1.1了解学习好习惯（教学课件）-二年级综合实践活动上册同步备课系列（山东科学技术出版社）

学 习 好 习 惯 了 解 良好的学习习惯有助于我们的学习和成长，好的学习习惯有哪些？ 01 上课铃声响， 快步进课堂， 悄悄静息好， 等着老师把课上。 02 早上起床， 穿衣叠被， 快步进操场， 跑步完到食堂， 快快吃饭进课堂。 03 本子到， 垫字板， 拿起笔， 细心做作业。 提问： 三首儿歌主要说的什么？对比你们自 己，有这些好习惯吗？ 这些都是我们生活中每天都在做的事情，可是大家是不是有这些好习惯呢？当老师上课的时候，你还没有准备好笔本，会影响你的学习吗？当早上起床的时候，不是快快起来，而是拖拖拉拉的，那么，你是不是会迟到呢？写作业的时候，是不是也仔细的写呢？这些虽然都是一些小事，但是却能影响我们的大事—学习。没有一个好的习惯，学习就会受到影响。同样，在我们学习的过程中，也一定要养成一些好习惯，杜绝一些坏习惯，才能长大以后有成就，为社会做贡献。 你上课的时候认真吗？是不是也有过这样的坏习惯？还有哪些图片上没有的，但是身边却发生的，大家举手发言。 有一次，英国科学家亨特去公园看鹿，看着每个鹿都有漂亮的鹿角，亨特突然对鹿角发生了兴趣。他摸了摸鹿角，发现鹿角是热的。为什么鹿角是热的呢？亨特很好奇，他仔细观察了一下，发现鹿角里布满了血管。 亨特想，如果将鹿角的侧外颈动脉系住一段时间，会怎么样呢？ 后来，他做了一个实验。他把一个鹿角的侧外颈动脉系住，发现鹿角顿时冷了下来，在一段时间内不再生长了。 过了几天，鹿角又变暖了。亨特发现并不是系带松动了，而是附近的血管扩张，输送了充足的血液。于是亨特发现了侧支循环及其扩张的可能性。 在这个发现的指引下，进而产生了外科学上的“亨特氏手术法”。 议一议 为什么亨特能够发明“亨特氏手术法”，是因为亨特在遇到问题的时候不是简单的一掠而过，而是在不断的思考为什么。同学们，你们在平时学习的时候是如何做的呢？ 观察同班同学，看看他们有什么好的学习习惯。 自 主 预 习 专 心 听 讲 勤 于 阅 读 积 极 发 言 培养习惯的五个步骤 一、明确目标，影响因素； 二、分清正负，多正少负； 三、寻找乐趣，保证完成； 四、持续改进，慢慢达标； 五、长期操作，形成习惯。 互动环节： 反省时刻： 同学们有没有觉得自己有哪些不好的习惯需要改变的地方呢？ 1.同学们经过这节课的学习，都收获到了哪些知识呢？ 2.同学们觉得老师讲的东西有哪方面忽略了呢，有没有要补充的呢？ “习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，同学们现在正是培养习惯的最佳时期，只要养成了好的学习习惯，在以后的学习中就会事半功倍。 Lavf58.45.100 $$