第5课 动荡变化中的春秋时期（同步练习）-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

第5课 动荡变化中的春秋时期 练习 学校：___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．齐桓公在称霸的过程中，提出了“尊王攘夷”的口号，其主要目的是（    ） A．排除周边民族威胁 B．借天子的影响力发展齐国的势力 C．维护周天子的地位 D．巩固和维护分封制 2．东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（   ） A．周王室权力衰微 B．郑国国君成为霸主 C．周桓王霸道好战 D．君主专制受到冲击 3．在春秋时期战乱过程中，宋国、陈国、郑国、蔡国等小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。这表明（   ） A．分封制遭彻底瓦解 B．统一趋势逐渐显现 C．七国争霸局面形成 D．诸侯取代王室地位 4．下图是“战国墓葬的等级及墓室形制图”，而战国晚期的楚国大夫邵佗的草室却有14层台阶，这说明此时（   ） 王 四墓道7层台阶大墓 诸侯 二墓道5层台阶大墓 卿 单墓道3层台阶大墓 士 无墓道2层台阶大墓 战国墓葬的等级及墓室形制图 A．邵佗受周王室重视 B．墓葬制度逐渐完善 C．分封制度逐渐瓦解 D．市民阶层力量壮大 5．《国语˙晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式（   ） A．耜耕 B．牛耕 C．马耕 D．机耕 6．将下列工具按其出现时间的先后顺序排列正确的是（   ） A．①②③④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④ 7．《三晋古文化源流》中记载：戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战……晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。材料表明（   ） A．诸侯争霸促进了民族间的交流 B．春秋时期的局势相对和平安定 C．“尊王攘夷”巩固了周天子权威 D．春秋时期已经完成了国家统一 8．春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族联系不断加强，各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上（   ） A．加速了民族交融 B．巩固了国家统一 C．推动了政治变革 D．促进了思想发展 二、综合题 9．历史博物馆的设计布展策划工作，一般是先对展品的背景以及故事进行一个全面而且深入的调查与了解，而后按照时序或者内容专题布展。 （1）将以上文物进行布展：如果将以上文物按照时序布展，可以出现在商朝展馆的文物是 和 。 （2）如果将以上文物按照内容布展，请你根据示例，尝试拟定专题，并从中选择与之匹配的展品。 示例：专题：中国青铜技术，展品：B、D 专题一：社会等级制度，展品：C、 ； 专题二： ；展品：E； 。 （3）请从年代、材质、艺术价值和历史价值等方面为文物A完成一份文物介绍。 （4）如果要增加一个文物来突出本次展品E所处时期的时代特征，你会补充什么展品？说明理由。 试卷第2页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B C B B A A 1．B 【解析】根据材料“齐桓公在称霸的过程中，提出了‘尊王攘夷’的口号”结合所学知识可知，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛，当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊天子，攘四夷”的旗号，借周天子的影响来发展势力，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，B项正确；经上述分析，齐桓公提出“尊天子，攘四夷”的口号，其主要目的是借周天子的影响来发展势力，而不是为了排除周边民族威胁，排除A项；齐桓公提出的“尊王攘夷”的口号主要为了借助天子影响力发展齐国的势力，而不是为了维护周天子地位，排除C项；齐桓公在称霸的过程中，提出“尊王攘夷”的口号主要是为了自身的利益，而不是为了巩固和维护分封制，排除D项。故选B项。 2．A 【解析】据题干“东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归”和所学知识可知，周平王东迁后，周王室的统治力大减，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，周桓王作为周王室的代表，率军征讨郑国却战败而归，这一事件直接反映出周王室在当时的权威和实力已经大幅下降，即周王室权力衰微，A项正确；郑国在当时并没有成为霸主，只是在一定程度上显示出较强的实力，东周时期的霸主多为齐、晋等国，排除B项；题干中并未提及周桓王有霸道好战的性格或行为，他的出征主要是基于郑国不来朝觐的不满，排除C项；东周时期，主要的政治制度是分封制和宗法制，尚未形成完善的君主专制制度，题干中的事件与君主专制制度是否受到冲击无直接关联，排除D项。故选A项。 3．B 【解析】根据材料“……小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。”并结合所学可知，这表明大的诸侯国不断兼并小的诸侯国，疆域不断扩展，这体现了统一的趋势逐渐显现，B项正确；诸侯国仍然存在，不能体现分封制遭彻底瓦解，排除A项；“战国七雄”指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，楚、燕、秦在春秋时期就已经存在，韩、赵、魏由晋国分裂而成，春秋的齐国在战国初期被田氏取代，标志着“战国七雄”争霸局面形成，排除C项；这一时期，王室衰微，诸侯争霸，但是诸侯还没有取代王室地位，排除D项。故选B项。 4．C 【解析】据所学可知，战国晚期大夫的墓葬按照等级应该只有三层台阶，但实际上却有14层台阶，说明战国时期分封制逐渐瓦解，分封制下的等级秩序被打破，C项正确；即使邵佗受周王室重视也不会打破等级限制，突破礼法，排除A项；墓葬制度逐渐完善不符合题意，材料强调分封制下等级制度瓦解，排除B项；市民阶层尚未出现，排除D项。故选C项。 5．B 【解析】根据材料“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）”可知，反映的是宗庙祭祀的祭品（当时叫做“牺牲”，主要包括猪牛羊）现在作为田间的劳动力，又因为晋在春秋时期，所以这就是含蓄说明了春秋时期牛耕出现，B项正确；耜耕是河姆渡人当时主要的生产活动，出现在原始农耕时期，与题干不符，排除A项；马耕、机耕与材料“祭品”“劳力”不符，排除C项、D项。故选B项。 6．B 【解析】据所学可知，①磨制石器是新石器时代的特征，距今约1万年前；②青铜农具出现在夏商周时期，此时期仅有极少量的青铜农具；③打制石器是旧石器时代的特征，距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止；④铁制农具出现在春秋战国时期，因此③①②④符合题意，B项正确；ACD项顺序错误，排除ACD项。故选B项。 7．A 【解析】依据题干“戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战”，可知作为中原诸侯国的晋国吸取少数民族戎狄军事文化优势，反映了诸侯争霸促进了民族间的交流，A项正确；春秋时期，国家分裂，诸侯争霸，局势动荡，排除B项；“尊王攘夷”是齐桓公称霸的策略，排除C项；春秋时期并没有完成国家统一，直到后来秦国结束了春秋战国长期以来诸侯割据混战的局面，建立了统一的王朝秦朝，排除D项。故选A项。 8．A 【解析】据所学可知，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，由此可知，春秋时期的战争客观上加速了民族交融，A项正确；春秋时期，国家分裂，诸侯争霸，排除B项；题干材料反映的是春秋时期的战争客观上加速了民族交融，不能说明春秋时期的战争客观上推动了政治变革、促进了思想发展，排除CD项。故选A项。 9．（1）A B （2）B 农业生产的发展 F （3）甲骨文是中国商朝时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，出土于河南安阳殷墟、陕西、山东等地。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及战争、祭祀、农牧官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （4）展品：铁制农具，如镰，用于收割，展现了农业生产工具的进步‌。理由：春秋时期，铁制农具开始被广泛使用，这标志着农业生产力的重大进步。铁农具和牛耕的结合，极大地提高了耕作效率，促进了农业的发展。 【解析】（1）依据题干图片并结合所学可知，甲骨文是中国商周时期可写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，甲骨文是中国迄今发现的最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的；四羊方尊是商朝最具有代表性的青铜器之一。故可以出现在商朝展馆的文物是A和B。 （2）填空：依据所学可知，商四羊青铜方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品，反映了商朝社会的等级制度和文明进程，故专题一的展品是B；依据所学可知，春秋时期，铁制农具开始被广泛使用，这标志着农业生产力的重大进步。铁农具和牛耕的结合，极大地提高了耕作效率，促进了农业的发展。故专题二是春秋时期农业生产的发展，展品是F。 （3）介绍：依据题干图片并结合所学可知，甲骨文是中国商周时期可写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响；目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 （4）展品：依据所学可知，E所处时期是春秋时期，我会补充铁制农具，如镰，用于收割，展现了农业生产工具的进步‌。理由：依据所学可知，春秋时期，铁制农具开始被广泛使用，这标志着农业生产力的重大进步。铁农具和牛耕的结合，极大地提高了耕作效率，促进了农业的发展。 答案第2页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$