精品解析：辽宁省朝阳市第一中学2024-2025学年九年级上学期开学历史试题

2024-2025学年度上学期期初开学摸底考试 九年历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。（30分） 1. 文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（ ） A. 烧制陶器 B. 种植水稻 C. 建造房屋 D. 制作乐器 【答案】A 【解析】 【详解】图片文物都是陶器，这说明我国原始居民已经学会烧制陶器。A项正确；图片文物都是陶器，不能说明我国原始居民已经学会种植水稻，排除B项；图片并没有涉及建造房屋方面的信息，排除C项；图片反映的是我国原始居民已经学会制作陶器，并没有体现会制作乐器，排除D项。故选A项。 2. 西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。为此，汉初统治者实行（ ） A. 休养生息政策 B. 用牛车代替马车 C. 严酷刑罚政策 D. 对匈奴和亲政策 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料并结合所学可知，西汉初年，由于秦末战乱，使社会生产遭到严重破坏，为巩固政权和稳定社会局势的需要，汉高祖吸取秦朝暴政而亡的教训，采取黄老无为思想，实行休养生息政策，轻徭薄赋，劝课农桑，使经济得到了恢复，A项正确；“用牛车代替马车”只是表现现象，不是政策，排除B项；汉初统治者废除了一些严刑峻法，“严酷刑罚政策”与史实不符，排除C项；材料未涉及“对匈奴和亲政策”，排除D项。故选A项。 3. 列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格，其内容反映的是东晋南朝时期（ ） 农业 兴修水利，麦稻兼作 手工业 丝织业有显著发展 青瓷烧制技术高超 城市 都市建康人口众多 A. 江南经济发展的原因 B. 江南经济发展的表现 C. 各民族间交融的表现 D. 北方人口南迁的原因 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格结合所学可知，表格反映了东晋南朝时农业、手工业和城市的发展进步，B项正确；材料是江南经济发展的表现，不是江南经济发展的原因，排除A项；表格材料没有涉及各民族交融的信息，排除C项；表格材料没有提及北方人南迁的原因，排除D项。故选B项。 4. “风声鹤唳” “草木皆兵” “投鞭断流” “东山再起”这些成语与下列什么战役有关？ A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】结合所学知识可知，“风声鹤唳”发生在东晋与前秦在淝水之战中，苻坚的溃兵听到风声鹤叫，以为是追兵呼喊；“草木皆兵”发生在东晋与前秦在淝水之战中，苻坚在城楼上见对岸晋军一座座的营帐排列得整整齐齐，手持刀枪的晋兵来往巡逻，阵容严整威武，再往远处看，对面八公山上，隐隐约约不知道有多少晋兵；“投鞭断流”发生在东晋与前秦在淝水之战中。因此“风声鹤唳” “草木皆兵” “投鞭断流” “东山再起”这些成语与淝水之战有关。D项符合题意；战国时期,规模最大、最激烈的是长平之战，长平之战，秦军取得了巨大胜利，大大地削弱了赵国，为秦完成统一创造了有利的条件，排除A项；200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除B项；208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项。故选D项。 【点睛】 5. 唐太宗统治时期，鼓励农业生产，大批流散人口渐归乡里。唐玄宗统治前期，整顿吏治，改革税制，重视兴修水利工程。因此他们在位时分别创造了（ ） A. 文景之治和贞观之治 B. 光武中兴和贞观之治 C. 贞观之治和开元盛世 D. 光武中兴和开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。唐玄宗在位前期，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，C项正确；“文景之治”是西汉初期汉文帝和汉景帝时期开创的盛世，排除A项；“光武中兴”是东汉开国皇帝光武帝开创的盛世，排除BD项。故选C项。 6. 为研究我国古代某一时期的都市和文化，小张同学收集了“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等相关学习资料。据此可推知，“某一时期”应该是（ ） A. 两汉时期 B. 南北朝时期 ., C. 隋唐时期 D. 宋元时期 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，“瓦子”指的是宋代城市中娱乐兼营商业的场所；“勾栏”指的是瓦子中圈出的专供演出的圈子，“蹴鞠”是勾栏中的表演之一；“杂剧”是元代盛行的一种综合性艺术，所以瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等相关的学习资料反映的是宋元时期，D项正确；“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等相关的学习资料与两汉时期、隋唐时期、明清时期无关，排除ABC项。故选D项。 7. 研究第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 现代专著《火烧圆明园》 B. 电影《圆明园劫难》 C. 圆明园遗址 D. 《百家讲坛》相关讲述 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，历史研究中可信度最高的是第一手史料。第一手史料指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料。可以得出，圆明园遗址是历史发生时所产生的遗址，属于第一手史料，C项正确；现代专著《火烧圆明园》是后人编写的，属于第二手史料，可信度不及一手史料，排除A项；电影《圆明园劫难》是后人根据史实编拍的，属于第二手史料，可信度不及一手史料，排除B项；《百家讲坛》相关讲述是后人的研究成果，属于第二手史料，可信度不及一手史料，排除D项。故选C项。 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 鸦片战争改变了中国历史发展进程 B. 1851年，广西金田起义 C. 1895年中日双方签订《马关条约》 D. 《辛丑条约》中清政府赔白银4.5亿两 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。“鸦片战争改变了中国历史发展进程”是对鸦片战争的评判，属于历史解释，A项正确；1851年，广西金田起义，陈述的是历史史实，排除B项；1895年中日双方签订《马关条约》，陈述的是历史史实，排除C项；《辛丑条约》中清政府赔白银4.5亿两陈述的是历史史实，排除D项。故选A项。 9. 下面是某八年级同学整理的历史笔记，笔记记述了事件的口号是：“外争主权”“内除国贼”“誓死力争”“还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”，该历史事件是（ ） A. 辛亥革命 B. 西安事变 C. 重庆谈判 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动。1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，D项正确；辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，排除A项；西安事变逼迫蒋介石联共抗日，排除B项；重庆谈判是国共两党之间的谈判，意在和平建国，排除C项。故选D项。 10. 《长征组歌》中写道：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”这里所体现的精神是（ ） A. 为了救国救民，不怕任何艰难险阻 B. 坚持一切从实际出发，实事求是 C. 恪守群众路线，紧紧依靠人民大众 D. 强调一切缴获要归公，顾全大局 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”和结合所学可知，这主要体现红军为了救国救民，不怕任何艰难险阻，A项正确；坚持一切从实际出发，实事求是唯物主义观的观点，题干材料中没有体现，排除B项；恪守群众路线，紧紧依靠人民大众是长征精神的内容，材料中没有体现，排除C项；强调一切缴获要归公，顾全大局是长征精神的内容，题干材料没有涉及，排除D项。故选A项。 11. 1936年12月14日，张学良通过广播电台发表讲话：“我们这次举动，完全是为民请命，决非造成内乱……只要合乎抗日救亡的主张，个人生命在所不计！”当时，中国共产党的态度是（ ） A. 扰乱形势，积极救蒋 B. 讨伐张杨，震慑中外 C. 扩大事态，挑起内战 D. 和平解决，联蒋抗日 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1936年12月14日”“张学良”，结合所学可知，1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日，这就是震惊中外的“西安事变”；西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，D项正确；“扰乱形势，积极救蒋”与中国共产党积极倡导建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战的主张不符，排除A项；西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，“讨伐张杨，震慑中外”与史实不符，排除B项；西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，“扩大事态，挑起内战”与史实不符，抗日战争胜利后，国民党挑起内战，排除C项。故选D项。 12. 彭德怀指出：“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击，给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给了投降派又一次打击，提高了中国共产党和八路军的声威。”这描述了百团大战的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击，给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给了投降派又一次打击，提高了中国共产党和八路军的声威”和所学知识可知，材料描述了百团大战的影响，D项正确；百团大战的背景：为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食，材料没有涉及，排除A项；百团大战的内容为八路军作战1800余次，毙伤日、伪军2.5万多人，破坏铁路470多千米，公路1500多千米，桥梁和隧道260多个，一度恢复县域四五十座，材料没有涉及，排除B项；百团大战的性质为：是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，是正义之战，排除C项。故选D项。 13. 根据所学知识，判断下面示意图反映的历史阶段是（ ） A. 中国抗日战争时期 B. 国民大革命时期 C. 人民解放战争时期 D. 中国旧民主主义革命时期 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“孟良崮战役、三大战役、解放南京”可知，材料反映的是解放战争时期的重要历史事件，C项正确；材料与“抗日战争”无关，排除A项；国民大革命时期的目标是打倒列强，除军阀，与材料无关，排除B项；1919年五四运动前中国处于旧民主主义革命时期，与材料无关，排除D项。故选C项。 14. 1956年底，社会主义基本制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革。我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A. 《中华人民共和国土地改革法》的实施 B. 《中华人民共和国宪法》的制定 C. 三大改造的基本完成 D. 第一个五年计划开始实施 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段，故C项正确；1950年，《中华人民共和国土地改革法》的实施，彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度，与题干“我国进入社会主义初级阶段的标志”不符，排除A项；1954年，《中华人民共和国宪法》的制定，这是我国第一部社会主义类型的宪法，与题干“我国进入社会主义初级阶段的标志”不符，排除B项；1953年，我国开始实施第一个五年计划，向社会主义工业化道路迈进，与题干“我国进入社会主义初级阶段的标志”不符，排除D项。故选C项。 15. 下面是某校学生小组探究活动记录卡，他们探究的主题应该是（ ） 小组探究主题：______ 运用史料：和平共处五项原则的提出；万隆会议；尼克松访华；中日建交；中美建交等 A. 国防建设 B. 外交成就 C. 民族融合 D. 祖国统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“和平共处五项原则的提出；万隆会议；尼克松访华；中日建交；中美建交等”的信息，结合所学知识可知，1953年，周恩来会见印度代表团时提出了和平共处五项原则，成为国与国之间的交往的准则；1955年，周恩来参见万隆会议，提出了“求同存异”的方针，1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化；1972年，中日建交，中国外交进入新的局面；1979年，中美正式建交。由此可知，这一小组研究的主题是外交成就，B项正确；国防建设主要体现在陆海空军的建设，排除A项；民族融合主要涉及各民族之间的交流与融合，与题干信息无关，排除C项；祖国统一与港澳台有关，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某班以“中华文明”为主题制作展板，请你参与完成。 中华文明 板块一文明著作 ①《齐民要术》②《史记》③《本草纲目》④《天工开物》 板块二文明象征 板块三文明沟通 材料一 天宝元年，应日僧普照琴诞，东渡日本，历十二载，五渡木成。其时僧木盲，唯志不渝。天宝十二年，竟至日一，翌年于奈良建戒台，受戒法。 ——摘自《唐大和上东征传》 材料二 自永乐三年（1405年）奉使西洋、迄今七次，所立番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。 ——摘自《天妃灵应之记》碑文 （1）请将板块一中的内容进行归类。（要求：写出序号即可） 示例：史学类：② 农业类：______ 医学类：______ 科技类：______ （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求从地位或影响方面作答） （3）阅读板块三并结合所学知识，说出材料一中历史人物的贡献是什么？材料二反映的历史事件是什么？ 【答案】（1） ①. ① ②. ③ ③. ④ （2）理由：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （3）贡献：鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。事件：郑和下西洋。 【解析】 【小问1详解】 归类：结合所学可知，①《齐民要术》是我国我国现存最早的一部完整的农书。③《本草纲目》是明朝李时珍所著的医药学著作。④《天工开物》是明朝宋应星所著的科技著作。 【小问2详解】 理由：结合所学可知，商代刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。司母戊鼎铸造于商代，是迄今世界上出土的最重的青铜器，是商朝青铜器的代表作。公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大工程构成。使成都平原成为沃野，变成天府之国。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。 【小问3详解】 贡献：根据材料“天宝元年，应日僧普照琴诞，东渡日本，历十二载，五渡木成。”结合所学可知，材料描述的是鉴真东渡。754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。 事件：根据材料“自永乐三年（1405年）奉使西洋、迄今七次，所立番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。”结合所学可知，材料描述的是郑和下西洋。1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋历时长、次数多、规模大、形式多、地域广，堪称世界航海史上的空前壮举。 17. 中国是一个统一的多民族国家，民族团结和祖国统一是中华民族复兴的基石，历朝历代都为统一多民族的形成、巩固和发展做出了重要贡献，阅读下列材料回答下列问题。 【制度创新】 材料一 （1）根据材料一中示意图，写出秦朝政治制度的具体名称。 【思想统一】 材料二 汉武帝刘彻大事记 公元前153年，4岁以皇子的身份被封为胶东王，次年改立为太子。 公元前141年，16岁即皇位。 公元前138年派使臣出使西域。 公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳。 公元前127年颁布“推恩令”。 公元前119年打击匈奴取得重大胜利。 公元前106年将全国分成13个监察区，每个区派一名刺史。 ——摘编自李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》等 （2）根据材料二，列举汉武帝即位后在思想领域巩固统一的措施。汉武帝时期，汉朝国势发生了怎样的变化？ 【民族融合】 材料三 （3）材料三中的图一反映的历史史事是什么？图二反映了古代哪个少数民族与唐朝的友好往来？唐朝当时实行什么样的民族政策？ 【巩固边疆】 材料四 清朝统治下的中国达到了封建制度的顶峰。虽然清朝的文字狱等政策贻害无穷，但是清朝并非毫无优点，这个朝代对边疆的控制，比如西藏、新疆等地要远超前代。清朝对于西藏地区的控制，与明朝相比也有着巨大进步。 ——摘自《清朝对西藏的统治相比于明朝有极大的进步》 （4）材料四中清朝对西藏、新疆的控制“远超前代”，请各举一例管辖措施。 【答案】（1）制度：中央集权制度。 （2）措施：罢黜百家、尊崇儒术；变化：西汉王朝开始进入鼎盛时期。 （3）史事：北魏孝文帝改革；民族：吐蕃；政策：开明。 （4）措施：在西藏，设驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》等。在新疆，设置伊犁将军、驻扎军队。（任举一例） 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“太尉、丞相、御史大夫”“郡（守）、县（令或长）”结合所学可知，秦朝确立了中央集权制度。在中央，国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设立三公制度：中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。在地方，秦朝建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问2详解】 措施：结合所学可知，为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。 变化：结合所学可知，汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 【小问3详解】 史事：根据材料三图一“鲜卑姓”“改为汉姓”结合所学可知，图一反映的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝实行汉化改革，将鲜卑姓改为汉姓。 民族：根据材料三图二“唐朝阎立本《步辇图》”结合所学可知，《步辇图》反映的是唐太宗接见吐蕃使者的场景。 政策：结合所学可知，唐朝时期实行开明的民族政策，赢得了周边各族的认同。 【小问4详解】 措施：结合所学可知，1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1751年设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。1793年，颁布《钦定藏内善后章程 》，规范了西藏地方行政体制和法规，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。乾隆在维吾尔等族人民支持下平定了大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。（符合题意即可） 18. 从救亡图存到复兴逐梦，中国梦是历史的、现实的、也是未来的。中国人一直没有停下探索的脚步，正在逐梦前行。阅读材料回答下列问题。 【探索路】 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器…… ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二 我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《敬告青年》 材料三 这场革命“推翻了清政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度”，……但“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”。 ——摘自《中国共产党的一百年》 （1）请分别写出上述三则材料反映的历史事件？ 【革命路】 材料四 八七会议后，一批又一批中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争，……这一条正确革命道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。 ——摘自《中国共产党的一百年》 （2）材料四反映出中国共产党开辟了怎样的革命道路？ 【发展路】 材料五 时间 事件 意义 1949年 ①______成立 开辟中国历史新纪元。 1952年 土地改革的完成 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度。 1978年 中国共产党第十一届三中全会的召开 ②______ 2001年 加入③____ 为我国参与经济全球化开辟了新途径。 （3）请将材料五中①②③处补充完整 （4）综合以上材料，回顾中华民族的伟大复兴梦的历程，你得到了什么启示？ 【答案】（1）事件：洋务运动、新文化运动、辛亥革命 （2）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权 （3）①中华人民共和国成立；②中共十一届三中全会是新中国成立以来党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期；③世界贸易组织 （4）启示：中华民族的伟大复兴之路是一条不断探索和实践的道路，从近代的屈辱历史中，中国人民深刻认识到，只有坚持中国共产党的领导，走符合中国国情的道路，才能实现国家的强大和民族的复兴。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……”可知，材料反映的是中国近代化探索，学习西方技术的：洋务运动；根据材料二“我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”可知两位先生是指“民主和科学”，材料二反映的是中国近代化探索中学习西方文化的新文化运动；根据材料三“这场革命‘推翻了清政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度’，……但‘没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务’。”可知，材料反映的是推翻了清朝统治的资产阶级民主革命：辛亥革命 【小问2详解】 革命道路：根据材料四“八七会议后，一批又一批中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争，……这一条正确革命道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。”结合所学可知，中国共产党开辟的革命道路是：农村包围城市，武装夺取政权。 【小问3详解】 补充：根据材料五“开辟中国历史新纪元。”结合所学可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。因此，①填：中华人民共和国成立；根据材料五“中国共产党第十一届三中全会的召开”结合所学可知，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。因此，②填：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期；根据材料五“为我国参与经济全球化开辟了新途径。”结合所学可知，2001年12月在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。因此，③填：世界贸易组织 小问4详解】 启示：综合上述材料，结合中国近代化的探索的史实，辛亥革命的影响，中国的革命道路，新中国成立后取得的成就，可以得出的启示是：中华民族的伟大复兴之路是一条不断探索和实践的道路，从近代的屈辱历史中，中国人民深刻认识到，只有坚持中国共产党的领导，走符合中国国情的道路，才能实现国家的强大和民族的复兴。 19. 某历史小组以“探究历史·见证发展”为主题开展探究性学习，请你参与完成。 任务一【制作名片——了解先进人物】 人物：毕昇 贡献：① 人物：② 贡献：发现青蒿素治疗疟疾的新方法 （1）请将卡片中①和②处补充完整。 任务二【阅读史料——学习先进思想】 材料：中共七大确立③____（思想）为中国共产党的指导思想并写入党章。……中国共产党以马克思列宁主义的理论为中国革命的实践之统一的思想……作为自己一切工作的指针。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史》八年级上册 （2）依据材料结合所学回答③处的内容，并回答七大召开的历史意义。 任务三【论证观点——感受科技力量】 （3）请你从以下科技成就中任选两项，论证“科学技术推动人类社会发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 祖冲之的圆周率 蔡伦改进造纸术 火药的发明 指南针的发明 袁隆平籼型杂交水稻技术 【答案】（1）①发明了活字印刷术；②屠呦呦。 （2）③毛泽东思想；意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （3）观点：科学技术推动人类社会发展 论述：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。大大促进了世界远洋航海技术的发展。唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。总之，科学技术的发展，推动着人类社会的不断发展。 【解析】 【小问1详解】 补充：结合所学可知，北宋的毕昇利用胶泥刻字，发明了活字印刷术。20世纪70年代屠呦呦领导的科研团队发现青蒿素开创了治疗疟疾的新方法。 【小问2详解】 内容：结合所学可知，1945年4月，中共七大在延安召开。大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席；大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章。 意义：结合所学可知，中共七大的召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 【小问3详解】 论述：本题观点题干已经给出，选择材料中任意两个事件，根据事件的基本史实和影响进行说明，言之有理，史论结合，逻辑清楚即可。如选择火药的发明、指南针的发明，可从指南针、火药发明的基本史实和影响进行具体论述。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。大大促进了世界远洋航海技术的发展。唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。总之，科学技术的发展，推动着人类社会的不断发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期期初开学摸底考试 九年历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。（30分） 1. 文物承载灿烂文明，传承历史文化下面文物反映出我国原始居民已经学会（ ） A. 烧制陶器 B. 种植水稻 C. 建造房屋 D. 制作乐器 2. 西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。为此，汉初统治者实行（ ） A. 休养生息政策 B. 用牛车代替马车 C. 严酷刑罚政策 D. 对匈奴和亲政策 3. 列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格，其内容反映的是东晋南朝时期（ ） 农业 兴修水利，麦稻兼作 手工业 丝织业有显著发展 青瓷烧制技术高超 城市 都市建康人口众多 A. 江南经济发展的原因 B. 江南经济发展的表现 C. 各民族间交融的表现 D. 北方人口南迁的原因 4. “风声鹤唳” “草木皆兵” “投鞭断流” “东山再起”这些成语与下列什么战役有关？ A 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 5. 唐太宗统治时期，鼓励农业生产，大批流散人口渐归乡里。唐玄宗统治前期，整顿吏治，改革税制，重视兴修水利工程。因此他们在位时分别创造了（ ） A. 文景之治和贞观之治 B. 光武中兴和贞观之治 C. 贞观之治和开元盛世 D. 光武中兴和开元盛世 6. 为研究我国古代某一时期的都市和文化，小张同学收集了“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等相关学习资料。据此可推知，“某一时期”应该是（ ） A. 两汉时期 B. 南北朝时期 ., C. 隋唐时期 D. 宋元时期 7. 研究第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 现代专著《火烧圆明园》 B. 电影《圆明园劫难》 C. 圆明园遗址 D. 《百家讲坛》相关讲述 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释是（ ） A. 鸦片战争改变了中国历史发展进程 B. 1851年，广西金田起义 C. 1895年中日双方签订《马关条约》 D. 《辛丑条约》中清政府赔白银4.5亿两 9. 下面是某八年级同学整理的历史笔记，笔记记述了事件的口号是：“外争主权”“内除国贼”“誓死力争”“还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”，该历史事件是（ ） A. 辛亥革命 B. 西安事变 C. 重庆谈判 D. 五四运动 10. 《长征组歌》中写道：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”这里所体现的精神是（ ） A. 为了救国救民，不怕任何艰难险阻 B. 坚持一切从实际出发，实事求是 C. 恪守群众路线，紧紧依靠人民大众 D. 强调一切缴获要归公，顾全大局 11. 1936年12月14日，张学良通过广播电台发表讲话：“我们这次举动，完全是为民请命，决非造成内乱……只要合乎抗日救亡的主张，个人生命在所不计！”当时，中国共产党的态度是（ ） A. 扰乱形势，积极救蒋 B. 讨伐张杨，震慑中外 C. 扩大事态，挑起内战 D. 和平解决，联蒋抗日 12. 彭德怀指出：“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击，给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给了投降派又一次打击，提高了中国共产党和八路军的声威。”这描述了百团大战的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 13. 根据所学知识，判断下面示意图反映的历史阶段是（ ） A. 中国抗日战争时期 B. 国民大革命时期 C. 人民解放战争时期 D. 中国旧民主主义革命时期 14. 1956年底，社会主义基本制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革。我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A. 《中华人民共和国土地改革法》的实施 B. 《中华人民共和国宪法》的制定 C. 三大改造的基本完成 D. 第一个五年计划开始实施 15. 下面是某校学生小组探究活动记录卡，他们探究的主题应该是（ ） 小组探究主题：______ 运用史料：和平共处五项原则的提出；万隆会议；尼克松访华；中日建交；中美建交等 A. 国防建设 B. 外交成就 C. 民族融合 D. 祖国统一 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某班以“中华文明”为主题制作展板，请你参与完成。 中华文明 板块一文明著作 ①《齐民要术》②《史记》③《本草纲目》④《天工开物》 板块二文明象征 板块三文明沟通 材料一 天宝元年，应日僧普照琴诞，东渡日本，历十二载，五渡木成。其时僧木盲，唯志不渝。天宝十二年，竟至日一，翌年于奈良建戒台，受戒法。 ——摘自《唐大和上东征传》 材料二 自永乐三年（1405年）奉使西洋、迄今七次，所立番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。 ——摘自《天妃灵应之记》碑文 （1）请将板块一中的内容进行归类。（要求：写出序号即可） 示例：史学类：② 农业类：______ 医学类：______ 科技类：______ （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求从地位或影响方面作答） （3）阅读板块三并结合所学知识，说出材料一中历史人物的贡献是什么？材料二反映的历史事件是什么？ 17. 中国是一个统一的多民族国家，民族团结和祖国统一是中华民族复兴的基石，历朝历代都为统一多民族的形成、巩固和发展做出了重要贡献，阅读下列材料回答下列问题。 【制度创新】 材料一 （1）根据材料一中示意图，写出秦朝政治制度的具体名称。 【思想统一】 材料二 汉武帝刘彻大事记 公元前153年，4岁以皇子的身份被封为胶东王，次年改立为太子。 公元前141年，16岁即皇位。 公元前138年派使臣出使西域。 公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳。 公元前127年颁布“推恩令”。 公元前119年打击匈奴取得重大胜利。 公元前106年将全国分成13个监察区，每个区派一名刺史。 ——摘编自李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》等 （2）根据材料二，列举汉武帝即位后在思想领域巩固统一的措施。汉武帝时期，汉朝国势发生了怎样的变化？ 【民族融合】 材料三 （3）材料三中的图一反映的历史史事是什么？图二反映了古代哪个少数民族与唐朝的友好往来？唐朝当时实行什么样的民族政策？ 【巩固边疆】 材料四 清朝统治下的中国达到了封建制度的顶峰。虽然清朝的文字狱等政策贻害无穷，但是清朝并非毫无优点，这个朝代对边疆的控制，比如西藏、新疆等地要远超前代。清朝对于西藏地区的控制，与明朝相比也有着巨大进步。 ——摘自《清朝对西藏的统治相比于明朝有极大的进步》 （4）材料四中清朝对西藏、新疆的控制“远超前代”，请各举一例管辖措施。 18. 从救亡图存到复兴逐梦，中国梦是历史的、现实的、也是未来的。中国人一直没有停下探索的脚步，正在逐梦前行。阅读材料回答下列问题。 探索路】 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器…… ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二 我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《敬告青年》 材料三 这场革命“推翻了清政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度”，……但“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”。 ——摘自《中国共产党的一百年》 （1）请分别写出上述三则材料反映的历史事件？ 【革命路】 材料四 八七会议后，一批又一批中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争，……这一条正确革命道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。 ——摘自《中国共产党的一百年》 （2）材料四反映出中国共产党开辟了怎样的革命道路？ 【发展路】 材料五 时间 事件 意义 1949年 ①______成立 开辟中国历史新纪元。 1952年 土地改革的完成 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度。 1978年 中国共产党第十一届三中全会的召开 ②______ 2001年 加入③____ 为我国参与经济全球化开辟了新途径。 （3）请将材料五中①②③处补充完整 （4）综合以上材料，回顾中华民族的伟大复兴梦的历程，你得到了什么启示？ 19. 某历史小组以“探究历史·见证发展”为主题开展探究性学习，请你参与完成。 任务一【制作名片——了解先进人物】 人物：毕昇 贡献：① 人物：② 贡献：发现青蒿素治疗疟疾的新方法 （1）请将卡片中①和②处补充完整。 任务二【阅读史料——学习先进思想】 材料：中共七大确立③____（思想）为中国共产党的指导思想并写入党章。……中国共产党以马克思列宁主义的理论为中国革命的实践之统一的思想……作为自己一切工作的指针。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史》八年级上册 （2）依据材料结合所学回答③处的内容，并回答七大召开的历史意义。 任务三论证观点——感受科技力量】 （3）请你从以下科技成就中任选两项，论证“科学技术推动人类社会发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 祖冲之的圆周率 蔡伦改进造纸术 火药的发明 指南针的发明 袁隆平籼型杂交水稻技术 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$