星星。 (2)要不是你的勇气鼓舞我,我下不了决心。 (3)妈妈先把番茄洗好,切成小块后放在一边,然后熟 练地把鸡蛋打入碗中,加盐搅拌好后,点火起锅,往锅 里倒油。 油烧热后,妈妈把鸡蛋倒进去翻炒,再把番茄 下锅,加盐翻炒。 搅拌均匀后出锅,一盘色香味俱全的 番茄炒蛋就做好了! 二、7. (1)掉√　 lù √　 飞 √　 shì √ 　 (2)安全　 渺小 (3)①B　 C　 ②C 8. (1)①哑然失笑　 ②毫无疑问 (2)起因:在小学三年级之前,“我”的成绩很糟糕,罗 纳德老师和“我”打赌“我”能考满分。 经过:老师出了一份与“我”相关的试题,“我”拿了满分。 结果:“我”收获了自信,后来在正规考试中拿了满分。 (3)①惊讶 / 不自信　 ②忐忑不安 / 紧张 ③疑惑　 ④开心 (4)文中的句子让我感受更深,文中的句子运用了语言 描写,更加详细地写出了“我”的不自信。 (5)罗纳德是一位充满教育智慧,懂得鼓励学生的老 师。 他在“我”非常不自信的时候,通过一份特殊的试 卷鼓励“我”,使“我”收获了自信。 三、9. 写作提示:本题为自命题的叙事作文,要求 写一件与妈妈一起经历的事,表现妈妈对 你的爱。 写之前仔细想想这件事的起因、 经过、结果。 然后具体表现母爱这一主题, 要抓住重点,详略得当,注意细节描写。 近 3 年真题第六单元质量评估测试卷 一、1. 班级　 表演　 排练　 凭　 惹　 砸锅　 殷切 2. C 　 【解析】 A. 角 ∙ 色( jué);B. 笨拙 ∙ ( zhuō);D. 露 ∙ 面 ( lòu)。 3. 丝　 毫　 情　 理　 旗鼓　 手　 足　 勃勃　 名　 义 (1)示例:自言自语　 不慌不忙 (2)手舞足蹈 4. (1)B　 (2)A　 (3)D　 (4)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【延伸拓展】 三字俗语 和稀泥　 下马威　 使绊子　 打牙祭　 撂挑子 抓辫子　 泼冷水　 掉书袋　 敲竹杠　 吃不消 钻空子 炒鱿鱼　 摸不准　 露一手 留后路 5. B　 A　 C 6. 示例: (1)无论刮风,还是下雨,他都坚持锻炼。 (2)它张开翅膀,啪啪啪地落到了清澈的池塘中。 (3)我抓着麦克风的手微微颤抖,腿也在不停抖动,感 觉自己的心快要跳到嗓子眼儿了。 二、7. 示例:小冰,一次练习题没做好不能说明什么,你要对 自己有信心,放学后我帮你把落下的功课补回来,如果 再有疑惑的地方,我们可以一起去请教老师,好吗? 三、8. (1)没有一点原因　 (2)! 　 自信、勇敢 (3)鹅要是欺负人,要勇敢掐住它的脖子,不要害怕它。 (4)“我”觉得不应该因为牛把“我们”看得比它大,就 可以平白无故地欺负它 (5) 态度 对牛 对鹅 前 不害怕 害怕 后 不欺负 不害怕 启发 看事物的态度不同, 所得结果就会不同。 9. (1)怀疑作弊　 办公室谈话　 (2)C (3)发现王力考试时手中捏着一个纸团 生气、自责　 意外、欣慰　 王力的纸团上写的是警示自 己不要粗心大意的语句 (4)夏老师为什么叫我去办公室,还要我带上纸团,难 道是怀疑我在作弊吗? (5)“眼睛闪出锐利的光芒”“眼神黯淡下来”写出了夏 老师前后神态的变化。 从夏老师责怪自己没教导好学生可以看出,他是一位 教育学生非常认真、严于律己的好老师。 四、10. 写作提示:本题要求以“记一次难忘的游 戏”为题,写一篇习作。 结合生活中玩过 的游戏,例如:一二三木头人、击鼓传花、 捉迷藏等,选择最喜欢的一个来写。 可以 分为游戏前、游戏中、游戏后三大部分来写,开头段可 以写游戏前的准备或者游戏规则的讲解;中间段详写 最激动人心和好玩的部分,适当运用人物的语言、动 作、神态等描写;结尾段可以谈谈自己的游戏感受。 第二次月考学业水平测试卷 一、1. (1)hǒng√ 　 hōng √ 　 (2) lù √　 lòu √ 2. 辫　 顽　 猴　 链　 攀　 绕　 豪　 呆 3. (1)C　 (2)B　 C　 (3)D 4. D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【延伸拓展】屠格涅夫,19 世纪俄国批判现实主义作家。 主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》 《父与子》,中 篇小说《初恋》等。 屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特 征和强烈的批判精神,他的创作始于诗歌而止于散文 诗,在诗歌、戏剧、小说等方面都有很高的成就。 5. (1)冰尜儿给了我欢乐和自豪。 (2)妈妈把煤气灶打开,把油倒进锅里。 油微微热了, 便放入切好的生姜和葱花,然后把菜倒进锅里,接着拿 起铲子开始翻炒,香味渐渐就从锅里传了出来。 6. (1)时不再来　 差之毫厘　 寸有所长 (2) 二、7. 示例:小林,我知道你现在很难受,但是你可以换个角 度想想。 你上数学课时看课外书确实不对,如果你能 主动去找老师承认错误,老师不会批评你,还会表扬你 勇于认错。 至于同桌打小报告,也是希望你能遵守课 堂纪律,关心你的学习,你也不要因此伤心。 三、8. (1)xiāo√ 　 xuàn √ (2)①不愿意落在别人后面,文中指想让自己的陀螺比 别人强。 　 ②展现自己的本领,文中指想立刻带上叔 叔送的陀螺去比试。 (3)期待　 高兴　 (4)椅子腿　 痴迷 (5)岳飞　 争强好胜、不甘人后 (6)作者用生动的比喻,将“自己的快乐”比作“过冬的 燕子”,形象生动地展现了“我” 因为无法成功制作出 高质量的陀螺而感到沮丧和失落的心情。 9. (1)“我”在小伙伴的帮助下爬长梯掏鸟窝。 “我”俘虏了一窝小麻雀,却没能养活。 (2)终于掏到鸟窝了,“我”要把这一窝小麻雀带回去 养大 (3)年幼的时候,很多道理都不懂,只想着掏了鸟窝,把 小雏鸟带回家去养,却没想到由此造成大麻雀痛苦、小 雏鸟死亡的悲剧。 时间给人带来成长,经历教给人道 理。 (4)动物是我们的朋友,我们应该用心去保护。 四、10. 写作提示:本次习作为自命题作文,要求 写一个你玩过的有趣的游戏。 在你的课 余生活中,想想哪次游戏让你觉得最有 趣,选择你印象深刻的去写。 写作时要将 这个游戏的过程写得具体生动,做到详略得当,重点 突出。 可以运用学到的写作方法,用上积累的好词佳 句。 近 3 年真题第七单元质量评估测试卷 一、1. 长征　 报效　 振兴　 情怀　 赞叹　 平凡　 胸怀　 杰出 03