第6单元 22 皇帝的新装-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册语文同步练测配套PPT课件（统编版2024 辽宁专版）

七年级语文 上册·L 第六单元 22　皇帝的新装 D 妥当 高贵 B C B D 动作描写 愚蠢可笑、自欺欺人 心理描写 虚伪、愚蠢 语言描写 单纯、天真无邪 beacd 走兽 鱼 人 大家都不怕她 B (示例)心魔作怪，幸亏世上有童心 咦？他什么衣服也没有穿啊！ (颤抖，故装傲慢)我一定要把这游行大典进行完毕！ 下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一项是( ) A．炫耀(xuàn)　 称职(chèng)　 忙碌　 呈报 B．滑稽(jì) 头衔(xián) 陛下 爵士 C．钦差(qīn) 御聘(pìn) 陨章 愚蠢 D．袍子(páo) 妥当(tuǒ) 圈定 狡猾 选词填空。 (1)他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较______(适当　合适　妥当 稳当)。 (2)皇帝亲自带着他的一群最______(高贵　高雅　富贵　富有)的骑士来了。 童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。下列句中没有运用夸张手法的一项是( ) A．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。 B．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。 C．城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 下列说法有误的一项是( ) A．安徒生，丹麦作家，代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 B．《皇帝的新装》揭露和讽刺了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑态，歌颂了儿童的天真无邪。 C．《皇帝的新装》以骗子行骗为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。 D．《皇帝的新装》中皇帝被骗的原因有很多，最根本的原因是自己既愚蠢，又爱虚荣。 (辽宁抚顺期末)下列各项分析中不正确的一项是( ) 他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 A．“城市”和“织工”都是名词，“想”和“看”都是动词。 B．“美观”和“一种”都是形容词。 C．“愚蠢”从词语的感情色彩角度分析是贬义词。 D．“美丽”的同义词是“漂亮”，反义词是“丑陋”。 下列句子中有没有语病的一项是( ) A．文章最后一笔，提升了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 B．这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密思考。 C．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D．有一位皇帝，为了要穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，更不喜欢乘着马车去游公园。 根据下列句子的语境，完成表格。 (1)于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 (2)“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点……我决不能让人知道我看不见布料。” (3)“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 人物 描写方法 性格 (1)皇帝 (2)老大臣 (3)小孩子 本文围绕新装，分别刻画了皇帝、大臣等人物形象，揭露了说假话成风、荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。 阅读《皇帝的新装》，回答问题。 文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？ 骗子行骗、皇帝受骗、大臣助骗、百姓传骗、小孩揭骗。 请用简洁的语言概括本文所表达的主题。 疯狂的冬婆婆 乌申斯基 ①冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一个要向鸟儿报复，因为它们叽叽喳喳叫得她实在厌烦。 ②冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住，一群群聚拢来一起动脑筋，想办法。它们集合起来，叫着，飞过高山，飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，但也都躲到屋檐下面去了。 ③a.寒流一阵比一阵来得厉害，穿过一棵一棵的枞树，还把它们冻得裂开，来吓唬走兽。b.冬婆婆看到她弄不了鸟儿，就去对付走兽。c.走兽并没有怕：它们有些有暖和的毛皮，有些躲进深洞里去。d.松鼠在树洞里啃着松子；熊在洞里舔脚掌；小兔子跳着在取暖；马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，喝着温和的饮料。e.她用雪盖住了田野，在树林里积起雪堆，把树罩上一层冰皮，还把一阵一阵的寒流推过来。 ④冬婆婆越发地懊恼，她就向鱼去报复，把一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞，拿起槌子沉重地打着，没有栓子，没有凿子，却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了，可是只是上面被冻住：鱼都游到底下去了，因为在冰层下面越发温暖。 ⑤“呀，算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵厉害。寒流把冰花结满在窗子上，冲到墙上，冲进门去，冲得屋梁都像要断了。可是人们生起火炉，烤好热气腾腾的薄饼，还在取笑冬婆婆哩！有人要到树林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、毡靴，戴好暖和的手套；当他用斧头砍的时候，汗还要淌下来呢！在路上，好像在取笑冬婆婆一样，车子在走着，马身上热气腾腾，车夫踏踏脚，拍拍手套，耸耸肩膀，还说冷得好哩。 ⑥冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们，连他们都不怕她。他们穿着冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，堆雪人啦，堆雪山啦，泼水啦，还向着寒流在喊：“快来帮忙呀！” ⑦冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下，在另一个小孩子的鼻子上刺了一下，他们的耳朵和鼻子都发白了；可是孩子们抓了一把雪，就擦起来了，他们的脸也就红得跟火一样。 ⑧冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了……大家就知道春天已经不远啦。 (选自《乌申斯基童话选》，有删改) 冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一个要向鸟儿报复，然后是______、___和___。结果__________________。 文中第⑤段画线的语句运用了什么描写方法？有什么作用？ 文中第③段语序排列不正确，正确的顺序应是_______________。 心理描写。形象地写出了冬婆婆报复失败后，沮丧无奈的心情。 下列对选文的理解错误的一项是( ) A．《疯狂的冬婆婆》重点写冬婆婆对人的报复——从屋里写到屋外，从大人写到小孩。 B．《疯狂的冬婆婆》是一篇童话，童话是通过丰富的想象和夸张的手法来塑造形象、反映生活的，情节离奇可笑，可以不合情理。 C．“冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了”一句写得很逼真，屋檐上的冰雪融化了，一滴滴地流下来就像“冬婆婆的眼泪”。 D．冬婆婆最后哭了，是因为她怎么也不行了，春天的脚步近了。 【深读课文】读完课文，童童同学有感而发，想写一副对联，但他只想出了上联，请你对出下联。 上联：骗子愚人，莫非国中无智者 下联：___________________________________________ 下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补充完整。(注：填人物语言；填神态和人物心理活动。) 观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！ 观众乙：看！他的后裙多美丽呀！ 小孩：①_______________________________________ 观众甲：上天哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！ 观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！ 皇帝：② ____________________________________________________ $$