第2单元 第6课 战国时期的社会变革-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步练测（统编版2024）

七年级历史（上册） (3)最顶层：周王：最底层：奴隶。特点：层层分封， (3)春秋时期的诸侯争霸战争给社会带来种种灾 等级森严。 难，但在争霸过程中，许多中小诸侯国覆灭，少数强 (4)共同原因：末代君主残暴昏庸。启示：暴政导 大诸侯国的疆域不断扩展，加速了统一的步伐，促 致亡国：得民心者得天下，失民心者失天下：只有 进了民族交融。 实行仁政，才能使国家长治久安等。 [解析]本题考查春秋时期的诸侯争霸局面出现的 第5课动荡变化中的春秋时期 原因、春秋战国时期的霸主、春秋争霸战争的影响 【基础巩固练】 等知识。 1.B2.C (1)据材科可知，春秋争霸时期的诸侯局面出现的 原因是春秋时期，王室衰微，分封制逐步瓦解：诸侯 3.C[解析]秦始皇灭掉东方六国，建立泰朝，C项符 国势力崛起，不再听从王命，大国诸侯势力竟相称 合题意。春秋时期，齐桓公、晋文公、泰穆公、楚庄 霸，操控政治局面。 王等先后称霸，号令诸侯。A、B、D项不符合题意， (2)联系所学可知，春秋时期的第一个霸主是齐板 故排除。 公，故首先称霸的诸侯国是齐国。春秋时期争霸的 4.C5.A 霸主还有晋文公、秦移公、楚庄王等。 6.D[解析]根据所学知识可知，春秋后期铁制农具 (3)据材料及所学知识可知，春秋争霸战争给社会 出现，故选D项。 带来种种突难，但在争霸过程中，许多中小诸侯国 7.B8.A 覆灭，少数强大诸侯国的疆战不断扩展，加速了统 【能力提升练】 一的步伐，促进了民族交融。 1.B[解析]本题考查早期国家的更替。依据题千中 第6课战国时期的社会变革 的信息“朝代更替示意图“及图中的“西周”“战国” 【基础巩固练】 等并结合所学知识可知，我国早期国家更替顺序为 1,A[解析]战国初年，晋国被韩、赵，魏三家大夫瓜分。 夏、商、西周、东周、秦。其中东周又分为春秋和战 2.C 国两个时期，所以示意图中“？”处从左至右依次应 3.A[解析]战国中期以后，各诸侯国的势力此消彼 填入商、春秋。故选B。 长。地处西部的秦国，逐渐成为势力最强大的诸侯 2.B 国，对东方六国构成威胁。 3.C[解析]题千材料说明春秋时期的社会动荡不安。 4.C 4.C[解析]春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用5.B【解析]公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变 与推广，促进了生产力的发展。故C项符合题意。 法，商鞅变法使秦国国力大为增强，为以后秦统一 5.（1)原因：春秋时期，王室衰微，分封制度逐步瓦解： 中国莫定了基础。 诸侯国势力軀起，不再听从王命。大国诸侯势力竞6.C[解析]商轶变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多 相称霸，操控政治局面。 的人可免除徭役，这提高了农民生产的积极性，促 (2)齐国。晋文公、秦穆公、楚庄王等。 进了经济的迅速发展，使秦国强盛起来：商鞅变法 4· 参考答案及解析 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这提5.A[解析]公元前256年，蜀郡那守李冰主持修建 高了士气，使秦国军队的战斗力大大增强。因而商 了都江堰。都江堰分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个 鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接 主体工程。2200多年来，都江抵一直发挥着巨大 最密切的是鼓励耕织，奖励军功。故选C。 的作用。 7.C[解析]根据所学知识可知，商鞅变法的措施 6.D7.C 有：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 8.(1)春秋战国时期是社会大动荡、大变革、大发展的 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地等。故 时期。经济上：铁制工具和牛耕的使用进一步推广， C项正确。 社会生产力水平不断提高：思想上：出现“百家争鸣” 8.C9.D10.C11.A 的局面：主观条件：秦孝公任用商鞅进行变法。 12.B[解析]公元前256年，秦国蜀那郡守李冰主持 (2)废除贵族的世袭特权。废除旧的土地制度：鼓 在成都附近的氓江上修建了都江堰。都江堰是一 励耕织：奖励军功。 座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利枢 (3)经过商鞅变法，秦国综合国力大为增强，军队战 纽，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为 斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统 一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作 一中国奠定了基础。 用。建成之后，成都平原成为沃野。 [解析]第(1)问根据材料一并结合所学知识从政 13.A[解析]根据所学知识可知，都江摇建成之后， 治、经济、思想等方面回答。第(2)问第一小问商鞅 成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。故选A。 变法直接触动旧贵族“奶酪”的措施，结合所学知识 14.C 回答即可。第二小问根据商鞅变法经济和军事等 【能力提升练】 方面的措施回答。第(3)问根据材料三并结合所学 1,B[解析]结合所学知识可知，西周灭亡后，中国历 知识回答即可。 史进入东周。东周分为春秋和战国两个时期 第7课百家争鸣 2.B[解析]本题考查商鞅变法的相关知识。依据题 干关键信息“推行县制，奖励耕战”并结合所学知识 【基础巩囿练】 可知，这一“典范”为商鞅变法。故选B」 1.D 3.D[解析]本题考查商鞅变法的措施。联系所学 2.C[解析]“塞翁失马，焉知非福”比喻一时虽然受 可知，商鞅变法规定，奖励军功，对有军功者授予爵 到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一 位并赏赐土地。故选D。 定条件下可变为好事。道家学派创始人老子认为 4.A[解析]“商轶相孝公，为秦国开帝业”的意思 世间事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转 是，商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之 化的。 业，说明商鞅变法成效巨大，故A符合题意：孝公并 3.A[解析]根据题干“以·仁'释·礼”并结合所学 未确立皇帝制度，商换变法发生在战国时期，材料 知识可知，材料反映的是儒家思想，春秋后期鲁国 没有涉及大国争雄，排除B、C、D。 人孔子是儒家学派的剑始人，他提出仁者爱人，将 ·5:第二单元 第6课 战国时期的社会变革 [答案 P4] 基础巩固练 战国七雄 “变则兴,不变则亡。”商鞅变法的措施中与“富 国强兵”的目的联系最直接最密切的是( 北宋史学家司马光的《资治通鉴》以三家分晋开 __ 篇,三家分晋是中国历史上极为重要的一次历 A.建立户籍制度 ) _ 史事件。“三家”是指 B.废除贵族的世袭特权 B.赵、秦、齐 A.韩、赵、魏 C.鼓励耕织,奖励军功 C.楚、魏、韩 D.燕、齐、楚 D.确立具制 孟子曾说“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人 在战国时期的变法运动中,商鞅变法的效果最 盈城”,就是对战国时期残酷战争的形象写照 为显著。商鞅变法的措施对下列哪类人有奖励 ( 这一时期战争频繁,社会动荡,出现了中国历史 ①书读得好的人 上许多著名的战役,下面所列举的战役中,发生 ②农业生产做得好的人 ③作战英勇的人 于战国时期的有 ( ④家族门第高的人 A.①③ B.①② C.②③ ①长平之战 ②垓下之战 ③逐鹿之战 D.③④ ④桂陵之战 马陵之战 战国时期,魏国李埋提出“食有劳而禄有功,使 A.①②④ B.①② 有能面赏必行,罚必当”;楚国吴起提出“废公族 C.①④ D.③④ 疏远者,以抚养战斗之士”;秦国商鞅提出“有功 战国时期,社会风云激荡,战火连天,出现了七 者,各以率授上爵。”由此可知,各国通过变法 ) 个主要的诸侯国,到后期最强大的是 ( A.秦国 B.魏国 A.停止了兼并战争 C.齐国 D.楚国 B.普遍确立了中央集权制度 历史地图能展现出丰富的历史信息。如图反映 C. 推动了社会转型 的历史现象是 ) ( D.彻底瓦解了旧贵族等级体系 9 下表为战国时期的主要变法及其措施(部分) 这些变法运动旨存 名称 措施(部分) 李性变法 废止世袭贵族特权,选贤任能。 A.西周分封 B.春秋争霸 赏罚严明 C.战国兼并 D.秦统一六国 注意选拔人才,除去不称职的奸 ②商鞅变法 邻忌改革 吏。奖励得力的将领和官吏 5公元前361年,秦孝公即位,此时秦国国力不强 申不害 强调君主的统治之“术”,即任 受到各诸侯国的歧视。为此,秦孝公 变法 用、监督、考核臣下的方法 A.实行分封制 B.任用商鞅主持变法 商鞅变法 C.发起长平之战 D.任用管仲进行改革 废除贵族世袭特权,严明法度 见此图标抖音/微信扫码须取配将源稳步提升成绩 13 七年级历史(上册) A.增强华夏认同 B.确立土地私有 四川都江堰二王庙有&联“六字炳千秋,十四县 C.推动百家争鸣 D.实现富国强兵 民命食天,尽是此公赐予:万流归一汇,八百里 据出土简牍记载,秦国在征伐楚国的战事中,有 青城沃野,都从太守得来”。联里的“太守”是 一个则黑夫的秦军十兵给家里写信,信中问及 .. ) 是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印 A.大禹 B.李冰 C.管仲 D.商鞅 证了商鞅变法 ( 13 据《华阳国志·蜀志》记载:“(成都平原)水旱 A.重农抑商,奖励耕织 从人,不知饥。时无荒年,天下谓之天府' B.普遍推行县制 也。”这主要得益于战国时期李冰主持修建的 C.奖励军功.按功授 ( D.废除旧的土地制度 A.都江堰 B.驰道 知 战国时期的经济发展 C.灵渠 D.大运河 11历历在《铁的历史》一书中,发现了下面的图片。 14 公元前256年,李冰组织当地人民在眠山上修建 如果要对这幅图片进行解读,最适合的一项是 都江堰,先以火烧石、浇上冷水,利用热胀冷缩 ( 原理,在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力,把 眠江水分成内江、外江,内江灌涨,外江防洪。 ( 由此可见,都江堰 ) A.工艺精湛,闻名中外 战国时期双镰铁范 B.历史悠久,绵延不绝 A.治铁技术提高,铁器使用普遍 C.顺应自然,蕴含智慧 B.牛耕进一步推广,耕作技术进步 D.规模宏大举世无双 C.商业繁荣,分工更加细密 D.青铜铸造技术高超,货币流通广泛 [答案 P5] 能力提升练 观察下列中国历史朝代(时期)更替示意图(局 (内蒙古鄙余参斯中考)根据商鞅变法法令的规 部),其中空白处应该填写的是 定,斩敌军官一人,可以获得何种奖励 _~_ A.减免赋税 东周 B.免除&役 西周 夯朝 春秋 西汉 C.免服兵役 D.爵位和土地 A.夏朝 1 B.战国 C.齐国 D.晋国 有人曾经说:“商鞅相孝公,为秦开帝业。”这一 顺应时势,从富国强兵的需要出发,礼贤下士; ( 评价旨在说明 ) 推行县制,奖励耕战,“变法以治,更礼以教百 A.商鞅变法成效巨大 _ 姓”的典范是 B.孝公确立皇帝制度 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.春秋时期诸侯称霸 C.长平之战 D.桂陵之战 D.战国时期大国争雄 14 见此图标限抖号/信扫码须取配源稳步提升成绩 第二单元 右图是一项著名的工程,它修建于公元前256 变革,经济基础变动引起了上层建筑的变动。 年,直到今天仍造福于民。此项工程是( 频繁的战争成为改革的直接推动力,而思想文 A.李冰修律的都江堰 化的繁荣又为改革提供了理论支持......秦孝公 B.李冰修建的长城 抓住机遇,直面挑战。 C.李冰修建的宫器 (1)根据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法 D.商鞅修建的都江堰 的时代背景。 6 下图是战国时期纹饰精美的青铜冰鉴,这是当 时贵族使用的青铜冰酒器,中间有夹层,可放冰 块。铜冰鉴表面有非常繁绿的纹饰,堪称青铜 器的杰作。据此可知战国时期 ( 【史料实证--破旧立新】 材料二 商鞅变法是战国时期一次重要的改 革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立, 国家富裕,军力增强 --川教版《中国历史》七年级上册 A.商业发达,青铜器具用途广泛 (2)改革必然触动某些利益集团的“奶略”。请 B. 贵族喜爱饮酒,尤爱饮用冰酒 结合所学知识,说出商缺变法中直接触动正 C. 民众生活水平提高,爱饮冰酒 贵族“奶略”的措施。变法中最有利于富国 D.手工业发展,青铜铸造技艺高超 强兵的措施有哪些? 据统计,从周元王元年(公元前475年)至秦王 政二十六年(公元前221年)的二百五十五年 中,有大小战争二百三十次。战争打起来,双方 动辄出动几万至几十万人。齐国灭了14个国 家,鲁国灭了13个,秦国灭了14个,晋国灭了 【家国情怀-影响深远】 25个,楚国灭了60多个。这表明当时的主流是 材料三(商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦). _ 道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战, A.诸侯争霸,王室衰微 怯于私斗,乡邑大治。 B.铁器和牛耕进一步推广 --《史记·商君列传》 C.兼并战争,走向统一 (3)根据材料三并结合所学知识.概括商缺变法 D.民族融合,互相交流 的历吏作用。 8 改革是推动社会发展的动力,惟其艰难,才更显 勇毅。请结合所学知识,完成下列探究。 【唯物史观--杜会动荡】 材料一 春秋战国时期是社会大动荡、大变革 和大发展的时期,生产力发展引起生产关系的 见此图标抖青/微信扫码领取配囊资源稳步提升成绩 15