第1单元 第3课 课时1 做有梦想的少年-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

第一单元少年有梦 第三课 梦想始于当下 课时1做有梦想的少年 《基础玥固练 [答案] ①（福建厦门期中）梦想像一粒种子，种在“心”的 东说…梦想，是岁月的诗，是青春的歌，是奋 土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦 斗的篇章。关于少年的梦想，下列说法正确的是 想，也就有了追求，有了奋斗的目标。下列说法 () 不正确的是 ①青少年要早立志，立大志，立长志 A.梦想让生活更有色彩 ②少年应当树立远大志向，志向是奋斗的原 B.梦想是对未来美好生活的愿望 动力 C.有梦想的日子，就有希望在生长 ③青少年只要立大志，就能在未来取得巨大 D.要将编织人生梦想作为生命的唯一主题 成功 2[原创题]雄鹰因为自己的梦想，才会忍受折翅 ④少年时代是树立梦想的最好时代 的痛苦，放飞明天：金蝉因为自己的梦想，才会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 忍受土地的埋葬，歌唱明天：梅花因为自己的梦 ⑤习近平总书记曾勉励青少年：“心中有阳光，脚 想，才会忍受严冬的寒冷，芳香明天。这说明 下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造 ( 无愧于时代的人生。”这启示我们 A.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ①梦想的实现需要努力 B.梦想只能带给我们挫折和困难 ②少年有梦，更要付诸行动 C.有了梦想，人类社会才能不断发展 ③青少年只有读书才能实现梦想 D.梦想一旦产生了，就一定能够实现 ④有梦想就能创造美好人生 3(江西赣州章贡区期中改编)“立志而圣则圣矣， A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 立志而贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大 ⑥从很小的时候起，我们就经常被人问：“你长大 者”，才能担当民族复兴重任。对此，下列理解 了想做什么？”我们可能会回答“我要当科学家” 错误的是 “我要飞上太空”等。这告诉我们 ( A.青少年只能立大志，不能立小志 ①梦想是对未来的事情作出事先的设计与安排 B.青少年要树立远大志向 ②梦想决定着人类的进步和发展 C.志向是人生的航标，指引人生方向 ③人类需要有梦想，我们要早立志 D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想是对未来生活的天马行空的设想，无法 4[原创题]在道德与法治课上，同学们围绕自己 实现 的梦想畅所欲言，小美说：“我的梦想是成为老 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 师”，小梦说：“我的梦想是成为环保志愿者”，小 见此图标胆料音膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 9 七年级（上册） 《能力提升练 [答案4] ①“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志4[教材素材改编]（山东背泽中雪）【讲英雄故事 之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”该格 写人生华章】 言告诉我们 ( 袁隆平院士获得过首届国家最高科学技术奖、“改 A.人生需要立志，志向是人生的航标 革先锋”和未来科学技术大奖，之后又获得“共和国勋 B.青少年还太小，等长大了再立志 章”。但他却说自己是“种田人”，“一辈子做好一件事 C.青少年要常立志，而且志向不需要远大 就足够了”，他不住豪宅、不坐豪车，把奖励和全部经货 D.只要有志向就能实现人生价值 用杂搞科研。他常说：“我不在家，就在试验田，不在试 2某校七年级(1)班准备出一期主题为“梦想与抱 险田，就在去试验田的路上。” 负”的黑板报，由小梅同学负责。小梅想在最后 袁隆平院士少年立志，一生追梦。他心中有两个 一栏写上几句激励同学们树立梦想的名言或诗 梦：“禾下乘凉梦“和“杂交水箱覆盖全球梦”，这些梦 想的终权目标就是中国的需强，人民的幸福。他把对 词，下列选项中适合人选的是 ( 祖国的热忧结成饱满的稻穗。一生致力于杂交水稻技 A.工欲善其事，必先利其器一一讲求方法 术并不断攀登高峰，发明“三系法”，研究出“两系法”， B.老骥伏枥，志在千里一一志存高远 创建了超极杂交水船枝术体系，为保障我国及世界的 C.知人者智，自知者明一一认识自己 根食安全发挥了巨大作用 D.一言既出，驷马难追一一实事求是 袁隆平院士作为“共和国勋章”的获得者却 3褚恩聪从小就对军营充满向往，他在浙大上学 甘愿一生做“种田人”。请结合“有梦想的少年” 期间认识了一位学长聂占国，聂占国曾保留学 的相关知识，谈谈你的看法。 籍参军入伍，守卫祖国的雪域高原。每当聂占 国讲起军营的故事，褚恩聪便心生无限向往。 2023年夏天，褚恩聪毕业，同时报名参军，并自 愿到祖国最艰苦的地方去。他终于实现了参军 报国的梦想。褚恩聪实现参军报国梦，对青少 年的启示有 ( ①只要坚持努力，就一定能实现儿时的梦想 ②我们要努力成为担当民族复兴大任的时代 新人 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④少年要早立志，有梦想，就会有希望 A.①2③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 10 见此阳标胆料膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩七年级（上册） 用一切机会丰富和发展自己。④要不断发掘自己6.C[解析]本题考查做更好的自己。“全能女孩” 的潜能。5要在为他人、为社会服务中做更好的自 钟琬欣开展各种各样的公益活动、向市政府提案加 己。（其他符合题意的答案也可) 强艺术基础设施都是奉献社会的表现，②符合题 一课一测 意：钟琬欣痴迷心理学便发起成立心理社团联合 1.D[解析]本题考查认识自己。材料中小林对自 会，热爱美术便展开关于“大众对美术馆的看法”的 己“个子很高，体能却不好”的评价，表明是从身体 调查，说明她能立足个人兴趣，不断发掘潜能，③符 特征和生理状况来认识自己；对自己“性格内向，不 合题意：①④在材料中未体现，排除。 擅长与而生人打交道”的评价，表明是从性格、心理 第三课梦想始于当下 特征来认识自己，①②正确，符合题意：③④不符合 课时1做有梦想的少年 题意。 【基础巩围练】 2.D[解析]《互相物笑》中的猫嘲笑鱼：“你不会爬 1,D[解析]梦想是对未来美好生活的愿望：梦想能 树！”鱼物笑猫：“你不会游泳！”这说明它们只看到 不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有 对方的缺，点，没有欣赏对方的优点。这启示我们要 梦想，就会有希望，A、B、C说法正确：编织人生梦想 全面客观认识自我，学会欣赏他人的优点，④符合 是人生的重要主题，并非“唯一主题”，④错误。本 题意，②说法错误：有时他人的评价是对我们的过 题为逆向选择题，故选D 分吹捧或人格贬损，我们应理性对待他人的评价， 2.A[解析]本题考查梦想的意义。题千中的话说 ③正确：①与漫画内容不特。故选D。 明了梦想能激发我们对生命的热情和勇气，A正 ,黎知识链接 确：在实现梦想的过程中，可能会带来喜悦和进步， 如何正确对待他人的评价？ 也可能面临控折和困难，B说法错误；C不符合题 ①用心聆听：心怀感激之情，悉心听取他人对自 意，D说法过于绝对，排除。故选A。 己的看法，重视他人的评价：②注重沟通：当他 3.A[解析]本题考查少年梦想的特点。题千中的 人的评价与自我评价不同时，可以主动与对方 话说明了青少年要树立远大的理想，志向是人生的 沟通交流，了解他们评价的缘由：③勇于面对： 航标，指引人生方向；做有梦想的少年，应当树立远 有些客观中肯的评价，可能是我们不愿意听到 大志向：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。B、 的，要有足够的勇气面对这些评价：④理性应 C、D三项正确，不符合题意。A项“只能”说法太绝 对：对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我 对，符合题意。故选A。 们可以经过理性思考后平静地拒绝. 4.A 3.A[解析]本题考查接纳自己。题千中小明总是 5.A[解析]“为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无 很美慕别人，这是没有接纳自己的表现。他应该懂 愧于时代的人生”，启示我们梦想的实现需要努力， 得：世界上没有完全相同的两个人，要接受个体的 少年有梦，要付诸行动，①②符合题意：③中“只有” 差异，根据自身特点发展自己，学会接纳自己，①② 和④中“就能”说法绝对，排除。 正确。③④说法错误。故选A。 6.B 4.D 【能力提升练】 5.D[解析]正确认识自己需要主动寻求反绩，缩小 1.A[解析]该格言阐述了立志的重要性。努力需 盲目区，发掘自身潜能，缩小未知区，③④符合题 要立志，志向是人生的航标。青少年要从小学习立 意；①的做法不利于促进人际交往，错误：②错误， 志，早立志，立大志，立长志，A符合题意；B、C说法 守护个人秘密，并不等同于扩大隐藏区。故选D 错误：D错误，说法过于绝对。故选A。 4· 参考答案及解析 2.B3.D 2.C 4.①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人 3.C[解析]漫画中的学生不想去上学了，这是没有 生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大 认识到学习的重要性的表现。学习需要自觉、主动 志，立长志。 的态度，需要发现并保持对学习的兴趣：学习可以 2做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 增强我们的能力，增长我们的智慧：积极调整自己 课时2学习成就梦想 的心态，必要时寻求老师、家长的帮助，有助于调整 【基础巩固练】 厌学心态，①③④正确。②错误，学习是我们现阶 1.B 段的基本任务，但不是“唯一任务”。故选C :唐拓展延伸. 2.A[解析]通过自然课，郑强知道了蝙培能在夜间 如何让学习充满兴趣和动力 活动的原因，说明学习打开了生命的视窗，提升了 ①找到自己的兴趣点。每个人都有自己感兴趣 我们的能力和智慧，①②符合题意：学习并不局限 的领域和话题，将其与学习相结合。②设定明 在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 确的学习目标。可以是长期的或短期的，例如 做，都可以是学习，③说法错误；④夸大了自然课的 学习一门新的语言，掌握一个新的技能或了解 作用，说法错误。 个新的领域。③多样化学习方式。可以尝试 3.C[解析]同学甲的观点充分说明了我们可以从 些新的学习方式，如在线课程，互动学习平 一切经历中学习，A项正确：同学乙的观点说明了 台、社交学习等。④与他人分享和交流。如参 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发 加学习小组、讨论群组或社区活动，与志同道合 现、体验和感悟，B项正确：同学丙听懂了打乒兵球 的人一起学习和交流。⑤创造良好的学习环境 的技术要领，虽然打得不好，但是也学到了知识，C 和氛围。例如，在家中设立一个专门的学习空 项错误；同学丁的观，点说明了学习不仅仅是掌握知 间，保持学习桌的整洁。⑥给自已设定奖励机 识，参加活动也是学习，D项正确。本题是逆向选 制。例如，在学习完成某个日标后，奖励自己一 择题，故选C。 个心仪的物品或享受一次美好的游乐园或动物 4.C 园之旅 5,A[解析]鲁迅先生和周恩来的志愿启示我们学 4.B 习是报国为民的重要基础，关乎民族的未来和发 5.(1)①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 展，①正确：林济玄在阀读中找到了答案，克服了低 就梦想的重要路径。2初中阶段的学习，包括知识 谷，摆脱了迷茫，写出“身心安顿”系列作品集，这说 的获取、能力的提升以及品德的培养。（其他符合 明学可关乎个人的前途和命运，可以提升我们的思 题意的答案也可) 想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，②特合题 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民 意：③与题干无关，排除：④“就能”说法过于绝对， 的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和 不选。故选A。 精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界 【能力提升练】 更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 1.C[解析]本题考查对学习的理解。学习不仅仅 (其他符合题意的答案也可) 局限在学校，参观红色景点过程中的探究、发现、体 (3)(示例)少壮不努力，老大徒伤悲：及时当勉励， 验和感悟也是学习，②③正确；①④设有正确认识 岁月不待人：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：等 到参观红色景点的意义，错误。故选C。 等。（写出两句话即可，其他符合题意的答案也可） ·5