内容正文:
第一单元少年有梦
课时2
学习成就梦想
《基础巩固练
[答案5]
中国科学院物理研究所研究员曹则贤、魏科等4
C.同学丙:“周末,爸爸教我打乒乓球,虽然听懂
位科普达人寄语青少年:“学会科学方法,掌握
了技术要领,但我还是打得不好,我觉得我什
科学精神,守护科学梦想,用对于科学的好奇
么都没学到。”
心,指引人生方向!”这启示我们
D.同学丁:“我们参加运动会、参与手抄报的制
A.少年有梦,努力就定能实现
作,参加课外实践活动等都是学习。”
B.学习成就梦想,是实现梦想的持续力量
④谈到初中学习时,张静认为“学生自主管理制
C.学习是我们现阶段的唯一任务
度”让她受益很大:自主预习、探究、测评,让学
D.学习是立身做人的永恒主题
习成为自觉:出勤、三操、卫生自治,让被动变成
2郑强说:“小时候,看见蝙蝠在夜间活动,我感到
习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭
你对初中学习的认识正确的是
(
很惊奇,后来通过自然课,我知道了蝙蝠有专门
①初中阶段的学习,包括知识的获取,能力的提
的器官,能发射和感受超声波,所以即使在黑暗
升、品德的培养等
中,它们也能通过超声波判断距离和方向。”这
②只要努力学习,就一定能考第一名
一事例说明
③不能“死读书”,要学握科学的学习方法
①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界
④需要自觉、主动,发现并保持学习兴趣
变得更广阔、更精彩
A.①2②③B.①②④C.①③④D.②③④
②学习可以增强能力,增长智慧
⑤鲁迅年少时看到列强侵略中国,立志拿起文学
③我们掌握的所有知识,都是从学校里学到的
武器唤醒亿万民众:周恩来十几岁时就立下“为
④自然课最重要,它可以让我们知道一切问题
中华之崛起而读书”的志愿:林清玄在阅读中找
的答案
到了答案,克服了低谷,摆脱了迷花,写出“身心
A.①②
B.①3
C.①④
D.③④
安顿”系列作品集,引起轰动这启示我们
③(山东临诉河东区期中)班会课上,同学们围绕
(
“学习”这一主题,纷纷表达了自己的观点。你
①学习是报国为民的重要基础
认为下列观点错误的是
(
②学习可以提升我们的精神境界,关平个人的
A.同学甲:“我爸妈周末带我去动物园玩,我认
前途和命运
识了很多动物,这也是一种学习。”
③要积极参加社会实践活动
B.同学乙:“劳动节假期期间,我在家里帮助父
④善于学习就能实现梦想
母做家务,体验到了劳动的乐趣,这也是
A.①②
B.①3
C.②④
D.3④
学习。"
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七年级(上册)
《能力提升练
[答案5]
(山东聊城模拟)在庆祝中国共产党成立100周4[原创题]好的教育就是一种习惯教育,叶圣陶
年活动中,潍坊市各县市区组织中学生前往潍
先生关于教育有句很精辟的话:“教育就是要养
县战役指挥部,王尽美烈士纪念馆、红高粱抗战
成良好的习惯。”下列做法有利于培养良好学习
纪念馆等红色景点“打卡”。对此认识正确的是
习惯的是
()
①小森课前总是做好预习,课后整理错题集
①中学生的主要任务是学习,参观红色景点太
②小林平时不善于积累,考前突击学习
浪费时间,耽误学习
③小俊善于制定学习计划,合理安排学习时间
②学习不仅仅局限在学校,参观时的所看、所听
④小帅假期白天打游戏,晚上熬夜写作业
也是学习
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
③参观过程中的探究、发现、体验和感悟也是
⑤[核心素养健全人格]某校七年级(7)班全体
学习
同学学习完“学习成就梦想”这一内容后,开展
④参观红色景点不能让我们获取新知识,对学
了一次相关主题探究活动,请你参与并回答下
习意义不大
列问题。
A.①②B.①④
C.23
D.③④
【学习之问】
2[易错题]“人才有高下,知物由学。”习近平总书
(1)请谈谈你对初中阶段学习的认识。
记寄语广大青年,要如饥似渴、孜孜不倦学习,
既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人
生经验和社会知识。这启示我们青少年(
①学习是我们的唯一任务
②要更加自觉、主动地学习
【材料研读】
③积极参加社会实践活动
习近平总书记在《之江新语》中指出:“学习
④课本内外的所有知识我们都必须学会、背会
是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之
A.①②B.①④
C.2③
D.③④
基、国家兴盛之要。”
3(广西河池中考政编)观察漫画,对漫画中厌学
(2)请结合所学知识,解读学习是“人生成长之
梯”。
的学生,我们应该这样对他说
我不想去
【学习名言】
①要找到自己的兴趣点,发现学习的乐趣
(3)请你写出两句劝学的格言警句。
②现阶段,我们的任务就只有读书学习,要坚持
努力学习
③学习可以增强我们的能力,增长我们的智慧
④要积极调整自己的心态,必要时寻求老师、家
长的帮助
A.①②③B.①②④C.①3④D.②3④
20
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2.B3.D
2.C
4.①做有梦想的少年,应当树立远大志向。志向是人
3.C[解析]漫画中的学生不想去上学了,这是没有
生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大
认识到学习的重要性的表现。学习需要自觉、主动
志,立长志。
的态度,需要发现并保持对学习的兴趣:学习可以
2做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
增强我们的能力,增长我们的智慧:积极调整自己
课时2学习成就梦想
的心态,必要时寻求老师、家长的帮助,有助于调整
【基础巩固练】
厌学心态,①③④正确。②错误,学习是我们现阶
1.B
段的基本任务,但不是“唯一任务”。故选C
:唐拓展延伸.
2.A[解析]通过自然课,郑强知道了蝙培能在夜间
如何让学习充满兴趣和动力
活动的原因,说明学习打开了生命的视窗,提升了
①找到自己的兴趣点。每个人都有自己感兴趣
我们的能力和智慧,①②符合题意:学习并不局限
的领域和话题,将其与学习相结合。②设定明
在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所
确的学习目标。可以是长期的或短期的,例如
做,都可以是学习,③说法错误;④夸大了自然课的
学习一门新的语言,掌握一个新的技能或了解
作用,说法错误。
个新的领域。③多样化学习方式。可以尝试
3.C[解析]同学甲的观点充分说明了我们可以从
些新的学习方式,如在线课程,互动学习平
一切经历中学习,A项正确:同学乙的观点说明了
台、社交学习等。④与他人分享和交流。如参
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发
加学习小组、讨论群组或社区活动,与志同道合
现、体验和感悟,B项正确:同学丙听懂了打乒兵球
的人一起学习和交流。⑤创造良好的学习环境
的技术要领,虽然打得不好,但是也学到了知识,C
和氛围。例如,在家中设立一个专门的学习空
项错误;同学丁的观,点说明了学习不仅仅是掌握知
间,保持学习桌的整洁。⑥给自已设定奖励机
识,参加活动也是学习,D项正确。本题是逆向选
制。例如,在学习完成某个日标后,奖励自己一
择题,故选C。
个心仪的物品或享受一次美好的游乐园或动物
4.C
园之旅
5,A[解析]鲁迅先生和周恩来的志愿启示我们学
4.B
习是报国为民的重要基础,关乎民族的未来和发
5.(1)①学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成
展,①正确:林济玄在阀读中找到了答案,克服了低
就梦想的重要路径。2初中阶段的学习,包括知识
谷,摆脱了迷茫,写出“身心安顿”系列作品集,这说
的获取、能力的提升以及品德的培养。(其他符合
明学可关乎个人的前途和命运,可以提升我们的思
题意的答案也可)
想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,②特合题
(2)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民
意:③与题干无关,排除:④“就能”说法过于绝对,
的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和
不选。故选A。
精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界
【能力提升练】
更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
1.C[解析]本题考查对学习的理解。学习不仅仅
(其他符合题意的答案也可)
局限在学校,参观红色景点过程中的探究、发现、体
(3)(示例)少壮不努力,老大徒伤悲:及时当勉励,
验和感悟也是学习,②③正确;①④设有正确认识
岁月不待人:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟:等
到参观红色景点的意义,错误。故选C。
等。(写出两句话即可,其他符合题意的答案也可)
·5
七年级(上册)
一课一测
5.A[解析]学习并不局限在学校。带着学习的心
1.A[解析]题千中的话说明有了梦想,要勇于追
态,生活中的点点滴滴都是学习。“小玲参加研学
梦,通过努力把梦想变为现实,①②符合题意:通过
旅行,走出课堂,走进社会”,这也是一种学习,但并
努力梦想可以变为现实,并非是不切实际的幻想,
不意味着研学旅行比学校学习更有意义,A说法错
③说法错误:“只要…就”说法绝对,④说法错误。
误。故选A。
故选A。
第二单元成长的时空
2.B[解析]柱海潮从种下梦想到找到兴趣、刻苦求
第四课幸福和睦的家庭
学、围梦航天的故事说明,做有梦想的少年,应当树
课时1家的意味
立远大志向。志向是人生的航标,是春斗的原动
【基础巩固练】
力:学习关乎民族的未来和发展:学习关乎个人的
1,A[解析]一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关
前途和命运,①②④符合题意。③说法过于绝对,
系或收养关系结合成的亲属生活组织,①②③正
错误。故选B。
确:④地缘关系是人的社会关系的内容,不属于家
3.A[解析]本题考查善于学习。“学习金字塔”告
庭关系。故选A。
诉我们,不同的学习方法有不同的学习效果。这启
2.B
示我们要善于学习,掌握科学的学习方法:要主动3.C[解析]“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩
学习,重祝合作学习、探究学习;要善于运用不同的
子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接
学习方式。①②③符合题意,④与题意不符。故
受家教,有什么样的家教,就有什么样的人。”说明
选A。
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所,我们
4.(1)①学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所
在父母等家人的言传身教中学习为人处事,C正
尝、所触、所做,都可以是学习。②学习不仅表现为
确。A、B与题意无关;“唯一因素”说法过于绝对,
接受和掌握,而目表现为探究、发现、体验和感悟。
D排除
(2)①做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。生活
4.C
在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同
:唐拓展延伸
享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起
家规、家训、家风
成长与进步的机会。我们要努力成为担当民族复
:
①家规是指一个家庭的行为规范,一般是由
兴大任的时代新人。2志向是人生的航标,是奋斗
个家族传承下来的教育后代子孙的准则:
的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。3梦
②家训是指对子孙立身处世、持家治业的教海:
想的实现,需要我们努力学习、善于学习。(其他符
③家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规」
合题意的答案也可)
家训是它的承载形式
知识专项1认识自我,勇于追梦
5.D6.A
1.C
【能力提升练】
2.B[解析]题干未涉及欣赏他人的内容,③不符合
1,A[解析]家是心灵的港湾,是代代传承、血脉相
题意,排除带③的选项,故选B
连的生活共同体,①②符合题意:③④说法错误。
3.C
2.B
4.B[解析]材料中三位同学的做法告诉我们学习
3.D[解析]“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的
方法因人而异,要找到适合自己的、科学的学习方
意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳
法,B正确:A排除,与题意不符:C、D说法太绝对,
佳节倍加思念远方的亲人,故D符合题意:A选项
不选。
的内涵是友情,与题意不符:B排除,“接天莲叶无
6·