第4单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步练测配套PPT课件（统编版2024）

七年级历史 (上册) 第四单元　　三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 第16课　三国鼎立 D B D B C C D B D B A D B D C D C D C B 吴 魏 蜀汉 官渡之战　　 “屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军……千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。”该材料称颂的历史人物应是( ) A．刘备 B．孙权 C．诸葛亮 D．曹操 歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休。”为曹操统一北方奠定基础的“烽火”是( ) A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 东汉末年，曹操在割据混战中取得政治上的优势地位的原因是( ) A．组织军队，筹集军粮 B．实行屯田保证供应 C．安抚流民，组织生产 D．“挟天子以令诸侯” 北宋年间，参与修订《武经七书》的何去非曾对袁绍有过一番评述，其言曰：“袁绍虽非曹公之敌，亦所谓一时之豪杰，横大河之北，奄四州之土，南向而争天下，一旦摧败，卒以忧死。”文中所提“南向而争天下”指的是哪一场战役( ) A．界桥之战 B．官渡之战 C．荥阳之战 D．潼关之战 赤壁之战　　 在学习历史的过程中，我们可以借助文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解( ) A．桂陵之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．长平之战 “臣本布衣，躬耕于南阳……先帝不以臣卑鄙(身份卑微，见识短浅)，猥自枉屈(降低身份委屈自己)，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”这里的“臣”指的是( ) A．黄盖 B．许攸 C．诸葛亮 D．霍去病 (山东菏泽期末中考)整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法。下表反映的战役应是( ) 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 对联是中国传统文化瑰宝之一，以对仗工整、平仄协调著称。“雄兵百万下江南，志在江山一统；玄火一场烧北师，竟成天下三分”，该联描写的是下列哪场战役( ) A．博望坡之战 B．赤壁之战 C．夷陵之战 D．汉中之战 魏蜀吴的建立及发展　　 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势( ) 　　　　　 　　　　　 (黑龙江牡丹江期末改编)三国时期，吴国孙权派大将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与该地区的联系。“夷洲”指的是今天的( ) A．杭州 B．台湾 C．福建 D．广州 三国时期，是我国历史上一段重要的时期，它上承东汉，下启两晋南北朝，以下关于该时期的评价符合历史发展趋势的是( ) A．实现局部统一，为大一统创造条件 B．战乱频繁，社会经济遭到严重破坏 C．政权并立，国家分裂，诸侯峰起 D．民族冲突加剧，民族交融中断 “东风诺，西蜀和，南蛮扩，北伐贼国，功柄赫，怎奈何，星陨五丈夙愿没”，歌词中描绘的是下列哪位历史人物( ) A．姜维 B．诸葛瑾 C．刘备 D．诸葛亮 “曹操的崛起引起了袁绍的不安……在北方，一山不容二虎，袁绍和曹操之间必然要发生战争。”这场战争是( ) A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．长平之战 齐桓公曾用管仲之谋略，打出“尊王攘夷”的旗号而称霸。这里的“尊王”举措，为后来者提供了“挟天子以令诸侯”之策。这些后来者包括( ) A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．曹操 观察下面三国鼎立形势图，对A、B、C三 处的描述正确的是( ) A．A处建立者是曹操，B处是蜀国，C处建立于222年 B．A处建立者是曹丕，B处是魏国，C处建立于229年 C．A处建立者是曹丕，B处是蜀国，C处建立于229年 D．A处建立者是曹操，B处是吴国，C处建立于222年 在这场战争进行到最关键的时刻，曹操亲自率领一支轻骑兵切断了袁绍的粮道，烧毁了袁军的粮草，借助于对手军心不稳时机，对其主力发起了致命的攻击，书写了中国历史上一次经典的以少胜多的战役。这场战争是( ) A．汉中之战 B．潼关之战 C．赤壁之战 D．官渡之战 郭嘉曾为鼓舞曹军士气，作《十胜十败论》，其中提到“绍以逆动，公奉顺以率天下，此义胜二也”。下列对“奉顺以率天下”的理解正确的是( ) A．曹操取代汉献帝成为最高统治者 B．曹操终结了东汉末年军阀割据的局面 C．曹操挟天子以令诸侯，取得了政治主动权 D．袁绍自立为王，曹操代表东汉朝廷讨伐袁绍 2024年《魂归邺西·曹操高陵研究》一书出版，该书是曹操高陵考古发掘报告出版之后第一项关于曹操陵墓的综合性研究成果。我国古代墓制，帝王称“陵”，诸侯称“墓”，曹操墓可以称为“陵”的原因在于( ) A．曹操建立了曹魏政权 B．曹操结束了东汉末年的军阀割据局面 C．曹操短暂统一了中国 D．曹丕代汉称帝，尊曹操为“魏武帝” 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，其内容涵盖了历史、天文、地理、民间传说与道德准则等，因其短小精悍、朗朗上口而家喻户晓。其中有这样一句“光武兴，为东汉。四百年，终于献。***，争汉鼎，号三国，迄两晋。”下列关于“终于献”和“***”的对应正确的是( ) A．曹操 魏蜀吴 B．曹丕 魏晋吴 C．曹丕 魏蜀吴 D．曹操 魏蜀晋 我国古代农业的发展离不开对生产工具的改造与创新，下列生产 工具发明于三国时期的是( ) eq \o(\s\up25(),\s\do5(A.耧车)) eq \o(\s\up25(),\s\do5(B.翻车)) eq \o(\s\up25(),\s\do5(C.筒车)) eq \o(\s\up25(),\s\do5(D.铁犁)) 阅读以下材料，回答问题。 【追根溯源探因果】 材料一　 材料二　自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 (1)请根据材料一填写三国的名称。 A：___B：___C：______ (2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？这次战役产生了什么影响？ 官渡之战；为曹操统一北方打下基础。 (3)面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？ 联吴抗曹。在赤壁之战中有成功实践。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 $$