第1单元 知识专项1 认识自我，勇于追梦-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024 江西专版）

七年级（上册）① 知识专项1认识自我，勇于追梦 [答案P6] 单项选择题 C.小许经常在课堂上拿出小镜子欣赏自己的容 ①（山东肥城期中）2035年，我国将基本实现社会 貌，对于自己落后的学习成绩却无所谓地说， 主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道： “我有美貌就够了。” “预见梦想的明天，我奋进的脚步，披星戴月强 D.小期热心公益却遭到别人的质疑，面对非议， 烈…快把青春充满电，齐心协力奔向前… 小翔说，“我为自己感到骄傲。” 唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱 ④[新情境]（沈阳新民市期末）下面三位同学分 响青春心声，抒发青春理想。这启示我们中学生 享了自己记忆“我国省级行政区简称”的方法。 他们的做法告诉我们 ( ①只要对未来有美好的憧憬，就能达到成功的 我是分类记 我找了个 彼岸 域内山川 深印象 ②梦想不断激发我们对生命的热情和勇气，要 编织人生梦想 A.“努力”有方法，合理安排学习时间 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的重要 B.要找到适合自己、科学的学习方法 路径 C.合作是最好的方式，要在交流中进步 ④青少年要勤于追梦，善于圆梦，用个人的贡献 D.分类记忆和顺口溜才是最好的学习方法 铸就中国梦 ⑤以下“微行为”与“微点评”的匹配不正确的是 A.①②③B.①3④C.②3④ D.①②④ 2[易错题]“人才有高下，知物由学。”习近平总书 选项 微行为 微点评 记寄语广大青年，要如饥似渴、孜孜不倦学习， 小玲参加研学旅 研学旅行也是一种 既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人 A 行，走出课堂，走进 学习，比学校学习 社会，收获很大 更有意义 生经验和社会知识。这启示我们青少年( ①学习是我们的唯一任务 小丽为了提高身体 素质，制订了每天 ②我们可以从一切经历中学习 B 锻炼30分钟的计 制订切实可行的行 ③积极参加社会实践活动 划，并请妈妈监督 动方案 自己 ④课本内外的所有知识我们都必须学会、背会 A.①②B.②③ C.②④ D.③④ 小龙每晚学习前都 C 会把手机关机，收 养成良好的学习 3世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全 习惯 拾好桌面 相同的两个人。我们要尊重和接受个体的差 小江参加了社区举 异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更 D 办的公益活动，发 在生活实践中认识 好的自己。下列同学的做法不正确的是()】 现自己动手能力 自己 很强 A.小白在自我评价时说，“虽然我个子小，但是 我性格很好，待人友善。” B小青在学习过程中发现自己的字不好看，于 是她经过妈妈的同意报了个书法班 146 见此阻标胆针膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩七年级(上册)③ 知识专项1认识自我,勇于追梦 【能7提升练】 1.C 1.A [解析]家是心灵的港湾,是代代传承、血脉相 2.B 连的生活共同体,①②符合题意:③4说法错误。 3.C 2.B 4.B [解析]材料中三位同学的做法告诉我们学习 3.D[解析]“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的 方法因人而异,要找到适合自己的、科学的学习方 意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳 法,B正确;A排除,与题意不符;C、D说法太绝对, 佳节倍加思念远方的亲人,故D符合题意:A选项 不选。 的内涵是友情,与题意不符;B排除,“接天莲叶无 5.A [解析]学习并不局限在学校。带着学习的心 穷碧,映日荷花别样红”描写的是西湖的秀丽风光。 态,生活中的点点滴滴都是学习。“小玲参加研学 与题意不符;C排除,春委结茧到死时丝才吐完,蜡 旅行,走出课堂,走进社会”,这也是一种学习,但并 烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干,多用来 不意味着研学旅行比学校学习更有意义,A说法错 形容无私奉献,与题意不符。 4.C[解析]依据所学知识可知,家庭是由婚姻关 误。故选A。 第二单元 成长的时空 系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织, 第四课 幸福和睦的家庭 ①③④内容分别对应婚姻关系、血缘关系、收养关 系,正确;小丹和小荣是同学关系,不属于家庭关 课时1 家的意味 系,②不选。 【基础巩练】 5.C [解析]“家人全心全意的支持,助力了她的飞 1.A [解析]一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关 行事业”体现了家的作用,说明家是心灵的港漓,家 系或收养关系结合成的亲属生活组织,①②③正 让我们的心灵有所依托;家的嘴育和支持促进我们 确;④地缘关系是人的社会关系的内容,不属于家 的成长,②④符合题意;①说法正确,但不符合题 庭关系。故选A。 意;③错误,“就能”的说法太绝对。故选C 2.B 6.B 3.C [解析]“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩 课时2 让家更美好 子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接 【基础巩练】 受家教,有什么样的家教,就有什么样的人。”说明 1.D [解析]依据所学知识可知,每个家庭的亲情表 家是我们的第一所学校,是我们的修身之所,我们 现不尽相同;有时我们可能因为亲情的乎常而忽略 在父母等家人的言传身教中学习为人处事,C正 亲情,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,但 确。A、B与题意无关;“唯一因素”说法过于绝对, 并不说明亲情已经消失,只要我们用心体悟就会发 D排除。 现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中,A、B、C观 4.C 点正确,D观点错误。D符合题意。 :拓展延伸. 2.B 家规、家训、家风 3.C [解析]漫画中“不想听你们嘴叨”体现了父母 ①家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一 与子女之间缺乏沟通,这样不易化解亲子矛质,家 个家族传承下来的教育后代子孙的准则; 庭成员要以彼此尊重为前提沟通和交流,学会换位 ②家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲; 思考,主动化解矛盾,C项符合题意;A项与题意不 ③家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规 符:“绝对服从父母”太绝对,是对孝顺敬重父母的 家训是它的承载形式。. 错误理解,排除B;回避矛盾是消极的解决方法,D 5.D6.A 项错误。故选C。 .6.