第1单元 3 雨的四季-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册语文同步练测（统编版2024）

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'! !œ}ž ! "C±ck ! #Ÿk }î (! !î}C±ck ) "}¡@¢£ $ Ež¤¥} ) #²š¦§ $ }ßj ) $ab¨© $ Ùežƒ¦ # & ./ ' /012:—˜™›œ $ "/0ސ¡ ¢c:½ô¾û ! ¿¨~q,T,£¤ $ À8:— ;< ! áöªºÁÂÃ,TZ~q,T–Ë ! Ꮰ¦¿ÄÅ\ ! @ÆÅ3¥; $ ¸Ç"[ % WÈ ¦ÉRÊhËÌ,ãT '# Ç$[ % TGÍ$Îç ! Ï^ÐTTÄæc ! ºøÑdYò,ÒÓ '# Ç%[ % ~qÔÕùø$֔×T ! Ø^ÙÃÚÛº ‚ '# Ç&[ % Ò·ÜÂÃ,TRÝ#, ! Þ~q, T#RßPàá, '# Ç'[ % ~q,Tsâãä ! ¥"åKùÍ$Wæçè ' ;+½¨~q,T,£ ¤ " ãTÊhËÌ + TGÍ$Îç ! º‚×T + ß Pàá ! Téê + sâãä ! åKæçè $ )! XY+ (+", ijz{;mnop $ rsgqt^ 4ª«};€ $ }¬/­£¡®4 3¯° & î58±;² $ Û4ª«}¬;³ž $ KSM^‹ ´}µr‹ºz # XY  (+$, ijkl;mnop $ ¶·s $ gq t^4_}®+͸?/>L;xG $ Û4‹´; };¹º- # & ./ ' /012ë6\.,Ž¥ $ "/0 ! ?‘ >’\.,ë6‡ˆ ! ^_ÃÚd;¯«¬­ ® # …†²® # 34©ª # ´ó­®±‡ˆë6 $ *! »M¡ $ ¸¹¼‹´;}½®¾¿ $ ÀlÁ $ Ÿ“ ”ÃÚ®‹´Kª«EÖ; & ¹º;} ) ÃRÄ- wÅg´;›œ ) F*Æ®«ÇÈÉÊ;Ây ) Ë Ì®}¡Í@;¥¦9xÎ # - };«Ï . ¡ $ ¸¹ ¶º};ys & k & ðÐ;¬^ $ ¶F4_}; UÑ & Òn & x§ $ 1};ÂÕÓÔ $ Õ};ŽÖ× Ø $ Ù};ÚÛÜ7 $ Ù};ÈÉ:7 $ GÝ´ËF _¸¹º};KÞ9ºg´;ŽK # & ./ ' /012ìí:—˜™°îï,Ž¥ $ @ :Ç" , '[ ! áö5ÂÃ,TZ~q,T½ôË ð ! †tºÁƒñÄ,bòºÏ,~q,T ! ¸Ç '[¡ó\ % ÉTG && ôõ,nFEö÷˜Â ø '! ;+k¨áö*ù~q,TRúõATG; +÷˜ÂønF,Eö + Ç([ % ~q,Ãûùø ²ü¨ý._,qÄ ' ¤YtáöþÃI~q,T ,ÿ^M!ú ! ¥;+&ëTGÃûý._,q Ä + ¸Ç!"#[G % ^Ù"èbÞ ! #ŽàáA~q ,TG ' ;+k¨áöþÃI~q,T$úõ÷ø ÄTG$,"èZÞ $ c%´µtáö–~ q,T,&qZ*þ˜Ã $ , T,D' - G ! áö† tJ()åDM'ET,£¤ ! Aáö*G ! JT q¹+, ! (T-./0 ! )T1234 ! åTº' 54 + ¯:—r\Z¡ó % ¼*ùT ! Ë6…†'E ,T ! ¼q*ù ' % 7 ! 8Rq¹Ð"¿þ9,T 7 .' ;+k¨áö–T,þ9Z–nF,-þ $ ! *+,-% "! ! 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Ï÷øù !$! 参考答案及解析 C项，惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真。 D项，花枝招展：形容女子穿戴打扮得非常艳丽。 结合语境可知，形容大自然，填“鬼斧神工”更合适。 故选A。 【能力提升练】 6.①降雨量少 ②润物无声 ③雷声大雨点小 7.①小雨润物无声；②雨中没有尘土，不常见暴雨； ③充分酝酿，雨期长；④温柔绵软，冬天少冷意。 【解析】本题考查文章内容概括。解答本题需要结 合全文进行梳理，找出成都的雨的特点。通读文章 可知，作者用自己家乡的雨和成都的雨对比，作答 时找到关键句，提取关键词即可。由第②段“多数 时候是润物无声的小雨”、第④段“雨中没有尘土， 每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹”、第⑤段 “成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常 见”、第⑥段“如果说家乡的雨是急就的，那成都的 雨就是充分酝酿的”、第⑧段“成都的雨温柔绵软， 即使冬天也没有多少冷意”可以得出成都的雨的特 点：小雨润物无声；雨中没有尘土，不常见暴雨；充 分酝酿，雨期长；温柔绵软，冬天少冷意。 8.示例一：【A】运用比喻的修辞手法，形象生动地写 出家乡雨点的特点，雨水在泥土中滴出大如纽扣、 小似黄豆的坑，突出家乡雨水的稀少，与下文写成 都雨多形成对比。 示例二：【B】运用拟人的修辞手法，通过想象，生动 地写出了雨滴一连串落在花上的情态，突出成都的 雨的别致之美。 【解析】本题考查赏析句子的能力。解答本题，首先 要确定句子的赏析角度，一般情况下可从修辞手 法、描写方法、词语运用、表现手法等角度赏析。 9.选文中，作者说成都的雨恰到好处，令人陶醉，是因 为感受到成都与家乡不同的、别致的雨；可以随之 放慢生活的节奏；能观赏到乡村油画般的美景；体 会到雨中才有的诗意和情调。《雨的四季》中，作者 通过对雨的景象、声响、气息的描写，表现出了雨的 趣味、性格、情义，春雨的美丽娇媚，夏雨的热烈粗 犷，秋雨的端庄沉静，冬雨的自然平静，这些都体现 了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 【解析】本题考查把握文章内容及主旨的能力。选 文第②~⑧段，作者将家乡的雨和成都的雨进行比 较，写了自己感受到的与众不同的成都的雨，由第 ⑧段结尾句“细雨中⋯⋯紧张的生活节奏随之放 慢”,可以看出作者喜欢成都的雨是因为在雨中可 以随之放慢生活的节奏；第⑨段“成都的乡村也会 展示出油画般的美景”点明了作者钟情于成都的雨 的另一个原因，即可以欣赏雨中乡村油画般的美 景；由第⑩段中“这种诗意与情调，只能酝酿在成都 的雨中”可以看出作者钟情于成都的雨还因为体会 到雨中才有的诗意和情调。全篇表达了作者对成 都的雨的赞美和喜爱之情。《雨的四季》中，作者写 了春夏秋冬四个季节雨的特点，在作者眼中，春雨 美丽娇媚，夏雨热烈粗犷，秋雨端庄沉静，冬雨自然 平静；从文章开头和结尾“我喜欢雨，无论什么季节 的雨，我都喜欢”“啊，总是美丽而使人爱恋的雨 啊!”可以看出作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 【素养检测练】 10.C【解析】本题考查病句修改。画波浪线句关联 词使用错误，改为：因此，不必为失败而抱怨，也不 必为胜利而忘形。故选C。 11.D【解析】本题考查标点符号的使用。“不谙世 事”和“轻浮急躁”是并列短语，应用顿号。故 选D。 12.B【解析】本题考查句子衔接。根据横线后的句 子“我们必须承受生活的磨砺”可知，横线上的句 子应选“生活磨蚀着我们”。故选B。 13.A【解析】B项有误，“福如东海，寿比南山”一般 用来祝福老人；C项有误，“顺路过来看看”表达不 得体；D项有误，“光临寒舍”是谦辞，用于自己， “小儿”是谦辞，此处应用不当。故选A。 4 古代诗歌四首 第1课时 观沧海 次北固山下 【基础巩固练】 1.jié sǒng zhì dàn 2.(1)连词，来 介词，用 (2)副词，多么 疑问代词，哪里 (3)运行 航行 3.(1)日月之行 星汉灿烂 (2)客路青山外 (3)树木丛生 百草丰茂 (4)水何澹澹 山岛竦峙 ·3· 第一单元 3* 雨的四季 《基础巩固练 [答案2] )基础知识积累 B.滋润 活跃 流动 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 C.流动 活跃 滋润 粗犷( 睫毛( D.流动 滋润 活跃 彩棱镜( 莅临( ①语言文字运用 池畦( 咄咄通人( (珠乡期末改编)阅读下面的文字，完成4~5题。 高mi6o( 静mi( 雨造①了武功山，它既不领盆瓢泼，又不 花bao( in()啬 绵绵如丝，或浙浙沥沥，它显出一种自然、平静，使 千zào( 冷ie() 清晨的武功山迷茫中透露着一丝神秘，给人一种恍 干se( you( )惑 如仙境的感觉。白云和山峰相互交织，宛如一幅水 ②下列每组词语中都有一个错别字，请找出来在 墨画。静静地欣赏这绝美的风景，你可以感受到大 下面画横线，并在括号内填写正确的字。 自然的②，也可以感悟到人与自然和谐相处的 (1)斗苙草垛端庄绿茵茵 美好。 (2)浇罐化妆铃铛毫不掩饰 ④文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确 (3)萌发屋檐衣裳迫不急待 的一项是 ( (4)冷测睫毛干躁绵绵如丝 A.xi仿 B.xi访 3填入下面横线处的词语最恰当的一项是( C.xi访 D.Xi仿 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我 ⑤填入文中横线②处所的词语，恰当的一项是 的眼前流动，你给我的生命带来 ,你给 我的感情带来 你给我的思想带 ( 来」 A.鬼斧神工 B.巧夺天工 A.活跃 滋润 流动 C.惟妙惟肖 D.花枝招展 能力提升练 ⑦课外类文阅读 ⑤家乡的雨总是和冷空气襄在一起，下着下 着，雨就变成了冰雹：也总是和风襄在一起，所谓风 阅读下面文章，完成6~9题。 雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有 成都的雨 疾风暴雨，但这种情况并不常见。 侯志明 ⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云 ①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人 密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随 来说，成都的雨是别致的。 风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那 ②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的 成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地 极端天气外，多敏时候是润物无声的小雨。 铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因 ③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左 为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。 右，雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来，无论是 ⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。 经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的 你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透： 坑，大如组扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带 【B】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串 上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉 的雨滴。落在花上的雨滴，儿乎都是一串而不是一 人们：“这次我们下得不少呢！” ④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几 滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。 ⑧浙浙沥沥的小雨，下起来就没有要停的意 乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到 地上，不会留下明显的痕迹。 思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不 等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处 见丝阁标胆科产/效信扫码额取配套资源稳步提升成绩 七年级语文（上册）用 撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章分点 着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都 概括成都的雨“别致”的地方。 的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨 中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀 眼，紧张的生活节奏随之放慢。 ⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美 景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀 8请从A、B两处任选一处进行语句赏析。 在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡 鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲 看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？ 0如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无 论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种 ⑨勾芦教标雨是大自然的杰作。刘湛秋说雨是 诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。 ①有人说，成都是一座来了就不想走的城市。 “使人爱恋的”(《雨的四季》)，本文作者说雨是 若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好 “令人陶醉”的，请你结合两篇散文的内容和主 吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不 旨，说说作家为什么钟情于雨。 够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调 当然，包括这雨中的诗意与情调。 ②成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在 诗画里，令人陶醉。 (有删改) 6请结合文章内容完成下面表格。 风雨交加 家乡的雨 ① ③ 寒气通人 降雨量大、 酝酿充分、 成都的雨 ② 雨细 时间长 《素养检测练 阅读下面的文字，完成10~12题。 国在文中括号内填入标点符号，正确的一项是() 人生从来就是一场艰难的旅行， ,我 A. B.. C. D.、 们必须承受生活的磨砺。因此：不必为失败而抱 2下列填人文中横线处的语句，衔接最恰当的一 怨，所以不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会 项是 () 痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们 失去了不谙世事()轻浮急躁，必然收获精明千 A.生活丰富着我们 B.生活磨蚀着我们 练、成熟稳重。人类正是历经磨难而甘之如饴，才 C.生活激励着我们 D.生活充实着我们 使生命演绎得如此波澜起伏、跌宕有致，如诗如画、 3下面语境中，应对交流最得体的一项是(】 如梦如歌… 张叔叔儿子生日宴邀请亲朋好友参加。宴 0文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的 会上，张叔叔高兴地说：“感谢大家在百忙之中 一项是 (） 抽出时间参加犬子的生日宴会，在下不胜感 A.因此，不必为失败而抱怨，而不必为胜利而 激。”刘伯伯说：“祝侄儿福如东海，寿比南山！” 忘形。 李嫂说：“他叔你不用客气，我是顺路过来看看 B.因此，为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。 的。”王叔叔吃饱起身说：“今日光临寒舍，我很 C.因此，不必为失败而抱怨，也不必为胜利而 开心，感谢盛情款待，祝小儿健康聪明！” 忘形。 A.张叔叔 B.刘伯伯 D.因此，不必为失败而抱怨，却不必为胜利而 C.李嫂 D.王叔叔 忘形。 见此阁标眼科音/纸信扫码额取配套资源稳步提升成绩