第3单元 第8课 课时1 认识生命&课时2 敬畏生命-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

参考答案及解析 (2)①确定共同的愿景，并努力实现。2树立主人4.C[解析]班级设立的图书角，让我大大开阔了视 翁意识。积极参与、共同商定集体的规则：对于集 野，并增长了知识，这说明了集体生活成就我，故 体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达 ①微，点评正：与妈妈吵了几句，与妈妈冷战，小鹭 自己的意见，提出改进的建议。③营造和谐有序的 需要主动沟通，化解矛盾，让家更美好。“用心体味 集体环境。自觉遵守集体的共同规则。④坚持集 亲情之爱”与此无关，②微点评错误：交友需要学会 体主义原则，发扬集体主义精神。把集体利益放在 关心和尊重对方，要把撬好彼此的界限与分寸，当 个人利益之上。同时，充分重视和保障个人的正当 朋友不愿意透露私人秘密时，不能强求，要把握好 利益，促进集体和个人的不断发展。（其他符合题 分寸，③微点评正确；数学课上看小说被老师批评， 意的答案也可) 认真反省自己，体现了他能够正确对待老师的就 一课一测 评，④微点评正确。故选C。 1.B 5.A[解析]分析题千内容可知，与父母一起连集市 2.B[解析]本题考查集体生活成就我。材料强调 购买年货，合作烧制年夜饭，有利于体味亲情之爱， 了美好集体能够成就个人。小元的经历说明集体 让家更美好，①正确：身体比较弱，每天坚持跳绳半 生活有助于我们学会与人交往，①符合题意：小齐 小时，加强体有锻炼，体现了完善自己，做更好的自 的经历说明集体生活有助于培养我们的责任感，发 己，②说法正确：每天花2小时写寒假作业，写作业 展个性，共同成长，②符合题意：小鷗的经历体现了 时关机，体现了培养良好的学习习惯，③说法正确： 我们要早立志，立大志，与题意无关，③排除：小满 和朋友去图书馆看彼此都喜欢的书、打篮球，体现 的经历说明集体生活可以培养我们的能力，促进个 了友谊是一种心灵的相逼，没有体现友谊是平等 人发展，④符合题意。 的、双向的，④不特合题意。故选A。 3.D[解析]在集体中提高了生活自理能力，说明集 6.D 体的学习氛国有强大影响力，集体生活成就我，A 弟三单元珍爱我们的生命 对应错误：不喜欢校服的颜色、款式，说明个人意愿 第八课生命可贵 与集体规则发生了冲突，B对应错误：C项的微事件 课时1认识生命 说明集体有助于我们学会与人交往，C对应错误： 【基础巩固练】 班级多次被评为校优秀集体，说明了我们积极为创 1.D 建优秀班集体作贡献，说明我与集体共成长，D对 2.B[解析]“生得再平凡，也是限量版”表明每个人 应正确。 都是独一无二的，体现生命是独特的，B项符合 4.C5.A 题意 6.A[解析]本题考查集体对个人的作用。小东同 :归纳总结 学从不敢承担班级事务，到担任小组长，再到成功 生命的特点 负责组织班级晚会后，成为集体活动的踊跃分子， ①生命是独特的：②生命是不可逆的：③生命是 体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能 有限的：④生命是代代接续的。 力，①符合题意：小东同学从学期初的胆法到学期 3.D4.A 中乐于参与集体活动，再到学期末更加积极开朗， 5.B [解析]图中的“捐献”“重生”是一种伟大的生 说明集体生活为我们提供发展个性的平台，②符合 命的接续，B正确。 题意；③说法正确，但在材料中未体现，排除；④说 6.A 法错误，排除。 课时2敬畏生命 知识专项2学会交往，健康成长 【基础巩圈练】 1.A2.C3.B 1.B ·13·七年级（上册）》 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 课时1认识生命 《基础玥固练： [客案P3] ①[原创题]人的生命是大自然的奇迹，是地球上 ④[教材素材改编]孔子，字仲尼，儒家学派创始 最为珍贵的财富。有了生命，我们能 人，对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。 ①感受大自然的勃勃生机 人的精神生命是不断传承的。精神生命的体现 包括 ②体验生活的多姿多彩 ①伟大的思想 ②崇高的信仰 ③拥有追求幸福生活的种种可能 ③高尚的道德 ④社会的地位 ④创造璀璨的人类文明 A.①②③ B.①②④ A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ C.②3④ D.①23③④ ⑤（石家庄长安区模拟）生命是宝贵的，我们要爱 护它。如果给下图拟一个标题，你认为最恰当 2下面漫画体现了生命是 的应该是 () 生得再平凡，也是限量版 A.有限的 B.独特的 C.不可逆的 D.代代接续的 A.生命的有限 B.生命的接续 C.生命的平凡 D.生命一去不返 3下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是 6(江苏南京江宁区期末)一个新生婴儿的诞生， ( 意味着什么？他（她）给家人带来了无数的快 ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命 乐，给世界增添了新的活力：让人类生命得以延 最宝贵，其他生命不重要 续，让国家增添栋梁之材…这说明了() ②李涛：生命是有限的，我们要让每天都过得充 ①人的生命是代代接续的 ②一代又一代的个体生命实现了人类生命的 实，不错过美好的青春年华 接续 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限 ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 的奋斗和奉献之中 “我”的生命，还是“我们”的生命 ④刘晓：每个人的生命都是不可逆的，我们要珍 ④生命的接续，就是指在身体上接续祖先的 惜生命的每一天 生命 A.①②3 B.①2④ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C.①3④ D.②③④ 366 见此阳标胆料膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第三单元珍爱我们的生命 课时2 敬畏生命 <《基础巩固练 [答案P川3] “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，泰戈尔的 心，自觉约束自己的行为。对此，下列观点理解 诗句道出了生命的辉煌和壮美，每一个生命都 正确的是 ( 是珍贵神圣的，因此我们应该学会敬畏生命。 ①我们对生命要有一种敬畏的情怀，从珍惜自 敬畏生命，我们就要 己的生命走向关爱他人的生命 A.轻易不出门，防止发生生命危险 ②我们要敬畏生命，谨慎地对待生命关系、处理 B.尊重并遵循生命存在和发展的规律 生命问题 C.保护好人的生命，动植物的生命无所谓 ③古代的中国人比现在的中国人道德素质高 D.将生命视为身外之物，维持生命的神圣性 ④如果我们没有儆畏心，就有可能践踏生命、违 法乱纪 2生命的灿烂光辉与支离破碎仅一步之遥。下列 A.①③④B.①②④C.①2③D.②23④ 选项中的行为不能体现敬畏生命的是( ⑤（广东潮州潮安区期末）文某由于遭遇车祸受重 A.小明找借口逃避学校组织的防火、防震安全 伤，辗转到南昌治疗，最终被医院判定为脑死 应急疏散演练 亡。为了能救助更多的病人，其家属愿意捐献 B.小轩过马路时注意看红绿灯，不跟汽车抢道 文某全身器官和组织。家属的这一做法说明 C.小刚体育锻炼前做好准备活动，以防扭伤 D.小红遇到人群拥挤时，保持冷静，有序安全 A.尊重、关怀和善待他人的生命 通过 B.每个人都不可抗拒生命的死亡 3某校七年级(4)班的班会上，同学们就“做畏生 C.每个人的生命都比金钱、权势等更重要 命”展开了激烈讨论。以下是四位同学的观点， D.生命是崇高的，坚强的，神圣的 你认为正确的是 (）6[核心素养道德修养]江苏常州一辆公交车遭 A.小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于 遇交通事故坠入河中，附近的一名吊车司机发 自己。” 现后开着大吊车来到河边展开救援，最终公交 B.小林说：“人的生命都是脆弱的，所以要敬畏 车内的被困人员成功获救。此事经媒体报道后 生命。” 引发热议，网友们纷纷为吊车司机点赞，称其为 C.小军说：“我敬畏生命，是因为老师让我这 “民间英雄”。网友们为吊车司机点赞的原因是 样做。” D.小梅说：“关爱他人生命，应如同珍惜自己的 ①他的行为体现了对生命的敬畏 生命一样。” ②他的行为体现了对他人生命的关怀 ③他的行为体现了对自己生命的珍爱 4(山西太原期来)孔子说过，“君子有三畏：畏天 ④他的行为有利于弘扬社会正能量 命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏 A.①2③B.①②④C.①3④D.②3④ 也，卿大人，侮圣人之言”。我们要怀有敬畏之 见此图标胆料音膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 3 七年级（上册） 《能力提升练 [客案P14] ①（湖北黄石中考）一辆公交车突然着火，满车的④[核心素养责任意识] 乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救 材料一2023年4月13日，经过7个多小时的 人，有的人则站在远处边看边指指点点。从中 艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭 我们可以体会到 威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户 ①敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手 村民的生命财产安全。 ②珍视生命，自己的生命最宝贵 材料二吴女士86岁的老母亲在公园不慎跌 ③生命是独特的、不可逆的 倒，正是湖北省第三人民医院的妇产科“00后” ④生命重于泰山，坚持生命至上 护士权兆莹毫不犹豫地仲出了援手，跪在地上 A.①②B.②③C.③④ D.①④ 帮助老人止血，而且在将老人送医后还不留娃 2(山东潍坊中考改编)正准备回家的郝先生，得 名地离开了。权兆莹说，希望以后每个人都能 知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路 在他人危急之时伸出自己的援助之手，把温暖 上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生 的能量传递下去，让更多雾要帮助的人随时都 死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转 能得到援助 危为安。这一感人事例告诉我们 (1)结合材料一回答，为什么要把守护人民群众 ①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边 生命财产安全放在第一位？ 的人 ②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示 同情 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展 的规律 ④对生命应有一种敏畏的情怀，为挽数生命而 (2)结合材料二，请从生命的角度，对权兆莹的 努力 行为进行评析。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ③（辽宁沈阳铁西区期来）广西桂林兴安县政府大 院内，一名4岁男孩脖子被卡在四楼的防盗网 上。危急时刻，大院保安李庆徒手攀爬至男孩 身边，托住男孩，与随后赶到的消防队员一起将 孩子救下。这告诉我们 (3)我们应怎样敬畏生命？ ①生命是宝贵的，我们要坚持生命至上 ②一代又一代的个体实现了人类生命的接续 ③要像珍爱自己的生命那样，珍爱他人的生命 ④生命最宝贵，要珍视、关爱他人的生命 A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④ 386 见此阳标胆料膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩参考答案及解析 (2)①确定共同的愿景，并努力实现。2树立主人4.C[解析]班级设立的图书角，让我大大开阔了视 翁意识。积极参与、共同商定集体的规则：对于集 野，并增长了知识，这说明了集体生活成就我，故 体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达 ①微，点评正：与妈妈吵了几句，与妈妈冷战，小鹭 自己的意见，提出改进的建议。③营造和谐有序的 需要主动沟通，化解矛盾，让家更美好。“用心体味 集体环境。自觉遵守集体的共同规则。④坚持集 亲情之爱”与此无关，②微点评错误：交友需要学会 体主义原则，发扬集体主义精神。把集体利益放在 关心和尊重对方，要把撬好彼此的界限与分寸，当 个人利益之上。同时，充分重视和保障个人的正当 朋友不愿意透露私人秘密时，不能强求，要把握好 利益，促进集体和个人的不断发展。（其他符合题 分寸，③微点评正确；数学课上看小说被老师批评， 意的答案也可) 认真反省自己，体现了他能够正确对待老师的就 一课一测 评，④微点评正确。故选C。 1.B 5.A[解析]分析题千内容可知，与父母一起连集市 2.B[解析]本题考查集体生活成就我。材料强调 购买年货，合作烧制年夜饭，有利于体味亲情之爱， 了美好集体能够成就个人。小元的经历说明集体 让家更美好，①正确：身体比较弱，每天坚持跳绳半 生活有助于我们学会与人交往，①符合题意：小齐 小时，加强体有锻炼，体现了完善自己，做更好的自 的经历说明集体生活有助于培养我们的责任感，发 己，②说法正确：每天花2小时写寒假作业，写作业 展个性，共同成长，②符合题意：小鷗的经历体现了 时关机，体现了培养良好的学习习惯，③说法正确： 我们要早立志，立大志，与题意无关，③排除：小满 和朋友去图书馆看彼此都喜欢的书、打篮球，体现 的经历说明集体生活可以培养我们的能力，促进个 了友谊是一种心灵的相逼，没有体现友谊是平等 人发展，④符合题意。 的、双向的，④不特合题意。故选A。 3.D[解析]在集体中提高了生活自理能力，说明集 6.D 体的学习氛国有强大影响力，集体生活成就我，A 弟三单元珍爱我们的生命 对应错误：不喜欢校服的颜色、款式，说明个人意愿 第八课生命可贵 与集体规则发生了冲突，B对应错误：C项的微事件 课时1认识生命 说明集体有助于我们学会与人交往，C对应错误： 【基础巩固练】 班级多次被评为校优秀集体，说明了我们积极为创 1.D 建优秀班集体作贡献，说明我与集体共成长，D对 2.B[解析]“生得再平凡，也是限量版”表明每个人 应正确。 都是独一无二的，体现生命是独特的，B项符合 4.C5.A 题意 6.A[解析]本题考查集体对个人的作用。小东同 :归纳总结 学从不敢承担班级事务，到担任小组长，再到成功 生命的特点 负责组织班级晚会后，成为集体活动的踊跃分子， ①生命是独特的：②生命是不可逆的：③生命是 体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能 有限的：④生命是代代接续的。 力，①符合题意：小东同学从学期初的胆法到学期 3.D4.A 中乐于参与集体活动，再到学期末更加积极开朗， 5.B [解析]图中的“捐献”“重生”是一种伟大的生 说明集体生活为我们提供发展个性的平台，②符合 命的接续，B正确。 题意；③说法正确，但在材料中未体现，排除；④说 6.A 法错误，排除。 课时2敬畏生命 知识专项2学会交往，健康成长 【基础巩圈练】 1.A2.C3.B 1.B ·13· 七年级（上册） 2.A[解析]找借口逃避学校组织的防火、防震安全4.(1)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命 应急疏散演练，是不敬畏生命的表现，A做法错误， 重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之 符合题意。 物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁 3.D 时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是 4.B[解析]本题考查敬畏生命。孔子的观点强调 我们对“生命最宝贵"”的生动诠释和切实践行。 (2)①生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、崇高的、神 了敬畏之心的重要性，启示我们对生命要有一种敬 圣的，我们要对生命有一种敬畏的情怀。2生命是 畏的情怀，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生 宝贵的，生命价值高于一切。③我们必须从珍爱自 命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，如果我们 己的生命走向关爱他人的生命。④权兆莹的行为 没有敬畏之心，就有可能践踏生命、违法乱纪，①② 是敬畏生命、珍爱他人生命的表现，体现了生命至 ④正确：每一个时代都有道德素质高的人，同时也 上、生命价值高于一切的理念。（其他符合题意的 有道德素质低的人，③错误。故选B。 答案也可) 5.A[解析]题干材料中文某家属愿意捐献文某全 (3)①敏畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展 身器官和组织，这一做法说明他们关爱他人的生 的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敏 命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关 畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 怀和善待他人的生命，A项正确：B、C、D三项排除， 一课一测 不符合题意。故选A。 1.C2.C 6.B 3.A[解析]漫画中孩子们的行为是将自己置身于 极其危险的环境之中的表现，一旦发生危险，便可 【能力提升练】 能失去生命，生命不可逆转，因此我们要珍爱生命、 1.D[解析]公交车突然着火后许多人不顾危险上 遵守规则，不要让自己处于危险的环境之中，①② 去救人，这是敬畏生命的表现，微到了坚持生命至 正确，③错误：④中“全部时间”的说法错误。故 上，①④正确：我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱 选A。 他人的生命，站在远处边看边指指，点点是漠视生命 4.C 的表现，②错误：③正确，但与题意不符，排除。故 5.D[解析]材料强调了要敬畏生命、善待生命，缅 选D。 怀英雄烈士是敬畏烈士生命的表现，③特合题意： 2.B[解析]郝先生的感人事例告诉我们要敬畏生 主动扶腿脚不便的老人过马路是善待老人生命的 命，我们不仅要关心自己的身体健康，而且要关心 表现，④符合题意：日常使用奢侈高档象牙制品、在 他人的健康，要对生命有一种敬畏的情怀，为挽救 流浪猫受到伤害时视若无嗜的行为均没有做到善 生命而努力，要谨慎地对待生命关系，关怀和善待 待动物生命，①②不符合题意，排除。 6.D 身边的每一个人，①④正确：当他人遇到困难时，我 第九课守护生命安全 们不仅要在道义上给予支持，还应在物质、精神上 课时1增强安全意识 给予帮助，②错误：③观点正确，但不符合题意，排 【基础巩固练】 除。故选B 1.A2.C3.D4.A5.B6.B 3.A[解析]题千中，保安与消防队员救下男孩，这 【能力提升练】 是珍爱他人生命、敬畏生命的表现。生命是宝贵 1.A2.B3.C4.D 的，我们要坚持生命至上，①正确；②表述正确，但 5.(1)不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景 材料没有体现：我们要像珍爱自己的生命那样，珍 点旅游：不轻信网友，更不要擅自与网友会面：注意 爱他人的生命，生命最宝贵，要珍视、关爱他人的生 防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。（其他 命，③④正确。故选A。 符合题意的答案也可) ·14