第2章 第1节 地图的阅读-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步练测配套教师用书（人教版2024）

　　　　第二章　　地图 第一节　地图的阅读 地图的语言　　 (云南昆明西山期末)“一寸折百里”指地图三要素中的(A) A．比例尺 B．图例 C．方向 D．注记 在同样大小的两张图纸上，分别绘制黑龙江省地图和哈尔滨市地图，两幅地图选用比例尺的情况应是(C) A．哈尔滨市地图的比例尺小于黑龙江省地图 B．两幅地图比例尺相同 C．哈尔滨市地图的比例尺大于黑龙江省地图 D．比例尺无法比较 阅读地图　　 [跨学科]我国最北端到最南端的直线距离为5 500千米，那么在比例尺为“图上1厘米代表实地距离500千米”的地图上，我国南北两端的图上距离为(C) A．9厘米 B．10厘米 C．11厘米 D．11毫米 生活中常常使用地图，阅读下图，学校在火车站的(A) A．正北方向 B．正南方向 C．正东方向 D．正西方向 (广东河源紫金期末)春运期间，小张和爸爸准备乘坐火车回家。小张想了解火车将要经过哪些城市。那么在地图上，小张应该选择下列四个图例中哪种符号作为回家路线的参考(B) A． B． C． D． 读贵州遵义某学校平面图，关于该图叙述不正确的是(D) A．从东大门走到教学楼会经过篮球场和运动场 B．大礼堂位于教学楼东南侧，占地面积小于男生宿舍 C．从学校西大门向东走，可看到篮球场 D．实验楼在运动场的西北方向 读图，回答第7～8题。 图中小河的流向大致是(A) A．由南向北流 B．由东向西流 C．由北向南流 D．由西向东流 图中河流与公路相交处的符号表示的是(B) A．铁路 B．桥梁 C．隧道 D．河流 如图所示，该地图的比例尺是(D) A．文字比例尺 B．数字比例尺 C．语言比例尺 D．线段比例尺 我国渔民在南海某地(10°N，117°E)附近海域进行捕捞作业，受到某邻国军舰的干扰，我渔政船立即从海南某地(20°N，110°E)前往事发地点，渔政船应该选择的前进方向大致是(D) A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向 (变式练)生活中常常会用到地图，读图，小明测得火车站到科技园区的图上距离约3厘米，他从学校到农业实验区大约要走(C) A．600米 　 B．1500米 C．450米 　 D．150米 (绵阳中考)在某校七年级(1)班教室，面向黑板，右侧是教室的前后门。小强同学用皮尺测得教室长9米、宽7米，用手机指南针测得面对黑板的方向是正东。据此回答2～3题。 教室的前门在(C) A．东方 B．西方 C．南方 D．北方 小强用30×21厘米的纸绘制教室平面图，宜选用的比例尺是(B) A．1∶10 B．1∶40 C．1∶200 D．1∶1 000 小明喜欢研究地图，他找到甲、乙、丙三幅地图，比例尺分别为1∶20 000、1∶25 000、1∶30 000。在这三幅地图上各量取了3厘米的图上距离，来比较它们各自代表的实际距离大小。你认为他得出的正确结论应该是(D) A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．乙＞丙＞甲 D．丙＞乙＞甲 一幅地图的底边长24厘米，比例尺为1∶50 000，现在把地图缩小，底边为12厘米，这幅地图缩小后的比例尺为(C) A．五万分之一 B． C．1∶100 000 D．图上1厘米代表实地距离2.5千米 [核心素养·综合思维]陕西省某市初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是(D) A．世界政区图 B．中国政区图 C．陕西省地形图 D．该市交通旅游图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图基本要素在地图上标注了方向、比例尺和图例。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是指向标，新华书店在学校的西北方向。按步行距离最短原则，同学们行至十字路口P时，考虑实际路况应在该十字路口向西北再向北(填方向)行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离约为1厘米，则实地距离约为0.5千米。 学科网（北京）股份有限公司 $$