专题03：同义词辨析（课件）-【中职专用】2025年对口升学考试语文一轮复习精品复习课堂（湖南专用）

专题三 正确使用词语之同义词辨析 湖南专用 XX学校 未来可期 中职对口升学语文基础知识运用 中职对口升学语文第一轮复习精品 目录 01 解读考纲 03 辨识有法 02 剖析真题 04 课堂练习 中职对口升学语文第一轮复习精品 解读考纲 章节副标题 01 湖南对口升学语文基础知识运用 中职对口升学语文第一轮复习精品 考纲解读 《考纲》对词语的要求：正确使用词语（包括成语）。能力层级为D级（应用）。 从《考纲》来看，高考对词语的考查定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对词语的使用情况进行考查。这里所指的“词语”，包括了现代汉语的实词、虚词和熟语（成语）；从考查意图上讲，重点在“正确理解”和“正确使用”两个层面。“正确理解”包括对词语释义正误的判断，以及对容易混淆的同义词（实词、虚词、熟语）的意义和用法进行辨析；“正确使用”是指能选择恰当的词语遣词造句。 中职对口升学语文第一轮复习精品 考纲解读 从历年对口高考试卷看，每年一般都有一道题，有的年份甚至有2~3道词语题，分别是实词（同义词辨析）、虚词、成语。同义词辨析着重考查学生对同义词的辨析能力，判断出在具体的语境中同义词使用的正误。词语的结构、词性等知识不是考查的范围，只是我们必须掌握的基础。 同义词是指意义相同或相近的词，包括等义词和近义词两种。等义词指意义相同，在运用上一般可以相互替换的词（如衣服—衣裳）；近义词指意义相近，但有种种细微差别，在运用上不可相互替换的词（如鉴赏—鉴别）。 同义词在表达上有着积极作用，能充分表达人们丰富的思想感情，使语言富有变化，收到积极的修辞效果。 中职对口升学语文第一轮复习精品 剖析真题 章节副标题 02 湖南对口升学语文基础知识运用 中职对口升学语文第一轮复习精品 真题剖析 1.（2016年湖南省对口高考试题）依次填入语段中横线处的词语，最恬当的一项是（ ） 我们这个民族崇尚古人，尊重传统，敢于自我作古、独树一帜的人并不太多。古人的辉煌业绩时常转为固步自封、墨守成规的牢笼。相对于 古制，创新远为艰巨。现代世界的变化速度超过了以往任何时候。各种剧烈的 纷至沓来。 A.依据 震荡 B.依循 振荡 C.依循 震荡 D.依据 振荡 【解析】正确答案为C。“依据”指把某种事物作为依托或根据；“依循”指依照遵循，一般用于制度、运行轨迹等。“震荡”指由于受到巨大的力等使物体剧烈动荡、颤动；“振荡”指由于敲击、搬动和挥动使（某物体）处于动荡状态。“震荡”和“振荡”有相同的语素“荡”，可表示物体受外力的作用而颤动，前者受到的外力很大，后者较小。两者表现运动方式有所不同，修饰对象也有所区别，社会重大事情使人心情不平静要用“震荡”；摆的运动要用“振动”。 中职对口升学语文第一轮复习精品 近几年，试卷的命题形式有所改变，由单独命题改为从一个语段中出题。 从高考题型中可以归纳出以下特点： ①题型以同音词、近义词的辨析为主； ②所选实词多是生活中常见但又易忽视的词语； ③词语命题有的从课文（主要是基本篇目）中选取，有的从报纸杂志上取题，与时代生活结合起来，我们除了认真阅读教材中基本篇目外，还应多读报纸杂志，触类旁通； ④考查重点为同音词和近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。 中职对口升学语文第一轮复习精品 中职对口升学语文第一轮复习精品 真题剖析 （2021年真题）填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是 （ ） A.写照 代称 象征 符号 B.符号 代称 写照 象征 C.象征 写照 符号 代称 D.代称 写照 符号 象征 【解析】 正确答案为D。①代称:代替正式名称的另一名称。如“人们习惯用‘西施'代称‘美女'”。②写照:对事物的描写刻画。如“长城是中华民族伟大精神的写照”。③符号:记号，标记;佩戴在身上表明职别、身份等的标志。④象征:用来象征某种特别意义的具体事物。如鲁迅的小说《药》的结尾，以夏瑜坟上的花圈象征革命的前景或希望。 中职对口升学语文第一轮复习精品 辨识有法 章节副标题 03 湖南对口升学语文基础知识运用 中职对口升学语文第一轮复习精品 趣味讨论 同义词，古代也有吗？ 是的! 譬如“言”“语”都涉及“口”，有说话、谈论的意思，但在古汉语中，作为动词的“言”和“语”并不同义，不能互相替换。 中职对口升学语文第一轮复习精品 12 找到图片中的同义词，思考它们的区别。 中职对口升学语文第一轮复习精品 趣味思考 中职对口升学语文第一轮复习精品 14 如何辨析同义词？ 1.从词语的意义方面辨析 2.从词语色彩方面辨析 3.从词性方面辨析 中职对口升学语文第一轮复习精品 1.从词语的意义方面辨析 (1)词义涵盖的范围 有些近义词虽然表达的意思相近,但所指范围有大有小。如:“战斗”“战役”“战争”。“战争”指民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。其往往由一些战役组成,如第三次国内革命战争包括三大战役等。“战役”指为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和,如辽沈战役就由很多次战斗组成。“战斗”指敌对双方所进行的武装冲突,是达到战争目的的主要手段。因此,“战争”范围最大,“战役”次之,“战斗”范围最小。 中职对口升学语文第一轮复习精品 (2)词义的侧重点 　　辨析近义词需要抓住不同语素的意义，找出他们的细微区别，把握各自词义的侧重点。 如：鲁迅先生说话时态度镇静， （A.亲切 B.亲热）而又从容，使听的人心情舒畅，有“如坐春风”的感觉。 A 亲切：亲密而恳切。（侧重上级对下级的关心） 亲热：亲密而热情。（侧重彼此间态度热情） 单击此处添加标题 (3)词义的轻重 有些近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某些特征或程度上,往往有轻重之别。如:“损坏”与“破坏”,都有使物体毁坏的意思,但“损坏”多是无意的,“破坏”则多是有意的。 如：中学生要提高文化修养，不要 校纪校规，更不要 党纪国法。（A.违犯 B.违反） 答案：B 、A 中职对口升学语文第一轮复习精品 练一练 1.人民解放军为了保卫祖国,不管严冬腊月,不管骄阳似火,只要祖国需要,都毫无怨言地驻守在祖国的　　　　(边疆　边界)。  边疆 解析：“边疆”指靠近国界的领土,范围大;“边界”指地区和地区之间的界线(多指国界,有时也指省界、县界),范围小。 练一练 3.要争取一个安定团结的政治局面,不能让那些颠倒是非、混淆黑白、造谣　　　　(诬蔑　诬陷)的人畅行无阻,煽动群众。  　　 解析：这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意,但“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉,程度较轻;“诬陷”指诬告陷害,程度较重。 诬蔑 2.从词语色彩方面辨析 (1)感情色彩 　　词语依据其感情色彩可分为褒义词、贬义词、中性词三类。 鼓励 煽动 果断 武断 决断 褒义词 贬义词 中性词 单击此处添加标题 有些意义相同或相近的词语,适用于不同场合,主要表现为口语和书面语。口语具有通俗、朴实、生动的特点;书面语具有文雅、庄重的特点,多用于正式场合、理论性文章等。如:“散步—溜达”“玉米—苞米”,这两组词语意思相同而语体色彩不同,前者属于书面语,后者属于口语。 中职对口升学语文第一轮复习精品 2.语体色彩 练一练 4.这些书都是作者呕心沥血的成果,绝不容许不良商人盗版　　　　(牟利/谋利)。  5.会晤中,两国领导人共同　　　　(商量/磋商)了今后双边经济文化交流中的一系列问题,并就许多国际问题交换了意见。  　　 牟利 磋商 解析 4.“牟利”多指非法获取不正当利益,含贬义;“谋利”则是合法使用正确的方法获取正当利益,中性词。 5.“商量”偏口语,“磋商”偏书面语。 3.从词语的用法上辨析 (1)词语的习惯搭配不同 　　在语言表达中,词和词组的搭配有一定的限制,一般都有较固定的搭配,不能任意组合。 优点、传统、作风 发扬 作用、创造性、积极性 发挥 工作、技术、方法 改进 生活、条件、关系 改善 3.从词语的用法上辨析 (2)词性和句法功能不同 　　如:公然—公开,两个词语都含有不加掩饰地采取行动之意,但“公然”是副词,在句中只能作状语,如“公然侵入”。 “公开”是动词、形容词,在句中可作谓语,如“真相早已公开”;可作定语,如“公开的秘密”。 单击此处添加标题 如:爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。 抚养：用于长辈对晚辈 奉养：用于晚辈对长辈。 (3)适用的对象不同 你还能举出什么例子？ 想一想 中职对口升学语文第一轮复习精品 (4)了解谦敬，兼顾词义 哪边是敬辞？哪边是谦辞？ 　　 鼎力相助 惠赠 雅正、斧正 一孔之见 寒舍 拙作 练一练 6.学校组织教师　　　　(交流　交换)工作经验,推动教学改革。   7.我们要　　　　(节约　节俭)水资源,保障水安全。   8.这项工作的第一步,是　　　　(起用　启用)诚实的警察和独立的法官。  　　 交流 节约 起用 “交流”常与思想、经验搭配,“交换”常与意见、礼物、资料搭配。 “节约”指节省,是动词;“节俭”指用钱等有节制,俭省,是形容词。句子中的“水资源”是名词,其前面需要一个动词组成动宾结构。故选用“节约”。 “启用”指开始使用,适用对象往往是物;“起用”重新任用已退职或免职的官员,也指提拔使用新人,适用对象往往是人。 小华在作业本上写道：“我的家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归······” 4.从语境入手分析 你还能举出什么例子？ 想一想 中职对口升学语文第一轮复习精品 分道扬镳：比喻因志向或目标不同而各奔前程。 各奔前程：比喻各人向自己确定的目标努力。 殊途同归：比喻使用不同的方法达到同样的结果。也作“异途同归”、“同归殊途”。 课堂练习 章节副标题 04 湖南对口升学语文基础知识运用 中职对口升学语文第一轮复习精品 课堂练手 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A．徘徊　　积聚　　宵衣旰食 B．徘徊　　积淀　　废寝忘食 C．踟蹰　　积淀　　宵衣旰食 D．踟蹰　　积聚　　废寝忘食 中职对口升学语文第一轮复习精品 解析：本题考查近义实词的辨析能力。“徘徊”指在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。据此，第一空只能用“徘徊”。“积聚”指积累。“积淀”指积累沉淀，多指文化、知识、经验等方面。第二空形容“智慧”，应用“积淀”。“废寝忘食”形容非常专心努力。“宵衣旰食”形容勤于政务。根据句意，第三空应填“废寝忘食”。 答案：B 中职对口升学语文第一轮复习精品 课堂练手 2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（  ） ①这家企业改革的任务，＿＿＿是“减员”，更重要的是“增效”。 ②预算即使制订得再＿＿＿，在执行过程中也难免发生变化。 ③今年春节期间，山西某地发生了一起＿＿＿的假酒案。 Ａ．不止     正确      耸人听闻     B．不只     正确       耸人听闻 Ｃ．不只     准确      骇人听闻     D．不止     准确       骇人听闻 中职对口升学语文第一轮复习精品 解析：该题考查结合一定语境准确选用词语的运用能力。“不只”相当于“不但、不仅”的意思，是连词，表递进关系，与“更……”相搭配，①句中的“更”字提示了语境，应和“不只”配合，构成递进关系；“不止”是动词，意思是“继续不停”“超出一定的数量或范围”，显然不合语境。“准确”，指结果符合预期，②句中的“预”字、后半句的“难免发生变化” 都提示了语境，对词语的选择有启示和制约作用，后边用“准确”为宜；如果选择了“正确”，就不必“变化”了，“正确”指言行符合道理。③ “骇人听闻”，即“某种坏事使人听了吃惊”的意思；“耸人听闻”说的是“一种言论行为，故意夸大而使人震惊”，在这里显然只有前者符合语境。故本题答案为C。 答案：C 中职对口升学语文第一轮复习精品 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （　　） ①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，　　　了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的　　　，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税　　　是在损害国家利益，　　　是在损害您的利益。个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。 A.收集　　实质　　既/又 B.搜集　　性质　　不但/也 C.搜集　　性质　　既/又 D.收集　　实质　　不但/也 课堂练手 中职对口升学语文第一轮复习精品 解析：①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。这里应选“收集”。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。 答案：D 中职对口升学语文第一轮复习精品 课堂练手 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （　　） ①乔榛、丁建华应邀　　　中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。 ②虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境　　　是一项十分艰巨的任务。 ③现在大部分人的生活都比较　　　，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教导。 A.作客　　始终　　优裕 B.做客　　仍然　　优越 C.作客　　仍然　　优裕　　 D.做客　　始终　　优越 中职对口升学语文第一轮复习精品 解析：①作客：寄居在别处，或在客场从事活动。做客：拜访别人，自己当客人。这句应选“作客”。②仍然：表示情况继续不变或恢复原状。这里指施加过影响而未改变。始终：指从开始到最后，这里指未施加过影响。③优裕：富足，充足。优越：优胜，优良。 答案：c 中职对口升学语文第一轮复习精品 作业布置 XXX学校 未来可期 1、完成练习册、试卷 中职对口升学语文第一轮复习精品 $$