雨巷（教学设计）2024-2025学年高一语文上学期同步课堂教学设计（高教版2023·基础模块上册）

雨巷 【学习目标】 1.理解诗人情感，领悟戴望舒交织着失望和希望、幻灭和追求的复杂情思。 2.想象还原，把握“雨巷”“丁香”“姑娘”等的象征意义，感受两首诗歌或朦胧幽婉或热烈鲜明的意境美。 3.反复诵读，领会“复沓”“叠句”等艺术手法的表达效果，欣赏诗歌的语言美和音乐美，提高赏析诗歌的能力。 【教学重点】 1.把握意象的象征意义，感受诗歌的意象美和意境美， 领悟诗人的深刻思想。 2.学习诗歌的艺术手法，欣赏其语言美和音乐美。 【教学难点】 把握意象的象征意义， 领悟诗人的复杂情思。 一、课前知识梳理 1.课文字词 彷徨 páng huáng 寂寥jì liáo 彳亍 chì chù 惆怅chóu chàng 颓圮tuí pǐ 巷道 hàng 街巷xiàng 篱墙 lí 2.解释 彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 寂寥：寂静，空旷。 彳亍：走走停停。 颓圮：破败，坍塌（坍塌 [ tān tā ] 崖岸、建筑物或堆积的东西倒下来） 太息：叹息 3.作家作品 戴望舒（1905--1950）：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译家。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 4.知识积累：“现代派”诗歌 “现代派”诗歌，作为20世纪文学领域中的一股重要力量，标志着诗歌艺术的一次深刻变革。它摒弃了传统诗歌的诸多束缚，如固定的格律、韵律和形式，转而追求更为自由、直接和深刻的表达方式。现代派诗人们试图通过诗歌来探索人类内心的复杂世界，反映现代社会的异化、疏离与不安。 在内容上，现代派诗歌往往触及个体存在的本质问题，如孤独、焦虑、绝望、对生命意义的追寻等，同时也关注社会现实，尤其是工业化、城市化进程中的社会问题。诗人们运用丰富的想象力和独特的视角，将这些主题以新颖而富有冲击力的方式呈现出来。 在艺术手法上，现代派诗歌进行了大胆的革新。它打破了传统诗歌的语言规范，采用自由诗体，使诗歌的节奏和韵律更加灵活多变。同时，意象叠加、象征、隐喻等手法的广泛运用，使得诗歌的意象更为丰富、深邃，给读者留下了广阔的想象空间。 此外，现代派诗歌还强调诗歌的创新性和实验性。诗人们不断探索新的诗歌形式和语言表达方式，试图打破诗歌艺术的传统界限，为诗歌艺术的发展开辟新的道路。 总之，“现代派”诗歌以其独特的艺术魅力、深刻的思想内涵和创新的表达方式，成为了20世纪诗歌艺术中不可或缺的一部分，对后来的诗歌创作产生了深远的影响。 代表性的现代派诗人有： 戴望舒：作为30年代“现代派诗歌”的重要代表，戴望舒的诗歌深受法国象征主义诗歌的影响，同时又融合了中国古典诗词的精髓。他的诗作情感深邃，意境朦胧，语言优美，善于运用象征、暗示等手法表达内心的情感与哲思。代表作品如《雨巷》等，成为了中国现代诗歌史上的经典之作。 卞之琳：卞之琳也是现代派诗歌的重要诗人之一，他的诗歌创作注重智性与感性的结合，追求诗歌的哲理性和深邃性。他的诗作语言凝练，意象独特，常常通过具体的物象来暗示或象征深层的意义。代表作品如《断章》等，展现了诗人对人生、爱情、宇宙等问题的深刻思考。 何其芳：何其芳是现代派诗歌中另一位具有独特风格的诗人。他的诗歌创作经历了从早期浪漫抒情到后期哲理思考的转变，作品中既有对自然美的细腻描绘，也有对人生哲理的深刻探讨。他的诗作语言优美，情感真挚，善于运用多种修辞手法来增强诗歌的表现力。 李金发：虽然李金发主要活跃在20年代初期，但他的象征诗派创作对后来的现代派诗歌产生了深远的影响。他的作品注重自我心灵的艺术表现，摒弃客观性，偏爱主观性，强调诗的意象暗示性功能和神秘性。他的作品在中国现代诗歌史上具有独特的地位。 其他诗人：除了以上几位诗人外，现代派诗歌的代表人物还包括陈江帆、南星、徐迟、番草、玲君、吴奔星、路易士等。他们在诗歌创作上各有特色，共同构成了现代派诗歌的丰富面貌。 5.创作背景 1927年4月12日，蒋介石发动了四一二反革命政变，国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才22岁，之前他与同学一起从事革命文艺活动，宣传党的工作，1927年3月还曾因此被捕。四一二政变后，他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很彷徨、痛苦，他看不到革命的前途，也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。 5.结构梳理 第一部分（1节）：开篇即以“撑着油纸伞/独自/彷徨在悠长/悠长/又寂寥的雨巷”的诗句，奠定了全诗的情感基调。诗人独自在雨巷中徘徊，营造出一种孤独、寂寥的氛围。 第2部分（2-6节）：通过对“丁香一样的姑娘”的描绘和追寻，诗人表达了自己内心的渴望和迷茫。姑娘的出现和消失，象征着诗人对美好理想的追求和幻灭。这几节诗中，诗人反复描绘雨巷的景象和姑娘的形象，使情感逐渐升华。 第3部分（7节）：与第一节相呼应，诗人再次提到“撑着油纸伞/独自/彷徨在悠长/悠长/又寂寥的雨巷”。这种结构上的自然顾盼照应，使全诗形成了一个完整的圆环，强化了诗歌的回旋美。同时，也表达了诗人对现实的无奈和对未来的迷茫。 二、课堂探究 （一）导入 1.《雨巷》戴望舒_哔哩哔哩_bilibili 2.视听享受！儒雅帅哥搭档国风美女，倾情朗诵名篇《雨巷》，综艺，文化综艺，好看视频 (baidu.com) 3.经典咏流传：赵照演唱戴望舒的《雨巷》，诉说式唱法太吸引人，好听到爆，综艺，音乐综艺，好看视频 (baidu.com) （二）诵读诗歌，注意节奏 孺子牛精心设计 ( 第 1 页 共 14 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 撑着/油纸伞， 独自 彷徨在/悠长、 悠长 又寂寥的/雨巷， 我/希望逢着 一个/丁香一样的 结着愁怨的/姑娘。 她是有 丁香一样的/颜色， 丁香一样的/芬芳， 丁香一样的/忧愁， 在雨中/哀怨， 哀怨/又彷徨； 她/彷徨在/这寂寥的雨巷， 撑着/油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默/彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的/眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的/凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁/飘过这女郎； 她/静默地/远了，远了， 到了/颓圮的篱墙， 走尽/这雨巷。 在/雨的哀曲里， 消了/她的颜色， 散了/她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的/眼光， 丁香般的/惆怅。 撑着/油纸伞，独自 彷徨在/悠长，悠长 又寂寥的/雨巷， 我希望/飘过 一个/丁香一样的 结着愁怨的/姑娘。 （三）重难点解析 1.《雨巷》借鉴了中国古典诗词的技法，善于运用具有古典韵味的意象。 意象是寄托了作者内在情思的客观物象， 本诗中的“雨巷” 和“丁香”承载着作者怎样的情思呢？ 【点拨】： 景物能成为意象， 是因为它本身的特点与作者的情感具有相似性， 所以， 我们可以先分析“雨巷” 和“丁香” 的特点。 【明确】 雨巷是由“雨”和“巷”两个意象构成的。小巷本来就是清冷悠长的，加上雨的点缀，就更显得凄凉孤寂。 独自走在这样的雨巷中，怎能不让人觉得忧郁和惆怅？ 被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、 悠长” ， 没有尽头， 暗示希望的迷蒙渺茫。“独自”“寂寥”暗示了作者知音难觅、孤独彷徨的心绪。雨巷给诗歌构建了一个幽静孤寂的背景，同时也象征着作者踟蹰彷徨、无处归依的内心世界。 丁香形状像结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。 戴望舒反复用丁香作比，是为表现姑娘的容貌像丁香一样姣好美丽， 品格像丁香一样高雅圣洁， 心绪也像丁香一样忧愁惆怅，而这也是作者想要追寻却不得的“美”。 ( 知识卡片： 古典诗词中有关丁香的描写： 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 —— 李商隐 （   芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂,而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。 ） 芭蕉弯弯如月牙，丁香凄凄似别离。 —— 李璟( j ǐ ng ) （芭蕉的形状弯弯的，像是月牙，丁香的花朵凄凄切切，像是离别的象征） 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 —— 李璟 （ 青鸟带不回远方我怀念之人的丁点音信，雨中绽放的丁香花开出团团的愁怨。 ） 各自南浦别，愁见丁香结。 —— 牛峤(qi á o) （ 自从我们在南浦分别以后，愁绪就像丁香花一样结成了团。 ） 愁肠岂异丁香结？因离别，故国音书绝。 —— 李珣（ x ú n ） ( 忧愁的心怎么会不像丁香花一样扭结？因为离别，我的故国音信已断。 ) 西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。 —— 王国维 ( 西窗上一片洁白，月影斑驳、清冷，满院的丁香花如同皑皑白雪。 ) ) 板书： 油纸伞：复古、怀旧、迷蒙 ( 意象 ) 雨巷：悠长、寂寥、迷茫 篱墙：破败、凄凉 迷离、凄凉而哀伤的意境 丁香：美丽、高洁、愁怨 2.为什么用“丁香姑娘”，而不用“玫瑰姑娘”“茶花姑娘”？究竟有何象征意义？ 【明确】丁香姑娘在原文“她是有，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”是美丽高洁，“丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨”是哀怨彷徨。在原文中多次出现的描摹丁香姑娘的词“美丽高洁；愁怨，忧愁，哀怨，彷徨；冷漠，凄清，又惆怅；叹息，凄婉迷茫；静默，消散”。 诗中的“姑娘”，可以当作诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘，也可以当作诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来的憧憬与担忧。 3.作者用雨巷、篱笆墙、油纸伞、丁香姑娘等典型意象，准确地传达出了“忧伤”这种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤呢？ 【明确】1927年4月12日，蒋介石发动了四一二反革命政变，国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才22岁，之前他与同学一起从事革命文艺活动，宣传党的工作，1927年3月还曾因此被捕。四一二政变后，他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很彷徨、痛苦，他看不到革命的前途，也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。 4.雨巷仅仅是一条狭窄破旧 、阴暗潮湿的小巷吗 ？ 【明确】雨巷象征着黑暗、沉闷的社会现实。 5.在雨巷中，丁香姑娘最终是“静默，消散”，说明了什么呢？ 【明确】丁香姑娘——人生理想， 丁香姑娘的美丽高洁——理想的美好，丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现，丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭。 《雨巷》 是戴望舒的成名作，他曾因此被称为“雨巷诗人”。关于《雨巷》的主题，有人认为，从诗作的语言看，再结合诗人1927 年前后的爱情经历，这似乎是一首爱情诗，描写了一个一见钟情却失之交臂的爱情故事。但也有人认为《雨巷》表达了戴望舒追求理想而不得的失落与苦闷之情。这首诗写于 1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之中，一些曾经热烈响应革命的青年， 在痛苦中陷入彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希望出现。此时，戴望舒也因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。 【官方答案】《雨巷》借鉴了中国古典诗词的技法，善于运用具有古典韵味的意象。“雨巷”是由“雨”和“巷”两个意象构成的。蒙蒙细雨笼罩着狭窄、幽深的小巷，充满了朦胧的意境美，也构成了一个阴冷空寂的背景，给人以凄清又惆怅的心理感受。孤独地行走在这样的雨巷，忧思和惆怅自然会爬上心头。《雨巷》塑造了“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”的形象。唐宋以来，诗人常常以丁香比喻愁思郁结，难以排解。“丁香样的结着愁怨的姑娘”清雅、凄美、哀怨、缥缈，与全诗朦胧含蓄的意境浑然一体。同时，丁香还具有更丰富的内涵和象征意义，可以理解为诗人心中理想的象征，这种美好的理想如同“丁香一样的结着愁怨的姑娘”一样，稍纵即逝，难以把握，给人以暂时的安慰，留下的却是无尽的惆怅。这些意象构建了朦胧含蓄的意境，表达出诗人既迷惘感伤又有所期待的心绪。 6.对《雨巷》的主题，一直以来都有不同的解读。结合诗歌内容，谈谈自己的理解。 【明确】《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此被称为“雨巷诗人”。关于《雨 巷》的主题，有人认为，从诗作的语言看，再结合诗人 1927 年前后的爱情经历，这似乎是一首爱情诗，描写了一个一见钟情却失之交臂的爱情故事。但也有人认为《雨巷》表达了戴望舒追求理想而不得的失落与苦闷之情。这首诗写于 1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之中，一些曾经热烈响应革命的青年，在痛苦中陷入彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希望出现。此时，戴望舒也因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。 7.复沓又叫复唱，有时也叫反复，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法。按形式可分为词语反复，句子反复，段落反复，连续反复，间隔反复等数种。找找诗歌中哪些语句运用了复沓手法？思考复沓手法有何作用。 【明确】《雨巷》全诗共 7 节。第 1 节和最后 1 节，只更换了个别词句，大部 分语句基本相同。另外，诗中有些同样的字在韵脚中多次出现，如“雨巷”“芬 芳”“惆怅”“眼光”，构成词语反复。 《雨巷》中的反复手法的作用：首先，首句和尾句的反复形成了首尾呼应，同一主调在诗中重复出现，加强了全诗的音乐感，也加重了诗人彷徨和幻灭心境的表现力。其次，有些同样的字在韵脚中多次出现，如“雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”，有意地使一个音响在听觉中反复。这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏，像一首轻柔而沉思的小夜曲，一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在心头，强化全诗的音乐性。这种语言上的重复、复沓，像交织一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳、和谐，又加重了诗的抒情色彩。 （四）主旨把握 诗中的“姑娘”，可以当作诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘，也可以当作诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来的憧憬与担忧。这个姑娘是美丽高洁的，她可以是任何美好事物的象征。 （五）艺术特色 《雨巷》具有朦胧含蓄的意境美。这首诗可以说是诗歌创作上中西合璧、传统与现代完美结合的佳作。从抒情格调来看，诗人用“雨巷”“丁香”等象征性的意象构建了朦胧含蓄的意境，暗示了诗人既迷惘感伤又怀有期待的心境，与中国古典诗词的含蓄美一脉相承。 《雨巷》具有清新素雅的画面美。这是一首充满诗情画意的抒情诗。落寞惆怅的“我”在雨巷中“彳亍着”，希望逢着“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”，以慰藉自己的孤独与彷徨。姑娘倏忽而至，却又梦一般地飘然而去，最终“我”依然撑着油纸伞，继续一个人彷徨在悠长的雨巷里。幽静阴冷的小巷、颓圮的篱墙、凄清迷蒙的细雨，撑着油纸伞的“我”与丁香般清丽芬芳的姑娘擦肩而过，呈现在读者面前的是一幅朦胧素雅的江南烟雨图。 《雨巷》具有韵律和谐的音乐美。全诗共七节，每节六行，每行字数长短不一，参差不齐，而又大体在相隔不远的行里重复一次韵脚。复沓、叠句等手法的运用，使诗歌呈现出和谐而灵动的乐感，有回荡的旋律和流畅的节奏，像一首轻柔而沉思的小夜曲。 3、 巩固训练 （一）基础知识 1．下列各组中加点字注音无误的一项是（ ） A．撑（zhǎng）着 彷（páng） 徨凄（qī）清 巷（xiàng）道 B．彳亍（chì chù） 凄婉（wǎn） 颓圮（pǐ） 迷茫（méng） C．河畔（pàn） 漾（yàng） 篱墙 lí 长篙（gāo） D．斑斓（lán） 沉淀（dìng） 似（sì）的 泥（nì）古 【答案】：C 【解析】A．zhǎng-chēng xiàng-hàng B．méng-máng D．dìng-diàn sì-shì 2．下列各组词语的字形完全正确的一项是（ ） A寥廓 姓廖 屠戳 未雨绸缪 B漫溯 搠倒 朔风 横朔赋诗 C斑斓 波澜 谰言 意兴阑珊 D竹篙 蒿草 缟素 形容枯稿 【答案】：C 【解析】选项A，“屠戳”应为“屠戮”；选项B，“横朔赋诗”字形错误，应为“横槊赋诗；选项D，“形容枯稿”字形错误，应为“形容枯槁”。 3．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ） A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾 C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷 D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘 【答案】：B 【解析】选项B，此项将“波光里的/艳影”与“在我的/心头荡漾”划分为两个节奏单元，但“波光里的”作为定语修饰“艳影”，我的/心头，二者联系紧密，不宜拆开，因此此项节奏划分错误。 4．依次填入下列各句空白处的词语，最恰当的一项是（ ） ①她（ ）在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地 ，默默彳亍着。 ②那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，（ ）着彩虹似的梦。 ③屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他（ ）于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。 A徘徊 沉淀 留恋 B彷徨 沉积 流连 C 徘徊 沉积 留恋 D彷徨 沉淀 流连 【答案】：D 【解析】 5．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（ ） A．现代诗歌的主流是“新诗”。 B．“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 【答案】：D 【解析】新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。说法有误。 （2） 阅读鉴赏：阅读下面的这首现代新诗，回答各题。 雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 1．诗中的两个主要意象是什么？ 2.诗中的意象“丁香”有何象征意义？ 3．诗中“重叠”和“反复”手法的运用有怎样的表达效果？ 4．本诗押韵有什么规律？有什么作用？ 【答案】 1．雨巷、丁香。 2．诗中的“丁香姑娘”，可以当作诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘，也可以当作诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来的憧憬与担忧。 3．本诗音调和谐，节奏舒缓，多处运用重叠和反复的手法，使诗歌呈现出和谐而灵动的乐感，有回荡的旋律和流畅的节奏，像一首轻柔而沉思的小夜曲。 4．全诗共7节，每节6行，每行押“ang”韵2到3次。这种押韵方式使得整首诗在音韵上呈现出一种和谐统一的美感。如雨巷、悠长、彷徨、姑娘、芬芳等词汇在诗行中反复出现， 不仅增强了诗歌的音乐性和节奏感，还深化了情感表达并营造了独特的氛围。这些作用共同构成了《雨巷》独特的艺术魅力，使其成为中国现代诗歌中的经典之作。 四、附“提示与练习”答案 $$