5.1生长素对植物生长的调节作用课件-2024-2025学年高二上学期生物沪科版选择性必修1

2024-09-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 生长素对植物生长的调节作用
类型 课件
知识点 植物生长素
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.08 MB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-09
作者 生物精灵1
品牌系列 -
审核时间 2024-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47273779.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

游园不值 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 为什么会有这种现象呢? 第五章、植物生命活动的调节 第一节、生长素对植物生长的调节作用① 实验材料: 胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面。 达尔文父子的实验(1880年) 现象:植物具有向光性 提出假设:胚芽鞘尖端是感光的区域 1、达尔文父子的实验(1880年) 现象:植物具有向光性 提出假设:胚芽鞘尖端是感光的区域 设计并实施实验: 英国科学家达尔文父子对植物的向光性生长产生了兴趣,他们用禾本科植物金丝雀 草幼苗作为实验材料进行了实验。 生长素的发现过程: 任务1:请你分析实验结果,得出实验结论 实验编号 实验材料 实验处理 环境因素 实验现象 1 正常的胚芽鞘 不做处理 单侧光 向光弯曲生长 2 正常的胚芽鞘 尖端遮光 单侧光 垂直生长 3 正常的胚芽鞘 去除尖端 单侧光 不弯曲不生长 4 正常的胚芽鞘 伸长区遮光 单侧光 向光弯曲生长 对比1、2、4组,说明胚芽鞘尖端是感光的区域 对比1、3两组,说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关 1、达尔文父子的实验(1880年) 结论:尽管弯曲发生在胚芽鞘尖端下部数毫米的伸长区,但胚芽鞘尖端才是感光的区域。 推断:胚芽鞘尖端产生了某种生物活性物质,这种物质作为信号从胚芽鞘尖端传递到伸长区,从而刺激伸长区细胞的伸长生长。 2、杰逊的实验(1913年) 问题1:该实验的结论是什么? 问题2:你觉得该实验是否严谨? 胚芽鞘尖端确实产生了影响伸长区生长的某种生物活性物质 不能排除明胶和云母片的干扰 胚芽鞘尖端是否真的产生了生物活性物质呢? 1913 年,丹麦植物学家杰逊通过将具物质透过性的明胶和不具物质透过性的云母片分别插入胚芽鞘。 3、拜尔的实验(1919年) 任务2:分析拜尔的实验,回答下列问题 问题1:该实验为什么在黑暗中进行? 问题2:顶端置于去除顶胚芽鞘一侧的目的 是什么? 问题3:通过实验现象,你能获得什么结论? 排除光照对实验的影响 为了使尖端产生的物质向下分布不均匀 尖端的活性物质在伸长区两侧的不均匀分布是造成向光弯曲生长的原因(内因) 1919 年,匈牙利植物学家拜尔又发现,胚芽鞘尖端产生的这种生物活性物质在植物伸长区背光侧和向光侧的不均匀分布是造成胚芽鞘伸长区向光弯曲生长的原因。 如何更直观地证明这种生物活性物质的存在呢? 实验目的:直观地证明胚芽鞘尖端能产生生物活性物质 实验材料:胚芽鞘、测量尺、刀片、明胶、暗盒 4、温特的实验(1926年) 任务3:分析温特的实验,回答下列问题 问题1:将燕麦胚芽鞘尖端切下,放置在琼脂块上一段时间的目的是: 问题2:设置第2、3组的目的是: 问题3:对照组与1、2比较说明: 使尖端中产生的物质转移到琼脂块中 排除琼脂的干扰 胚芽鞘尖端产生的生物活性物质刺激了伸长区细胞的生长 1926 年,荷兰植物学家温特 改进了前人的实验方案。 结论:该实验证明了胚芽鞘尖端产生的生物活性物质刺激了伸长区细胞的生长。 温特实验结论:胚芽鞘尖端产生的生物活性物质刺激了伸长区细胞的生长,且当植物单侧受光照时造成了这种物质在伸长区的不均匀分布,使背光侧浓度高于向光侧,最终导致胚芽鞘在生长阶段持续向光弯曲。 任务4:分析图片,回答下列问题 (1)依据上图,从细胞层面进行观察,直接导致胚芽鞘弯曲生长的原因是什么? (2)结合上述实验,阐释胚芽鞘向光弯曲的原因 背光侧细胞的相对长度长于向光侧的细胞 阐释植物胚芽鞘向光弯曲生长的原因 阐释植物胚芽鞘向光弯曲生长的原因 探索单侧光与胚芽鞘尖端生长素分布不均匀之间的关系 做出假设: 1、胚芽鞘尖端向光侧的生长素被单侧光分解 2、单侧光使胚芽鞘尖端向光侧的生长素向背光侧转移 √ 生长素定义:一种在胚芽鞘尖端产生后被运输到伸长区发挥作用的化学信号物质,其作用类似于动物生长激素,所以这种化学物质被命名为生长素。 5.郭葛的实验:1934 年,荷兰科学家郭葛等人从菠萝嫩枝、燕麦胚芽鞘等植物中提取并分离到了吲哚 -3- 乙酸(IAA)。由于能引起燕麦胚芽鞘弯曲生长,早期人们认为生长素就是吲哚 -3- 乙酸。 胚芽鞘尖端产生的生物活性物质是什么呢? 生长素的探索历程 $$

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