第二次月考学业水平测试卷-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年三年级语文上册全程测试卷（统编版）

三年级语文·上册 第二次月考学业水平测试卷 测试范围:第五单元~第六单元 测试时间:90 分钟　 　 测试总分:100 分 题　 号 一 二 三 总　 分 得　 分 一、积累与运用。 (44 分) 1. 【情境题】读一读小梦写的随笔,按要求完成练习。 (9 分) 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋 　 　 大自然处处是 fēng jǐng( 　 　 　 ):宁静 的清晨,cāng cuì( 　 　 　 )的草尖上滚动着 的露珠;热闹的傍晚,yú mín( 　 　 　 ) 的船队 地 mǎn zài ( 　 　 　 ) 而归; shèng xià( 　 　 　 )的夜晚,萤火虫提着小灯 笼自由飞舞,可爱的小猫咪打着 hā qiàn ( 　 　 　 ) 地睡着了…… (1)根据拼音写汉字。 (6 分) (2)选择合适的词语填到文中的横线上。 (填序号)(3 分) A. 懒洋洋　 　 　 B. 亮晶晶　 　 　 C. 兴冲冲 2. 下面加点字的读音相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 手臂 ∙ 　 　 胳臂 ∙ 　 　 　 B. 打磨 ∙ 　 　 磨 ∙ 难 C. 抹 ∙ 布　 　 涂抹 ∙ 　 　 　 D. 人参 ∙ 　 　 参 ∙ 加 3. 根据拼音写汉字。 (9 分) 􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜cǎi 　 光(　 　 ) 　 ( 　 　 )脚　 ( 　 　 )花 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜yán (　 　 )石 井(　 　 ) ( 　 　 )色 􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜jìng (　 　 )子 环(　 　 ) 安(　 　 ) 4. 下列句子有语病的一项是(　 　 )(2 分) A. 课间活动时,操场上十分热闹。 B. 妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、橙子等水果。 C. 我家阳台上的花儿开了,闻起来真香。 D. 我穿上白色球鞋,蓝色帽子,去参加足球社团活 动。 5. 以“我家的小猫真淘气”这句话开头,可以选择哪 些事例来写? (　 　 )(2 分) ①在奶奶的针线筐里玩线团。 ②悄悄到厨房里吃爷爷的鸡翅。 ③小主人到家后亲昵地蹭着小主人的腿。 ④用小脚掌在爸爸的纸上画画。 ⑤灵敏地捕捉老鼠。 A. ①②④　 B. ①②③　 C. ①②⑤　 D. ①③④ 6. 【语文要素】下面关于“关键句”的说法不正确的 是(　 　 )(2 分) A. 关键句就是每段的第一句话。 B. 关键句能帮助我们概括一段话的大意。 C. 关键句可能在一段话中的不同位置。 D. 有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提 示进行概括。 7. 选一选,填一填。 (4 分) A. 螃蟹　 　 B. 鲤鱼　 　 C. 飞蛾　 D. 鲨鱼　 　 E. 蝌蚪　 　 F. 鲫鱼　 (填序号)这些动物的名称可以归为一类, 因为它们的名字都带有“ ”。 (填序号)这些动物的名称可以归为一类, 因为它们的名字都带有“ ”。 8. 先补全词语,再选词填空。 (9 分) 五(　 　 )十(　 　 ) 　 　 　 一本(　 　 )( 　 　 ) 引人(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 成(　 　 )结(　 　 ) ( 　 　 )( 　 　 )透风　 　 　 各(　 　 )各(　 　 ) (1)形容数量多的词语有:　 　 　 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)形容色泽艳丽,花样繁多的词语是:　 　 　 　 　 　 　 　 。 9. 积累填空。 (5 分) 古诗中有山水之美:从《饮湖上初晴后雨》的 “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” 中,欣赏西湖的晴姿雨态;从《望洞庭》的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,白银盘里一青螺”中,饱览洞 庭湖的宁静、祥和;从《望天门山》的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”中,观 赏天门山和长江的雄奇景色。 二、阅读与感悟。 (26 分) 10. (新乡期末)课内阅读。 (12 分) 金色的草地(节选) 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金 色的,而是绿色的。 中午回家的时候,我看见草地是 金色的。 傍晚的时候,草地又变绿了。 这是为什么 呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是 合拢的。 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张 开、合上。 花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金 色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变 成绿色的了。 多么可爱的草地! 多么有趣的蒲公英! 从那时 起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 (1)根据选文,完成表格。 (7 分) 观察对象 现象 原因 草地 早上,草地是 ① 　 　 　 　 　 　 　 ⑤ 　 　 ②　 　 　 ,草地 是③　 　 　 ⑥ 　 　 ④　 　 　 ,草地 是绿色的 ⑦ 　 　 91 三年级语文·上册 (2)读文中的画线句,联系上下文回答这个句子解释 了什么问题。 (2 分) 　 (3)文中的小作者能发现草地的秘密,是因为(　 　 ) (1 分) A. 他碰巧发现。 　 　 B. 他喜欢钓鱼。 C. 他能留心观察。 D. 他喜欢到草地上玩耍。 (4)你留意过什么事物? 它是怎么变化的? 请写一 写。 (2 分) 　 　 11. 课外阅读。 (14 分) 蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草 (茂密　 茂盛),是蝴蝶生长的好地方。 台湾的蝴蝶大约有四百多个品种,它们各有各 的特点。 蛇头蝶的翅膀上,有像蛇头一样的图案,两 个翅膀张开,足有脸盆那么大。 黄裙凤蝶的后翅上 有金黄色的花纹,在逆光下会发出珍珠般的光辉。 这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。 台湾的山多,山谷也多。 每年春季,一群群色彩 各异的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山 谷里来聚会。 人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。 有的山谷里只有一 种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分 壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷 ∙∙∙∙ 的蝴蝶上 下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随 风飘来,又随风飘去。 每一朵野花的花蕊上,都有一 只或两只色彩斑斓的蝴蝶在(吮吸　 吸收)鲜花的蜜 汁。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。 人们一到这里, 立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。 你看,蝴蝶那翩 ∙ 翩起舞 ∙∙∙ 的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀! (1)给括号中合适的词语画“√”。 (1 分) (2)理解文中加点词语的意思。 (2 分) 运用联系上下文的方法,可以知道“五彩缤 纷”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; 　 　 联系生活中观察蝴蝶的经历,可以知道“翩 翩起舞”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)请根据短文内容完成思维导图。 (2 分) (4 ) 台湾的蝴蝶大约有 个品种。 其中 和 这两种蝴蝶各有特点。 (3 分) (5)短文第二自然段的主要内容是(　 　 )(2 分) A. 台湾的蝴蝶很美丽。 B. 台湾的蝴蝶围绕游客飞舞。 C. 台湾的蝴蝶品种多,它们各有各的特点。 (6)请用“　 　 ”在第四自然段中画一个比喻句。 这 个句子生动地写出了蝴蝶的数量多,表达了作者 对蝴蝶的　 　 　 　 　 　 之情。 (2 分) (7)为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方? 请用 “　 　 􀪍􀪍􀪍 ”在文中画出相关句子。 (2 分) 三、习作与表达。 (30 分) 12. 习作。 生活需要留心和观察才能发现美。 你观察过你 家的小动物或植物吗? 你从它身上发现了什么乐趣 呢? 请以“我家的　 　 　 　 ”为题写一篇习作。 记得 先将题目补充完整,然后再进行写作,300 字左右。 200 字 350 字 02 三年级语文·上册 (2)鼹鼠说着,把鼻子凑到大红果上闻了又闻。 小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸,交给小老鼠。 青蛙盯着大红果,舔了舔嘴唇。 (3)①滚进刺丛　 ②掉进水塘　 ③小乌龟　 ④青蛙 (4)A. √　 理由:鼹鼠、小乌龟和青蛙都热心地帮助了 小老鼠,小老鼠很感动,所以小老鼠会与帮助过他的小 动物们分享大红果。 四、12. 写作提示:本题考查了续写作文。 完成此类 题目要认真审题,理解题意 明确题目的要 分必须保 一性。 所谓 ” 题的同一,人物 的同一,线索 言风格的 。 的想象,写清楚送鱼的 , 上 求再作答。 “ 续 的 同 写 同 一 部 一 , , 就 语 过 是 程 主 , 确 持 保 与 故 同 原 事 一 文 的 的 完 注 同 整 意 性 展 。 开合理 学期期中学业水平测试卷(一) 一、1. 旅行　 清凉　 早晨　 粗壮　 光亮　 金黄　 菊花 2. (1) C　 【解析】A. jiǎ / jià;B. dā / dá;C. zhòng / zhòng;D. chù / chǔ。 (2)B　 (3)B (4)B　 【解析】《小红帽》是《格林童话》里面的故事。 3. (1)都含有数字 (2)四通八达　 七手八脚　 千姿百态 (3)四面八方　 小鸟从四面八方飞来,围绕着树林欢快 地歌唱 4. (1)霜叶红于二月花　 金色的海洋　 果树　 你挤我碰 (2)二人同心　 其利断金　 一时强弱在于力 万古胜负在于理 二、5. (1)天上的彩虹　 一座七彩桥 (2)小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。” (3)我们遇到困难,不能退缩。 (4)经过治疗,小明的 已经恢复了健康。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】修改病句的做题方法是掌握好“一读二找 三改四检查”。 ①一读,读通句子,弄清原句所要表达的主要意思。 修 改病句的前提是不能改变原句的意思,只有弄清句子 的本意,才能正确修改。 ②二找,确定句子的病症。 要修改病句,先要找到句子 的病症,确定病因。 可以根据学过的几种病句的常见 病因,帮助查找病症。 ③三改,对症下药。 根据语句的病症,经过认真思考, 采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 ④四检查。 改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方 是否都修改了,修改是否恰当,是否保持了句子的原意。 6. (1) (2)①“建国”是建设国家的意思,这个名字有建设祖国, 报效国家的美好寓意。 　 ②出自成语“一飞冲天”,这个 名字有展翅一飞,直冲云霄的美好寓意。 三、7. (1)C　 (2)C　 A　 D　 B 8. (1)一年好景君须记　 最是橙黄橘绿时 (2)B　 (3)举,向上托　 荷叶　 (4)秋　 朋友　 B (5)萧萧梧叶送寒声　 江上秋风动客情 9. (1):“　 !” (2)①　 十分急切地把麦子磨成面粉,做成各种各样的 食品　 生日这天,我迫不及待地打开收到的礼物。 (3)把麦子磨成面粉,做成食品　 把麦子当成了种子　 小牛　 小猴　 吃完了　 收获很多麦子 (4)小猴　 孩子,你做得对,做事要有长远眼光,你才有 吃不完的麦子! 四、10. 写作提示: 题目一:本题为自命题作文,要求以“我喜欢 的季节”为话题写一篇习作。 首先确定要写 的季节,可以到大自然中仔细观察,然后选 择自己印象最深的画面写下来。 描写景物时,要把握 住写景的顺序。 写景的目的,不应为写景而写景,重要 的是反映思想感情。 只有这样,才能为文章注入活力, 才能写出生动形象的文章。 题目二:本题考查了学生续写故事的能力,首先要充分 理解所要续写的故事,在理解故事的基础上进行合理 的想象。 认真阅读所给材料,想想小兔子想出了什么 办法? 会有什么有趣的故事发生呢? 然后把自己想到 的写一写,做到语句通顺,情节完整。 上学期期中学业水平测试卷(二) 1. (1)明朗　 服装　 扬　 国旗　 敬礼　 鲜艳　 舞　 粗壮 (2) 鹊 　 工 　 (3) jià　 bèi　 quān 2. (1)D　 【解析】A. 穿戴 ∙ ;B. 棕 ∙ 色;C. 可怜 ∙ 。 (2)D　 (3)C (4)C　 【解析】提示语在中间,“说”后面用逗号,正确的标 点应该是:“没有,没有!”小蜘蛛回答,“老屋老屋,我给你讲 个故事吧!” 3. (1)B (2)我家后院有一个小花 ,它优美的景色总是很吸引我。 那里种了许多花,有山茶花、牡丹、 兰花……我最喜欢的 腊梅已经开了,一阵风吹过,芳香扑鼻,令人心旷神怡! 4. (1)集体观念、纪律意识　 有严于律己的精神 (2)一年好景君须记　 最是橙黄橘绿时 (3)三个臭皮匠　 顶个诸葛亮 5. (1)龙城广场　 (2)我和同学们一起去给龙城广场“整容”。 (3)我们分工合作,干得满头大汗,体会到了环卫工人的辛 苦。 6. (1)【A】√　 【B】√ 【C】×　 【解析】指书要读熟才能真正领会含义。 (2)他们就跳起舞来　 (3)急不可待　 行云流水 (4)朗读课文　 跳舞、摔跤、做游戏　 背课文 7. (1)小梨树没有太阳公公的照射和雨婆婆的滋润,是不会长 出又大又甜的果子的。 (2)“　 !”　 ,“　 ,　 !” (3)把嘴唇聚拢在有小口儿的物体上吸取东西。 注意力不集中,粗心。 (4)①小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍②形状　 颜色　 气味 (5)果树的成长需要阳光和雨露的帮助,过度地保护自己, 是不能健康地成长,也结不出果子的。 (6)一边高兴地说:“雨婆婆和太阳公公,谢谢你们!”一边摘 下又大又甜的梨送给它们。 8. 写作提示:本次习作要求以日记的格式写出秋天 景色的变化,首先可以到大自然中仔细观察,选 择自己印象最深的关于秋天的画面写下来。 注 意观察的顺序,可以是时间、空间顺序,或者移步 换景等,内容具体,语言优美,注意日记的格式,在第一行中 间写题目,第二行中间写明日期、星期几、天气,第三行开始 日记正文,注意分段写。 近 3 年真题第五单元质量评估测试卷 一、1. 母亲　 外祖父　 盛开　 散发　 遍地　 沙啦　 响　 观察 2. C 　 【解析】 A. 鹦 ∙ 鹉( yīng);B. 蓑 ∙ 衣( suō);D. 蒲 ∙ 公英 (pú)。 3. 示例: 手掌 常常{ 　 捕鱼 蒲扇{ 　 玩耍 要求{ 4. (1)①　 (2)④　 (3)⑤　 (4)② 5. (1)合拢　 (2)盛开　 (3)讨厌　 6. C 7. ①注目　 ②正经　 (1)D　 (2)①　 ② 8. (1)年老的船夫吃力地摇着橹。 (2)蒲公英的花像手掌一样,可以张开、合上。 (3)蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 9. (1)②　 ①　 ④　 ③　 (2)绿色　 金色　 绿色 二、10. (1)①翠绿　 ②带着一些蓝色　 ③红色 (2)B　 (3)①冲　 翠鸟　 箭　 ②动作敏捷 11. (1)①苦思冥想　 ②截然不同 (2)长长的　 变短了　 又变长了　 长短　 阳光的温度 影子的长短是随着太阳在天空中位置的变化而变化 的。 (3)A　 (4)C (5)我发现每个月总有几天月亮是镰刀形的,然后慢慢 变圆,再慢慢变扁。 究竟是什么原因导致月亮形状发 生改变的呢? 三、12. 写作提示:本次习作要求写一篇自命题的观 察作文。 写作前先想一想你观察过什么事 物? 是动物,还是植物? 是在哪里观察的? 怎么观察的……然后确定你的写作对象,选 材可以是校内景物、家庭生活、动物的生活习性、植物的 生长特点等,写一写自己观察中的发现,注意语句通顺。 近 3 年真题第六单元质量评估测试卷 一、1. (1)yà　 bīn　 rónɡ　 huánɡ (2)①渔　 ②躺　 ③踩　 ④逢　 ⑤载　 ⑥断 (3)马路上,来来往往的车辆和游客让这个城市显得更 加繁华。 (4)靠　 停靠　 飘　 飘荡 2. D　 【解析】D. 树梢 ∙ (shāo),胳臂 ∙ (bei)。 3. C　 【解析】A. 汽 ∙ 笛,药材 ∙ ;B. 部分 ∙ ;D. 挡 ∙ 住。 4. B　 【解析】B. 五光十色:形容色泽鲜艳,花样繁多。 形 容五星红旗不恰当。 5. A　 6. (1)kē　 lǐ　 jì　 (2)虫字　 鱼字　 示例:蛙　 鲸 7. 雾蒙蒙　 亮晶晶　 慢腾腾　 静悄悄 8. (1)小草青青的,各种各样的小花五颜六色,荷塘里的荷 叶上还有青蛙在呱呱叫呢! (2)一群小鱼在珊瑚丛中自由地穿来穿去。 (3)两岸青山互相对峙美景难分高下,一只小船从太阳 升起的地方悠悠驶来。 9. 天门中断楚江开　 西湖比西子　 湖光秋月两相和 二、10. (1)B　 C　 A　 (2)树木　 天空　 野花 (3)多　 浓 (4)草地　 大花坛　 形象生动地写出了草地上各种各 样的野花盛开的美丽景象。 (5)示例:大地铺上了白毯子,房屋戴上了白帽子,树上 堆满了蓬松的雪球儿,整个大地变成了银白色的世界 11. (1)shù　 的 (2)①青海湖的水真蓝啊! 　 鸟多 青海湖是鸟的王国。 　 人美 ②神镜　 蓝色钻石　 特别蓝 ③数以万计　 不计其数 (3)ABD　 (4)①√　 ②× (5)示例:日用品区人头攒动,生鲜区你挤我碰,收银区 等着结账的人排成了一条长龙。 三、12. 写作提示:我们周围有很多美丽的地方,例 如自然风光、人文建筑等。 首先我们可以选 定一处景物,再按一定的顺序写作,写一写 这个地方有什么,是什么样子的,它的美丽 之处在哪里,最后我们可以通过抒发自己的情感来收 束全文。 第二次月考学业水平测试卷 一、1. (1)风景　 苍翠　 渔民　 满载　 盛夏　 哈欠 (2)B　 C　 A 2. B　 【解析】 A. bì / bei;B. mó / mó;C. mā / mǒ;D. shēn / cān。 3. 彩　 踩　 采　 岩　 沿　 颜　 镜　 境　 静 4. D　 5. A 6. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【考点点拨】关键句是最能体现文章或段落的中心意思 的句子。 关键语句的位置不是固定的,一般会出现在一 段话的开头,有时也会出现在一段话的中间或结尾。 7. ACE　 虫　 BDF　 鱼 8. 光　 色　 正经　 注目　 群　 队　 密不　 种　 样 (1)成群结队　 各种各样　 (2)五光十色 9. 水光潋滟晴方好　 山色空蒙雨亦奇 遥望洞庭山水翠　 天门中断楚江开 碧水东流至此回 二、10. (1)①绿色的　 ②中午　 ③金色的　 ④傍晚 ⑤蒲公英的花瓣是合拢的　 ⑥蒲公英的花瓣是张开的 ⑦蒲公英的花瓣是合拢的 (2)为什么早中晚草地的颜色不同? 　 (3)C (4)向日葵的花盘一天内会跟随太阳的移动而转向。 11. (1)茂盛√ 　 吮吸√ (2)颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子 轻快地跳起舞来 (3)山谷　 壮观　 中外　 五彩缤纷 (4)四百多　 蛇头蝶　 黄裙凤蝶　 (5)C (6)有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞 舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘 来,又随风飘去。 　 喜爱 (7)祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蝴蝶生长的好地方。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 三、12. 写作提示:首先把题目补充完整。 横线上所 填的内容就是我们的写作对象。 本文可以 写动物也可以写植物。 可以写动植物的外 形,动植物的习性。 描写要细致,重点部分 要详写。 注意文章的逻辑关系,要做到条理清楚,层次 分明。 近 3 年真题第七单元质量评估测试卷 一、1. 雾蒙蒙　 露珠　 湿　 演奏　 轻快　 生怕　 轻柔 2. D　 【解析】D. 旋 ∙ 转(xuán)。 3. (1)时刻√ 　 抖动√ (2)茫茫然　 团团转　 欣欣然　 叽叽喳喳 顺顺利利　 起起落落 (3)清脆　 湛蓝　 碧绿　 美妙 4. B　 A　 C　 　 5. C 6. (1)大自然的画家 03