1.2《＞、＜和＝》（教学课件）一年级 数学上册 冀教版

1.2＞、＜和＝ 小学数学·一年级（上）·冀教版 学科网 学生能够认识并区分大于(>)、小于(<)和等于(=)符号。学会使用这些符号比较两个数的大小关系。 认识“＞”“＜”和“＝” ，掌握它们的含义和读写法。 会用“＞”“＜”和“＝”描述数的大小。 01 03 02 学习目标 学科网 重 理解大于和小于符号的方向性。准确使用数学语言表达比较结果。 掌握比较数的大小的一般方法。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 同学们，上课之前老师给你们讲个故事。从前有一只小猫，她和她的妈妈一起去河边钓鱼。妈妈钓了4只，小猫钓了3只。于是，小猫产生了疑问，到底是妈妈钓得多还是自己钓得多呢？通过这节课的学习，我们再来帮助小猫解决这个问题好吗？ 我钓了3条。 妈妈钓了4条。 这节课我们一起来学习1-5数大小比较吧！ 课前引入 学科网 找座位 每人坐在一把椅子上，会发生什么事情? 6个小朋友，5把椅子，小朋友多，椅子少…… 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 比一比 6比5多，可以用大于号表示。 6大于5，还可以 说5小于6…… 探求新知 学科网 6比5多，可以用大于号表示。 6大于5，还可以 说5小于6…… 探求新知 学科网 6 > 5 读作：6大于5 大于号 5 ＜ 6 读作：5小于6 小于号 你会写大于号和小于号吗？ 跟着老师一起写一写吧！ 大于号：开口朝左，尖尖朝右。 大于号的写法 探求新知 学科网 小于号的写法 小于号：开口朝右，尖尖朝左。 探求新知 学科网 比一比 小朋友和椅子同样多可以用等式表示。 探求新知 学科网 小朋友和椅子同样多可以用等式表示。 探求新知 学科网 等于号的写法 等于号：两条横线，一样长，像筷子。 探求新知 学科网 我们一起来解决课前，小猫和猫妈妈的问题吧！ 我钓了3条。 我钓了4条。 妈妈钓的： 小猫钓的： 猫妈妈钓的多。 4条 3条 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 > ( ) ( ) ( ) ( ) ＜ 3 1 3 1 3 5 3 5 1.数准个数，看清符号才能正确填写。 小试牛刀 学科网 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2.数叶子，比一比。 > < > < 小试牛刀 学科网 3.填一填。 5 3 10 9 5 4 3 2 5 8 4 6 小试牛刀 学科网 大于、小于和等于 要能清楚地看出数量的多少，可以采用一一对应的比较方式。 开口朝前是大于号，尖头朝前是小于号。 无论是大于号还是小于号，都是开口对着大数，尖头对着小数。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 1.看图写数并比较大小。 先数一数，再填数。 解： 3 2 1 4 □＞□ □＜□ 达标练习 学科网 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 先比较数的大小，再填空。 解： ＜ ＞ ＝ 1○4 2○1 3○3 达标练习 学科网 3.数一数，填一填。 数出每盘的个数，再填空，最后比较大小。 解： 2 1 2 1 1 2 （ ）个 （ ）个 □＞□ □＜□ 达标练习 学科网 4.在□里填上合适的数。　 答案不唯一，要先想可以填哪些数，再选择合适的数填空。 解： 5 1 2 □＞4 □＜2 3＞□ 达标练习 学科网 5.下面的数比5小，比3大的是（ ）。 ①2 ②5 ③4　 ③ 解： 要综合“比5小”“比3大”这两个要求来选。 达标练习 学科网 课后作业练一练1——5 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$