精品解析：黑龙江省大庆市肇源县五校联考2023-2024学年七年级下学期期中生物试题

黑龙江省大庆市肇源县五校联考2023-2024学年七年级下学期5月期中生物试题 考生注意: 1. 全卷共两道大题，总分100分; 2. 请将答案写在答题卡的指定位置。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是 A. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 2. 下列有关动物叙述正确的是 A. 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类 B. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 C. 蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都学习行为 D. 蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味 3. 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中作用？（ ） A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 4. 下列属于先天性行为的是（ ） A. 蚯蚓走迷宫 B. 家中饲养的小猫到固定的地方大小便 C. 青蛙捕食害虫 D. 兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味 5. 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 屈肘时下列叙述正确的是（　　） A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 7. 关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡（ ） A. 关节头 B. 关节软骨 C. 韧带 D. 关节囊 8. 在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（ ） A. 芽孢 B. 孢子 C. 孢子印 D. 菌落 9. 在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ） A. 豆能进行光合作用 B. 大豆的细胞核里有DNA C. 大豆根部共生有根瘤菌 D. 大豆呼吸不消耗有机物 10. 酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，（ ）使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素 A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉 11. 能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是（ ） A. 目 B. 纲 C. 门 D. 界 12. “孔雀开屏”从行为的获得途径上看属于（ ） A. 先天性行为 B. 迁徙行为 C. 学习行为 D. 防御行为 13. 引起小儿麻痹症的病原生物是脊髓灰质炎病毒：它与人的关系是（ ） A. 寄生 B. 合作 C. 竞争 D. 捕食 14. 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　） A. ①是病毒，属于原核生物 B. ③只能利用现成的有机物生活，营养方式为自养 C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者 15. 下列疾病中，由真菌引起的是（ ） A. 扁桃体炎 B. 足癣 C. 艾滋病 D. 禽流感 16. 有关生物分类的说法，正确的是（　　） A. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 B. 同种生物共同特征较少 C. 生物分类单位从小到大顺序为：界、门、纲、目、科、属、种 D. 最小生物分类单位是门 17. 想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的（　　） A. 配制培养基 B. 灭菌 C 接种 D. 在适宜环境中培养 18. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ） A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不相同的 B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系 C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 19. 动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　） A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳 C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走 20. 在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是 A. 猫 B. 螳螂 C. 蚂蚁 D. 虎 二、非选择题(本大题共5小题，每空2分，共60分) 21. 在科技节模型设计比赛中，“人工智能”团队展示了他们的一个设计作品——“缩手反射模型”，如图一所示。图二是骨、关节、肌肉的关系模式图。请据图回答下列问题： “缩手反射模型”简要说明：①两块轻质铝材用轴承相连；②“气动人工肌肉”通入高压空气可实现收缩；③触碰感应装置后，控制系统能控制气动人工肌肉的收缩和舒张。 （1）“人工智能”团队在分析研究运动模型时，依据的是图二中______（选填“甲”或“乙”）所示的骨、关节、肌肉的关系模式。 （2）该设计图中，轻质铝材相当于模拟图二中______（填序号）；当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉______（填字母）收缩，另一个气动人工肌肉舒张，这样就完成了缩手反射。 （3）科创老师给予了该团队高度肯定，他认为该模型有智能化假肢的雏形。如果其控制系统与人体的______系统连接，这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。 （4）“人工智能”团队在学习了动物的运动相关知识后，归纳运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③骨绕关节转动，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。 22. 小明观察了黄蜂的生殖，当黄蜂交尾后，黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才据一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。 （1）黄蜂的生殖行为是，________（填“先天性行为”或“学习行为”）。 （2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂具有________ 行为，小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着________。 （3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于________法。 23. 填写菌落的特征。 （1）填表： 大小 形态 颜色 细菌菌落 较（1）______ 表面或（2）_______或______ 大多为白色 真菌菌落 较（3）______ 呈（4）______状、絮状或______状 呈红、褐、绿、黑、黄等颜色 （2）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基→（5）______→冷却→（6）______→恒温培养。 24. 下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。 （1）细菌的基因存在于字母 _____所指的结构中。 （2）当字母 _____所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体── _____，以抵抗不良环境。 （3）细菌的生活需要 _____、______、______。 （4）细菌能进行 _____ 生殖，其繁殖速度快数量多。 25. 如图表示的是一类微生物的形态和结构，请据图回答下列问题。 （1）该图表示的是哪一类微生物？______。 （2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？______。 （3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？______。 （4）图中①表示的结构是______。 （5）图中②表示的结构名称是______，图③中表示的结构名称是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省大庆市肇源县五校联考2023-2024学年七年级下学期5月期中生物试题 考生注意: 1. 全卷共两道大题，总分100分; 2. 请将答案写在答题卡的指定位置。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是 A. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作 B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成． B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动． C、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成． D、伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张． 考点：人体运动器官和功能。 2. 下列有关动物的叙述正确的是 A. 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类 B. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 C. 蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为 D. 蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的本能行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天行为。 【详解】A.鱼类用鳃呼吸，但是用鳃呼吸动物不一定都属于鱼类，如河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，A错误。 B.运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。 C.“蜘蛛结网”是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；鹦鹉学舌是鹦鹉通过学习和生活经验形成的后天性行为，是学习行为，C错误。 D、在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。可见蚂蚁群体有明确的分工，具有社会行为。蚂蚁的通讯方式是依靠气味，D正确。 故选D。 3. 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（ ） A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A.蚂蚁群体成员之间分工合作．共同维持群体生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，符合题意。 B.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇，控制蝗虫，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用，不符合题意。 C.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉，不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。 4. 下列属于先天性行为的是（ ） A. 蚯蚓走迷宫 B. 家中饲养的小猫到固定的地方大小便 C. 青蛙捕食害虫 D. 兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味 【答案】C 【解析】 【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。家中饲养的小猫到固定的地方大小便、蚯蚓走迷宫、兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为。青蛙捕食害虫是生来就有的，不学就会的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。 故选C。 5. 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】①修建青藏铁路时，采取了绕避、设置通道等措施，是增加了青藏铁路的建设投资，①错误。 ②当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是自然界面前是无能为力的，②错误。 ③青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，有利于保护生态平衡，③正确。 ④青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，也有利于保护该地的环境，④正确。 故选C。 【点睛】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题。 6. 屈肘时下列叙述正确的是（　　） A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 【答案】D 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】动物的运动是由运动系统来完成的，运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，并且同一块骨骼肌的两端附着在不同的骨上， 屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D符合题意。 故选D。 7. 关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡（ ） A. 关节头 B. 关节软骨 C. 韧带 D. 关节囊 【答案】B 【解析】 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨。 【详解】相邻两块骨的接触面叫关节面，凸起的一面叫关节头，凹进的一面叫关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动； 韧带和关节囊与关节的牢固性有关。 故选B。 【点睛】解题的关键是了掌握关节的结构和关节软骨的功能。 8. 在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（ ） A. 芽孢 B. 孢子 C. 孢子印 D. 菌落 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 【详解】在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。芽孢是细菌的休眠体。孢子一般肉眼不能直接观察到。孢子印是指菇菌孢子散落而沉积的菌褶或菌管的着生模式，孢子印及其颜色是伞菌分类依据之一。所以ABC错误，D正确。 故选D。 9. 在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ） A. 豆能进行光合作用 B. 大豆的细胞核里有DNA C. 大豆根部共生有根瘤菌 D. 大豆的呼吸不消耗有机物 【答案】C 【解析】 【分析】豆科植物和根瘤菌是共生关系。根瘤菌为豆科植物提供含氮物质，从而使得豆科植物生长良好。 【详解】A． 小麦和大豆都能够进行光合作用，A不符合题意。 B．大豆和小麦的细胞核里有DNA，DNA是遗传物质，B不符合题意。 C．根瘤菌与豆科植物之间的关系是共生关系，豆科植物为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养，而根瘤菌则为宿主提供氮素营养。而小麦与根瘤菌之间没有共生，因此在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，C符合题意。 D．大豆的呼吸作用，需要消耗有机物，D不符合题意。 故选C。 10. 酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，（ ）使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素 A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．制作米时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，而做面包时，也经常要用到酵母菌，A错误。 B．当氧气充足时，醋酸菌才能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸。当糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，B错误。 C．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，C正确。 D．曲霉属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，制酱要用到曲霉，D错误。 故选C。 11. 能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是（ ） A. 目 B. 纲 C. 门 D. 界 【答案】D 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在分类学上，分类等级越高，所包含的生物共同点越少，亲缘关系越远；分类等级越低，所包含的生物共同点越多，亲缘关系越近。D选项中界的分类等级最高，生物之间的的共同特征最少。 故选D。 【点睛】此题的解题关键在于牢记生物学分类单位的排列顺序及分类特点。 12. “孔雀开屏”从行为的获得途径上看属于（ ） A. 先天性行为 B. 迁徙行为 C. 学习行为 D. 防御行为 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】AC．“孔雀开屏”是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A正确，C错误。 B．迁徙行为是动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，B错误。 D．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为，D错误。 故选A。 13. 引起小儿麻痹症的病原生物是脊髓灰质炎病毒：它与人的关系是（ ） A. 寄生 B. 合作 C. 竞争 D. 捕食 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，生物因素包括影响生物生活的其它生物，非生物因素包括阳光、空气、水、温度等非生物条件。生物因素主要体现在生物之间的关系上，如捕食关系、竞争关系、合作关系。 【详解】A、引起小儿麻痹症的病原生物是脊髓灰质炎病毒，它寄生在人体内，从人体内获取营养物质维持生存，属于寄生，A符合题意。 B、合作是指的两种生物之间的一种互助，对二者彼此有利，如海葵和寄居蟹，B不符合题意。 C、竞争是两种生物为了争夺食物、空间、营养等发生争斗，如草盛豆苗稀，C不符合题意。 D、捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，如狮子捕食斑马，D不符合题意。 故选A。 【点睛】掌握生物与生物之间的关系。 14. 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　） A. ①是病毒，属于原核生物 B. ③只能利用现成的有机物生活，营养方式为自养 C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者 【答案】D 【解析】 【分析】题图中，①细菌病毒，②细菌，③酵母菌，④青霉，⑤蘑菇。 【详解】A．病毒既不是真核生物也不是原核生物。因为病毒是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生物。而原核和真核生物分别由原核细胞和真核细胞构成，这两种细胞都具有细胞结构，A不符合题意。 B．自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式，异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式，只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。因此③酵母菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，B不符合题意。 C．③④⑤均为真菌，细胞结构都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，而②细菌的细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质及DNA集中的区域，C不符合题意。 D．④⑤均为真菌，细胞结构都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，故为真核生物，又由于它们的细胞结构中不含有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物来生活，是自然界的分解者，D符合题意。 故选D。 15. 下列疾病中，由真菌引起的是（ ） A. 扁桃体炎 B. 足癣 C. 艾滋病 D. 禽流感 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，据此答题。 【详解】扁桃体炎是由链球菌引起的，链球菌属于细菌，足癣是由真菌引起的，艾滋病是由病毒引起的，禽流感是由于病毒引起，B正确。 故选B。 16. 有关生物分类的说法，正确的是（　　） A. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 B. 同种生物共同特征较少 C. 生物分类单位从小到大顺序为：界、门、纲、目、科、属、种 D. 最小生物分类单位是门 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官，比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，对确定植物间亲缘关系比较可靠。 （2）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 （3）生物分类的等级单位。 ①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 ②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 ③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】A．由分析知，生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，A正确。 B．生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，B错误。 C．生物分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，C错误。 D．生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位， D错误。 故选A。 17. 想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的（　　） A. 配制培养基 B. 灭菌 C. 接种 D. 在适宜环境中培养 【答案】C 【解析】 【分析】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。 【详解】A．配制适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）混合在一起，A不符合题意。 B．将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用，B不符合题意。 C．将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种。检测铅笔上有没有细菌，将铅笔在细菌培养基上轻轻一按。细菌的培养基上就附着了铅笔上的细菌和真菌，所以此步骤属于接种，C符合题意。 D．将接种上细菌和真菌的培养基放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断铅笔上细菌和真菌的有无，D不符合题意。 故选C。 18. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ） A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不相同的 B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系 C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。 【详解】A．细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，A错误。 B．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖没有直接关系，B错误。 C．细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。因此环境适宜时生殖速度很快，C正确。 D．细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，D错误。 故选C。 19. 动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　） A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳 C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走 【答案】A 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 【详解】上述文字叙述中，包含三种生物：鹰、鱼、螃蟹。其中鹰属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式为爬行，故BCD错误，A正确。 故选A。 20. 在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是 A. 猫 B. 螳螂 C. 蚂蚁 D. 虎 【答案】C 【解析】 【详解】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。蚂蚁的群体内都有明确的分工，具有社会行为。猫、螳螂、虎的群体内没有明确分工，不具有社会行为，C正确。 二、非选择题(本大题共5小题，每空2分，共60分) 21. 在科技节模型设计比赛中，“人工智能”团队展示了他们的一个设计作品——“缩手反射模型”，如图一所示。图二是骨、关节、肌肉的关系模式图。请据图回答下列问题： “缩手反射模型”简要说明：①两块轻质铝材用轴承相连；②“气动人工肌肉”通入高压空气可实现收缩；③触碰感应装置后，控制系统能控制气动人工肌肉的收缩和舒张。 （1）“人工智能”团队在分析研究运动模型时，依据的是图二中______（选填“甲”或“乙”）所示的骨、关节、肌肉的关系模式。 （2）该设计图中，轻质铝材相当于模拟图二中______（填序号）；当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉______（填字母）收缩，另一个气动人工肌肉舒张，这样就完成了缩手反射。 （3）科创老师给予了该团队高度肯定，他认为该模型有智能化假肢的雏形。如果其控制系统与人体的______系统连接，这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。 （4）“人工智能”团队在学习了动物的运动相关知识后，归纳运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③骨绕关节转动，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。 【答案】（1）乙 （2） ①. ① ②. A （3）神经 （4）②④①③ 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图一中A模拟肱二头肌，B模拟肱三头肌；图二中乙可知，①骨、②骨骼肌、③关节。 【小问1详解】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，“人工智能”团队在分析研究运动模型时，依据的是图二中乙所示的骨、关节、肌肉的关系模式。 【小问2详解】 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。该设计图中，轻质铝材相当于模拟图二中①骨，当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉A骨骼肌收缩，另一个气动人工肌肉舒张，这样就完成了缩手反射。 【小问3详解】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。科创老师给予了该团队高度肯定，他认为该模型有智能化假肢的雏形。只是智能化假肢的结构更复杂，并且其控制系统需与人体的神经系统连接，这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。 【小问4详解】 运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：②骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，③骨绕关节转动。 22. 小明观察了黄蜂的生殖，当黄蜂交尾后，黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才据一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。 （1）黄蜂的生殖行为是，________（填“先天性行为”或“学习行为”）。 （2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂具有________ 行为，小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着________。 （3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于________法。 【答案】（1）先天性行为 （2） ①. 社会 ②. 信息交流 （3）观察法 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 （3）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【小问1详解】 黄蜂的生殖行为是先天性行为，这是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。 【小问2详解】 蜂群中有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，蜜蜂之间有明确的分工，表明蜜蜂是具有社群行为的昆虫。当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”，互相交流信息。 【小问3详解】 研究动物行为的方法有实验法、观察法等，小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法，即在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。 23. 填写菌落的特征。 （1）填表： 大小 形态 颜色 细菌菌落 较（1）______ 表面或（2）_______或______ 大多为白色 真菌菌落 较（3）______ 呈（4）______状、絮状或______状 呈红、褐、绿、黑、黄等颜色 （2）培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基→（5）______→冷却→（6）______→恒温培养。 【答案】（1） ① 小 ②. 光滑粘稠 ③. 粗糙干燥 ④. 大 ⑤. 绒毛 ⑥. 蜘蛛网 （2） ①. 高温灭菌 ②. 接种 【解析】 【分析】（1）一个细菌和真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为菌落。 （2）细菌的菌落的特征：各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。 （3）真菌的菌落的特征：真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍，较厚、不透明，具有一定的颜色．霉菌的菌落较大。常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有的呈红、黄、黑、褐、绿等颜色。 【小问1详解】 细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。 【小问2详解】 培养细菌、真菌的方法，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再接种，接种后放在温暖的地方进行；恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。 24. 下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。 （1）细菌的基因存在于字母 _____所指的结构中。 （2）当字母 _____所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体── _____，以抵抗不良环境。 （3）细菌的生活需要 _____、______、______。 （4）细菌能进行 _____ 生殖，其繁殖速度快数量多。 【答案】 ①. A ②. D ③. 芽孢 ④. 水分 ⑤. 适宜的温度 ⑥. 有机物 ⑦. 分裂 【解析】 【详解】试题分析： （1）细菌没有核膜，只有DNA集中的区域，故细胞核未成形，它的基因存在与字母A所指的结构中。 （2）当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌的D细胞壁会增厚形成芽孢，以抵抗不良环境。 （3）细菌的生活需要水分、适宜的温度和营养物质。 （4）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次。 考点:细菌的基本形态和结构特点 25. 如图表示的是一类微生物的形态和结构，请据图回答下列问题。 （1）该图表示的是哪一类微生物？______。 （2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？______。 （3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？______。 （4）图中①表示的结构是______。 （5）图中②表示的结构名称是______，图③中表示的结构名称是______。 【答案】（1）真菌 （2）多细胞生物 （3）有 （4）孢子 （5） ①. 直立菌丝 ②. 营养菌丝 【解析】 【分析】图中①孢子，②气生菌丝，③营养菌丝。 【小问1详解】 图中的孢子囊呈放射状，因此，该图表示真菌中的霉菌。 【小问2详解】 霉菌的菌丝有横隔，每个都有细胞核，结合图中特点，可以看出是多细胞生物。 【小问3详解】 霉菌是真菌，属于真核生物，因此该生物细胞内有细胞核和DNA。 【小问4详解】 图中①表示的结构是孢子囊，呈放射状排列，里面有孢子。 【小问5详解】 营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构，有呼吸作用和生殖作用。图中标号②是直立菌丝，③是营养菌丝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$