第2单元 8 第2课时 陈太丘与友期行-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册语文同步练测（统编版2024）

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Lè "! ne,d ! ( a ) copd­G,FA#å‹ $ ( B¿ ) {d¦BtÂcq. ! r,dqT½ts è $ %^Ó ( ÂO )"% õ…†Írd* *' j² # ' ²tAæcÜ "% ¾Ö–¿ZÙ¿Ü_ ! ¼O#^ `å‹ ! {d¦BtÂq. ! óAd#~tut $' %^Ü "% ¹O$v½¼OÜt…†; *' ±¦ " % $Åqv½ $' èmB¿^`Ü ! Š‹i-=Zw ß ! ^\_ùÍ$UÔ $ %^Ü "% Ž'^- ! Ku #;+t ! Ó<^’cd* *' "&!!"" 0Ÿ $ # !!#" @ !!$" {£ ) $µ & ./ ' /012û":t:34,Ž¥ $ áQ 0;+Gý\.,“šH<34,“š $ (") \ èõ " x¦Â¾ÖºA ! IRyP¨ê ! ¸Q; H< !% z ' R % IR ! # ' ,èƒ $ (#) \èõ " Í $‹Ü2{R‘nbÂ,u ! ¸Q;H< !% „ ' R % Í$ ' ,èƒ $ ($) \èõ " y~±œÂ¦| ! ¸ Q;H< !% ò ' R % ¼; + ¦| ' ,èƒ $ "'!!"" ¶†+·¸´;lª@+w¹º;T¶ $ gž ©£ # !#"  »am„_ $ ~Eã6¼Q†;p $ ½= E¾+H¯ã‰Ž 1 & ./ ' /012û":t:4\,–÷Ž¥ $ (") Ö¤34$ " } ! ‘ $ –÷õ " ~ñ^€N ,¿Â$^MJ‹,x. ! ‘YY $ (#) Ö¤3 4$ " 51 ! 5 + éñ‚ ! 郒ñ +  ! ²® + z ! "' + x³. ! m„ $ –÷õ " –…þt ! aºÓ郒ñ,†® ! "Åm„^-êÓɼ $ "(!+ ¿ , XY ( M¡j¾:/¸ÀLÁM¸ $ ó¶Š/ ¸ÀLÁM¸ $ ýj¾:; % j ' ¸·®_j ) î /;ŸF@gÃt¿ÿ¼ % jŸa¶ªÄ '$ 8Ÿâj_dQ;O¾ $ ¼ % йjŸa¶ª Ä '$ œÅº# # ¶F4FaÆÇÈ & hyÉ)› k#;ˆ‰œÅEøïÊ # ý¨Ã¤ $ ÃR+( - –¿ . Ë # + Ì , XY ( ÍÎñÏÛj¾:ˆ $ Ð_ÑÒ $ ä Rx~¦Ç ) ªÚbÓ8<£#° $ äRgR  Ô # j¾:ûՈ $ bÓ́æ游 $ äRۄ 3+;âÖ=x $ DEÕã%׆6¼-Ø $ äR Lنª;Úiño # ý¨Ã¤ $ ÃR+( - O # . Ë # & ./ ' /012:t:¿h}Ý $ ¸ 2 ‡ 3 : % Q R­Â· '% „ˆ2{R.‰ ' ;< ! NŠ.R ^MYk # ƒÒ‹Œ # $Ÿ ,. $ 42­5À ©U·A€ŠcrLê¦ ! ÂùA€Šc{:— ! ¸2­5,€ % 2 ' mÄt2{ ! ØÂÍ$=n £æÜ % 2{R.‰ '! ÐRŽªt‚’,² A ! t\– ! 4t””Ž ! º¯ZF ! ´ótf $,Ÿ  $ Gý 2 Û8° 3 ,@ü;< !2 ‡ 3 : fQ€ , t4 - % $ ¸ 2 ‘ 3 : % –…51 ! ºÓ éñ‚˜ ! záx³.ÁÓ ' % ’ˆ ! ±ò˜ ! æ_t ' ;< ! ’“ª”‰2­5¦ ! •Ñ–ž ! ;‚ÃXè– + „ñG—Ð<;#- ! ;‚˜ „–ˆ $ 2­5W1¦ ! G—’™11šš ! ;‚ ‰ÒQ,cujà ! œw'Ó°Ïñ郘 B ! ;‚û€ñÂ,›(ˆØ $ Gý 2 Û8 ° 3 ,@ü;< !2 ‘ 3 :fQ€ , ²= - % $ & 012+ ' 2 ‡ 3 ~ñ^€N,¿Â$^MJ‹,x . ! ‘YY $ 2­5êø‚Â,¾Ö ! x¦Â¾ ÖºA ! IRyP¨ê $ Âõ2­51êU· ! U·G$Nœ $ 2­5§iNœ›.k ! ÛÜ " % ^R¹Â,U· $' NŠ.`c±Ü "% Í$‹ Ü2{R‘nbÂ,u $' 2 ‘ 3 2­5,Ö ! “ª’™4¦Ùøž˜ Ÿ ! #”w ! CP –æÓÉ,à ! ÛõÂ,Ö ÐP¡ $ ’™®ôõ¬š ! 2­5ƒæÜ "% – …þt ! aºÓ郒ñ,†® ! "Åm„^ -êÓɼ .' ’™‹‚t ! y~±œÂ¦| ! æ Ñd¢£ $ hijklm ! Fnopqr "!!"" XY ( ZÖ$ª & Öۅž # ܾµ+ݳ $ Á4;Pc˜l # !#" XY ( ±xŸ+Þ¨¨;1} ! ßCŽØàá ;Lâ !$" " #!!""%!& ./ '" ! ! (fPU " ËÌ<×9¤g· b(X $ $ ! ! ¥¦LŠ " ËÌ×J˜„ú‘ºÏ ¦º¢Ð¬Š $ % ! ! `§¨© " ª`ªì©÷j `ê ! §A«µcu.¬­ $ # ! ! ®¯¬½ " ËÌ <Á°±š ! ²¬/Ù³êþ$ ! ´ü´ˆ $ "$# !#"! 七年级语文(上册)X 烧火者饭，(却)全部丢下手中的活前去偷听。 二人 做饭时忘了放上算子，蒸的饭都落进了锅 里。太丘问(他们):“为什么没蒸饭呢?”元方、季 方跪在地上说：“父亲大人和客人说话，我们就一 起偷听，做饭时忘了放算子，现在饭就成了粥了。” 太丘说：“你们还记得我们说了什么吗?”回答道： “好像都记得。”兄弟二人一起说，交替着改正和补 充，一句话也没有漏掉。太丘说：“既然这样，喝粥 就可以了，何必一定要吃饭呢?” 15.(1)于是，就(2)没有(3)认错；道歉 【解析】本题考查理解文言文词语的能力。作答此 题可以根据句子的含义推知词语的含义。 1 句 意为：恰巧他父亲不在，于是便叫他出来，由此可 推知，“乃”是“于是，就”的意思。(2 句意为：没 有听说孔雀是先生您家的鸟，由此可推知，“未”是 “没有”的意思。(3 句意为：便返回向他道歉，由 此可推知，“谢”是“认错；道歉”的意思。 16.(1)梁国一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，非常 聪明。 (2)大丈夫快死了，却不问安邦定国的办法，竟像 妇孺一样来问候我! 【解析】本题考查理解文言文语句的翻译能力。 1)重点词语有：甚，非常。翻译为：梁国一户姓杨 的人家有一个九岁的儿子，非常聪明。(2)重点词 语有：将终，将死；安国宁家，安邦定国；术，方法； 乃，竞然；儿女子，妇孺。翻译为：大丈夫快死了， 却不问安邦定国的办法，竞像妇孺一样来问候我。 17.【甲】示例：文中孔君平在姓氏上做文章，孩子也在 姓氏上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最 妙的是他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”, 而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家 禽”,婉转对答。表现出他思维敏捷、机智幽默且 回答的时候婉转不失礼貌。由此可见，可以归入 《言语》篇。 【乙】示例：庾司空探视孔君平时，殷勤备至，可见 其情深意切；遭受责怪而知错就改，可见其宽厚大 度。孔君平临终时，责怪庾冰哭哭啼啼，可见其视死 如归的悲壮豪情，希望被问及治国安邦之策，可见其 心系国家的崇高品质。由此可见，可以归入《方 正》篇。 【解析】本题考查文言文人物形象。由【甲】文“此 是君家果”“未闻孔雀是夫子家禽”可知，杨氏子是 一个聪慧、思维敏捷、有礼貌的孩子。当孔君平通 过水果在姓氏上开玩笑时，他也在姓氏上做文章， 由孔君平的姓“孔”想到了孔雀，但他没有直接生 硬地说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方 式，婉转对答，语言风趣幽默，不伤和气，表现了应 有的礼貌。根据【助读资料】的提示可知，【甲】文 应归入《言语》篇。由【乙】文“大丈夫将终，不问 安国宁家之术，乃作儿女子相问”“庾闻，回谢之， 请其话言”可知，庾司空探视孔君平时，殷勤备至， 可见其情深意切；遭受责怪而知错就改，可见其宽 厚大度。孔君平临终时，责怪庾冰哭哭啼啼，可见 其视死如归的悲壮豪情，希望被问及治国安邦之 策，可见其心系国家的崇高品质。根据【助读资 料】的提示可知，【乙】文应归入《方正》篇。 【参考译文】 【甲】梁国一户姓杨的人家有一个九岁的儿 子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父 亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果， 水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说： “这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没有听 说孔雀是先生您家的鸟。” 【乙】孔君平病重，司空庾冰当时任会稽郡内 史，去探望他，十分恳切地问候病情，并为他病重 而流泪。庾冰离座告辞后，孔君平感慨地说：“大 丈夫快死了，却不问安邦定国的办法，竟像妇孺一 样来问候我!”庾冰听见了，便返回向他道歉，请他 留下教诲。 专题学习活动 有朋自远方来 1.(1)示例：志同道合、同甘共苦。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (2)示例：友情是一场绵绵的春雨 滋润我们干涸 的心灵 (3)② 2.(1)C【解析】A项，高山流水：比喻知音难觅或乐 曲高妙。B项，割席断交：比喻朋友之间因志不同 道不合而绝交。C项，马革裹尸：用马皮把尸体包 起来，指在战场上壮烈牺牲。D项，伯牙绝弦：比喻 知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。ABD ·12· 七年级语文(上册) 第2课时 陈太丘与友期行 [答案 基础巩固练 P11] #_ 下列加点字注音不正确的一项是 (2)非人哉!与人期行,相委而去。 A.陈太丘与友期行(xing) B.尊君在不(fou) C.友人惭(cán) D.太丘舍去(shè) 在横线处填写恰当的谦辞、敬辞。 (1) 解释下列加点词的意思。 :称对方的女儿。 (1)陈太丘与友期行 期行: (2) :称别人的议论。 (2)太丘舍去 舍去: (3) :阅读对方的作品。 委: (3)相委而去 (4) :商家称顾客到来。 顾: (5) (4)元方入门不顾 :用于问老人的年纪。 (6) 3解释下列各句中加点词的古今异义。 :称自己的文字或书画。 (7) (1)与友期行 :仰慕已久(初次见面时说) 古义:_ 今义: 下列填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一 项是 (2)太丘舍去 . ) 古义: 令义: “令尊”是对对方父亲的尊称,与此相关的 (3)相委而去 还有很多。称对方母亲用“令堂”,称对方弟弟、 古义: 今义: 妹妹用“令郎”“令爱”等。。 _原来这个 下列句子中含有通假字的一项是 “令”字有“美好”的意思。 A.太丘舍去 B.尊君在不 A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧? C.相委而去 D.下车引之 B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊 用现代汉语翻译下面句子。 敬呢? (1)陈太丘与友期行,期日中。 C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬 能力提升练 ②课内古文阅读 (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 阅读《陈太丘与友期行》,完成8~11题。 8下列加点字的意思都相同的一项是 10 祸不单行 友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是什么? A.与友期行 字里行间 雨过天晴 B.过中不至 矫枉过正 C.下车引之 呼朋引伴 引经据典 D.人门不顾 瞻前顾后 顾影自怜 11 元方“人门不顾”是否失礼?说说你的看法 9用现代汉语翻译下列句子。 (1)待君久不至,已去。 26. 见比图标显抖音/数信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 第二单元 【乙】 课外古文阅读 孔君平疾笃,庾司空为会稽,省之,相问讯甚 新考面阅读下面文言文,完成12~14题。 至,为之流涕。庾既下床,孔慨然曰:“大丈夫将终, 宾客诣陈太丘宿^{①},太丘使元方、季方炊^{②}。客 不问安国宁家之术,乃作儿女子^{③}相问!”庾闻,回谢 与太丘论议,二人进火^{③},俱委^{④}而窃听。炊忘著 之,请其话言^{*}。 ^{③},饭落爹^{①}中。太丘问:“炊何不^{①}?”元方、季 (选自《世说新语·方正》) 方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,欢忘著算,饭今 【注】①惠:同“慧”。②诣:拜访。③示:给..... 成靡^{①}。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志 看。④夫子:古时对男子的敬称,这里指孔君平。 之。”二子俱说,更相^{}易夺^{},言无遗失。太丘曰: 儿女子:妇孺。话言:有益的话。 “如此但摩自{可,何必饭也!” 15解释文中加点词的含义。 【注】①宿:住宿。②炊:做饭。③进火:烧火。 (1)乃( ) ④委:丢开;舍弃。第(bl):一种器具。蒸饭用的 (2)未( 工具。爸:锅。:把半熟的事物蒸熟。⑧嗓: (3)谢( 比较稠的粥。更相:互相。易夺:改正补充;更 16把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 换。易,修整。夺,失误、遗漏。自:就。 (1)梁国杨氏子九岁,其聪惠。 12解释文中加点词的含义。 (1)诣 _~_~ (2)语 (3)饭( 13 把文中画横线的语句翻译成现代汉语 (2)大丈夫将终,不问安国宁家之术,乃作儿女 (1)客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。 子相问! (2)二子俱说,更相易夺,言无遗失。 17连教默【甲】【乙】两则选文分别出自《世说 新语》的《言语》篇和《方正》篇,请根据【助读资 料】,并结合选文内容,分别探究作者将其归入 《言语》篇和(方正》篇的原因。 【助读资料】言语,指会说话,善干言谈应对 结合课文《陈大兵与友期行》,说说小时候的元 方正,指人行为,品性正直 方是一个什么样的人。 【甲】: (二)阅读下面文言文,完成15~17题。 【甲】 【乙】: 梁国杨氏子九岁,甚聪惠^{①}。孔君平诣^{②}其父 父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示^{} 儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫 子{④}家禽。” (选自《世说新语·言语》) 见比图标阻抖音/数信扫码 领取配套资源 稳步提升成绩