第12讲 《朝花夕拾》真题集锦-《朝花夕拾》新七年级语文上册整本书阅读系列（统编版2024）

整本书阅读《朝花夕拾》 第十二讲 《朝花夕拾》同步练习与真题集锦 【学生版】 一、基础知识填空 ■作者与作品 1.鲁迅原名________，字________，浙江人，是中国现代伟大的 无产阶级________、________、________。 2.《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《__________》，是鲁迅先生1926年所作的_______________集，共___篇，是一部蕴含着________________和________________的作品。 ●情节与人物 1.《狗·猫·鼠》表达了作者对像猫一样的“_____________”的憎恶，通过追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对_______的______和对________的______。 2.通过记叙“我”儿时与保姆________相处的七件事，着重写“我”对长妈妈的感情变化，刻画了一位虽________________________，但___________________的旧中国劳动妇女形象。 3.《二十四孝图》中着重分析了____________、____________、____________等孝道故事，揭示了_____________的虚伪和残酷。 4.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《_______》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：作者儿时盼望观看__________的急切兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《_______》的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比，揭露了________________对儿童天性的_________与_________。 5.在《无常》中迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是_________。无常是一种具有__________的鬼。无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司__________打了四十大棒。 6.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中________得到的乐趣和在________读书的乏味生活，揭示儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的________________的尖锐矛盾。其中提到儿时的玩伴是_________。 7.《父亲的病》重点回忆了绍兴城的“名医”_________，他道貌岸然，拿______作为诈骗手段，骗术败露，溜之大吉。在文章中，鲁迅比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，揭示了所谓_________和_________的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。 8.“好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《_______》一文。在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的__________________，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了__________。在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《___________》，并首次知道了赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 9.鲁迅在《___________》文中讲述了在_________留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时一生中重要的经 历——_________。 10.鲁迅在______时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是__________。文章描写了他热爱祖国、倔强耿直、不随波逐流、不趋炎附势的性格特点，表达了对_____________的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。 二、选择题与判断题 1.下列说法不正确的一项是（ ） A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。 2. 下列关于《朝花夕拾》这部名著的表述有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判：既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。 C．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。 D．《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并时不时对现实中所谓“正人君子”予以嘲讽。 3.结合《朝花夕拾》整本书内容，下列表述有误的一项是（　　） A．在《狗•猫•鼠》中，作者仇猫的原因之一是猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。 B．《藤野先生》是一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。 C．《范爱农》一文中，鲁迅以深切缅怀的目光回望十几年前的往事，全文饱含这他对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情。 D．“长妈妈即阿长，都无法营救，只默默滴静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳。”这段话出自《阿长与＜山海经＞》。 4. 下列篇不属于鲁迅记述儿童时期在故乡的生活片段的一项是（ ） A．《狗·猫·鼠》和《阿长与〈山海经〉》 B．《二十四孝图》和《五猖会》。 C．《无常》和《从百草园到三味书屋》。 D．《藤野先生》和《琐记》。 5.下面对名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文，原名《旧事重提》，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年时的保姆，鲁迅在《狗·猫·鼠》和《阿长与<山海经>》中都提到了她害死隐鼠之事。 C．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。 D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 6.下列对名著内容理解不正确的选项是（ ） A．《从百草园到三味书屋》包含了鲁迅童年生活的地方，作者用“从……到……”的句式把它们联系在一起，并形成对比，既展现了自由快乐的童年又表现了对封建教育禁锢儿童思想的不满。 B．在《琐记》中，作者一有空闲就看的书是《天演论》。 C．《狗·猫·鼠》里，作者最喜欢的动物是“猫”，表现了孩子的天真可爱。 D．鲁迅决定弃医从文主要是受匿名信事件和看电影事件的影响。 7. 判断题 （1）《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。（ ） （2）《范爱农》是一篇小说。（ ） （3）《父亲的病》一文的体裁是小说。（ ） （4）《藤野先生》中“匿名信事件”里引用《新约》上的句子是“你改悔罢！” （ ） （5）“黑瘦”“浓墨的隶体‘一’字须”都是藤野先生的相貌特征。（ ） （6）导致鲁迅先生思想发生巨大转折的原因是“看电影事件”。（ ） （7）鲁迅先生到日本留学前在北京读书。（ ） （8）《父亲的病》一文中的“父亲”是虚构的人物。（ ） （9）《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故有关的人物是东方朔。（ ） （10）《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有菜畦、石井栏、皂荚树。（ ） （11）红脸关公属于《五猖会》中所写的迎神赛会上装扮的鬼物。（ ） （12）《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景印象深刻。（ ） （13）《五猖会》中作者对急于去看的东关五猖会的盛况没有具体描绘。（ ） （14）《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（ ） （15）《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 （ ） （16）鲁迅不喜欢《天演论》 （ ） （17）藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（ ） （18）范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；（ ） （19）《无常》是对保姆阿长的回忆。（ ） （20）《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。（ ） 三、各地区期中期末综合模拟 1. 23-24七年级上·江苏无锡·期中 《朝花夕拾》中关于朋友的话题，小语和你有以下讨论。 小语：儿童的朋友往往是他们的游戏场所或日常嬉戏的动植物们。所以小鲁迅在离开百草园时说： “我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……” 你：没错。在《狗·猫·鼠》中，我看到鲁迅的小友就是：（1）___________。 小语：但随着年龄增长，理性交友的观念也会慢慢形成。 你：比如成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，因为（2）_____________________ __________________________________________________________________ 。 小语：我有一个困惑，“活无常”是鬼物，鲁迅为什么说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？ 你：我觉得可以从外貌和性情两方面看待这个问题，（3）___________________ __________________________________________________________________。 2. 23-24七年级上·湖南永州·期中 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 （1）其实每一个父亲都是爱孩子的，不管严厉还是和蔼。上面的语段选自①__________（作者）的散文集②_______________（书名）里的选文③___________（篇名）。文中所读的书是④__________（书名）。从文中“⑤________________________________________”（文中句子）我们能读出作者当时那种失望、痛苦以及作者当时就父亲对自己严格要求的不理解之情。 （2）下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（ ） A．《阿长与山海经》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。 B．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。 C．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。 D．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。 3. 23-24七年级上·山东枣庄·期中 名著阅读，完成下面小题 【甲】 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 【乙】 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。…… 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 【丙】 “我的讲义。你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。 （1）以上是出自《朝花夕拾》中的两个文段，[乙]段中的“他”是（人物）________________。 （2）[丙]段中的“他”是（人物）________________。 （3）这部散文集塑造多样的人物，给我们留下深刻的印象。下列对相关人物分析有误的一项是（ ） A．三味书屋里的先生严而不厉、质朴博学，在读书期间，他很少体罚学生，读书时非常投入。 B．陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株作药，没有疗效，可见他故弄玄虚、草菅人命。 C．长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。 D．衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。 （4）在这部作品《狗·猫·鼠》一文中，作者仇猫的原因有哪些?从中可以看出猫有哪些劣根性? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）【甲】文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 23-24七年级上·四川凉山·期末 阅读文段，请你参与下列任务，完成下面小题。 ①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ②这所谓的“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了，我们那时上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其实是七岁。 ③我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出就不准去。”他说完便站起来，走到房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 …… ④他们都等候着；太阳也升得更高了。 ⑤我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 ⑥“不错。去罢。”父亲点着头，说。 ⑦大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 ⑧我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的赛会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑨直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 ⑩我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）任务一：下列文章中，不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ） A．《狗·猫·鼠》 B．《琐记》 C．《二十四孝图》 D．《从百草园到三味书屋》 （2）任务二：下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。 B．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有好感。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲伤。 C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰士、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D．《父亲的病》描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 （3）任务三：根据文段完成ABC三处空缺内容。 ① 以上情节出自 《朝花夕拾》 中的A________（篇目名），《朝花夕拾》原题为B_______，“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为C____________________。 ②我去看赛会的心理发生过哪些变化？用简洁的语言填空。 ________——— 忐忑痛苦 ———________ （4）任务四：《朝花夕拾》在回忆往事时，鲁迅善于塑造人物。请从下面三个作品中任选一个，说说你喜欢哪个人物，并阐述理由 。 （①《阿长与<山海经>》②《藤野先生》③《百草园到三味书屋》） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 23-24七年级上·贵州遵义·期末 下面三幅图片，分别是《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《狗·猫·鼠》。有人说，《朝花夕拾》饱含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据所列举的三篇文章的内容，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、各地中考真题 1. 2024·江苏无锡·中考真题 故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生、①_______________________________________________……有的让他产生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、②_____________________________________ _________…… 2. 2024·四川广元·中考真题 在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物身上，处处透露出人性的光辉，彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察 长妈妈 热心善良 ①   他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ②   方正质朴 师生共读 他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人 范爱农 ③   看光复的绍兴 3. 2024·四川凉山州·中考真题 阅读下列文字，回答问题。 学校举行文学作品中“我最喜欢的父亲”评选活动，散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲没有入选，作为评委会的一员，请你阐述没有入选的理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 2024·云南·中考真题 结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 整本书阅读《朝花夕拾》 第十二讲 《朝花夕拾》同步练习与真题集锦 【教师版】 一、基础知识填空 ■作者与作品 周树人 豫才 文学家，思想家，革命家 旧事重提 回忆性散文 10 温馨的回忆 理性的批判 正人君子 弱小者 同情 暴虐者 憎恨 1.鲁迅原名________，字________，浙江人，是中国现代伟大的 无产阶级________、________、________。 2.《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《__________》，是鲁迅先生1926年所作的_______________集，共___篇，是一部蕴含着________________和________________的作品。 ●情节与人物 1.《狗·猫·鼠》表达了作者对像猫一样的“_____________”的憎恶，通过追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对_______的______和对________的______。 2.通过记叙“我”儿时与保姆________相处的七件事，着重写“我”对长妈妈的感情变化，刻画了一位虽________________________，但___________________的旧中国劳动妇女形象。长妈妈 迷信 唠叨 满肚子麻烦的礼节 善良、朴实、乐于助人 卧冰求鲤 老来娱亲 郭巨埋儿 封建孝道 五猖会 迎神赛会 鉴略 强制的封建教育 压制 摧残 白无常 人情味 阎罗王 百草园 三味书屋 封建私塾教育 闰土 陈莲河 药引 医道 孝道 琐记 南京水师学堂 矿路学堂 天演论 藤野先生 日本 3.《二十四孝图》中着重分析了____________、____________、____________等孝道故事，揭示了_____________的虚伪和残酷。 4.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《_______》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：作者儿时盼望观看__________的急切兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《_______》的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比，揭露了________________对儿童天性的_________与_________。 5.在《无常》中迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是_________。无常是一种具有__________的鬼。无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司__________打了四十大棒。 6.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中________得到的乐趣和在________读书的乏味生活，揭示儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的________________的尖锐矛盾。其中提到儿时的玩伴是_________。 7.《父亲的病》重点回忆了绍兴城的“名医”_________，他道貌岸然，拿______作为诈骗手段，骗术败露，溜之大吉。在文章中，鲁迅比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，揭示了所谓_________和_________的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。 8.“好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《_______》一文。在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的__________________，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了__________。在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《___________》，并首次知道了赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 9.鲁迅在《___________》文中讲述了在_________留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时一生中重要的经 弃医从文 留学 范爱农 旧民主革命 明代 吴承恩 章回体神魔 100 玄奘西行 悟空大闹天宫 玄奘 师徒四人西天取经 孙悟空 如意金箍棒 美猴王 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛 菩提 七十二般变化 筋斗云 大闹天宫 五行山 五庄观 白骨精 芭蕉扇 机智勇猛,本领高强,虽脾气火爆,却心肠慈悲，疾恶如仇 猪悟能/ 九齿钉钯 八戒 天蓬元帅 猪悟能 猪八戒 净坛使者 福陵山云栈洞 憨态可掬，好吃懒做、本性善良 历——_________。 10.鲁迅在______时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是__________。文章描写了他热爱祖国、倔强耿直、不随波逐流、不趋炎附势的性格特点，表达了对_____________的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。 二、选择题与判断题 1.下列说法不正确的一项是（ ） A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容理解辨析。 B.有误，《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势。先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆重盛大的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求"我”背书，"我”失望、郁闷至极，最后终于背完了书，得以去看五猖会，而作者却觉得五猖会"没有什么大意思”了，也并没有再写五猖会的盛况。这篇文章表达了作者对封建强权教育扼杀孩子天性的强烈谴责。文中并未涉及对“正人君子”的嘲讽。 故选B。 2. 下列关于《朝花夕拾》这部名著的表述有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判：既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。 C．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。 D．《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并时不时对现实中所谓“正人君子”予以嘲讽。 【答案】C 【详解】本题考查名著内容理解。 C.有误，“以此告诫读者"孝”是需要真心付出的”错误。《二十四孝图》中，作者写出儿时最不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判；故选C。 3.结合《朝花夕拾》整本书内容，下列表述有误的一项是（　　） A．在《狗•猫•鼠》中，作者仇猫的原因之一是猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。 B．《藤野先生》是一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。 C．《范爱农》一文中，鲁迅以深切缅怀的目光回望十几年前的往事，全文饱含这他对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情。 D．“长妈妈即阿长，都无法营救，只默默滴静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳。”这段话出自《阿长与＜山海经＞》。 【答案】D 【详解】本题考查名著阅读。 D.表述有误。根据“静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳……也听到自己急急诵读的声音发着抖”可知，这是《五猖会》中的父亲让我背《鉴略》的情景，不是出自于《阿长与《山海经》》。 故选D。 4. 下列篇不属于鲁迅记述儿童时期在故乡的生活片段的一项是（ ） A．《狗·猫·鼠》和《阿长与〈山海经〉》 B．《二十四孝图》和《五猖会》。 C．《无常》和《从百草园到三味书屋》。 D．《藤野先生》和《琐记》。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 《朝花夕拾》中，前七篇记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，后面的《琐记》《藤野先生》和《范爱农》三篇作品，记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。故选D。 5.下面对名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文，原名《旧事重提》，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年时的保姆，鲁迅在《狗·猫·鼠》和《阿长与<山海经>》中都提到了她害死隐鼠之事。 C．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。 D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 【答案】C 【详解】本题考查名著常识。 C.有误，长妈妈亲自为“我”买来《山海经》；故选C。 6.下列对名著内容理解不正确的选项是（ ） A．《从百草园到三味书屋》包含了鲁迅童年生活的地方，作者用“从……到……”的句式把它们联系在一起，并形成对比，既展现了自由快乐的童年又表现了对封建教育禁锢儿童思想的不满。 B．在《琐记》中，作者一有空闲就看的书是《天演论》。 C．《狗·猫·鼠》里，作者最喜欢的动物是“猫”，表现了孩子的天真可爱。 D．鲁迅决定弃医从文主要是受匿名信事件和看电影事件的影响。 【答案】c 【详解】本题考查名著内容理解。 c.《狗猫鼠》中作者最喜欢的动物是"鼠"，童年时"我"救助了一只可爱的隐鼠，它"跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁"，"我"听长妈妈说隐鼠被猫吃了而"愤怒而且悲哀"，表现了孩子的天真可爱，作者是厌恶"猫"的，原因有很多，例如猫捕到雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌了，才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态； 故选C。 7. 判断题 （1）《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。（ ） （2）《范爱农》是一篇小说。（ ） （3）《父亲的病》一文的体裁是小说。（ ） （4）《藤野先生》中“匿名信事件”里引用《新约》上的句子是“你改悔罢！” （ ） （5）“黑瘦”“浓墨的隶体‘一’字须”都是藤野先生的相貌特征。（ ） （6）导致鲁迅先生思想发生巨大转折的原因是“看电影事件”。（ ） （7）鲁迅先生到日本留学前在北京读书。（ ） （8）《父亲的病》一文中的“父亲”是虚构的人物。（ ） （9）《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故有关的人物是东方朔。（ ） （10）《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有菜畦、石井栏、皂荚树。（ ） （11）红脸关公属于《五猖会》中所写的迎神赛会上装扮的鬼物。（ ） （12）《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景印象深刻。（ ） （13）《五猖会》中作者对急于去看的东关五猖会的盛况没有具体描绘。（ ） （14）《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（ ） （15）《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 （ ） （16）鲁迅不喜欢《天演论》 （ ） （17）藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（ ） （18）范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；（ ） （19）《无常》是对保姆阿长的回忆。（ ） （20）《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。（ ） 【答案】 对 错 错 对 错 对 错 错 对 对 错 对 对 错 错 错 错 对 错 对 【详解】本题考查名著内容。 （2）《范爱农》是一篇散文，不是小说。 （3）《父亲的病》一文的体裁是散文，不是小说。 （5）《藤野先生》中原文为“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的"，可知藤野先生是八字须。"浓墨的隶体一”字须”是鲁迅的相貌特征。 （7）鲁迅17岁那年，离开了故乡，到南京求学去了。在南京先是上的江南水师学堂，一个学期后转学上了江南矿路学堂，学了接近四年，毕业时考上了官费留学，20岁那年到了日本留学。因此鲁迅先生到日本留学前是在南京读书，不是在北京。 （8）《父亲的病》文中的“父亲”就是鲁迅的父亲，不是虚构的人物。 （11）《五猖会》中只提到“只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去”，并没有红脸关公迎神赛会上所装扮的一种鬼物的内容。 （14）《狗·猫-鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫"尽情玩弄"弱者、对人又是一副媚态的憎恶，不是表达了对狗的憎恶。 （15）《父亲的病》中为父亲看病的第一个医生是叶天士，第二个医生是陈莲河。 （16）根据《琐记》中“我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道：赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？惟有天造草昧…哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去”，可知鲁迅非常喜欢《天演论》。 （17）《藤野先生》中“他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，"总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是从学术的角度出发，想知道裹小脚对人足骨的影响，并非对中国人的轻视。 （19）《阿长与<山海经>》是对保姆阿长的回忆。《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。 三、各地区期中期末综合模拟 1. 23-24七年级上·江苏无锡·期中 《朝花夕拾》中关于朋友的话题，小语和你有以下讨论。 小语：儿童的朋友往往是他们的游戏场所或日常嬉戏的动植物们。所以小鲁迅在离开百草园时说： “我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……” 你：没错。在《狗·猫·鼠》中，我看到鲁迅的小友就是：（1）___________。 小语：但随着年龄增长，理性交友的观念也会慢慢形成。 你：比如成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，因为（2）_____________________ __________________________________________________________________ 。 小语：我有一个困惑，“活无常”是鬼物，鲁迅为什么说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？ 你：我觉得可以从外貌和性情两方面看待这个问题，（3）___________________ __________________________________________________________________。 【答案】 鼠（隐鼠） 他们都是思想进步的觉醒的知识分子（他们都爱国，热衷革命） 外貌：让人倍觉亲切，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，朴实无华的装扮； 性情：活泼而诙谐，滑稽而招人喜爱，是一个“鬼而人，理而情”，有人情味儿，爽直而公正的勾魂使者。 【详解】本题考查名著阅读。 《狗猫鼠》是鲁迅先生创作于1926年的散文名篇，取自散文集《朝花夕拾》。本文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。散文首先回击了"现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子"、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。故在《狗猫鼠》中，鲁迅的小友是隐鼠；结合《范爱农》一文可知，作者追叙自己留学日本时和回国后与范爱农重逢的几个生活片段，描写了范爱农在革命当前不惧黑暗社会、追求革命，辛亥革命之后又被打击排斥的遭遇，表现出作者对于旧民主革命的失望之情和对范爱农，这位正直坚强的爱国者的同情和怀念。故成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，是因为他们都是当时觉醒的知识分子，内心爱国，有进步的思想，都追求自由平等，热衷革命。据此概括做答。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。在原文中，无常“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了”服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭我至今还确凿记得，在故乡时候，和‘下等人一同，常常这样高兴地正视过这鬼而人，理而情，可怖而可爱的无常；而且欣赏他脸上的哭或笑，口头的硬语与谐谈…..据此可知，无常的外貌是浑身雪白，一望就让人高兴亲切，服饰简单，粉面朱唇，眉黑如漆，装扮朴实无华；无常的性情是活泼而诙谐，鬼而人，理而情，可怖而可爱，有人情味儿，是一个爽直公正的形象。据此概括作答。 2. 23-24七年级上·湖南永州·期中 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 （1）其实每一个父亲都是爱孩子的，不管严厉还是和蔼。上面的语段选自①__________（作者）的散文集②_______________（书名）里的选文③___________（篇名）。文中所读的书是④__________（书名）。从文中“⑤________________________________________”（文中句子）我们能读出作者当时那种失望、痛苦以及作者当时就父亲对自己严格要求的不理解之情。 （2）下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（ ） A．《阿长与山海经》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。 B．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。 C．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。 D．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。 【答案】 （1）鲁迅（或周树人） 《朝花夕拾》 《五猖会》 《鉴略》 我似乎从头上浇了一盆冷水。 （2）B 【详解】 （1）本题考查对名著内容的识记。根据选文中父亲强迫我背书的情节可知，选段出自《朝花夕拾》中的《五猖会》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。《五猖会》先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求"我"背《鉴略》，这严重影响了"我"看赛会的心情，"我"当时的心情是对父亲要求"我"背书的忐忑、担心，对父亲不顾及我的心理的无奈和厌城。最后终于肯书成功，得以去看五狼会。再結合我等书无和痛苦。 （2）本题考查名著内容。 画图本子《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。本项"知道了‘孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的”有误；故选B。 3. 23-24七年级上·山东枣庄·期中 名著阅读，完成下面小题 【甲】 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 【乙】 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。…… 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 【丙】 “我的讲义。你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。 （1）以上是出自《朝花夕拾》中的两个文段，[乙]段中的“他”是（人物）________________。 （2）[丙]段中的“他”是（人物）________________。 （3）这部散文集塑造多样的人物，给我们留下深刻的印象。下列对相关人物分析有误的一项是（ ） A．三味书屋里的先生严而不厉、质朴博学，在读书期间，他很少体罚学生，读书时非常投入。 B．陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株作药，没有疗效，可见他故弄玄虚、草菅人命。 C．长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。 D．衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。 （4）在这部作品《狗·猫·鼠》一文中，作者仇猫的原因有哪些?从中可以看出猫有哪些劣根性? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）【甲】文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 【小题1】寿镜吾 【小题2】藤野先生 【小题3】D 【小题4】①猫对待弱者不一口咬死，而是尽情玩弄再吃下去。 ②跟狮虎同族，一副媚态 ③老在配合时嚎叫，令人心烦 ④吃了“我”小时候心爱的一只隐鼠 暴虐，媚上欺下，欺软怕硬，虚伪，自私，势力，贪婪。 【小题5】表现出"我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力 【解析】 【小题1】本题考查名著内容识记的能力。 依据【乙】内容可知，选文出自《从百草园到三味书屋》。这段文字是描述鲁迅的启蒙老师寿镜吾的语段。所以，"他"是指寿镜吾。 【小题2】本题考查名著内容识记的能力。 依据【丙】内容可知，选文出自《藤野先生》。这段文字是描述鲁迅在日本相识的藤野先生的语段。所以，"他"是指藤野先生。 【小题3】本题考查理解辨析选文内容能力。 D.《朝花夕拾》中的衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看春宫图，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。此项"衍太太为人善良，做事干练，当她得知偷“母亲"的东西变卖时，极力故选D。 劝诫“我”说法有误。 【小题4】本题考查分析概括能力。 依据《狗猫鼠》一文的相关内容可知，作者仇猫的原因由以下几个方面：猫对自己捉到的猫物总是尽兴玩弄够了，再吃下去，与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同：它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老是在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了作者小时候最心爱的一只小隐鼠，而且后来还吃了一只小兔子。。据此可知，猫具有暴虐、媚上欺下（或欺软怕硬）、虚伪自私、势力贪婪的个性。 【小题5】本题考查分析概括能力。 "我"的心理：依据【甲】文中的"有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样"可知，不断拔何首乌，目的是想找一块像人的何首乌，从而表现作者的好奇心理。 对"我"的影响：依据"单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。.像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远"和原文"但那时却是我的乐园”中相关内容可知，这表现出百草园既富有神秘感又富有吸引力。 4. 23-24七年级上·四川凉山·期末 阅读文段，请你参与下列任务，完成下面小题。 ①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ②这所谓的“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了，我们那时上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其实是七岁。 ③我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出就不准去。”他说完便站起来，走到房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 …… ④他们都等候着；太阳也升得更高了。 ⑤我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 ⑥“不错。去罢。”父亲点着头，说。 ⑦大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 ⑧我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的赛会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑨直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 ⑩我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）任务一：下列文章中，不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ） A．《狗·猫·鼠》 B．《琐记》 C．《二十四孝图》 D．《从百草园到三味书屋》 （2）任务二：下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。 B．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有好感。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲伤。 C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰士、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D．《父亲的病》描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 （3）任务三：根据文段完成ABC三处空缺内容。 ① 以上情节出自 《朝花夕拾》 中的A________（篇目名），《朝花夕拾》原题为B_______，“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为C____________________。 ②我去看赛会的心理发生过哪些变化？用简洁的语言填空。 ________——— 忐忑痛苦 ———________ （4）任务四：《朝花夕拾》在回忆往事时，鲁迅善于塑造人物。请从下面三个作品中任选一个，说说你喜欢哪个人物，并阐述理由 。 （①《阿长与<山海经>》②《藤野先生》③《百草园到三味书屋》） 【答案】 【小题1】B 【小题2】c 【小题3】《五猖会》 《旧事重提》 父亲让我背诵《鉴略》，背不出就不让我去看五猖会； 欢喜期待， 扫兴失落（落寞无趣、索然无味）。 【小题4】例一：我喜欢阿长，作者描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，但是她赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，所以对长妈妈充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 例二：藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师，他生活朴素，治学严谨，为人正直，热忱，没有民族偏见，他真诚的关心帮助鲁迅，仔细的检查并修改鲁迅抄写的讲义，与当时日本学生对待中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前，所以我更喜欢他。 例三：我喜欢寿镜吾先生。寿镜吾是一个秉性慈祥、学识渊博的学者，虽然有严格的一面，但总的来说，他待人宽厚慈爱，对孩子们充满了关爱。他对自己的工作充满热情，常常全身心投入到教育事业中去。 【解析】 【小题1】本题考查文学常识。 A.《狗·猫·鼠》中提及长妈妈和隐鼠的事； C.《二十四孝图》中提及长妈妈“是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹"。 D.《从百草园到三味书屋》中提及长妈妈讲故事--美女蛇的故事 故选B。 【小题2】本题考查内容的理解和分析。 C.有误，"藤野先生”是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的人物，而非小说集《呐喊》中的人物。藤野先生是鲁迅在仙台医专求学时的日本老师，他给予鲁迅无私的关怀和帮助，鼓励鲁迅弃医从文。因此，本项的说法是错误的。 故选C。 【小题3】本题考查内容的理解和概括。 第一空：以上情节出自鲁迅先生的《朝花夕拾》中的《五猖会》篇目。该篇目描述了作者童年时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。从文中“我似乎从头上浇了一盆冷水”这一描述可以看出，作者对父亲的行为感到失望和沮丧。 第二空：《朝花夕拾》原题为《旧事重提》，是鲁迅先生创作的一部回忆性散文集。作品记述了作者从童年到青年时期的生活经历和思想历星，语言清新、朴实、亲切感人，是现代回忆性散文的典范之作。 第三空："我似乎从头上浇了一盆冷水”的原因是因为父亲让作者背诵《鉴略》，而作者背不出，因此父亲不允许作者去看五猖会。这一情节反映了封建教育对儿童天性的压制和，摧残。 第四空：起初，我去看赛会时，心理充满了欢喜和期待。这是因为赛会作为一种传统民俗活动，对我而言是新鲜、有趣且充满吸引力的。我期待能够亲眼目睹赛会的盛况，感受 其中的热闹和欢乐。 第五空：最后，我去看赛会时感到扫兴、失落，甚至觉得落寞无趣、索然无味。这可能是因为赛会的实际情况与我的期待不符，或者因为某些原因导致我无法充分享受赛会的乐趣。这种心理状态反映了我在面对现实与期望之间的落差时的失望和沮丧。 【小题4】本题考查人物形象。 该题目要求从《朝花夕拾》中的三个篇目（《阿长与<山海经>》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》）中选择一个，阐述对其中某个人物的喜爱及理由。这要求考生对《朝花夕拾》的内容有深入的了解，并能从中提炼出人物的特点和品质，同时表达出对这些特点或品质的认同和喜爱。 示例： ③《阿长与<山海经>》（阿长）我喜欢阿长这个人物，她虽然身份卑微，却拥有一颗善良淳朴的心。她虽然粗俗、迷信，但她的真诚和热心肠让人感动。她给儿时的鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，这一举动让鲁迅对她产生了新的敬意，也让我看到了她内心深处的温暖和爱。阿长的形象让我深刻体会到，不论身份地位如何，每个人都有可能以自己的方式展现出人性的美好。 ②《藤野先生》（藤野先生）我选择《藤野先生》中的藤野先生。他是一位严谨、正直、热诚的学者。没有民族偏见。他对来自弱国的鲁迅没有任何歧视。反而给予真诚的帮助和指导。他的品格和风范，让鲁迅在异国他乡感受到了温暖和尊重。我喜欢藤野先生，是因为他展现了一个学者应有的风范和品质，他的正直和无私让人敬佩。 ③《从百草园到三味书屋》《寿镜吾）我喜欢《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。他是一位方正、质朴、博学的人，对学生要求严格，但又不乏关爱。他的教学方法独特，既注重传授知识，又注重培养学生的品德。在百草园和三味书屋的点点滴滴中，我感受到了寿镜吾先生的教育理念和人格魅力。他的形象让我深刻认识到，一个好的教育者不仅要有丰富的知识，更要有高尚的品质和责任心。 5. 23-24七年级上·贵州遵义·期末 下面三幅图片，分别是《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《狗·猫·鼠》。有人说，《朝花夕拾》饱含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据所列举的三篇文章的内容，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。 【答案】 示例：《从百草园到三味书屋》中，作者对百草园的各种景物和活动进行了详细的描写，如"不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这些描写充满了童趣，表现了作者对童年生活的温馨回忆。 【详解】本题考查名著内容理解。作答此题，首先需要对《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《狗猫鼠》三篇文章的内容有一定的了解。然后，分别从每篇文章中找出能体现温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。“温馨的回忆”可以是作者对童年生活、人物的美好回忆等；“理性的批判”可以是对封建教育、社会现象等的批判。 示例一：《从百草园到三味书屋》。 “温馨的回忆”：作者对百草园的描写充满了童趣。"不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”这里展现了作者儿时在百草园中自由自在玩耍的美好回忆。 "理性的批判"：对三味书屋枯燥的学习生活进行了一定程度的批判，如学生们只能在先生读书入神的时候偷偷做一些小动作，读书的内容也多是艰涩难懂的古文，体现了封建教育对儿童天性的束缚。 示例二：《藤野先生》。 “温馨的回忆”：回忆萨野先生对自己的关心和教导，“也在我在生个生年人所知道。“藤野先生认真批改作者的作业，关心他的学习和生活，这种师生情谊让人感到温暖。 “理性的批判”：通过描写一些日本学生对中国留学生的歧视和偏见，批判了日本社会中存在的民族歧视和狭隘的民族观念。 示例三：《狗·猫·鼠》。 "温馨的回忆”：作者回忆小时候养的隐鼠。"这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏惧人，我们那里叫它"隐鼠"，与专住在屋上的伟大者是两种。”这段对隐鼠的描写体现了作者儿时与小动物相处的温馨回忆。 "理性的批判”：批判了那些"名人名教授"负有指导青年责任的前辈”们对弱者的攻击和污蔑，他们为了自己的私利，不惜歪曲事实，打压不同意见，体现了作者对当时社会不良现象的批判。 四、各地中考真题 1. 2024·江苏无锡·中考真题 故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生、①_______________________________________________……有的让他产生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、②___________________________________…… 【答案】 示例：不辞辛苦买《山海经》的长妈妈 草菅人命的陈莲河 【详解】本题考查名著内容识记。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，结合题干可知要围绕"给予他温馨的回忆"或让他产生理性的思1考”的“绍兴城里的那些人”。 给予他温馨的回忆的人有： 藤野先生：在《藤野先生》中出现，藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，他正直、热忱、高尚，没有民族偏见。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对1学生的一视同仁，是个真正的君子。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的态度； 阿长（长妈妈）：在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和1纪念她的。她是鲁迅儿时的保姆。她热情纯朴、勤劳善良、愚昧麻木、粗俗无知，给幼年的鲁迅以极大关爱。 范爱农：在《范爱农》中出现，鲁迅同乡，在日本留学时与鲁迅认识。后因交不起学费，辍学回国。回故乡绍兴后，受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害，几乎无地自容。民国初年，鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时，请他当学鉴。鲁迅辞职后，他被后来的校长辞退，失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命，他是浮水的能手，所以鲁迅一直怀疑他是投水自杀的。范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。总体看来，范爱农是一个普通知识分子的代表，他生性耿直，对封建社会的丑恶现象极为不满，希望革命能够成功，革命失败后遭受了沉重的打击，所以鲁迅以深沉的同情作诗悼念他，对他满是惋惜。 寿镜吾老先生：寿怀鉴，字镜吾，晚号菊叟，绍兴城内都昌坊人，清同治八年（1869）中秀才。愤于洋人跋扈，清廷丧权辱国，以不买洋货、绝意仕进明志，在家中三味书屋设馆收徒，厘定规约，年收学生不过8人。为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于传统，被人讥为"离经叛道"，他教学认真，因材施教，善于发现学生的优长，在教学内容方面，除了《诗经》等经典之外，他还经常给学生讲荆轲、聂政等人除暴安良的故事，培养学生的正义感和侠义精神。 让他产生理性思考的那些人： 衍太太：在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看不健康的书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市会形象。 陈莲河：《父亲的病》中写了绍兴城的"名医"陈莲河，他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变化花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。 据此可填空。 2. 2024·四川广元·中考真题 在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物身上，处处透露出人性的光辉，彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察 长妈妈 热心善良 ①   他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ②   方正质朴 师生共读 他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人 范爱农 ③   看光复的绍兴 【答案】 ①为迅哥买《山海经》 ②寿镜吾先生 ③坦率耿直 【分析】 本题考查人物形象。 《朝花夕拾》《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 ①根据提示“她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察”“长妈妈”“热心善良”可知，答案为：为迅哥买《山海经》。 ②根据提示“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了”“方正质朴”“师生共读”可知，答案为：寿镜吾先生。 ③根据提示“他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”“范爱农”“看光复的绍兴”可知，答案为：坦率耿直。 3. 2024·四川凉山州·中考真题 阅读下列文字，回答问题。 学校举行文学作品中“我最喜欢的父亲”评选活动，散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲没有入选，作为评委会的一员，请你阐述没有入选的理由。 【答案】 《五猖会》中的父亲在“我”即将去看五猖会时，强制“我”背书，这种行为压抑孩子天性、损害孩子心灵，体现了封建教育对儿童的束缚与伤害，与理想父亲形象不符，所以不能入选。 【分析】 本题考查对内容的理解。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 在《五猖会》中，父亲虽然爱孩子，希望孩子有出息，但他的教育方式存在很大问题。在“我”兴致勃勃地准备去看五猖会时，父亲却突然要求“我”背书，背不出来不许去，这给“我”带来了极大的心理压力和痛苦，让“我”的快乐瞬间化为乌有，这种做法严重压抑了孩子的天性，损害了孩子的心灵，反映出封建教育制度对儿童的束缚和伤害。与人们通常所期待的那种理解、尊重、关爱孩子，能和孩子良好沟通的理想父亲形象相差甚远，所以他不能入选“我最喜欢的父亲”。 4. 2024·云南·中考真题 结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。 【答案】 《朝花夕拾》中有“回忆中的我”和“写作时的我”两种视角，例如在《父亲的病》回忆了儿时的“我”因父亲生病寻找各种药引的旧事。在童年视角下，“我”面对父亲的死缺乏冷静思考的能力，也没有意识这背后是中国的迷信愚昧在作崇，更不可能自觉形成强烈的反抗的意识。儿童的叙述视角中介入了成人的审视视角，质疑和批判“连昆虫也要贞节”，在深刻的自我反思中批判中国的封建思想。 【分析】 本题考查对名著常识的把握。 《朝花夕拾》文集以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 结合《朝花夕拾》的内容，谈谈对书中回忆性散文叙述视角的理解即可。在回忆性散文的写作中，作者通常会选用两重叙述视角：经验自我视角和叙述自我视角。这两种视角可体现出“我“在不同时期对同一事件的不同看法或对同一事件的不同认识程度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！25 学科网（北京）股份有限公司 $$