第12课 从明朝建立到清军入关 （教用Word）-【勤径学升】2024-2025学年高中历史必修上同步练测（统编版2019）

第12课　从明朝建立到清军入关 课程标准 核心素养 　　认识明朝封建专制的发展，了解明朝时期统一全国和经略边疆的相关举措。 1.了解明朝废宰相、设内阁、宦官专权的史实，运用唯物史观对明朝加强专制主义中央集权作出历史解释。(唯物史观、历史解释) 2.正确理解明朝时中国与世界的联系，对郑和下西洋作出正确的历史解释，塑造关注全球、居安思危的家国情怀观念。(历史解释、家国情怀) 3.了解明朝中央政权与边疆少数民族之间的关系，掌握明清易代的相关史实，培养时空观念等学科核心素养。(时空观念、史料实证) ◎时空坐标 [对应学生用书第41页] 知识点一　明朝政治制度的变化 1．明朝建立 1368年，朱元璋称帝，定都应天府。同年，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。 2．宰相制度的废除 明太祖废除了自秦以来一直实行的宰相制度，并且严令子孙永远不许设立宰相。这一举措对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。 3．内阁的出现 (1)背景：废除宰相后，皇帝需要直接领导六部等具体职能部门，工作压力成倍增加。 (2)形成：明成祖在位时，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书。从此，一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成，称“内阁”，其官员称为某殿或某阁大学士。 (3)票拟：大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。 (4)批红：皇帝在票拟的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。 4．宦官专权 (1)原因：宦官比内阁更多地得到皇帝信任，以致出现宦官专权的局面。 (2)职责：内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂，控制锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。 知识点二　海上交通与沿海形势 1．郑和下西洋 (1)15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和率领船队先后七次远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，史称“郑和下西洋”。 (2)评价：郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。但是，其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。 2．东南沿海的形势 (1)倭寇侵扰 ①从元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰，被称为“倭寇”。明朝前期，朝廷出于对日本实行经济封锁的目的，严厉禁止海外贸易。东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏。 ②明廷派遣大将戚继光等人平倭，在浙江台州九战九捷；在福建、广州与抗倭将领俞大猷合作，连续重创倭寇，东南沿海的形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制。 (2)殖民活动 ①背景：明朝中后期，随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。 ②殖民活动：16世纪中期，葡萄牙人以晾晒货物为由，贿赂香山县地方官获得了在濠镜澳(澳门)的租住权。稍晚东来的荷兰和西班牙，分别占据了台湾岛的南部和北部。明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。 知识点三　内陆边疆与明清易代 1．民族关系 (1)瓦剌、鞑靼与明朝 ①元朝灭亡后，草原上的蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。 ②明中期，瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防，两次突破长城深入内地，包围北京。瓦剌还曾经在一次战役中俘虏了明英宗。 ③1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面。 (2)藏族与明朝：藏族地区在明朝时称为乌思藏。明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号，并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理。 (3)女真与明朝：明朝前期，派人到东北招抚，在黑龙江流域设立了奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号。 2．明清易代 (1)女真建国：16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部。1616年称汗，国号大金，并对明朝展开进攻。其子皇太极将女真族名改为满洲，并于1636年称帝，改国号为大清。 (2)明朝灭亡：在清朝崛起之际，明朝政治黑暗，天灾不断，农民起义蜂起，统治摇摇欲坠。1644年，农民军首领李自成在西安建立大顺政权，随即攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。 (3)清朝统一全国：清朝摄政王多尔衮统军进入山海关，打败李自成，进占并迁都北京。此后又经过20多年的激烈战斗，清朝将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败，确立了在全国的统治。 应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化？(教材第72页) 提示　明朝派遣郑和下西洋是出于宣扬国威的目的，对发展与亚洲其他国家的友好关系作出了巨大贡献，但这种对外交往是以巨大的经济牺牲为代价的，给明朝带来了较大的财政负担，因此未能一直延续。加之海上倭寇侵扰频繁，政府推行“海禁”政策，进一步限制了对外交往。 [对应学生用书第42页] 考点一　明朝政治制度的变化 史料一　人尝谓辅臣(内阁大学士)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省览审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。 ——《皇明大政记》 史料二　入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。其事既轻，而批答之意，又必自内授之而后拟之，可谓有其实乎！吾以谓有宰相之实者，今之宫奴(宦官)也。 ——《明夷待访录》 [探究]　通过阅读史料，认识明朝中枢机构的变化。 [提示]　(1)明初设立内阁，阁臣拟旨，皇帝亲自批改，阁臣唯恐不合帝意，因此当时的阁臣并无决策权。 (2)阁臣的职责由拟旨改为批答，宦官权力逐渐居于内阁之上。 古代中国宰相制度的演变 1．演变历程 朝代 措施 影响 秦朝 在中央设立三公九卿 宰相制度正式确立 汉朝 “中朝”决策机构建立 宰相制度的重大调整 隋唐 三省六部制的建立、完善 宰相制度的成熟 宋朝 参知政事、枢密院、三司将相权一分为三 宰相制度的衰落 明初 废除宰相，权分六部 宰相制度正式被废除 2.演变趋势 在中国古代皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱。 3．宰相制与内阁制异同 项目 宰相制 内阁制 相同 宰相或内阁大学士职责都是辅助皇帝处理全国政务 不同 地位 宰相是法定的中央一级的行政或决策机构，制度赋权 内阁并非法定的中央一级的行政或决策机构，只是皇帝的侍从、咨询机构 职权 宰相参与决策，有权处理职责内事务 内阁大学士只是辅助皇帝批阅奏章，无决策权 对皇权作用 宰相制约皇权 内阁大学士不能制约皇权 1．明太祖废除丞相后，“威权在上，事皆亲决”。成祖时“奏章皆亲览，不假手他人”。宣宗时始有票拟之制，“凡有大事皆与群臣商议，面决可否”。宪宗以后“帝渐疏于政事”，于是票拟、廷议、廷推等决策方式日益重要，并演变成制度。这反映了(　　) A．制度建设服从皇权需要 B．皇权受到一定程度制约 C．内阁大臣代行丞相职权 D．决策方式发生根本变化 解析　据材料并结合所学，无论是丞相的废除，还是票拟等制度的出现都是皇帝决策的产物，都是服从皇权需要，A项正确；丞相的废除和票拟等制度的出现加强而非制约了皇权，排除B项；内阁大臣没有法定的决策权，无法代行丞相职权，排除C项；没有根本上改变皇权专制、臣下辅助的决策方式，排除D项。故选A项。 答案　A 考点二　明朝的民族关系 材料　三娘子(1550－1612年)，明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事无巨细，咸听取裁”。三娘子生活的时代，明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。1570年，俺答汗之孙投附明朝，双方关系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙，封俺答汗为顺义王，并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时，蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑，拥胡姬，貂帽锦裘，翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下，俺答汗在今呼和浩特地区建城，后明朝赐名为“归化”。1582年，俺答汗去世后，三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好，明、蒙“四十余年无用兵之患，沿边旷土皆得耕牧”。 ——白寿彝总主编《中国通史》 [探究]　(1)根据史料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。 (2)根据史料并结合所学知识，简要评价三娘子的历史功绩。 [提示]　(1)原因：多年战争，人民渴望和平；明、蒙之间商业互市的需求；个人能力与威望。 (2)评价：推动了蒙汉人民的经济文化交流；维护了明、蒙之间的长期和平；促进了草原地区社会进步。 清朝前期巩固统一多民族国家的主要方式和特点 1．方式 (1)军事进攻：平定漠西蒙古准噶尔部噶尔丹反清、回部贵族大小和卓兄弟反清，1683年清军进军台湾，郑氏家族战败投降。 (2)设立机构：在新疆设伊犁将军管理维吾尔地区，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏，设理藩院掌管蒙古族、藏族等少数民族事务。 (3)册封加冕：顺治帝赐五世达赖为“达赖喇嘛”，康熙帝赐五世班禅为“班禅额尔德尼”封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府册封。 2．特点：平叛与加强联系相结合；礼遇与军事行政管理相结合；反抗外来侵略。 2．明朝中后期，北部边疆形势日益严峻，蒙古骑兵时常袭扰劫掠边地。1571年，明朝与鞑靼俺答汗终于达成和议，册封俺答汗等，恢复通贡关系，并同意蒙古人在大同、宣府等边镇与汉族互市贸易，听边民自相贸易。此后，“边境休息，……数千里军民乐业，不用兵戈”。这可用于说明(　　) A．经济交流是蒙汉关系和谐的重要基础 B．明朝边患问题得到妥善解决 C．蒙古草原地带首次纳入中原王朝版图 D．明朝树立起中央政府的权威 解析　据材料并结合所学知识可知，1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，并接受明朝的册封，双方恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面，反映出经济交流促进了蒙汉关系的和谐，A项正确；材料只涉及北部鞑靼与明朝关系，但明朝边患还有其他地区，排除B项；元朝时，蒙古草原地带已经纳入中原王朝版图，排除C项；材料体现的是明朝与鞑靼间的关系，与中央政府权威无关，排除D项。故选A项。 答案　A 学科网（北京）股份有限公司 $$