第六周测试卷《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》-【追梦之旅·河南3年】2024-2025学年三年级语文上册全程测试卷（统编版）

22　 　 　 第六周测试卷　 《总也倒不了的老屋》 《胡萝卜先生的长胡子》 《小狗学叫》 时间:30 分钟　 　 满分:50 分　 　 得分:　 　 　 　 一、给下列多音字选择正确的读音。 (填序号)(6 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂①zhōng　 　 　 ②zhòng 1. 打中 ∙ (　 　 ) 　 　 　 中 ∙ 原(　 　 ) 　 　 　 集中 ∙ (　 　 ) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂①dān　 　 　 ②dàn 2. 担 ∙ 子(　 　 ) 担 ∙ 任(　 　 ) 担 ∙ 待(　 　 ) 二、【情境题】读拼音,写字词。 (8 分) 一只小老鼠从 piào liàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的花盆后探出头,东张西 望了一番,就溜出来偷吃,刚好被一只 zhǔn bèi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋晒太阳 的小花猫发现。 小老鼠拼命地跑啊跑啊,却 zhuàng dào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 了墙 bì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋上,小花猫马上跑过去抓住了它。 这样,小老 鼠就成了小花猫的美餐,填 bǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了小花猫的肚子。 三、照样子,写一写。 (8 分) 自给自足　 　 自　 　 　 自　 　 　 　 　 自　 　 　 自　 　 　 四面八方 四　 　 　 八　 　 　 四　 　 　 八　 　 　 四、按要求完成练习。 (19 分) 1. 《胡萝卜先生的长胡子》讲胡萝卜先生的一根胡子吸收 了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩 当作　 　 　 　 　 　 　 ,被鸟太太当作　 　 　 　 　 　 　 , 这根神奇的胡子帮助有困难的人解决了问题,传达了 　 　 　 　 　 　 　 　 的思想。 (3 分) 2. 《小狗学叫》中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待 这只不会叫的小狗的? (8 分) A. 嘲笑、看不起　 　 　 　 B. 关心小狗,诚心诚意地教 C. 误会 D. 怜悯、关心 小公鸡(　 　 ) 狐狸(　 　 ) 杜鹃(　 　 ) 猎人(　 　 ) 3. 给“预测内容”选择合适的“预测依据”。 (8 分) a. 课文插图中的老屋看起来很慈祥。 b. 课文题目是“总也倒不了的老屋”。 c. 老屋答应了小猫再站一晚上的请求。 d. 接受完帮助后老母鸡道谢离开。 21 24　 预测内容 预测依据 A. 老屋也会答应老母鸡再站二十几天的 请求。 B. 接受完帮助后小蜘蛛也会道谢离开。 C. 老屋应该会答应小猫的请求。 D. 课文中的老屋应该一直没有倒下去。 五、(天津期末)课外阅读。 (9 分) 蜗牛和青蛙 ①蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。 ②蜗牛下定决心一定要爬出去。 可是井壁很滑,爬 三步退两步,爬五步退三步,但它毫不灰心,仍然一步步 向上爬去。 当它口渴了,就吸食井壁上的水珠;当它累 了,就扒着井壁歇一歇;当它流血了,就用触角擦一擦。 ③青蛙看蜗牛爬得很吃力,就好心地劝蜗牛说:“像 你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去? 别费这 个劲了,就听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就 怕站。 我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。 只要坚持下去,就能爬出这口井。”说完,它又不停地向上 爬。 ④天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个 不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。 当它一觉醒来发现蜗 牛只爬了一米远,不由得哈哈大笑起来,说:“喂,老兄,你 就听我的话吧,别徒劳无功了,快下来和我一起舒服地待 在这里聊天吧!” 􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸 􀤸 􀤸 􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸 􀤸 􀤸 􀦸 􀦸 􀦸􀦸 读到这里,我预测蜗牛: 　 　 ⑤第二天早上,青蛙抬头望去,蜗牛已登上井台。 蜗 牛欣喜不已地望着那广阔无际的蓝天和大地。 而青蛙仍 旧坐在井下,要么低头叹气,要么仰望蓝天。 1. 【发散思维】请你一边读,一边预测,并把你的预测填在 文中横线上。 (2 分) 2. 第②自然段是围绕哪句话写的? 请你用“ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ” 画出 来。 (1 分) 3. 【整体感知】文中蜗牛的心情是不断变化的,请你从文 中找到相关词语填写到下面的导图里。 (2 分) 4. 青蛙低头叹气的原因是(　 　 )(2 分) A. 蜗牛真不听话,做这么危险的事情。 B. 蜗牛真不友好,留下孤独的我。 C. 蜗牛坚持不懈,通过自己不断地努力,逃出井底,我 不如它。 D. 蜗牛真不够意思,不陪我聊天。 5. 文中的蜗牛和青蛙,你比较喜欢谁? 为什么? (2 分) 　 　 23 三年级语文·上册 1. 三心二意　 三言两语 2. 争先恐后　 同学们争先恐后地回答老师提出的问题。 四、1. 它们是一对非常要好的朋友。 2. 蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 3. 示例:我们的学校多美 五、1. A 2. 豹子装出快要死了的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 让他们一个一个地来看我,我想和他们作最后的告别。”􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍3. A　 D　 B　 4. B　 C　 D　 A 5. 为什么不让大家一起去看呢? 第六周测试卷　 《总也倒不了的老屋》 《胡萝卜先生的长胡子》 《小狗学叫》 一、1. ②　 ①　 ①　 2. ②　 ①　 ① 二、漂亮　 准备　 撞到　 壁　 饱 三、示例:由　 在　 言　 语　 通　 达　 平　 稳 四、1. 风筝线　 晾衣绳　 助人为乐 2. B　 A　 D　 C　 　 3. c　 d　 a　 b 五、1. 一定会爬出那口井的,它不怕苦,不怕累,也不怕流血, 只要有这种精神,就一定会成功的。 2. 蜗牛下定决心一定要爬出去。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍3. 毫不灰心　 满怀信心　 4. C 5. 我比较喜欢蜗牛。 因为蜗牛有恒心、有毅力、做事坚持 不懈。 第七周测试卷　 《搭船的鸟》《金色的草地》 一、péng　 lǔ　 yīng　 piào　 cǎi　 suō 二、钓鱼　 玩耍　 哈欠　 蒲公英　 有趣　 掌　 合拢 三、扌　 搭　 搭桥　 口　 响　 响声　 忄　 悄　 悄悄 扌　 捕　 捕鸟　 斤　 亲　 亲友　 巴　 父　 父亲 四、1. 开放　 2. 盛开　 3. 盛大　 4. 可爱　 5. 喜爱 五、含羞草,我发现当我用手触碰它时,它的叶子会合拢。 六、1. 小草没有生命 2. 我们全家 都去洛阳看牡丹。 3. 妹妹今天穿了一件红色的裙子,在人群中格外引人注 目。 七、1. 翠鸟　 翠绿　 蓝色　 红色　 鸟和人在自然中和谐相处 2. 敏捷　 高　 细致 3. “我”和弟弟在草地上玩耍　 “我”发现草地会变色并寻 找原因　 “我”留心观察、善于发现　 快乐 八、1. 很早　 中午　 傍晚　 不同　 多次 2. 手掌　 3. D　 4. 中午　 金色　 早上、傍晚　 绿色　 5. B 第八周测试卷　 《古诗三首》《富饶的西沙群岛》 一、祖国　 楚　 断　 遥　 优　 浅　 岩　 数　 宝贵　 丰厚 二、 cānshēn{ 　 mǒ mā{ 　 mò mó{ 三、1. 部份　 部分　 2. 交措　 交错　 3. 狐帆　 孤帆 四、波光闪动的样子。 　 正。 　 迷茫缥缈的样子。 　 也。 五、欲把西湖比西子　 淡妆浓抹总相宜 天门中断楚江开　 碧水东流至此回 遥望洞庭山水翠　 白银盘里一青螺 六、1. 西湖　 出　 天门山　 热爱 2. 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方 海水　 海底的生物　 海岛上的鸟 七、1. B 2. 形容家乡的石桥姿态多种多样,各不相同 联系上下文 3. 家乡的石桥,不但有美名,每座桥还都有故事。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 家乡的石桥是我们的乐园。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 开头　 结尾 4. ③家乡的石桥的美名与故事 ④家乡的石桥是我们的乐园 5. C 6. 最漂亮、最气派的是单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大 很大的圆饼。 第九周测试卷　 《海滨小城》 《美丽的小兴安岭》 一、bei√ 　 cǎi√ 　 cè√　 jìn√　 xìng√ 　 xī√ 二、花坛　 松软　 夏　 显得　 躺 三、遍　 扁　 编　 档　 当　 挡 四、示例:蝴蝶　 蚯蚓　 亮晶晶　 兴冲冲 叽叽喳喳　 安安静静 五、1. 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,而且是一片绿色的 海洋。 2. (1)喧哗热闹　 (2)拟人　 安静　 热闹 3. 整洁的大街图　 我拍的是海滨小城的街道。 街道两旁有 许多树,香飘十里,树叶碧绿,就像一把把大伞,真美啊! 4. 树木长出嫩叶,小溪涨满春水,小鹿在溪边悠闲地散步, 还时不时欣赏自己映在水里的影子。 六、1. ③　 ②　 ①　 2. 蓝天　 碧海　 海鸥　 渔船 3. 洁白的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天, 一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。 4. 阳光照在沙滩上,像是给沙滩铺上了一层耀眼的碎金, 因此叫“金沙滩”。 第十周测试卷　 《大自然的声音》 《读不完的大书》 一、1. 钢琴　 演奏　 美妙　 打击　 乐器　 感受　 麻雀　 蚂蚁 二、1. ní　 ne　 2. sǔn　 lǘ 三、采摘　 鸣叫　 告诉　 栽花　 小虾 水滴　 鸭子　 听见　 运载　 吓人 四、高　 爽　 姿　 态　 叽　 喳　 壮阔　 波涛　 凡　 俗 1. 淅淅沥沥　 2. 秋高气爽　 一叶知秋 五、1. ②　 2. ① 六、1. 轻轻柔柔的　 呢喃细语　 狂风吹起　 雄伟的乐曲 两种风带给人们的不同感受 2. 流向大海　 大海哗哗　 轻快　 海洋大合唱 3. 竹子　 棕榈树　 长得快　 温柔　 喜爱　 高大挺拔 大蒲扇 七、1. 严严实实　 朴实无华　 神通广大　 兴致勃勃 开学第一天,东东兴致勃勃地向我们讲述了他暑假旅游 时的见闻。 2. ①大雪　 细雨　 晨雾比大雪、细雨还要迷人 ②B　 迷人的晨雾使“我”沉醉了 3. 作者感受到晨雾非常迷人,沉浸其中;晨雾令人回味,并 给人一种朴实无华之感。 第十一周测试卷　 《父亲、树林和鸟》 《语文园地(七)》 一、 lí　 níng　 chàng　 shùn　 liè　 wù 二、雾蒙蒙　 湿　 翅膀　 重　 猎 三、1. 欢畅　 2. 惊讶　 3. 害怕 四、1. 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 2. 示例:(1)直喘气　 (2)玲玲哭　 像个泪人 五、1. 芙蓉向脸两边开　 乱入池中看不见　 闻歌始觉有人来 2. 唐　 王昌龄　 3. jué　 jiào　 睡觉　 4. B 5. 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女 的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。 第十二周测试卷　 《司马光》 《灰雀》 一、庭　 郊　 登　 跌　 放弃　 坚持　 众 二、C　 【解析】 A. 胸脯 ∙ ( pú);B. 诚 ∙ 实 ( chénɡ);D. 面包渣 ∙(zhā)。 三、D 四、1. A　 2. D　 3. B　 4. C 五、1. 在树枝间,灰雀婉转地歌唱。 2. 列宁经常把面包渣和谷粒带给灰雀吃。 3. 因为列宁已经知道男孩是诚实的,所以他没有再问那个 男孩。 六、1. 选段写了列宁找不到灰雀很着急,感觉到灰雀的失踪与 男孩有关,于是用温和的语言感化他,使他愿意主动还 灰雀自由的事。 2. 紧张、心虚　 矛盾、内疚　 下定决心改正错误 3. 喜欢,男孩把灰雀抓起来,是出于对灰雀的喜欢;当意识 到自己的行为是错误的时候,他又说灰雀一定会飞回 来,决心放回灰雀。 从男孩的行为和语言中,可以看出 他非常喜欢灰雀。 七、1. ①庭　 ②足跌没水中　 ③儿得活 2. (1)B　 (2)玩耍、嬉戏　 (3)A 3. 司马光　 聪明机智、见义勇为 示例:谢谢你,你真聪明,用这种办法救了我 第十三周测试卷　 《手术台就是阵地》 《一个粗瓷大碗》 一、D　 【解析】 A. dòu / dòu / dǒu;B. dà / dà / dài;C. xuè / xuè / xiě;D. 都读 huán。 二、战斗　 手术　 激烈　 匆匆　 离开　 危险　 阵地　 仍然 三、1. B　 2. C　 3. B 四、1. dào　 chéng　 méi　 　 2. 动作　 D 专项测试卷(一) 　 常考拼音过关 一、ái√　 lǒng√ 　 yùn√ 　 jīng√ 　 bei√ 　 shùn√ 　 yàn√ 　 xiǎn√ 　 bīn√ 　 kuàng√ 二、1. yīng　 yìng　 2. jī　 jǐ　 3. dàn　 zhòng 三、A 　 【解析】 A. 都读 jiǎ;B. zhèng / zhèng / zhēng / zhèng; C. diào / tiáo / diào / diào;D. chǔ / chù / chǔ / chǔ。 四、D　 【解析】富饶 ∙ ( ráo)。 五、A. lìe　 liè　 B. jīng　 jìng　 C. qī　 xī 六、B　 【解析】A. tiāo / tiǎo / tiāo;B. 都读 zhònɡ;C. dàn / tán / tán;D. shě / shè / shě。 专项测试卷(二) 　 常考字词集训 一、送给　 柔软　 粉色　 圆鼓鼓　 连衣裙　 喜欢　 几乎 二、C 三、1. C　 2. A　 3. B 四、结队　 十色　 发　 中　 怒目　 心　 胆 丰登　 自语　 一惊　 争分　 脱俗 1. 争分夺秒　 自言自语　 五谷丰登 2. 怒目圆睁　 提心吊胆　 五光十色 专项测试卷(三) 　 重点句型练习 一、1. 这片一望无际的花海,令人心旷神怡。 2. 苹果、梨、橙子 等水果在果园里…… 3. 妈妈急　 直跺脚 4. 树上的柿子像灯笼一样挂满枝头。 5. 收割机来来回回,所到之处一片闹哄哄的响声,什么都 听不清。 二、“　 ? 　 !”　 。 三、丽丽已经 三年参加元旦晚会了。 这次晚会上,她穿 着一条白裙子, 一顶天蓝色的帽子,真好看。 专项测试卷(四) 　 课文积累与运用 一、1. √　 2. √ 3. ×　 【解析】“有可能”活着出来而非“一定”。 4. ×　 【解析】父亲不是猎人。 5. ×　 【解析】文中的男孩最初是出于喜爱抓了灰雀,后来 知错就改,又将鸟儿放回,所以不是坏孩子。 6. ×　 【解析】安徒生是丹麦作家。 二、C　 【解析】“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”意思是几个人的才 能都发挥出来,就可以像诸葛亮那样聪明,困难都能解决, 不是说诸葛亮才能很低。 三、关心战士　 不怕牺牲、坚守岗位 霜叶红于二月花　 两岸青山相对出 向脸两边开　 山色空蒙雨亦奇 轻轻柔柔　 细语　 让人感受到大自然的温柔 雄伟的乐曲　 仁者爱人　 有礼者 专项测试卷(五) 　 口语交际与生活实践 一、示例:大家好,我叫杨若兰,“若”是好像的意思,“兰”指兰 花,兰花高洁、典雅,这个名字是爷爷给我取的,他希望我 能够像兰花一样,高雅、美丽。 二、1. ①　 大家遵守秩序　 ②　 高空抛物很危险 2. ①√　 ②√ 三、示例:轩轩,我有一道题不会做,能麻烦你给我讲讲吗? 当然可以啊,我现在就给你讲。 有礼貌　 礼貌用语 专项测试卷(六) 　 快乐读书吧 一、1. (1)C　 (2)A　 (3)B 2. 示例:可怜的卖火柴的小女孩　 坚定的锡兵　 丑小鸭 在困境中没有放弃对生活的希望,而是坚持追求梦想, 这种精神值得我们学习 3. ②　 ①　 ③ 4. (1)颠倒黑白的镜子　 白雪公主　 小裁缝 勇敢的小裁缝 (2)小红帽　 故事讲了善良的小红帽被大灰狼欺骗,她 和奶奶都被大灰狼吃掉了,最后一个勇敢的猎人把她和 奶奶救了出来。 这个故事让我明白了不要轻信陌生人 的话,要学会保护自己。 5. 6. 《安徒生童话》　 《格林童话》 二、7. 我想和同学们交流《白雪公主》这个故事。 故事中,我印 象最深刻的人物是白雪公主,她身上美丽善良,对待身 边的人有礼貌的特点很吸引我。 专项测试卷(七) 　 文言文与情境阅读 一、(一)1. (1)×　 (2)√　 2. ②　 ① (二)1. A　 2. 儿年幼,法当取小者 3. 礼让的优秀品质。 会,因为这是中华民族的传统美德。 二、(一)1. 天空　 林木　 河水　 青白　 嫩绿　 雪白 2. 傍晚是沉思的色彩。 　 3. B (二) 1. (1)小鸟和它们的家的故事。 (2)它们去找了一个新家。 它们想办法解决问题,留了下来。 2. ,　 :“　 ,　 ?” 3. 示例:当在学习或生活中遇到困难时,不要哭泣不要逃 避,应该试着像故事里站出来劝大家的那只小鸟一样, 积极去寻找解决问题的办法。 23