第4单元 第11课 1课1测-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测配套教师用书（统编版2024）

小明的学习成绩较差，他总觉得无论自己怎样努力都差人一等，无法实现人生目标。因此，他索性就不树立目标了，自暴自弃、得过且过。对此，你想对小明说(B) ①如果没有人生目标，人就会感到彷徨、空虚 ②有人生目标的人，有奋斗的动力 ③人生目标的实现要看天赋和机遇 ④应承担自己的责任，努力学习，完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [原创题]“人生是不断斗争、发展的过程，所以人生没有固定不变的目标。懂得在人生每个阶段确立正确目标的人，往往更容易走向成功。”这句话强调了要树立近期目标。关于近期目标和长远目标，下列说法正确的是(C) ①不树立长远目标，一定不会成功 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们奋发向上，朝着实现长远目标迈进 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 王某是某大学的博士，毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山，王某设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王某从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带去了富裕和美丽的希望。王某(C) ①在生活经历中建构自己的人生目标 ②把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ③勇敢面对困难，不轻言失败 ④活出了生命的精彩，让生命更加绚烂 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [教材素材改编]程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们(D) A．人生目标远大，就一定大有作为 B．树立人生目标主要考虑个人能力 C．拥有客观务实的态度，就能实现目标 D．树立人生目标要有家国情怀 [新考法]看到以下几名同学的对话，你认为更能概括他们对话主题的选项是(B) ①我想成为智能制造专家 ②我想努力让家人过上好日子 ③我想为改变家乡面貌贡献力量 ④我希望自己能为国争光 A．初中生活规划早想到 B．人生目标我树立 C．梦想属于成功的我 D．修身齐家，舍我其谁 [教材素材改编]“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲……”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。马克思的这段话对我们的启示有(C) ①青少年要努力使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③青少年要确立更高的人生目标，才有更好的发展 ④人生目标指引我们成长的方向 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 学科网（北京）股份有限公司 $$