第3单元 第11课 西汉建立和“文景之治”-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步练测配套PPT课件（统编版2024）

七年级历史 (上册) 第三单元 　秦汉时期：统一多民族 封建国家的建立和巩固 第11课　西汉建立和“文景之治” D D C D C B A C B B D C 楚汉之争与西汉建立　　 “……起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这是唐朝诗人王珪所作的诗句。这首诗描述了哪一朝代的建立过程( ) A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉 美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”“汉代”的开创者和时间分别是( ) A．禹　约公元前2070年 B．周武王　公元前1046年 C．秦始皇　公元前221年 D．刘邦　公元前202年 毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句中的“霸王”是指谁( ) A．纣王 B．盘庚 C．项羽 D．刘邦 汉高祖的休养生息政策　　 西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、发展生产的措施，其根本目的是( ) A．吸取秦亡的教训 B．减轻人民的负担 C．发展生产 D．巩固统治 汉高祖为了巩固政权和稳定社会局势，采取休养生息政策。其具体的措施不包括( ) A．让士兵还乡务农 B．释放因战乱、饥荒而成为奴婢的人为平民 C．组织民工修筑长城 D．轻徭薄赋，减轻农民的赋税 汉初的休养生息政策中，既提高了人们的社会地位，增加了农业劳动力，又缓和了社会矛盾的措施是( ) A．让士兵还乡务农 B．释放奴婢为平民 C．轻徭薄赋 D．提倡节俭 “文景之治”　　 西汉初期，出现政治清明，经济发展，人民生活安定的统治局面，历史上称为( ) A．“文景之治” B．光武中兴 C．“贞观之治” D．“开元盛世” 2021年12月14日，西安白鹿原江村大墓被国家文物局确定为汉文帝霸陵，墓中陪葬品大多以陶器为主。史载“文帝即位，躬修俭节，思安百姓”，这表明汉文帝( ) A．以法治国 B．贪图享乐 C．提倡节俭 D．以农为本 “文景之治”是我国古代封建社会的第一个治世。据《史记·平准书》记载：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。”这里的描述体现了文景时期我国( ) A．政治清明 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．社会安定 (四川遂宁模拟)为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者采取了富民政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。汉初统治者采取的富民政策是( ) A．严刑峻法 B．与民休息 C．分封诸侯 D．力倡节俭 下图是秦末到“文景之治”时期人口数量比较图，下列与“文景之治”期间人口变化无关的是( ) A．注重农业生产 B．减轻赋税和徭役 C．废除严刑峻法 D．战乱频发 “文景之治”是中国历史上的盛世局面，它给后世最大的启示在于( ) A．大乱之后必有大治 B．科技进步是经济发展的决定性因素 C．统治者可以通过调整政策来推动生产力的发展 D．兴衰纷乱，循环往复 学完《西汉建立和“文景之治”》一课后，某校七年级(1)班的同学开展了主题为“汉初实行的政策”的讨论，请你一起参加。 【追根溯源探缘由】 材料一　汉兴，接秦之敝(同“弊”)，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧(同“藏”)，自天子不能具醇驷(颜色相同的马)，而将相或乘牛车。 (1)材料一反映了西汉初年什么样的社会状况？为什么会出现这样的状况？ 经济萧条，到处都是残破荒凉的景象，人民生活极其贫困。秦朝的暴政和秦末的战乱。 【鲜明对比谈政策】 材料二　汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民与农桑，薄赋敛”文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。 (2)与秦朝的横征暴敛相比，汉初的休养生息政策对当时社会的发展有怎样的好处？ 有利于提高农民的生产积极性，使农民致力于农业生产，使农业生产逐步恢复起来，从而有利于当时社会的安定和经济的发展，有利于巩固汉王朝的统治。(言之有理即可) 【赏析文物谈感悟】 下面两幅图分别是秦始皇陵中的秦兵马俑和汉景帝阳陵中的陶俑。 (3)仔细观察两幅图片，比较秦始皇陵中的秦兵马俑与汉景帝阳陵中的陶俑的表情有何不同。汉景帝阳陵中的陶俑的表情说明了什么？ 秦始皇陵中的秦兵马俑的面部表情比较严肃；汉景帝阳陵中的陶俑的表情比较柔和、安详。说明了景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，人民对生活感到满足。(言之有理即可) $$