近3年真题第六单元质量评估测试卷-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年三年级语文上册全程测试卷（统编版）

三年级语文·上册 　 近 3 年真题第六单元质量评估测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试总分:100 分 题　 号 一 二 三 总　 分 得　 分 一、基础游乐场(42 分) 1. 【情境题】下面是明明准备的景点介绍词,请你回 答下面的问题。 (16 分) 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀦐 􀦐 􀦐􀦐 　 　 这里是美丽的鹿城三亚 ∙ ( 　 　 　 )。 独特 的气候条件,让三亚从一个南海小①yú 村转 变为繁华的海滨 ∙ ( 　 　 　 )旅游城市,彩云、榕 ∙( 　 　 　 )树、红树林,三亚的美景让人如痴如 醉。 人们喜欢②tǎng 在海边,看着椰林,吹着 微风;小朋友喜欢③cǎi 在金色的沙滩上玩 耍。 每④féng 寒暑假,三亚凤凰 ∙ ( 　 　 　 )机 场的⑤ zài 客量就会达到高峰,游客来来往 往,接连不⑥duàn。 (1)请你帮明明把加点字的正确读音写在括号中。 (4 分) (2)根据拼音写出正确的汉字。 (6 分) ①　 　 　 　 ②　 　 　 　 ③　 　 　 ④　 　 　 　 ⑤　 　 　 　 ⑥　 　 　 (3)介绍词中的“来来往往”,意思是来来去去的 人很多,很繁华,请你用它造句。 (2 分) 　 　 (4)加一加,变新字,并组词。 (4 分) 例:区+鸟=(鸥)海鸥 告+非= (　 　 ) 票+风= (　 　 ) 2. 下面加点字的注音,不完全正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. 瑰 ∙ 丽(ɡuī)　 　 　 栖 ∙ 息(qī)　 　 　 膝 ∙ 盖(xī) B. 海参 ∙ (shēn) 富饶 ∙ ( ráo) 宿舍 ∙ (shè) C. 沉浸 ∙ ( jìn) 一簇 ∙ (cù) 兴 ∙ 盛(xīng) D. 栎 ∙ 树( lì) 树梢 ∙ (xiāo) 胳臂 ∙ (bo) 3. 下列字形全都正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 气笛　 药才　 宝库　 　 B. 优美　 部份　 脑袋 C. 岩石　 遍地　 刮风　 　 D. 当住　 交错　 明显 4. 下面句子中加点词语,使用不正确的一项是(　 　 ) (2 分) A. 天气太冷了,我穿了一件厚厚的大棉衣,把自己 包裹得严严实实 ∙∙∙∙ 。 B. 五星红旗升起来了,在阳光的照射下五光十色 ∙∙∙∙ , 十分鲜艳。 C. 周末到了,人们成群结队 ∙∙∙∙ 地到郊外去踏青,我和 爸爸妈妈也去了。 D. 月光洒在湖面上,湖水银光闪闪 ∙∙∙∙ ,看起来美极 了。 5. 【常考题】下列对句子“西沙群岛的海里一半是 水,一半是鱼”理解正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 西沙群岛的海里鱼非常多。 B. 西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 C. 西沙群岛的海里的鱼十分好看。 6. 观察下面汉字的特点,然后完成练习。 (7 分) (1) “ 蝌” “ 鲤” “ 鲫” 的读音分别是: 　 　 　 　 、 　 　 　 　 、　 　 　 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ①蝌 ∙ 蚪　 　 飞蛾 ∙ 　 　 螃 ∙ 蟹 ②榕 ∙ 树　 　 树梢 ∙ 　 　 材 ∙ 料 ③鲤 ∙ 鱼　 　 鲫 ∙ 鱼　 　 鲨 ∙ 鱼 (2)找规律:上图中第一组加点字都是 旁,第二组都是木字旁,第三组都是 旁,它们都是形声字,请再各写出一个含有① ③部首的字:　 　 　 、　 　 　 。 7. 选词填空。 (2 分) 冬天的早晨,爸爸带我到村口散步,太阳露出 了脸,　 　 　 　 　 　 的天空渐渐明亮起来,　 　 　 　 　 　 的露珠挂在路边的草叶上,一头老牛　 　 　 　 　 　 地走过小路,走向远处的树林。 好安静呀! 村庄都　 　 　 　 　 　 的,那么安静,那么和谐。 8. 按要求写句子。 (6 分) (1)【习题变式】围绕下面的句子开头,用总分结 构续写一段话。 公园的景色真美啊! 　 　 (2)照样子写句子。 例:西沙群岛是南海上的岛屿。 美丽的西沙群岛是南海上的一群岛屿。 鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 　 　 (3)用自己的话说说下面诗句的意思。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 　 　 9. (济南期末)根据所学知识填空。 (3 分) 祖国山河壮美。 如李白笔下的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,碧水东流至此回”;也如苏轼诗中所 写的“欲把 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,淡妆浓抹总相 宜”;还如刘禹锡所绘“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,潭面 无风镜未磨”,月色下的洞庭湖是那样宁静美丽。 二、美文阅读屋(28 分) 10. 阅读《美丽的小兴安岭》片段,完成练习。 (12 分) 夏天,树木长得( 　 　 ),( 　 　 )的枝叶把森林 封得( 　 　 )的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天 空。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸 ∙ 在乳白色 的浓雾里。 太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树 梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着 各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美 丽的大花坛。 (1)选择恰当的词语填空,把序号填入文中括号内。 (3 分) A. 严严实实　 　 B. 葱葱茏茏　 　 C. 密密层层 (2)小兴安岭夏季的美体现在哪些方面? 请根据选 文内容填空。 (3 分) 71 三年级语文·上册 (3)文中加点的“浸”字用得特别妙,我们可以从中 体会到小兴安岭的雾又　 　 　 　 又　 　 　 　 的特点。 (1 分) (4)选文中画横线的句子将　 　 　 　 　 　 比作　 　 　 　 　 ,我知道这样写的好处是 　 　 (3 分) (5)小兴安岭四季都很美,你的家乡一定也很美吧! 请围绕下面的关键句介绍一下你家乡冬季雪后 的美景。 (2 分) 家乡冬季雪后的景色真美。 　 　 。 11. 【同主题阅读】课外阅读。 (16 分) 青藏高原的明珠 ①青海湖是青藏高原上镶(xiāng)嵌(qiàn)的 一颗明珠,那里水蓝、鸟多、人美。 　 　 ②青海湖的水真蓝啊! 极 目远望,湖面像幽( yōu)蓝的 神镜,在层层白云的烘托下,又 如同大地献出的一颗蓝色钻 石。 走近细看青海湖,湖水蓝 得那样明媚,蓝得迷蒙又清新, 　 　 这句话把青海 湖比作 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 ,写出了 青海湖的湖水 　 　 　 　 　 　 的特点。 蓝得温柔又透出异样的感觉。 ③青海湖是鸟的王国。 湖上的鸟岛因数 ∙ (shù　 shǔ)以万计在此栖(qī)息的候鸟而得名。 其实鸟岛 是两座岛,西边的小岛叫海西山,又叫小西山,也叫 蛋岛;东边的大岛叫海西皮。 海西山地形像驼峰,面 积虽然很小,鸟儿却有八九万只。 海西皮为鸬( lú) 鹚(cí)鸟的王国,岛上的鸟窝一个连一个,鸬鹚不计 其数,所以海西皮又叫鸬鹚岛。 ④青海湖畔(pàn)牧民朴实、热情、好客。 牧民 对于远道而来的客人非常热情,请他们喝新鲜(的　 地　 得)老酸奶,吃美味的牦(máo)牛肉,还为客人 提供休息的坐垫(diàn)和帐篷,更为难能可贵的是, 他们如同爱护亲人一样,爱护着这片富饶的草原和 清澈的湖水,让远方的客人们能够看到自然的美景, 感受到当地独特的风貌。 ⑤在这里,人与自然和谐(xié)共处。 我希望, 这份自然的美好能永存! (1)字音字形:在文中括号里合适的字音字形下面画 “ ”。 (1 分) (2)理解感悟。 (7 分) ①文章围绕“青藏高原的明珠”写了哪几方面内 容? 根据提示,找出关键词与关键句,补全下面 的思维导图。 (2 分) ②读短文,完成文中第②自然段的批注。 (3 分) ③仔细阅读第③自然段,从　 　 　 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 两个四字词语 ∙∙∙∙∙∙ 中可以看出青 海湖是鸟的王国。 (2 分) (3)阅读短文,下列选项中能体现牧民朴实、热情、好 客的是(　 　 　 )(多选)(3 分) A. 请客人喝老酸奶。 B. 给客人提供休息的坐垫和帐篷。 C. 送给客人具有民族特色的衣服。 D. 请客人吃美味的牦牛肉。 (4)对比运用:读了这篇短文,我想起《富饶的西沙 群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》几篇课文。 判断对(√)错( ×)。 (2 分) ①这几篇文章在写法上很相似,一段话的开头就 表达了这段话的主要意思。 (　 　 ) ②这几篇文章都是按照地点转换的顺序写的。 (　 　 ) (5)我也能围绕一个意思写:春节快到了,超市里热 闹极了。 　 　 　 (3 分) 三、习作芳草地(30 分) 12. 习作。 公园、田野、小河、校园……我们周围有许多美 丽的地方,你发现了吗? 请你以“美丽的　 　 　 　 ”为题,给大家介绍一个 美丽的地方。 写之前可以回想一下这个地方有什么 景物,它们是什么样子的,按照一定的顺序写下来。 200 字 350 字 81 三年级语文·上册 (2)鼹鼠说着,把鼻子凑到大红果上闻了又闻。 小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸,交给小老鼠。 青蛙盯着大红果,舔了舔嘴唇。 (3)①滚进刺丛　 ②掉进水塘　 ③小乌龟　 ④青蛙 (4)A. √　 理由:鼹鼠、小乌龟和青蛙都热心地帮助了 小老鼠,小老鼠很感动,所以小老鼠会与帮助过他的小 动物们分享大红果。 四、12. 写作提示:本题考查了续写作文。 完成此类 题目要认真审题,理解题意 明确题目的要 分必须保 一性。 所谓 ” 题的同一,人物 的同一,线索 言风格的 。 的想象,写清楚送鱼的 , 上 求再作答。 “ 续 的 同 写 同 一 部 一 , , 就 语 过 是 程 主 , 确 持 保 与 故 同 原 事 一 文 的 的 完 注 同 整 意 性 展 。 开合理 学期期中学业水平测试卷(一) 一、1. 旅行　 清凉　 早晨　 粗壮　 光亮　 金黄　 菊花 2. (1) C　 【解析】A. jiǎ / jià;B. dā / dá;C. zhòng / zhòng;D. chù / chǔ。 (2)B　 (3)B (4)B　 【解析】《小红帽》是《格林童话》里面的故事。 3. (1)都含有数字 (2)四通八达　 七手八脚　 千姿百态 (3)四面八方　 小鸟从四面八方飞来,围绕着树林欢快 地歌唱 4. (1)霜叶红于二月花　 金色的海洋　 果树　 你挤我碰 (2)二人同心　 其利断金　 一时强弱在于力 万古胜负在于理 二、5. (1)天上的彩虹　 一座七彩桥 (2)小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。” (3)我们遇到困难,不能退缩。 (4)经过治疗,小明的 已经恢复了健康。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】修改病句的做题方法是掌握好“一读二找 三改四检查”。 ①一读,读通句子,弄清原句所要表达的主要意思。 修 改病句的前提是不能改变原句的意思,只有弄清句子 的本意,才能正确修改。 ②二找,确定句子的病症。 要修改病句,先要找到句子 的病症,确定病因。 可以根据学过的几种病句的常见 病因,帮助查找病症。 ③三改,对症下药。 根据语句的病症,经过认真思考, 采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 ④四检查。 改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方 是否都修改了,修改是否恰当,是否保持了句子的原意。 6. (1) (2)①“建国”是建设国家的意思,这个名字有建设祖国, 报效国家的美好寓意。 　 ②出自成语“一飞冲天”,这个 名字有展翅一飞,直冲云霄的美好寓意。 三、7. (1)C　 (2)C　 A　 D　 B 8. (1)一年好景君须记　 最是橙黄橘绿时 (2)B　 (3)举,向上托　 荷叶　 (4)秋　 朋友　 B (5)萧萧梧叶送寒声　 江上秋风动客情 9. (1):“　 !” (2)①　 十分急切地把麦子磨成面粉,做成各种各样的 食品　 生日这天,我迫不及待地打开收到的礼物。 (3)把麦子磨成面粉,做成食品　 把麦子当成了种子　 小牛　 小猴　 吃完了　 收获很多麦子 (4)小猴　 孩子,你做得对,做事要有长远眼光,你才有 吃不完的麦子! 四、10. 写作提示: 题目一:本题为自命题作文,要求以“我喜欢 的季节”为话题写一篇习作。 首先确定要写 的季节,可以到大自然中仔细观察,然后选 择自己印象最深的画面写下来。 描写景物时,要把握 住写景的顺序。 写景的目的,不应为写景而写景,重要 的是反映思想感情。 只有这样,才能为文章注入活力, 才能写出生动形象的文章。 题目二:本题考查了学生续写故事的能力,首先要充分 理解所要续写的故事,在理解故事的基础上进行合理 的想象。 认真阅读所给材料,想想小兔子想出了什么 办法? 会有什么有趣的故事发生呢? 然后把自己想到 的写一写,做到语句通顺,情节完整。 上学期期中学业水平测试卷(二) 1. (1)明朗　 服装　 扬　 国旗　 敬礼　 鲜艳　 舞　 粗壮 (2) 鹊 　 工 　 (3) jià　 bèi　 quān 2. (1)D　 【解析】A. 穿戴 ∙ ;B. 棕 ∙ 色;C. 可怜 ∙ 。 (2)D　 (3)C (4)C　 【解析】提示语在中间,“说”后面用逗号,正确的标 点应该是:“没有,没有!”小蜘蛛回答,“老屋老屋,我给你讲 个故事吧!” 3. (1)B (2)我家后院有一个小花 ,它优美的景色总是很吸引我。 那里种了许多花,有山茶花、牡丹、 兰花……我最喜欢的 腊梅已经开了,一阵风吹过,芳香扑鼻,令人心旷神怡! 4. (1)集体观念、纪律意识　 有严于律己的精神 (2)一年好景君须记　 最是橙黄橘绿时 (3)三个臭皮匠　 顶个诸葛亮 5. (1)龙城广场　 (2)我和同学们一起去给龙城广场“整容”。 (3)我们分工合作,干得满头大汗,体会到了环卫工人的辛 苦。 6. (1)【A】√　 【B】√ 【C】×　 【解析】指书要读熟才能真正领会含义。 (2)他们就跳起舞来　 (3)急不可待　 行云流水 (4)朗读课文　 跳舞、摔跤、做游戏　 背课文 7. (1)小梨树没有太阳公公的照射和雨婆婆的滋润,是不会长 出又大又甜的果子的。 (2)“　 !”　 ,“　 ,　 !” (3)把嘴唇聚拢在有小口儿的物体上吸取东西。 注意力不集中,粗心。 (4)①小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍②形状　 颜色　 气味 (5)果树的成长需要阳光和雨露的帮助,过度地保护自己, 是不能健康地成长,也结不出果子的。 (6)一边高兴地说:“雨婆婆和太阳公公,谢谢你们!”一边摘 下又大又甜的梨送给它们。 8. 写作提示:本次习作要求以日记的格式写出秋天 景色的变化,首先可以到大自然中仔细观察,选 择自己印象最深的关于秋天的画面写下来。 注 意观察的顺序,可以是时间、空间顺序,或者移步 换景等,内容具体,语言优美,注意日记的格式,在第一行中 间写题目,第二行中间写明日期、星期几、天气,第三行开始 日记正文,注意分段写。 近 3 年真题第五单元质量评估测试卷 一、1. 母亲　 外祖父　 盛开　 散发　 遍地　 沙啦　 响　 观察 2. C 　 【解析】 A. 鹦 ∙ 鹉( yīng);B. 蓑 ∙ 衣( suō);D. 蒲 ∙ 公英 (pú)。 3. 示例: 手掌 常常{ 　 捕鱼 蒲扇{ 　 玩耍 要求{ 4. (1)①　 (2)④　 (3)⑤　 (4)② 5. (1)合拢　 (2)盛开　 (3)讨厌　 6. C 7. ①注目　 ②正经　 (1)D　 (2)①　 ② 8. (1)年老的船夫吃力地摇着橹。 (2)蒲公英的花像手掌一样,可以张开、合上。 (3)蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 9. (1)②　 ①　 ④　 ③　 (2)绿色　 金色　 绿色 二、10. (1)①翠绿　 ②带着一些蓝色　 ③红色 (2)B　 (3)①冲　 翠鸟　 箭　 ②动作敏捷 11. (1)①苦思冥想　 ②截然不同 (2)长长的　 变短了　 又变长了　 长短　 阳光的温度 影子的长短是随着太阳在天空中位置的变化而变化 的。 (3)A　 (4)C (5)我发现每个月总有几天月亮是镰刀形的,然后慢慢 变圆,再慢慢变扁。 究竟是什么原因导致月亮形状发 生改变的呢? 三、12. 写作提示:本次习作要求写一篇自命题的观 察作文。 写作前先想一想你观察过什么事 物? 是动物,还是植物? 是在哪里观察的? 怎么观察的……然后确定你的写作对象,选 材可以是校内景物、家庭生活、动物的生活习性、植物的 生长特点等,写一写自己观察中的发现,注意语句通顺。 近 3 年真题第六单元质量评估测试卷 一、1. (1)yà　 bīn　 rónɡ　 huánɡ (2)①渔　 ②躺　 ③踩　 ④逢　 ⑤载　 ⑥断 (3)马路上,来来往往的车辆和游客让这个城市显得更 加繁华。 (4)靠　 停靠　 飘　 飘荡 2. D　 【解析】D. 树梢 ∙ (shāo),胳臂 ∙ (bei)。 3. C　 【解析】A. 汽 ∙ 笛,药材 ∙ ;B. 部分 ∙ ;D. 挡 ∙ 住。 4. B　 【解析】B. 五光十色:形容色泽鲜艳,花样繁多。 形 容五星红旗不恰当。 5. A　 6. (1)kē　 lǐ　 jì　 (2)虫字　 鱼字　 示例:蛙　 鲸 7. 雾蒙蒙　 亮晶晶　 慢腾腾　 静悄悄 8. (1)小草青青的,各种各样的小花五颜六色,荷塘里的荷 叶上还有青蛙在呱呱叫呢! (2)一群小鱼在珊瑚丛中自由地穿来穿去。 (3)两岸青山互相对峙美景难分高下,一只小船从太阳 升起的地方悠悠驶来。 9. 天门中断楚江开　 西湖比西子　 湖光秋月两相和 二、10. (1)B　 C　 A　 (2)树木　 天空　 野花 (3)多　 浓 (4)草地　 大花坛　 形象生动地写出了草地上各种各 样的野花盛开的美丽景象。 (5)示例:大地铺上了白毯子,房屋戴上了白帽子,树上 堆满了蓬松的雪球儿,整个大地变成了银白色的世界 11. (1)shù　 的 (2)①青海湖的水真蓝啊! 　 鸟多 青海湖是鸟的王国。 　 人美 ②神镜　 蓝色钻石　 特别蓝 ③数以万计　 不计其数 (3)ABD　 (4)①√　 ②× (5)示例:日用品区人头攒动,生鲜区你挤我碰,收银区 等着结账的人排成了一条长龙。 三、12. 写作提示:我们周围有很多美丽的地方,例 如自然风光、人文建筑等。 首先我们可以选 定一处景物,再按一定的顺序写作,写一写 这个地方有什么,是什么样子的,它的美丽 之处在哪里,最后我们可以通过抒发自己的情感来收 束全文。 第二次月考学业水平测试卷 一、1. (1)风景　 苍翠　 渔民　 满载　 盛夏　 哈欠 (2)B　 C　 A 2. B　 【解析】 A. bì / bei;B. mó / mó;C. mā / mǒ;D. shēn / cān。 3. 彩　 踩　 采　 岩　 沿　 颜　 镜　 境　 静 4. D　 5. A 6. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【考点点拨】关键句是最能体现文章或段落的中心意思 的句子。 关键语句的位置不是固定的,一般会出现在一 段话的开头,有时也会出现在一段话的中间或结尾。 7. ACE　 虫　 BDF　 鱼 8. 光　 色　 正经　 注目　 群　 队　 密不　 种　 样 (1)成群结队　 各种各样　 (2)五光十色 9. 水光潋滟晴方好　 山色空蒙雨亦奇 遥望洞庭山水翠　 天门中断楚江开 碧水东流至此回 二、10. (1)①绿色的　 ②中午　 ③金色的　 ④傍晚 ⑤蒲公英的花瓣是合拢的　 ⑥蒲公英的花瓣是张开的 ⑦蒲公英的花瓣是合拢的 (2)为什么早中晚草地的颜色不同? 　 (3)C (4)向日葵的花盘一天内会跟随太阳的移动而转向。 11. (1)茂盛√ 　 吮吸√ (2)颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子 轻快地跳起舞来 (3)山谷　 壮观　 中外　 五彩缤纷 (4)四百多　 蛇头蝶　 黄裙凤蝶　 (5)C (6)有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞 舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘 来,又随风飘去。 　 喜爱 (7)祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蝴蝶生长的好地方。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 三、12. 写作提示:首先把题目补充完整。 横线上所 填的内容就是我们的写作对象。 本文可以 写动物也可以写植物。 可以写动植物的外 形,动植物的习性。 描写要细致,重点部分 要详写。 注意文章的逻辑关系,要做到条理清楚,层次 分明。 近 3 年真题第七单元质量评估测试卷 一、1. 雾蒙蒙　 露珠　 湿　 演奏　 轻快　 生怕　 轻柔 2. D　 【解析】D. 旋 ∙ 转(xuán)。 3. (1)时刻√ 　 抖动√ (2)茫茫然　 团团转　 欣欣然　 叽叽喳喳 顺顺利利　 起起落落 (3)清脆　 湛蓝　 碧绿　 美妙 4. B　 A　 C　 　 5. C 6. (1)大自然的画家 03