近3年真题第三单元质量评估测试卷-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年四年级语文上册全程测试卷（统编版）

四年级语文·上册 　 近 3 年真题第三单元质量评估测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、字词句基础练。 (49 分) 1.根据情境,看拼音写词语。 (14 分) 植物本身不会移动,但是它们需要传播种子,因此 许多植物 xuǎn zé(　 　 　 　 )借助外力。 当有动物经 过蹭到植物的 yè bǐnɡ(　 　 　 　 )时,这些动物的皮毛 就会 shùn biàn(　 　 　 　 )带走种子,一旦有风吹过或 动物抖动身体,这些种子就会 jiànɡ luò (　 　 　 　 ), zhàn lǐnɡ( 　 　 　 　 ) 土地,随后这里就成了它们的 zhù zhái(　 　 　 　 )。 yōu liánɡ(　 　 　 　 )的种子往 往不久就能发芽了。 2. 下面加点字的读音全都正确的一项是(　 　 )(3 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 谦逊 ∙ (shùn) 萧瑟 ∙ (sè) 降 ∙ 服(xiánɡ) B. 挖掘 ∙ ( jué) 倾 ∙ 斜(qīng) 骚 ∙ 人(sāo) C. 弯曲 ∙ (qū) 扒 ∙ 土(pá) 骤 ∙ 雨(zòu) D. 隧 ∙ 道(shuì) 蛟 ∙ 龙( jiāo) 布置 ∙ (zhì) 3. 下列词语书写全都正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 触角　 痕迹　 皮劳　 B. 临时　 牢固　 功夫 C. 填重　 住址　 体想　 D. 空隙　 枯委　 重叠 4. 下列对加点字的解释,正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 可怜 ∙∙ 九月初三夜 (可惜) B. 只缘 ∙ 身在此山中 (缘分) C. 梅雪争春未肯降 ∙ (降落) D. 梅须逊 ∙ 雪三分白 (不及,比不上) 5. 【新颖题】依次填入下面日记选段横线处的内容,最恰 当的一项是(　 　 )(3 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 8 月 22 日　 　 星期二　 　 晴 天渐渐暗了,鸟儿归 　 　 　 　 　 了,月亮升起 来了。 今晚的月亮是半圆形的,散发出皎洁的柔 光。 阵阵秋风送来凉爽,真的是“ 　 　 　 　 　 ”…… 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 窝　 立了秋,把扇丢 B. 巢　 二八月,乱穿衣 C. 窝　 二八月,乱穿衣 D. 巢　 立了秋,把扇丢 6. 下列说法中正确的一项是(　 　 )(3 分) A. 《暮江吟》运用对比的手法描写弯月初升、露珠晶 莹的朦胧夜色。 B. 《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人” 指 的是诗人。 C. 爬山虎的脚其实就是它的根。 D. 蟋蟀的住宅比较粗糙,排水不优良,没有温和的阳光。 7. 按要求完成句子练习。 (12 分) (1)用修改符号修改病句。 (2 分) 《昆虫记》的作者是法布尔写的。 (2)用加点词语写句子。 (2 分) 蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安 ∙∙∙∙ 。 　 (3)下面的句子体现了作者连续细致的观察,请你照 样子,写一个你观察到的植物的变化。 (3 分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几 天叶子长大,就变成嫩绿的。 　 　 (4)爬山虎的脚　 　 　 　 着墙的时候,六七根细丝的 头上就变成小圆片,　 　 　 　 住墙。 细丝原先是直 的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎　 　 　 　 一把,使它 紧　 　 　 　 在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往 上　 　 　 　 。 (填序号)(5 分) A. 贴　 　 B. 触　 　 C. 巴　 　 D. 爬　 　 E. 拉 8. 日积月累。 (8 分) (1)诗中有理。 宋代诗人苏轼《题西林壁》 中的诗句 “　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”告诉我们 从不同角度看到的景色是不一样的;而宋代诗人卢钺 的《雪梅》中的诗句“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”告诉我们事物各有所长。 诗中还有景。 唐代 诗人白居易的《暮江吟》中的诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”描绘了夕阳西沉、晚霞 映江的绚丽景色。 (2)农历八月份,天气变凉,大雁开始往南飞,我不禁 想到了“八月里来雁门开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这 句谚语;入秋后,接连下了几场雨,天气一天比一天 冷,我又想到了谚语“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,十场秋 雨要穿棉”。 二、(深圳期末)综合练习。 (6 分) 眼睛是人类感官中最重要的器官之一,不 当的用眼习惯会导致眼部疾病,危害身体健 康。 1992 年,天津医科大学眼科教授王延华 与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议设立 爱眼日,倡议得到响应并将每年的 5 月 5 日定 为“全国爱眼日”。 1996 年,12 个部委联合发出通知,确 定每年的 6 月 6 日为“全国爱眼日”。 9. 请你联系生活实际,完成练习。 (6 分) (1)标准对数视力表的主要用途是　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (2)医学上认为视力低于 5. 0 为近视,状状只能看清 表中圈起来的以上部分的“E”,这一现象说明他的眼 睛可能已经　 　 　 　 了。 (1 分) (3)下列可能会造成状状出现第(2)小题中这种情况 的行为有(　 　 　 )。 (多选)(2 分) A. 在强光下看书　 　 　 　 B. 长时间玩电子产品 C. 挑食,营养不均衡 D. 看书、写字姿势不正确 (4)在平时的生活中,我们应该如何保护眼睛呢? 请 你谈谈看法并设计一条宣传语。 (2 分) 　 　 7 四年级语文·上册 三、阅读理解。 (15 分) 【文段一】 ①在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜 的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 隧道顺着 地势弯弯曲曲,最多 ∙∙ 九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住 宅。 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 蟋蟀 出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。 那微斜的门 口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。 主人 有的是时间,把粗糙的地方修理平整。 大体上讲,住所 是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。 假使我们想到蟋蟀用 来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的 工程了。 (课文《蟋蟀的住宅》节选) 【文段二】 蟋蟀俗名“蛐蛐”。 体形微扁,头部圆形,触角长, 呈线状。 有翅时,翅平叠于躯体上。 多数体色呈褐色或 黑色,深浅不一。 雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶 鸣声。 10. 根据文段一内容的描述选出正确的蟋蟀住宅图。 (　 　 )(2 分) A. 　 B. 　 C. 　 D. 11. 【习题变式】文段一第①自然段带点词语“最多”能 去掉吗? 下列说法正确的是(　 　 )(2 分) A. 能,因为这样可以使句子更加简洁明了。 B. 不能,因为“最多”生动形象地写出了隧道的样子。 C. 删不删去都可以,因为并不影响读者对内容的理解。 D. 不能,因为“最多” 表明隧道深度不会超过九寸, 体现了作者用词的准确性。 12. 以下哪一个句子所描写的特点在文段二中也有介 绍? (　 　 )(2 分) A. 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这 便是蟋蟀的住宅。 B. 蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。 C. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 D. 大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。 13. 文段一把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅, 这样写有什么好处呢? (3 分) 　 　 14. 请你根据文段一与文段二的内容,为蟋蟀制作一张昆虫 名片,其中形态特征和生活习性各写 3 个。 (6 分) 昆虫名称:蟋蟀 俗名 　 　 　 　 　 　 　 　 　 形态特征 ① 　 ② 　 ③ 　 生活习性 ① 　 ② 　 ③ 　 四、习作表达。 (30 分) 15. 习作。 (30 分) 叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向 上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑 穴的全过程……你也一定观察过某种植物或动物, 发现并记录了它们的成长过程吧? 现在,就请以 “　 　 　 　 观察日记”为题,选择自己最感兴趣的事 物写一篇观察日记,要写清楚你观察中的发现、启示 或者感受,注意日记的格式。 200 字 400 字 450 字 8 四年级语文·上册 　 答案全解全析　 近 3 年真题第一单元质量评估测试卷 一、1. 提示:抄写正确、规范、美观即可。 2. (1)牵　 淘　 滚　 坑　 跃　 葡萄　 庄稼　 盼 (2)suì√ 　 shú √ 　 bó √ 3. 剧　 居　 据　 　 题　 提　 堤　 　 睹　 赌　 堵 4. ①山　 海　 ②明　 昧　 ③隐　 现　 ④风　 浪 (1)自言自语　 (2)①　 ④ 5. (1)归巢的鸟儿尽管倦了,还驮着斜阳回去。 (2)在花丛中翩翩起舞　 蜜蜂在听花朵讲故事 (3)天空变得黑沉沉的　 瓢泼大雨就下起来了 (4)返景入深林　 复照青苔上 二、6. (1)一花一木皆是景,一言一行要文明。 (2)①遵守景区秩序;②爱护景区的公共设施,不采摘 花朵,不乱扔垃圾;③积极宣传文明旅游常识,及时劝 阻其他游客的不文明行为。 三、7. (1)mèn√ 　 沸腾 √ 　 横贯 √ 　 bēn √ (2)好像　 振动 (3)时间　 　 (4)①声音　 样子　 ②一条白线　 横贯江面 ③万马奔腾　 隆隆的声音　 汹涌澎湃 (5)A (6)如此壮观的场景,真是太震撼了! 8. (1)①变幻莫测　 ②瞬息万变　 ③变幻无常 (2)C (3)半山的云雾像一条条玉带　 山谷的云雾像茫茫的 大海　 遮挡山峰的云雾像巨大的天幕 (4)B (5)人们走在云雾缭绕的山道上,身前是雾,身后还是 雾,仿佛置身于仙境。 四、9. 写作提示:本题是一篇写景作文。 要求根 据自己的观察,写出自己最喜欢的一处美 景,描写时要有一定的顺序,将景物特点写 出来。 将题目补充完整,可以将最喜爱的 景物补充上去。 开头部分可以开门见山,引出自己最 喜爱的一处美景。 中间部分需要详细描写景物的特 点。 注意这部分需要按照一定的顺序来写,可以按照 游览顺序,也可以按照时间顺序来写。 描写景物时可 以适当运用比喻、拟人等修辞手法写出画面感,结尾可 以直接抒情,抒发自己对景物的喜爱之情。 近 3 年真题第二单元质量评估测试卷 一、1. (1)曾经　 舒适　 耐心　 恐怕 (2)奥秘　 联系　 日益 2. C　 【解析】 A. 潜 ∙ 入 ( qián); B. 避 ∙ 开 ( bì); D. 水 笕 ∙( jiǎn)。 3. 丿　 xì　 ①　 jì　 ② 4. D　 【解析】A. 僵 ∙ 硬,幻 ∙ 想;B. 驾驶 ∙ ,洋溢 ∙ ;C. 重复 ∙ 。 5. 注　 注意　 　 抄　 抄写　 　 煤　 煤气 驻　 驻守　 　 钞　 钞票　 　 媒　 媒体 6. C　 【解析】横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规 律。 应改为“整整齐齐”。 故选 C。 7. C 8. B　 【解析】B. 有误,《呼风唤雨的世纪》一文中,神话里 的“千里眼、顺风耳”在现代指的是望远镜和电话。 故选 B。 9. (1)别人打球的时候,逛街的时候,玩游戏的时候,睡觉 的时候,他都在看书。 (2)是谁帮助我们摆脱了饥饿呢? 当然是袁隆平爷爷。 (3)最小的一粒豌豆说,它倒想要知道,它们之中谁会 走得最远! 二、10. (1)它一边飞,一边从嘴里发出超声波。 人的耳朵听 不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波向前传播 时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。 (2)①超声波　 ②蝙蝠的耳朵　 ③天线　 ④荧光屏 (3)天线　 嘴　 无线电波　 超声波　 荧光屏　 耳朵 11. (1)B (2)②　 ④　 ①　 ③ (3) 问题 提问角度 文章以“鲸的生存智慧”为题有 什么好处? E 文章介绍了鲸怎样的生存智慧? C 画横线的句子在文章的结构上起到 了怎样的作用? B 读完本文后,你觉得我们应该怎样保 护海洋资源? D 作者写这篇文章有什么用意? A (4)联系生活实际　 生活中还有哪些动物建立了“自 给自足的经济”? 三、12. 写作提示:本题为命题作文,要求以“我爱 我家”为题写一篇习作。 “家” 可以是你 自己的家庭,也可以是你所在的班级、社 区、城市等,甚至是地球这个大家庭。 可 以介绍家庭成员、家庭的特点、家庭的氛围等,文章要 突出你对“家”的喜爱。 写作时要合理安排材料,重点 部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通 顺,用词要恰当。 写作过程中注意运用学到的写作方 法及修辞手法,用到积累的好词佳句。 第一次月考学业水平测试卷 一、1. bó√　 qiǎo √ 　 jì √　 fēn √ 　 lài √ 2. 柔和　 犹如　 哲理　 霎时　 强壮　 潮　 恐　 驾驶 3. 门　 阔　 开阔　 　 禾　 稼　 庄稼 亻　 亿　 亿万　 　 目　 盼　 盼望 余　 余下　 　 曾　 曾经 4. 根　 底　 鼎沸　 崩　 裂　 山　 海　 平　 静(号　 吼) 　 风　 雨 (1)山崩地裂　 (2)人山人海 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【知识拓展】描写声音的四字词语 万籁俱寂　 声如洪钟　 余音绕梁　 振聋发聩 娓娓动听　 石破天惊　 不绝如缕　 如雷贯耳 喋喋不休　 窃窃私语　 字正腔圆 铿锵有力 5. A　 6. D 7. C　 【解析】C. 有误,《夜间飞行的秘密》一文中,蝙蝠夜 里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路,不是靠眼睛。 故 选 C。 8. (1)云朵　 刚才的云朵还像棉絮,一片一片铺满天空, 突然刮起了大风,一会儿工夫乌云密布,大雨顿时下了 起来。 (2)这是难为蝴蝶。 (3)银白的月光洒满溪间,卵石间布满了一个个清澈、 可爱的小水塘,小水塘里倒映着一个个皎洁的月亮。 9. (1)形成一堵高高的水墙　 细细的 山草和野花的 (2)空山不见人　 但闻人语响 (3)孰能无惑　 不学不成　 不问不知 二、10. (1)浪费水资源　 遛狗不牵绳　 乱扔垃圾 (2)不正确,遛狗牵绳不仅是对狗狗负责,也是对路人 的保护,可以避免狗狗走丢或咬伤人的情况发生。 三、11. (1)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开 (2)不同。 第一个“神话”是指传说中的神仙和古代 神话英雄的故事。 第二个“神话”指的是用一把伞把 一座城市盖起来。 (3)这是一片茫茫的戈壁滩,没有山,没有树,没有水, 更没有人烟。 (4)【材料 2】的第三自然段用了什么修辞手法? 一问一答,用了设问的修辞手法。 (5)威努斯基市　 地处美国东北部与加拿大交界的地 方　 不足两万　 风紧雪骤,奇冷刺骨 (6)孙悟空　 大闹天宫 四、12. 写作提示: (1)本题为半命题作文,要求以“ 　 　 真 美”为题写一处自然景观。 观察自然景观 的顺序和角度不同,它的样子和特点也会 不一样。 我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察, 也可以按由远及近的空间顺序观察,要注意抓住景观 的特点来写,可以适当运用比喻、拟人等修辞手法,使 自己的描述更加形象生动。 (2)本题为半命题作文,要求以“乡村 　 　 　 　 ” 为 题,写一写在乡村看到的景色和体验到的富有特色的 活动。 先把题目补充完整,然后重点抓住富有乡村特 色的景物和活动来写,写景时运用细致的描写将景物 的特点展现出来,写活动时应把过程和感受写清楚, 让人有身临其境的感觉。 近 3 年真题第三单元质量评估测试卷 一、1. 选择　 叶柄　 顺便　 降落　 占领　 住宅　 优良 2. B　 【解析】A. 谦逊 ∙ (xùn); C. 扒 ∙ 土 (bā),骤 ∙ 雨(zhòu); D. 隧 ∙ 道 (suì)。 3. B　 【解析】A. 疲 ∙ 劳;C. 慎 ∙ 重,休 ∙ 想;D. 枯萎 ∙ 。 4. D　 【解析】A. 可怜 ∙∙ 九月初三夜(可爱);B. 只缘 ∙ 身在此 山中(因为);C. 梅雪争春未肯降 ∙ (服输)。 5. D　 6. B 7. (1)《昆虫记》的作者是法布尔 　 。 (2)小周是个随遇而安的人,对居住条件没有什么要求。 (3)玫瑰花的叶子刚生长出来时边沿是紫红色,接着慢 慢变成浅紫色,然后再变成青色,最后变成绿色。 (4)B　 C　 E　 A　 D 8. (1)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 梅须逊雪三分白　 雪却输梅一段香 一道残阳铺水中　 半江瑟瑟半江红 (2)雁儿脚上带霜来　 一场秋雨一场寒 二、9. (1)检查视力　 (2)近视 (3)ABCD (4)在平时的生活中,我们应该注意用眼卫生,不要在 光线不好或光线太强的地方看书,不长时间看电子产 品,这样做可以有效保护视力。 宣传语:爱护眼睛,拥抱光明。 三、10. C　 11. D　 12. C 13. 这样写可以使抽象的事物具体化,使要说明的事物鲜 活起来,从而引起读者的共鸣。 14. 蛐蛐 ①体型微扁　 ②头部圆形　 ③触角长,呈线状 ①喜欢清洁、干燥、向阳的地方　 ②很讲卫生 ③住在洞穴里 四、15. 写作提示:本题要求写观察日记,首先确 定好观察的对象,然后写观察的过程,认 真记录观察对象的变化,也可以加入自己 的发现与感悟。 要有重点地进行描写,做 到详略得当,也可以适当运用修辞手法使文章更生 动。 近 3 年真题第四单元质量评估测试卷 一、1. (1)斧　 pī　 缓缓　 zhuó　 竭　 hái (2)悲惨　 坚定　 jì　 sòng 2. (1)B　 (2)B　 (3)C　 (4)D 3. 驱　 息　 失措　 淋　 腾　 驾　 臂 (1)腾云驾雾　 三头六臂　 (2)驱寒取暖　 惊慌失措 4. (1)普罗米修斯拿了火星。 (2)勇战沙怪,捡来黄色石头　 女娲从白雪皑皑的雪山 走过　 降服了冰雪怪兽,夺取了白色石头 (3)①天和地　 ②A 二、5. A　 6. B 7. 嫦娥奔月　 嫦娥应悔偷灵药　 碧海青天夜夜心 广寒访友 三、8. (1)①A　 ②D　 ③B　 ④C (2)精卫　 女娃游于东海,溺而不返 　 常衔西山之木 石,以堙于东海 (3)经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。 (4)B (5)精卫,你真是一只执着坚韧、为民造福的鸟! 以后 我也要向你学习,为了梦想不怕艰难,坚持到底。 9. (1)尝出了麦、稻、谷子、高粱,解决了百姓饿肚子的问题 写出了《神农本草经》,解决了百姓看病的问题 (2)他试吃的植物太多了,经常中毒,最多的时候,一天 之内中毒竟达七十次。 就这样,他尝了七七四十九天, 踏遍了这里的山山岭岭。 神农氏为了解决黎民百姓吃饭、治病的问题,翻山越岭 尝遍了山上的百草,多次中毒,好几次昏迷不醒,差点 丧失了性命。 (3)关心百姓、不怕困难　 他带领臣民克服各种困难险 阻,勇尝百草,写成了《神农本草经》为百姓治病。 (4)神农找到五谷和药草,准备下山回去。 突然天空飞 来一群白鹤,把他接上天去了 神农氏　 神农氏一心为了百姓,将生死置之度外,历经 千难万险,品尝出了上百种药材,拯救了万千黎民百 姓,他这种坚持不懈、关心人民的精神令人敬佩 (5)起因:神农想为老百姓解决充饥、治病的问题。 经过:神农带领臣民克服各种困难险阻,勇尝百草。 结果:神农找到了充饥的五谷,并写了《神农本草经》 为百姓治病。 人们为了纪念他,把一片茫茫林海取名 为“神农架”。 92