第1章 第2节 课时1 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步练测配套PPT课件（人教版2024）

可 勤为径图书 ⊕@ 由m ⊕a四 学升 学手 学 升 同步 同步丝 同步铸 练测 同步练测 分层练透教材 多重拓展培优 学升 勤径XUES别ENG 同步练测 七年级地理 上册 第一章地球 第二节 地球与地球仪 课时1地球的形状和大小地球的模型一一」 地球仪 学升 <《基础巩固练 知银点⑦ 地球的形状和大小 1 下列关于人类对地球形状认识过程的排序，正确的是(B) ①地球卫星影像 ②太阳和月球 ③天圆地方 ④麦哲伦环球航行 A.①②③④ B.③②④① C.④③②① D.②④①③ 学升 读地球大小示意图，回答2~3题。 北极 内 平均半径约6371千米 乙 甲 最大周长约4万丁米 表面积约5.1亿平方千米 南极 学升 2 人们常说“天衣无缝”，假如真给地球缝制一件外衣，那么所需布料面积 大约是(C) A.4万平方千米 B.6371平方千米 C.5.1亿平方千米 D.960万平方千米 3 下列地点可以实现“坐地日行八万里”的是(A) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.北极点 学升 知识点② 地球的模型 地球仪 (北京昌平区二模)同学们在地理课上制作了地球仪，以此了解地球表面各种地理 事物的大致分布。据此回答4~5题。 下列关于地球和地球仪的说法，错误的是( C) A.地球仪是仿照地球的形状，按一定比例缩小后的地球模型 B.地轴是人们假想出来的，并不真实存在 C.在地球仪上，只能用符号表示事物 D.在地球仪上可以画出无数条经线、无数条纬线 学升 5 地球仪是我们学习地理的工具，我们可以借助地球仪(A) A.演示地球的自转和公转运动 B.看到人类认识地球形状的过程 C.测量山地的海拔 D.读出地球的半径 学升 6 小畅对初一新开设的地理课十分感兴趣，为了帮助学习，小畅想自制一个 地球仪，制作之前绘制了一幅草图。下图中画错的是(D) 乒乓球 经线 铁丝 纬线 木板底座 A.纬线相互平行 B.铁丝是倾斜的 C.经线相交于极点 D.经线是折线