第2单元 第6课 课时1 友谊的真谛-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024 江西专版）

参考答案及解析 第六课 符合题意;小雪的行为并不是为了获得老师的表 友谊之树常青 扬,而是为了和老师共同进步,②说法错误,排除; 课时1友谊的真谛 私下指出老师的错误是尊重老师的表现,③说法错 【基础巩周练】 误,排除。 1.A 3.B [解析]小杰在老师表扬过自己之后开始骄傲, 2.D 不再好好学习英语,没有正确对待老师的表扬。他 3.D [解析]本题考查对友谊的理解。友谊是一种 应该认识到老师的表扬意味着鼓励和期待,是为了 心灵的相遇,友谊的美好就在于它可以超越物质条 激励我们更好地学习和发展,要保持不骄不躁的态 件、家庭背景、学习成绩等,A、B、C中的交友目的带 度,①④符合题意;②③说法错误,排除。 有功利性,是错误的;D中的交友目的是正确的,志 4.(1)①小宇的行为是正确的,是尊重老师的表现。 ②教师是人类文明的传承者,是我们敬重的长辈 同道合、志趣相投的友谊更能够经得起时间的考验 是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的 和风雨的洗礼。故选D。 4.A 普通人,我们应主动理解、关心老师。③我们应真 诚接受老师的引领和指导,发自内心地尊重老师 5.C[解析]题干说明友谊是平等的、双向的,朋友 善干从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学妇 间应该共同分享,C符合题意;A项在题文中未体现 问、积极主动的态度与老师交流。 出来,排除;“朋友的一切我们都应知晓”说法过于 (2)由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的 绝对,B说法错误;友谊是一种亲密的关系,但并不 教育教学方式有所不同。 意味着要毫无保留,D说法错误。故选C (3)我们要尊重并适应不同风格的老师。每位老师 6.D 的教育教学方式或许有所不同,但不同风格的老师 【能7提升练】 都有值得我们学习的地方。 1.C [解析]本题考查友谊是一种亲密的关系。“友 一课一测 谊是建立在人与人之间信任的基础上的”“友谊需 1.D [解析]漫画中提供的信息是教师用“学问”引 要理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心”,这说明 导学生,用“品行”照亮学生,这说明教师承担教书 友谊是一种亲密的关系,C项正确;A说法错误,B. 育人的使命,老师是我们锤炼品格的引路人,是我 D两项与题千材料不符。故选C。 们学习知识的引路人,③④正确;教师是人类文明 2.C 的传承者,但并非“唯一传承者”,②认识错误;①与 3.A [解析]A项描写了朋友之间的深厚友情,符合 漫画中提供的信息不符,不选。故选D。 2.C 题意。B项生动形象、深入浅出地反映了封建统治 3.C 集团内部的残酷斗争;C项诗句借月亮表达思乡之 [解析]材料告诉我们要正确认识老师教育行 情:D项强调孝敬父母、回报父母。B、C、D三项不 为的用意,更好地理解老师,体会其良苦用心,老师 风格不尽相同,要尊重并适应不同风格的老师, 符合题意。故选A。 ①④正确;②错误,不能根据个人喜好去选择老师; 4.B 5.C ③不选,“帮助老师改正其风格”说法不恰当。 6.(1)不能。①友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好 4.(1)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理 就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩 想而美好的状态。 等,实现心灵的沟通与契合。②志趣相投、志同道 (2)①可以课下在办公室等适宜的场合与老师沟 合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的 通。②以面谈或书信等可行的方式。③向老师承 洗礼。 认错误:请求老师返还手稿:表态会协调好学业与 (2)祝福语示例:祝友谊天长地久等。(其他符合题 爱好之间的关系。 意的答案也可 .9. 七年级(上册)& 课时2 交友的智慧 (2)①从友谊是平等的、双向的角度:接受朋友的帮 【基础固练】 助也主动帮助对方;感受朋友的关怀也主动关怀 1.A 2.C 3.A 对方。共同分享,共同分担,共同成长。②从交友 4.D [解析]题干中,小阅的好友暂时不想说,小阁 的智慧角度:交友需要学会关心和尊重对方。在朋 应该尊重朋友的意愿,一味地追问的做法是不恰当 友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。③ 的,故A、B排除;“朋友的事完全不必在意”说法错 从交友需要讲原则的角度:当朋友做错事、甚至误 误,C排除:朋友相处要放开心扉,但并非是毫无保 入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积 留,小罔用心去关怀朋友的同时,也要尊重对方,学 极地予以规劝,帮助朋友及时改正错误。④从友谊 会把握好界限和分寸,等朋友愿意说的时候再做倾 的美好的角度:友谊的美好就在于它可以超越物质 听者,给朋友一些空间,D说法正确。 条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契 ,拓展延伸.. 合。从真正的友谊的角度:在真正的友谊中,我 解答选择题时,我们要掌握一些方法和技 们能够得到明友的理解和帮助信任和忠诚,肯定 巧:①首先要审题干,找准题干中的关键词,联 和关心.享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的 系教材的相关知识,把握题目的中心思想进行 支持和满足。(任选三个角度作答即可,其他答案 作答:②其次要审题肢,通常采用排除法,即把 符合题意亦可) 题肢中明显错误的选项排除,对不能排除的选 一课一测 1.B 项,要看其与题意是否相符,即便观点正确,如 [解析]“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”体 果不符合题意也应排除。... 现了友情的深厚,B符合题意;“乡书何处达?归雁 5.A [解析]交友需要学会处理朋友间的矛盾和冲 洛阳边”体现了思乡之情,A不符合题意,排除;“慈 突。与朋友相处,矛盾和冲突有时是难以避免的 母手中线,游子身上衣”体现了亲情,C不符合题 发生矛质和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此 意,排除;“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”体现 能够接受的解决方式。B、C、D做法正确;交友需要 了诗人的开阔胸襟,D不符合题意,排除 尊重对方,不依不饶不是正确解决矛盾和冲突的方 2.D[解析]根据题意及教材知识可知,A、B、C三项 法,A做法不正确。本题为逆向选择题,故选A。 正确,D项“唯一”说法太绝对。本题属于逆向选择 6.B 题,故选D。 【能力捉升练】 3.C 1.C 4.C [解析]小明和小亮成为好朋友的过程告诉我 2.C [解析]本题考查交友的原则。漫画中两位男 们,交友需要真诚和热情。敞开心扉,主动表达,热 生的做法是错误的,女生应该拒绝,因为交友需要 情待人,故①正确;②说法错误,排除。小南和小亮 讲原则,友谊需要真诚和热情,需要信任和忠诚,但 志趣相投,一起阅读、讨论喜欢的名著,说明友谊是 并不等于不加分辨地为朋友做任何事,A、B判断错 一种心灵的相遇,③正确;“小明感觉有了好朋友后 误,排除,C正确;友谊能给人带来温暖和力量,“只 自己每天过得更快乐、更满足了”说明友谊是一种 会增加负担”表述错误,D排除。 亲密的关系,在交友过程中我们享受到更多的快乐 3.B [解析]全红婵和陈茅沙是竞争对手,更是合作 和温暖,4正确。故本题选C 伙伴,说明朋友间要互相鼓励,互相切碰,共同进 5.B [解析]本题考查建立友谊、呵护友谊。“要跟 步,友谊能在竞争中升华,B说法正确;A、C说法过 完美的人做朋友”说法错误,①排除;“锦上添花易, 于绝对;D在材料中未体现,不选。故本题选B。 雪中送炭难”体现了呵护友谊,需要用心去关怀对 4.(1)示例:《友谊之树常青》《用心体悟友情收获人 方。在朋友需要的时侯站到他的身旁,以行动向朋 生美好》《友谊伴成长》等。 友表达关心和支持,②符合题意;“人生贵相知,何 .10.第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 课时1友谊的真谛 《基础明固练 [答案四] 单项选择题 ④下图给我们的启示是 ①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越 了解和熟悉，逐渐建立了友谊。友谊是一种亲 密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到 如采你接受帮助，也学习帮助对方： 如果你感受关杯，也学习关怀对方。 ①理解和帮助 A.友谊是平等的、双向的 ②信任和忠诚 B.友谊是一种亲密的关系 ③精神上的支持和满足 C.友谊是一种心灵的相遇 ④金钱和地位 D.有些朋友伴我们一生 A.①②3 B.①2④ ⑤当被问到“什么样的情况下你会屏蔽朋友圈显 C.①3④ D.②8③④ 示”时，同学们给出了以下说法：“他不对我显 2[原创题]“友谊不是偶然的选择，而是志同道合 示，我自然也不对他显示”“不论我发什么，他从 的结果。”从意大利著名作家莫拉维亚的这句话 来都不回应我”…这启示我们 ( A.志趣相投的友谊，更经得住时间考验和风雨 中，我们领悟到 ( 洗礼 A.友谊让我们享受到更多的快乐和温暖 B.人之相知，贵在知心，朋友的一切我们都应 B.友谊是平等的、双向的 知晓 C.友谊有甜蜜也有苦涩 C.友谊是平等的、双向的，朋友间应该学会分享 D.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是一种亲密的关系，朋友间应该毫无 3(江苏奉州期中)友谊是一种心灵的相遇。下列 保留 同学的说法与该观点一致的有 6朋友，见证了我们一起走过的成长历程，总有一 A.小明说：“我和小强是好朋友，因为他爸爸是 些朋友陪我们走过一段路、一段时光，然后再不 老板。” 见踪影：接下来，我们还会遇上新的朋友，陪我 B.小雪说：“我和小红是好朋友，因为她学习成 们走完下一段路。这启示我们 () 绩好。” A.所有朋友都只能陪我们走一段路 B.所有的友谊都经不住时间的考验 C.小云说：“我和小雨是好朋友，因为她常借钱 C.世上没有志同道合的友谊 给我。” D.应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们 D.小敏说：“我和小芳是好朋友，因为我们的兴 成长 趣一致。” 见此图标胆科膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 25 七年级（上册）国 《能力提升练 [答案9] 一、单项选择题 ⑤“投我以桃，报之以李”的意思是你赠给我一颗 ①友谊是建立在人与人之间信任的基础上的。与 桃，我会回报你甜李。下列观点和这句话意思 人相处，处处设防，互存戒心，自然谈不上信任。 相近的是 () 没有信任也就谈不上友谊。友谊需要理解和帮 A,友谊是一种亲密的关系 助、信任和忠诚、肯定和关心。这说明( B.友谊让我们实现心灵的沟通与契合 A.所有的友谊都是真挚的 C.友谊是平等的、双向的 B.友谊是可遇而不可求的 D.朋友在交流中共同成长 C.友谊是一种亲密的关系 二、探究与实践 D.在与朋友的交往中有欢乐也有泪水 6[新情境]阅读材料，回容下列问题。 2“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓 小伟生日时，他请来了很多同学在饭店为 剂，是压力的倾泻口、灾难的庇护所，是我们犹 他“庆生”。看着春风满面的小伟，东东说：“难 疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、思想的讲 怪小伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃 台，也是我们沉思和锻炼的平台。”这段话告诉 饭聚会啊！”宾宾疑惑地问：“难道只有花钱才能 我们 ①朋友会给我们提供所有的帮助 获得和雏持友谊吗？ ②朋友给我们精神上的支持和满足 (1)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？请 ③我们在友谊中会得到理解和帮助 简要说明理由。 ④交友就是为了互相利用、得到帮助 A.①③B.①④ C.②8 D.②④ 3[跨学科一一语文]“朋友一生一起走，那些日子 不再有，一句话，一辈子…”这是《朋友》中的 歌词。下列诗句中蕴含的情感与歌词一致的是 ( A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.本是同根生，相煎何太急 C.举头望明月，低头思故乡 (2)宾宾要为小伟送上自己设计的友谊卡，请你 D.谁言寸草心，报得三春晖 帮他写上一句祝福语。 4[原创题]友谊就像一个指示牌，给你指引正确 友谊卡 的道路：友谊就像一把钥匙，可以打开希望之 门：友谊就像和煦的春风，暖化心中的坚冰。友 谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交 A.顺从自己的朋友 B.志趣相投、志同道合的朋友 C.条件优越的朋友 D.讲“义气”"的朋友 266 见此图标胆料青/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩