第4节 二类形容词相关语法 课件-2025届高三日语一轮复习

2024-09-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 522 KB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-09
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来源 学科网

内容正文:

第一章 按接续分类语法 一类形容词要点: 1.一类形容词特征(词干+词尾い); 2.一类形容词否定及过去式(例:冷たい・新しい) 3.一类形容词敬体与简体; 4.一类形容词相关语法:修饰名词 修饰动词(特殊:いい) 变名词 (特殊5个) 5.一类形容词活用:「ない・た・て・ば」 巩 練習しましょう 1._____(細い)長い傘を買いました 2.スポーツは______(楽しい)体にいいです。 3.頭の________(いい)を褒められた子供がいる。 4.見た目が________(いい)なくても大丈夫だ。 5.これが________(ほしい)ば、あげてもいいよ。 6.父によると、一流店が並ぶ東京の中心地に、日本ではまだ_______   (珍しい)かったファストフード店(快餐店)ができたとき、大きなニュース   になったらしいのだ。 练 細くて 楽しくて よさ よく ほしけれ 珍し 第四节 二类形容词相关语法 实战检测 練習しましょう 1.この机はあまり_____________________(丈夫)。 2.昨日のテストは_______________(簡単)。 3.A:今日の試験はどうでしたか。   B:とても_________(簡単だ)と思います。 4.東京は有名な都市ですから、________(便利だ)でしょう。 5.ゴッホ(梵高)は生きる時、有名な画家ではありませんでしたし、あの時、絵も   ___________(有名)はずです(应该)。 练 丈夫ではない/丈夫ではありません  簡単だった 有名ではなかった 簡単だ  /簡単でした 便利 練習しましょう 1.木下さんは______(優しい)______(親切だ)人です。 2.ここはみんなの教室だから、______(きれいだ)掃除してください。 3.学生は勉強の_____(重要だ)を忘れてはいけません。 4.よくジムへ通っているので、体が______(丈夫だ)なりました。 5.冗談だよ。僕も明日_____(早い)図書館に行って勉強しよう。 练 優しくて 親切な きれいに 重要さ 丈夫に 早く 練習しましょう 1.この地方の祭りは______(有名だ)、賑やかです。 2.こちらの商品は________(便利だ)とても人気があります。 3.早く________(元気)なって、家へ遊びに来てほしいです。 4.ここで_____(静か)本が読める。 5.敬語の使い方は_____(複雑)日本人でも困っているようだ。 练 有名で 便利で 元気に 静かに 複雑で 知识小总结 二类形容词要点: 1.二类形容词特征(词干+词尾だ)(特殊:きれいだ・嫌いだ); 2.二类形容词否定及过去式(例:元気だ・有名だ) 3.二类形容词敬体与简体; 4.二类形容词相关语法:修饰名词)(特殊:同じ); 修饰动词 变名词 5.二类形容词活用:「ない・た・て・ば」 讲 知识补充 讲 6.补充:❶ 形容词词干/動ます + すぎる/過ぎる:过于……、太……      ❷ 形容词词干/動ます + そうだ :好像…… 例: 1.このケーキはちょっと_____(甘い)すぎます。 2.夜は______(静かだ)すぎて、ちょっと怖いです。 3.昨日は母の日だったので、花をプレゼントしました。母はとても_____   (嬉しい)そうでした。 4.ほら、見て!リンゴが______(落ちます)そうです。  甘  静か  嬉し  落ち 7.心理、感情活动形容词的使用 好き・嫌い、ほしい、怖い、羨ましい、懐かしい・残念・心配 作谓语结句时,主语必须是第一人称;对象用「が」 私は故郷が懐かしい。 私は泳げないので、水が怖いです。 讲 直接叙述他人心理活动时,用「词干+がる」,对象用「を」 王さんは犬を怖がっている。 人の失敗を面白がるのは良くないことだ。 讲 7.心理、感情活动形容词的使用 练 練習しましょう: 1.去年、家族と離れて私は家族が__________(懐かしい)。 2.私は白い車____ほしいですが、お姉さんは赤い車___ほしがっています。 3.父が帰ってくると、犬は_____(嬉しい)部屋の中を走り回ります。 4.お父さんは厳しくて、子供がお父さん(  )____(怖い)ようです。    懐かしかったです  が  を  嬉しがって  が  怖い 如果谓语后是样态、推测、疑问、假设、说明等语气时,不受人称限制 王さんは校長先生が怖いようだ。 王さんは日本の漫画が欲しいそうだ。 李さんは東京大学が羨ましいのだ。 讲 7.心理、感情活动形容词的使用 P22-23  やってみよう 5.二类形容词活用:「ない・た・て・ば」 讲 基本形 含义 静か 「た」形 「て」形 「ない」形 「ば」形 表过去时态 表中顿、原因 表否定“不” 表假设“如果” 特别留意:きれい・嫌い(A2) 静かだった 静かで 静かで(は)ない 静かなら(ば) 1.車を止めると、男の子は渡りきったところで、くるっとこちらを向いて、「ありが   とうございました」と_____(元気だ)声でお礼を言った。   (2024年阅读理解一) 2.日本の電車といえば、  1 (静かだ)を最初に思い出します。乗客は 2    (静かだ)自分のことをして、誰も大声で話しません。とはいっても、3 (静   かだ)すぎて、ちょっと怖いと思います。  参考答案:   1.元気な    1.静かさ   2.静かに   3.静か    练 敬体   简体 地下鉄は 便利です 地下鉄は 便利ではありません 地下鉄は 便利でした 地下鉄は 便利ではありませんでした 地下鉄は 便利だ 3.二类形容词敬体与简体; 地下鉄は 便利ではない 地下鉄は 便利だった 地下鉄は 便利ではなかった 4.二类形容词相关语法:修饰名词 修饰动词 变名词 讲 ……的…… 例:親切な先生 ……地…… 例:親切に答えてくれました。 ……程度 例:親切さは店員にとって重要だ。 特殊:「同じ」 修饰名词;例:同じ物、同じ日々 后接「のに」「ので」时,「同じなので、同じなのに」 其他形态与二类形容词活用一致 悟 二类形容词要点: 1.二类形容词特征(词干+词尾だ)(特殊:きれいだ・嫌いだ); 2.二类形容词否定及过去式(例:元気だ・有名だ) 3.二类形容词敬体与简体; 4.二类形容词相关语法:修饰名词 修饰动词 变名词 5.二类形容词活用:「ない・た・て・ば」 6.补充:❶ 形容词词干/動ます + すぎる/過ぎる      ❷ 形容词词干/動ます + そうだ 第1-4节 巩固练习 实战检测 1.王さんは魚が________(好きです)と思います。 2.田名さんは野球が______(上手でした)と思います。 3.辞書が______(ありません)学生は図書館へ行ってください。 4.私の家_____冷蔵庫____ありません。 5.学校の生活に慣れて、家族のこと___あまり_______(懐かしい)です。 6.料理の中で、広東料理は四川料理ほど_____(辛い)です。 7.昨日、買った物は_____(安い)______(丈夫だ)かばんです。 8.先生は_____(優しい)説明してくれて、知識の____(重要)が やっと分かりました 好きだ 上手だった ない に が/は 懐かしくない 辛くない 安くて 丈夫な 優しく 重要さ が null 5067.7666 $$

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