第2单元 第2章 第2节 脊椎动物 1、鱼(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级上册生物同步备课(人教版2024)

第二章 动物的类群 七年级生物人教版·上册 第二节 脊椎动物 一、鱼 授课人：XXXX 1 想一想，议一议 1、你能区分图中的脊柱和脊椎骨吗？ 2、哪些动物是有脊柱的？ 哪些动物是没有脊柱的？ 3、脊柱与鱼的运动有关吗？ 一、导入新课 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 1、四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼 一、多种多样的鱼 二、新知讲解 2.为什么鱼可以在水中生活？ ⑴能靠游泳来获取食物和防御敌害。 鱼能生活在水中的两个特点： ⑵能在水中呼吸 二、新知讲解 二、新知讲解 3、外部结构 头部 口 眼 耳 躯干部 背鳍： 起稳定和平衡作用 胸鳍 腹鳍 起平衡，配合鱼体转向、升降的作用 尾部 起稳定和平衡作用 臀鳍： 尾鳍:： 与侧肌配合，推动鱼体前进和掌握方向的作用 二、新知讲解 4、呼吸的主要器官—鳃 鳃耙 鳃弓 鳃丝 红色，含有大量的毛细血管 有利于克服在水中运动的阻力。 身体呈流线型，有何作用？ 思考： 二、新知讲解 5、呼吸过程: 水→口→鳃→水 水 鳃内毛细血管 全身组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 二、新知讲解 1、鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。 讨论 二、新知讲解 ⑴体形——流线型，中间大两头小，减少游泳时水的阻力。 ⑷侧线——身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连，可测定方向和感知水流作用 ⑶体表——身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。 ⑵体色——身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。 2、鱼适于游泳的结构特点： 二、新知讲解 ⑸鳍——鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍；偶鳍包括胸鳍和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体转向，调整鱼体升降。 鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。 二、新知讲解 二、鱼的主要特征 生活在水中； 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 二、新知讲解 三、鱼与人类的关系 1、为人类提供了富含蛋白质的食物 2、鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业。 3、文化观赏 二、新知讲解 人工鱼礁：是人为在海中设置的构造物，其目的是改善海域生态环境，营造海洋生物栖息的良好环境，为鱼类等提供繁殖、生长、索饵和庇敌的场所，达到保护、增殖和提高渔获量的目的。目前国内外已经广泛的开展人工鱼礁建设，进行近海海洋生物栖息地和渔场的修复，而且取得了较好的效果。 人工鱼礁 二、新知讲解 保护鱼类的生存环境 二、新知讲解 鱼的特征 特点 生理功能 体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色 不易被敌害发现， 具有保护作用 体形 身体呈流线型 可减小游泳时水 的阻力 体表 覆盖鳞片，并分泌黏液 保护和减小游泳时水的阻力 鳍 分偶鳍和奇鳍两类，共7个鳍 可协调运动 身体分头部、躯干部、尾部三部分 三、总结提升 1、下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是(   ) A、身体侧扁，呈流线型 B、体表有鳞片，鳞片表面有黏液 C、身体分为头部、躯干部和尾部三部分 D、身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色 2、 将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是(    ) A、不能转弯          B、不能向前游动 C、不能上浮          D、失去平衡而侧翻 试一试，你能行！ C D 四、课堂练习 3、 鲫鱼能停留在不同的水层，鳔所起的作用是(     ) A、吸入气体、增强密度          B、参与呼吸 C、调节鱼体比重      D、减轻体重 4、鲫鱼的躯干部指的是(      ) A、头部之后，尾鳍之前的部分           B、鳃盖之后，肛门之前的部分 C、胸鳍之后，尾鳍之前的部分 D、腹鳍之后，臀鳍之前的部分 试一试，你能行！ C A 四、课堂练习 5、以下哪些“鱼” 是冒名者？ 鲫鱼、鲑鱼、蝴蝶鱼、墨鱼、 海马、鲨鱼、射水鱼、娃娃鱼 鲸鱼、金鱼、小丑鱼 章鱼、鳄鱼、泥鳅、鳝鱼 鲍鱼、鱿鱼 四、课堂练习 $$