第5课 动荡变化中的春秋时期(教案)-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂(统编版2024·五四学制)

2024-09-09
| 7页
| 1468人阅读
| 15人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)中国历史第一册
年级 六年级
章节 第5课 动荡变化中的春秋时期
类型 教案-教学设计
知识点 动荡变化中的春秋时期
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 95 KB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-14
作者 一枚红咸鱼
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47274897.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 动荡变化中的春秋时期 春秋时期,生产技术的进步推动了社会经济的迅速发展,也加剧了维持周王室统治的经济、政治秩序的崩坏,整个社会陷入王室衰微、诸侯争霸的动荡局面。 通过时间轴、形势图,知道春秋战国的阶段划分、主要诸侯国的所处位置。(时空观念)通过文献、实物等史料,了解春秋时期社会的动荡变化在政治、军事和经济方面的表现。(史料实证、历史解释)通过思考春秋时期经济发展和社会动荡变化之间的关系,初步理解生产力决定生产关系,生产力发展是社会变革的重要动力。(唯物史观) 教学重点:了解春秋时期社会的动荡变化在政治、军事和经济方面的表现 教学难点:初步理解生产力发展是社会变革的重要动力 导入: 师:上一节课我们学习了夏商西周的更替,讲到BC771年,来自西北的犬戎族大举进攻西周,周幽王被杀,一度繁盛的西周就此灭亡。新继位的周平王(就是之前那个被周幽王废掉的太子宜臼)面对残破的镐京和依然存在的犬戎族威胁,他深感处境艰难。于是,BC770年,在几位诸侯的护送下,周平王将都城从镐京迁往洛邑。从此中国历史进入东周时期。我们习惯上将东周分为春秋和战国两个阶段。春秋战国是一个大动荡、大变革时期。为什么这么说呢,我们接着往下看。 一、王室衰微,动荡起 师:平王东迁极大倚仗了诸侯的支援,按惯例,他要对护送有功者进行赏赐。于是他封当时还是大夫的秦襄公为诸侯,而封赐给他的岐、酆之地却是还被犬戎占据着的镐京故地。平王许诺,秦若能够赶走犬戎,就能拥有其地。堂堂周王封赐诸侯居然开了一张空头支票。狼狈而走的周王室已经拿不出实际拥有的土地封赐诸侯了。对他而言,西周的鼎盛时代早已一去不复返。 教材告诉我们,春秋时期西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称为礼崩乐坏。西周的制度大家能想到的重要制度是什么? 生:分封制、礼乐制度 师:分封制和礼乐制度被破坏的表现是什么呢?我们继续往下看:诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫,而是设置郡县,委派官员管理,职位也不再世袭。郡县是封地吗?委派的官员是世袭的贵族吗? 生:都不是 师:越来越多的诸侯不再分封土地,分封制逐渐瓦解。但是原先周天子是依靠分封制成为天下共主的,授民授疆土,现在分封制逐渐瓦解,周天子的地位就岌岌可危了,没权。他直接管辖的地区非常有限,仅在洛邑一带(地图图例)。没地。这么有限的土地和人口能创造多少经济收入呢?能组织起像样的军队吗?能够威慑诸侯吗?显然不能。诸侯不再听从号令,不再尽到自己的义务,不向周天子纳贡。没钱。周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。据记载,周平王死后,周王室却穷得连陪葬的物品都拿不出,要派使者去鲁国求助。 他的儿子周怀王继位后,情况也并未改善。周王室迁都洛邑之后,在地理位置上与部分诸侯国非常接近,比如郑国。郑国曾在平王东迁时立功,颇受周王倚重。但是随着周王室的衰落,事情发生了变化。这是我们根据考古发现复原的郑国当年的祭祀坑,其中放着祭祀神灵的青铜礼器。大家来数数,他们用了几个鼎? 生:九个 师:西周的礼乐制度有严格的等级界限,九鼎是谁才能用的?周天子。现在郑国作为诸侯国却公然使用九鼎,这反映了他们对周王怎样的态度呢? 生:轻视,甚至是想要争夺周王的权力。 师:等级界限的礼制被破坏,实际上也意味着分封制在瓦解。这样的轻视最终引发了周怀王与当时郑国国君郑庄公的矛盾。怒不可遏的周怀王亲自率领军队讨伐郑国。结果周王大败,而且还被射伤了肩膀,狼狈至极。这个事件一直被视为春秋时期的标志性事件。 以上事件反映了周王与诸侯的关系发生了怎样的变化?体现了春秋时期怎样的特点? 生:郑庄公作为诸侯公然挑战周王,还战胜了周王,甚至把他给射伤了。这在等级森严、界限分明的西周时期是不敢想象的。随着分封制的瓦解,周王室的经济和军事实力下降,无法有力控制诸侯,王室衰微。如果在西周时,周天子和诸侯的关系用图示表示是这样的,那么到了春秋,就是这样的。 二、诸侯争霸,动荡频 师:不仅郑国用九鼎,后来一些诸侯竞相仿效,你用我也用。他们争的是什么?是权力和地位。当周王无力控制天下的时候,诸侯们开始争夺天下权力,。 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记·周本纪》 整个政治格局发生什么变化? 生:出现了诸侯争霸的局面。先后出现了齐、晋、秦、楚等大国。 师:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王先后争霸。这些称呼有什么问题? 生:楚的国君称王 师:王是只有周天子才可以拥有的名号,公则是仅次于王的诸侯。大家想一想,楚国称王意味着什么? 生:楚国不服从周的统治;楚国想要与周天子平起平坐;楚国想要取周而代之 师:在周王中箭3年之后,楚国就公然称王了。称王违背了周的礼制,对此,楚人的解释是,我蛮夷也。当时在南方地区以楚国为代表的一些诸侯国,因为与中原文化不同,被称为蛮夷。既然是蛮夷,自然就不用遵守华夏的礼仪规范。当时楚国附近有很多西周分封的姬姓诸侯国,楚国不断地攻击甚至是消灭这些姬姓诸侯国,势力逐渐向中原地区扩张。但很不幸的是,楚国的扩张遇到了强大的对手,那就是得管仲辅佐的齐桓公。 根据春秋的礼制,天子的儿子叫王子,诸侯王的儿子叫公子。齐桓公在成为齐国国君前,有一个“可爱”的名字叫做公子小白,姜小白。 管仲原先辅佐的是齐桓公的竞争对手公子纠。当时齐国国君去世,管仲半路截杀公子小白,在争斗中,用箭射中小白。小白假装身亡,趁机抢先归国即位,史称“齐桓公”。齐桓公本来可以杀掉管仲,但是他发现管仲很有才能,于是果断任命管仲为相,主持国政。管仲也不负重托,治国有方,最终辅佐齐桓公成就大业。 当时管仲给齐桓公提的策略就是四个字,叫做“尊王攘夷”。 BC656年,齐桓公亲自率领诸侯联军讨伐楚国。据左传记载,大军压境之下,楚国国君派使者前来,发生了如下对话:楚君问,我在南边,你在北边,离得那么远,可谓风马牛不相及,现在你带着军队来讨伐我,这是什么道理啊?管仲回答说,以前召康公对我们的先君太公说,五侯九伯,你都可以征伐他们,以便辅佐周王室。现在,你们楚国不进贡王室的包茅(古代祭祀时,用来过滤酒的一种南方的茅草),使天子的祭祀缺乏应有的物资,不能滤酒请神,我就是为此来向你们问罪的。 我们看到齐桓公出征是打着谁的旗号? 生:周天子 师:称自己是为了替周天子讨伐不守规矩的楚国。这种策略就是尊王攘夷。事实上,齐楚两国最终没有兵戎相见,这是因为两国都没有绝对的把握打败对方。但齐桓公受各诸侯国所托,率兵“攘夷”,而且手执“尊王”的道义大旗,楚国未战先输。 在齐桓公的苦心经营下,齐国声望日高,他成为了历史上第一个充当霸主的诸侯。不过齐桓公的霸业并没有持续很长时间。 齐国的衰落就让楚国又有了北上的想法,但是不幸的是,这次楚国遇到了另一个强大的对手,那就是晋文公重耳。 晋楚大军在城濮大战了一场。城濮一战(晋军退避三舍),楚军大败,北上扩张的计划再次失利。晋文公也因此战的胜利,得以召集诸侯大会,制定盟约,号令诸侯,成为又一位春秋霸主。 但是晋文公在位不到九年就去世了。此后晋国与秦国不断发生战争,这就又让楚国看到了北上扩张的希望。公元前613年,楚国新国君即位,这就是楚庄王(一鸣惊人)。又一位春秋霸主。 晋楚两国为了争夺霸权,进行了多次战争,互有胜负,相持不下。夹在中间的小国宋国受不了了,于是宋国牵头集结14国代表召开了规模盛大的弥兵大会。晋楚两国相互妥协,分享霸权。为什么宋国可以劝的动晋楚霸主? 生:因为势均力敌,耗费巨大,难以为继,双方都有停战恢复的愿望。 师:楚国的东南方有个诸侯国,叫吴国,本来是比较落后和弱小的。晋国就派人到吴国去,教吴国人怎么打仗。在晋国的扶持下,吴国迅速强大起来,给楚国造成了极大的麻烦。特别是吴王阖闾在军事家孙武的帮助下,曾一举攻占楚国都城郢,差点就把楚给灭了。楚国派人去扶持吴国的邻国越国。吴王阖闾后来就死于与越人的战争。再后来,吴国虽然打败了越国,但没有灭掉越国。越王勾践则是卧薪尝胆,积蓄力量,最终一举灭掉了吴国。不过,越国灭掉吴国,也就意味着越国失去了对于楚国的价值。而勾践在灭吴后也开始骄傲自满,最终,楚国笑到了最后,一举灭掉越国。 三、动荡之中,民族融 师:楚国曾一度被中原的诸侯国称为蛮夷。但是在晋楚争霸中,在晋国卿大夫的眼中,当时的楚国早已摆脱了不通中原文化的蛮夷形象,德行树立、刑罚施行、政事成就、事务合时、典则执行、礼节顺当。楚国的形象发生了怎样的变化呢?这种变化又折射了春秋时期怎样的时代特征? 生:从蛮夷到与中原文化形成认同 师:说明它在北上争霸的过程中潜移默化地接受了中原的文化观念。不仅楚人在向华夏文化靠拢,吴人和越人在强盛的时候,也和楚人一样,跑到中原召开诸侯大会,充当霸主。这意味着这些原本被认为是蛮夷的族群,不再认为自己是蛮夷,而是认为自己和中原的诸侯一样是华夏族群,我们称之为华夏认同。 不仅是南方的“蛮夷”产生了华夏认同,北方的“戎狄”也能与中原诸侯国从战争冲突到订立盟约,和睦相处。说明民族交好有双向的意愿。 因此,春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。 师:观察两张地图,思考春秋争霸有何利弊? 生:积极:客观上有利于实现局部统一,促进民族交融。消极:战争给人民带来灾难 四、经济发展,动荡源 师:那么除了王室衰微、诸侯争霸、民族交融,春秋时期还有什么样的时代特征呢?让我们先来看3件考古出土的实物和文献材料。反映了春秋时期怎样的历史信息? 生:春秋时期,铁制农具和牛耕出现。 师:在此之前人们用的是石头和木头农具,铁制农具和它们相比具有碾压性的优势。铁犁牛耕,使人们可以深耕细作,进一步地提高了农业的产量。同时由于劳动效率提高了,人们还有余力开垦荒地,耕地的数量也变多了,农业生产出现了很大的发展。所以铁制农具的和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。也意味着春秋时期,我国进入了铁器时代。 再看两个教材为我们提供的实物史料。这个头盔表面光滑,形状规整,体现了较高的铸造技术。而这把越王勾践剑更了不得,出土的时候还相当锋利。这两件文物可以反映出当时铸造业之发达。根据教材,除了铸造业,当时的手工业,如纺织业、煮盐业以及漆器制作等方面都有所发展。而手工业和农业的发展又使得剩余的产品越来越多,这也刺激了商业活跃。在春秋时期,金属货币被更多地使用。 师:我们综合这些材料,它们共同反映了春秋时期怎样的时代特征呢? 生:在春秋时期,农业、手工业、商业都有很大的发展。 总结深化: 师:这一时期经济发展和社会动荡到底存在着怎样的关系呢? 在春秋时期,生产力发展的标志就是铁犁牛耕。铁犁牛耕属于生产工具。生产工具的改进,使得生产力得以提高,这样个体小农生产成为可能。以前生产力水平很低,不可能一家一户就完成农业生产,必须共同劳动。那么现在铁犁牛耕以后,生产力发展了,一个人就可以耕三五亩地了。你还愿意跟大家共同种一块地吗?你当然愿意牵着你的牛拉着你的犁去山上开采一块土地,因为那块土地的粮食都是自己的。你和别人共同劳动,粮食还需要跟别人分。 在这样的情况下,私田大量开垦,又不向国家报备,国家掌握的土地就少了。久而久之,公共的土地没人耕种,国家经济来源就没有了。为了能够增加国家收入,国家只能承认土地私有制,这样才能收税。 由此,铁犁牛耕是劳动工具改进,生产力提高,导致生产关系发生变革,所有制变了,变成私有制;分配方式变了,把税交给国家后,剩下的是自己的;人和人的关系变了,以前那种隶属关系松散了。生产力和生产关系发展,促进经济基础发展了,必然会推动上层建筑发生变化。 分封制就属于上层建筑中的政治制度。现在大量地私有土地出现,国家要承认土地私有,那就意味着分封制依赖的公有土地不复存在了,国家不掌控土地,周天子还拿什么去分封诸侯呢?各诸侯国为了加强对地方的控制,也不再分封卿大夫,而是在辖区内设置郡县。由此一来,分封制逐渐瓦解,分封制形成的等级制度也随之瓦解,王室衰微,诸侯崛起,诸侯崛起之后就互相争霸。 而诸侯为了能够在争霸中获胜,就必须发展本国经济以富国强兵,这就反过来又推动了经济的发展。所以我们说,上层建筑有时还能反作用于经济基础。 所以,春秋时期王室衰微、诸侯争霸其实是生产力进步、社会经济发展的集中表现。经济发展和政治动荡都反映了春秋时期社会的激烈变革。 1.生产工具的进步是生产力发展的主要标志。从木、石、骨、蚌农具到铁农具的使用是生产工具上的革命,铁农具开始应用于农业生产是在( ) A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 2.《史记·楚世家》记载:(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”材料主要反映出当时( ) A.尊王攘夷,大国争霸 B.迁都频繁,异姓反叛 C.周室衰微,诸侯争霸 D.列国征战,诸侯兼并 3.戎、狄等都是春秋时期的少数民族,山戎特有的“戎菽”(大豆)因齐桓公征伐而“布于天下”;晋国与戎狄作战时,吸取了其擅长的步战,逐步放弃车战,这反映出春秋时期的战争客观上( ) A.加速了民族交融 B.巩固了国家统一 C.推动了政治变革 D.促进了思想发展 【答案】 1.C 2.C 3.A 1.完成配套练习。 2.你还知道哪些春秋时期诞生的成语?请选择一个成语,撰写一篇春秋时期的小故事。(拓展) 6 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第5课 动荡变化中的春秋时期(教案)-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂(统编版2024·五四学制)
1
第5课 动荡变化中的春秋时期(教案)-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂(统编版2024·五四学制)
2
第5课 动荡变化中的春秋时期(教案)-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂(统编版2024·五四学制)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。