精品解析：河南省洛阳市新安县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023~2024学年第二学期期中教学质量检测试卷 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分） 1. 一种有两个把手的洒水壶，如图所示，当提起洒水壶时，用_______（选填“A”或“B”）把手更省力；当用洒水壶洒水时，用_____（选填“A”或“B”）把手更方便，这说明力的作用效果与_____有关。 2. 我们在走路时，如果前脚不小心踩到一块西瓜皮，则人会向______倾倒，这时前脚受到的摩擦力的方向是向_______的。 3. 位于陕西泾阳郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个___________；当水不流动时，水对A点的压强___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。 4. 小强利用自制气压计（如图所示）来研究大气压与高度的关系。气压计从一楼带到五楼，观察到管内水柱高度变化如表所示，请问：由表中数据可得出什么结论：_______，如果测量过程中用手直接紧握瓶子，________（选填“会”或“不会”）对测量结果造成影响。 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 5. 探测月壤的力学性质是登月科研的任务之一，月球上某月壤的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地球上受到地球引力大小的六分之一，那么该月壤样品质量是_______g。该月壤受到月球引力为_______N。 6. 如图甲所示，用橡皮筋拴住一块橡皮，甩起来，让橡皮绕手做圆周运动，这时橡皮的运动状态一直______（选填“在变化”或“不变”）。加快橡皮速度，橡皮筋的长度会变______。如图乙所示，地球不同纬度的人都随地球一起做圆周运动，他们做圆周运动需要的力的施力物体是______。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，先对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列对生活现象的描述，正确的是（ ） A. 一个鸡蛋的重力大约为1N B. 一包方便面的重力大约为1N C. 一个人对地面的压强约为3×105Pa D. 离心式水泵最多能抽取地下100m深处的水 8. 下列物体在运动过程中，运动状态不发生改变的是（ ） A. 篮球从篮筐中加速落下 B. 火箭发射升空 C. 月球绕地球转动 D. 小车沿斜面匀速滑下 9. 力能产生不同的作用效果，下列情况中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 手对弹簧的力 B. 磁体对小球的力 C. 手对撑杆的力 D. 手对弓的力 10. 下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（　　） A. 只要两个物体接触，一定产生弹力 B. 弹力的方向是竖直向下的 C. 两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力 D. 两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力 11. 小雯周末在家做家务，想清理沙发下面的杂物，于是她用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动，在上述过程中（ ） A. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 B. 地面对沙发没有摩擦力的作用 C. 人对沙发的推力和沙发对人的推力是一对平衡力 D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 12. 下列关于压强的描述正确的是（　　） A. 大型客机飞行时机翼上表面空气流速大，压强大 B. 安全锤做得很尖是为了减小受力面积，从而减小压强 C 嘴对着空塑料瓶吸气，瓶子变瘪说明气体压强与气体质量有关 D. 托里拆利实验如果管子粗一些，测出的大气压强会相对减小 13. 如图是滑雪运动员在滑雪的情景，下列有关说法正确的是（ ） A. 运动员向后下方撑杆，杆会变形，说明力可以改变物体形状 B. 运动员向后撑杆，人就向前滑行说明力的作用是相互的 C. 滑雪板做地很大是为了增大运动员对地面的压强 D. 运动员腾空转体的瞬间受力是平衡的 14. 容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔，用面积为1cm2薄橡皮膜封闭。在容器左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为0.1m，如图所示，橡皮膜刚好没有发生形变（ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）下列结论正确的是（　　） A. 酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强 B. 酒精对橡皮膜的压力为0.1N C. 容器右侧中酒精的深度为12.5cm D. 容器右侧液面比左侧高2.5cm 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 15. 如图是一个单摆，当小球从最低点O摆动到最高点A时，小球处于静止状态，请画出球摆动到最高点A时受到重力和线对小球的拉力示意图。 16. 小刚用平板车运送货物，图中表示的是平板车在平直的仓库地板上向右做匀速直线运 动的情景，请画出货物的受力示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题8分，第19题8分，共22分） 17. 课堂上老师和同学们用如图所示的装置一起探究二力平衡的条件，下面是他们的探究过程，请回答下列问题。 （1）如图甲所示，小车虽然在竖直方向上还受两个力，但因为这两个力_________，我们可以认为小车只受到水平方向上的两个力，图甲中左边绳子对小车的拉力等于_______。如果左边放50g砝码，右侧放100g砝码，松手后看到的现象是_______。 （2）如图甲所示，如果左、右两侧各放50g的砝码，松手后看到的现象是________，如果改变小车的位置再次松手，看到的现象是________。 （3）如图乙所示，两侧放的砝码质量相同，将小车扭转一个角度，松手后看到小车将重新回到两条线________的位置并再次平衡。 18. 小明对课堂上老师提出的“运动不需要力来维持；运动物体之所以停下来，是由于阻力对它产生了影响”这一观点始终不太理解，课下他再次用如图所示的装置进行探究! （1）实验是通过________来显示阻力对运动的影响的，由于物体在平面上运动的初速度也会影响这个结果，所以小明每次必须让小车从斜面的_________静止滑下； （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有________。小车在毛巾上运动时受到了________个力； （3）如图是小车在每次在不同水平面上最后静止的位置，从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越________（选填“快”或“慢”），前进得越________（选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车将做________。由此可以得出运动不需要力来维持，力是用来改变物体运动状态的； （4）本实验中主要用到的科学研究方法有________（写出一种即可）。 19. 某校物理社团在活动期间对液体压强产生的原因和液体压强的特点进行了如下探究，请跟随他们的步伐一起探究吧！ （1）如图甲，拿一根两端开口的玻璃管，一端扎上橡皮膜，向管内灌水；图乙是用一个侧壁有开口的容器，在开口处扎上橡皮膜，向容器内灌水；由图甲可知，液体压强产生的原因是________，图乙说明：_________。 （2）为了探究液体压强特点，他们选用了如图丙所示装置，此仪器名称叫做________，图丙是实验前进行的一项操作，此操作的目的是_________，如果按压橡皮膜时用力过猛，液体溢出了一些，接下来他应当（ ） A.取下软管，在管内加入液体后重新调节 B.直接用滴管向管内加水 （3）如果图丙中气密性较好，将看到的现象是_________。 （4）丁图中三幅图说明__________。 （5）如果丁图中换用盐水做实验，当探头深度与丁图相同时，U形管中液面的高度差将变大，这说明________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，21题9分，共18分） 20. 自平衡电动车是一种节能、环保、便捷的代步工具，如图所示，某款质量为15kg的自平衡电动车，与地面的总接触面积为100cm2。质量为55kg的小芳同学骑该电动车从A地到B地，路程为1500m，骑车用时5min。（设小芳骑车时做匀速直线运动） （1）小芳骑车时车对地面的压强是多少？ （2）若车匀速行驶时所受阻力这所受总重力0.1倍，则小芳骑车时受到的牵引力为多少？ 21. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求： （1）容器中水的重力； （2）容器对水平桌面的压强； （3）水对容器底部的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年第二学期期中教学质量检测试卷 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分） 1. 一种有两个把手的洒水壶，如图所示，当提起洒水壶时，用_______（选填“A”或“B”）把手更省力；当用洒水壶洒水时，用_____（选填“A”或“B”）把手更方便，这说明力的作用效果与_____有关。 【答案】 ①. A ②. B ③. 力的作用点 【解析】 【详解】[1]当提起洒水壶时，用A把手还需要克服水壶的重力，用B把手需要考虑杠杆平衡，则用A把手更省力。 [2]当用洒水壶洒水时，由杠杆平衡条件得，用B把手更省力，更方便。 [3]使用洒水壶，力作用在不同作用点，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 2. 我们在走路时，如果前脚不小心踩到一块西瓜皮，则人会向______倾倒，这时前脚受到的摩擦力的方向是向_______的。 【答案】 ①. 后 ②. 后 【解析】 【详解】[1]当人踩着西瓜皮，脚突然向前滑动，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。 [2]此时脚相当于地面向前运动，摩擦力方向和相对运动方向相反，则摩擦力向后。 3. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个___________；当水不流动时，水对A点的压强___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。 【答案】 ①. 连通器 ②. 小于 【解析】 【详解】[1] 跨路面两侧的水渠是上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器。 [2]由图可知，A点到液面的深度要小于B点到液面的深度，即hA<hB，则由液体压强公式p=ρgh可知，当水不流动时，水对A点的压强小于水对B点的压强。 4. 小强利用自制气压计（如图所示）来研究大气压与高度的关系。气压计从一楼带到五楼，观察到管内水柱高度变化如表所示，请问：由表中数据可得出什么结论：_______，如果测量过程中用手直接紧握瓶子，________（选填“会”或“不会”）对测量结果造成影响。 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 【答案】 ①. 大气压随高度增大而减小 ②. 会 【解析】 【详解】[1]根据表中的数据，水柱升高，水柱产生的压强增大，而内部压强不变，则大气压减小，可以大致得出的结论是：随着高度的增加，大气压会逐渐减小。 [2]用手直接紧握瓶子会对测量结果造成影响，因为手温度会使瓶内气体受热膨胀，改变瓶内气压，从而影响测量结果的准确性。 5. 探测月壤的力学性质是登月科研的任务之一，月球上某月壤的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地球上受到地球引力大小的六分之一，那么该月壤样品质量是_______g。该月壤受到月球引力为_______N。 【答案】 ①. 72 ②. 0.12 【解析】 【详解】[1]由得，该月壤样品质量是 [2]该月壤受到月球引力为 6. 如图甲所示，用橡皮筋拴住一块橡皮，甩起来，让橡皮绕手做圆周运动，这时橡皮的运动状态一直______（选填“在变化”或“不变”）。加快橡皮速度，橡皮筋的长度会变______。如图乙所示，地球不同纬度的人都随地球一起做圆周运动，他们做圆周运动需要的力的施力物体是______。 【答案】 ①. 在变化 ②. 长 ③. 地球 【解析】 【详解】[1][2]橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，这时橡皮的运动状态一直在改变；加快橡皮速度，此时手的拉力变大，橡皮筋的弹力变大，长度会变长。 [3]地球不同纬度的人都随地球一起做圆周运动是因为均受到地球的吸引力即重力，因此施力物体是地球。 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，先对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列对生活现象的描述，正确的是（ ） A. 一个鸡蛋的重力大约为1N B. 一包方便面的重力大约为1N C. 一个人对地面的压强约为3×105Pa D. 离心式水泵最多能抽取地下100m深处的水 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的重力大约为0.5N，故A错误； B．一包方便面的质量大约为100g左右，所以重力大约为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故B正确； C．一个人的重力约为500N，与地面的受力面积为400cm2，一个人对地面的压强约为 故C错误； D．离心式水泵是利用大气压来工作的，最多能抽取地下10m深处的水，故D错误。 故选B。 8. 下列物体在运动过程中，运动状态不发生改变的是（ ） A. 篮球从篮筐中加速落下 B. 火箭发射升空 C. 月球绕地球转动 D. 小车沿斜面匀速滑下 【答案】D 【解析】 【详解】A．篮球从篮筐中加速落下，速度不断增大，球的运动状态发生改变，故A不符合题意； B．火箭发射升空，火箭速度不断增大，运动状态发生改变，故B不符合题意； C．月球绕地球转动，月球运动的方向不断改变，运动状态发生改变，故C不符合题意； D．小车沿斜面匀速滑下，小车的速度大小与方向不变，运动状态不改变，故D符合题意。 故选D。 9. 力能产生不同的作用效果，下列情况中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 手对弹簧的力 B. 磁体对小球的力 C. 手对撑杆的力 D. 手对弓的力 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力压弹簧，使弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； B．小铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态； C．撑杆跳运动员对竿的拉力，使撑杆的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； D．用力拉开弓，使弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； 由此可知，B图中力与其它三个力所产生的作用效果不同，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 10. 下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（　　） A. 只要两个物体接触，一定产生弹力 B. 弹力的方向是竖直向下的 C. 两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力 D. 两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个物体接触，还有相互挤压才会产生弹力，故A错误； B．弹力的方向是与物体形变的方向相反，故B错误； C．两个物体接触且发生弹性形变时，才会产生弹力，故C错误； D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时，两个物体间才会产生弹力，故D正确。 故选D。 11. 小雯周末在家做家务，想清理沙发下面的杂物，于是她用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动，在上述过程中（ ） A. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 B. 地面对沙发没有摩擦力的作用 C. 人对沙发的推力和沙发对人的推力是一对平衡力 D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力使沙发处于平衡状态，两力使平衡力，大小相等，故A符合题意； B．沙发相等地面由相对运动的趋势，则地面对沙发有摩擦力的作用，故B不符合题意； C．人对沙发的推力和沙发对人的推力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意； D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力使沙发在竖直方向保持静止，两力是平衡力，故D不符合题意。 故选A。 12. 下列关于压强的描述正确的是（　　） A. 大型客机飞行时机翼上表面空气流速大，压强大 B. 安全锤做得很尖为了减小受力面积，从而减小压强 C. 嘴对着空塑料瓶吸气，瓶子变瘪说明气体压强与气体质量有关 D. 托里拆利实验如果管子粗一些，测出的大气压强会相对减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．大型客机飞行时，机翼上表面空气流速大，压强小，下表面流速小，压强大，机翼产生向上的升力，故A错误； B．安全锤做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强，故B错误； C．嘴对着空塑料瓶吸气，瓶子内空气质量减小，瓶子变瘪说明瓶子内气体压强减小，小于大气压，所以气体压强与气体质量有关，故C正确； D．托里拆利实验中管子中水银柱产生的压强等于大气压，水银柱产生的压强是液体压强，液体压强大小与液体的深度有关，与液体的体积无关，如果管子粗一些，管中水银柱的高度不变，所以测出的大气压强不变，故D错误。 故选C。 13. 如图是滑雪运动员在滑雪的情景，下列有关说法正确的是（ ） A. 运动员向后下方撑杆，杆会变形，说明力可以改变物体形状 B. 运动员向后撑杆，人就向前滑行说明力的作用是相互的 C. 滑雪板做地很大是为了增大运动员对地面的压强 D. 运动员腾空转体的瞬间受力是平衡的 【答案】AB 【解析】 【详解】A．运动员向后下方撑杆时，杆会发生形变，这说明力可以改变物体的形状。这是力的作用效果之一，故A正确； B．运动员向后撑杆，人就向前滑行。这是因为运动员对杆施加了一个向后的力，而杆也对运动员施加了一个向前的反作用力。这体现了力的作用是相互的，故B正确； C．滑雪板做得很大，并不是为了增大运动员对地面的压强，而是为了在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强。这样可以使运动员在滑雪时更加稳定，不易陷入雪中，故C错误； D．运动员腾空转体的瞬间，其运动状态（包括速度的大小和方向）都在发生变化，所以它受到的力一定不是平衡的。故D错误。 故选AB。 14. 容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔，用面积为1cm2的薄橡皮膜封闭。在容器左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为0.1m，如图所示，橡皮膜刚好没有发生形变（ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）下列结论正确的是（　　） A. 酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强 B. 酒精对橡皮膜的压力为0.1N C. 容器右侧中酒精的深度为12.5cm D. 容器右侧液面比左侧高2.5cm 【答案】BD 【解析】 【详解】A．橡皮膜相平说明橡皮膜上面液体对橡皮膜的压强相等，因为水的密度大于酒精的密度，根据知，下面水的压强大于酒精的压强，所以酒精对容器底部的压强小于水对容器底部的压强，故A错误； B．左侧上面水对橡皮膜的压强 因为酒精对橡皮膜的压强等于水对橡皮膜压强，酒精对橡皮膜的压也为1000Pa，根据知酒精对橡皮膜的压力 故B正确； C．根据知，可以算出橡皮膜上面的酒精的深度，但不知道橡皮膜下面酒精的高度，不能判断出容器右侧中酒精的深度，故C错误； D．根据知橡皮膜上面的酒精的深度 又因为橡皮膜中心到水面的距离为0.1m=10cm，容器右侧液面比左侧水面高 12.5cm-10cm=2.5cm 故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题4分，共8分） 15. 如图是一个单摆，当小球从最低点O摆动到最高点A时，小球处于静止状态，请画出球摆动到最高点A时受到的重力和线对小球的拉力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过A处的球心分别做竖直向下、沿绳子向上的带箭头的直线 表示球摆动到最高点A时受到的重力、线对小球的拉力，如图所示： 16. 小刚用平板车运送货物，图中表示的是平板车在平直的仓库地板上向右做匀速直线运 动的情景，请画出货物的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】货物随车一起水平向右做匀速直线运动，货物与车间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物不受摩擦力，只受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，其受力示意图如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题8分，第19题8分，共22分） 17. 课堂上老师和同学们用如图所示的装置一起探究二力平衡的条件，下面是他们的探究过程，请回答下列问题。 （1）如图甲所示，小车虽然在竖直方向上还受两个力，但因为这两个力_________，我们可以认为小车只受到水平方向上的两个力，图甲中左边绳子对小车的拉力等于_______。如果左边放50g砝码，右侧放100g砝码，松手后看到的现象是_______。 （2）如图甲所示，如果左、右两侧各放50g的砝码，松手后看到的现象是________，如果改变小车的位置再次松手，看到的现象是________。 （3）如图乙所示，两侧放的砝码质量相同，将小车扭转一个角度，松手后看到小车将重新回到两条线________的位置并再次平衡。 【答案】（1） ①. 相互平衡 ②. 砝码和托盘的总重力 ③. 小车向右运动 （2） ①. 小车静止 ②. 小车仍静止 （3）在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小车在竖直方向上受到重力和支持力的作用，但由于这两个力是一对平衡力（即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上），它们对小车在水平方向上的运动没有影响。因此，我们可以认为小车只受到水平方向上的两个力，即左边绳子和右边绳子对小车的拉力，也就是左边绳子对小车的拉力等于砝码和托盘的总重力。 [3]若左边放50g砝码，右侧放100g砝码，右侧的拉力大于左侧的拉力，松手后小车会向右运动。 【小问2详解】 [1][2]如果左、右两侧各放50g的砝码，左右两侧的拉力相等，松手后小车保持静止。如果改变小车的位置再次松手，由于两侧的拉力仍然相等，小车仍保持静止。 【小问3详解】 如图乙所示，两侧放的砝码质量相同，将小车扭转一个角度，松手后小车将重新回到两条线在同一直线上的位置并再次平衡，因为在这个位置上两侧的拉力方向相反且大小相等。 18. 小明对课堂上老师提出的“运动不需要力来维持；运动物体之所以停下来，是由于阻力对它产生了影响”这一观点始终不太理解，课下他再次用如图所示的装置进行探究! （1）实验是通过________来显示阻力对运动的影响的，由于物体在平面上运动的初速度也会影响这个结果，所以小明每次必须让小车从斜面的_________静止滑下； （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有________。小车在毛巾上运动时受到了________个力； （3）如图是小车在每次在不同水平面上最后静止的位置，从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越________（选填“快”或“慢”），前进得越________（选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车将做________。由此可以得出运动不需要力来维持，力是用来改变物体运动状态的； （4）本实验中主要用到的科学研究方法有________（写出一种即可）。 【答案】（1） ①. 小车在平面上运动的距离 ②. 同一高度 （2） ①. 惯性 ②. 3 （3） ①. 慢 ②. 远 ③. 匀速直线运动 （4）实验推理法 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中通过小车在平面上运动的距离来显示阻力对运动的影响，这用到了转换法。 [2]根据控制变量法，实验需要小车从同一斜面的同一高度开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的初速度相同。 【小问2详解】 [1]一切物体都具有惯性，小车到达水平面后会继续向前运动，是因为小车具有惯性，保持之前的运动状态。 [2]小车在毛巾上运动时，受到竖直向下的重力、毛巾对其向上的支持力以及毛巾对其的摩擦力作用，即受到了3个力。 【小问3详解】 [1][2][3]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，前进得越远；推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车的速度不会变小，运动状态不改变，将做匀速直线运动。 【小问4详解】 由（3）分析推理得知，物体的运动不需要力去维持，力是改变物体运动状态的原因，这种研究方法是实验推理法。 19. 某校物理社团在活动期间对液体压强产生的原因和液体压强的特点进行了如下探究，请跟随他们的步伐一起探究吧！ （1）如图甲，拿一根两端开口的玻璃管，一端扎上橡皮膜，向管内灌水；图乙是用一个侧壁有开口的容器，在开口处扎上橡皮膜，向容器内灌水；由图甲可知，液体压强产生的原因是________，图乙说明：_________。 （2）为了探究液体压强特点，他们选用了如图丙所示装置，此仪器名称叫做________，图丙是实验前进行的一项操作，此操作的目的是_________，如果按压橡皮膜时用力过猛，液体溢出了一些，接下来他应当（ ） A.取下软管，在管内加入液体后重新调节 B.直接用滴管向管内加水 （3）如果图丙中气密性较好，将看到的现象是_________。 （4）丁图中三幅图说明__________。 （5）如果丁图中换用盐水做实验，当探头深度与丁图相同时，U形管中液面的高度差将变大，这说明________。 【答案】（1） ①. 液体受到重力作用 ②. 液体对侧壁有压强 （2） ①. 微小压强计 ②. 检查气密性 ③. A （3）U形管中出现高度差且长时间不变 （4）同一深度液体向各个方向的压强相等 （5）液体压强与液体密度有关 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲橡皮膜由于水的重力作用向下凸起，说明液体压强产生的原因是液体受到重力作用。 [2]图乙侧面的橡皮膜外凸，说明受到了液体压强的作用，故说明液体对容器侧壁有压强。 【小问2详解】 [1]实验中用微小压强计测液体压强。 [2]实验前要按压几次橡皮膜，是为了检查装置气密性。 [3]要调节微小压强计，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），故A正确；直接用滴管向管内加水，U形管两侧液面高度差将不相等，故B错误。 故选A。 【小问3详解】 实验中用U形管两侧液面高度差来反映液体压强，如果图丙中气密性较好，按压时，U形管中出现高度差且长时间不变。 【小问4详解】 丁图中三幅图，液体密度和深度相同，探头方向不同，液体压强相同，说明同一深度液体向各个方向的压强相等。 【小问5详解】 换用盐水做实验，深度相同，液体密度变大，液体压强变大，说明液体压强与液体密度有关。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，21题9分，共18分） 20. 自平衡电动车是一种节能、环保、便捷的代步工具，如图所示，某款质量为15kg的自平衡电动车，与地面的总接触面积为100cm2。质量为55kg的小芳同学骑该电动车从A地到B地，路程为1500m，骑车用时5min。（设小芳骑车时做匀速直线运动） （1）小芳骑车时车对地面的压强是多少？ （2）若车匀速行驶时所受阻力这所受总重力的0.1倍，则小芳骑车时受到的牵引力为多少？ 【答案】（1）7×104Pa （2）70N 【解析】 【小问1详解】 小芳骑车时车对地面的压强是 【小问2详解】 由于小车做匀速直线运动，所以小车在水平方向上受力平衡，则 21. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求： （1）容器中水的重力； （2）容器对水平桌面的压强； （3）水对容器底部压力。 【答案】（1）15N；（2）2.5×103Pa；（3）8N 【解析】 【详解】解：（1）容器中水的质量 m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg 容器中水重力 G水=m水g=1.5kg×10N/kg=15N （2）容器对水平桌面的压力 F=G=(m水+m容)g=(1.5kg+0.5kg）×10N/kg=20N 容器对水平桌面的压强 （3）水对容器底部的压强 p′=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa 则水对容器底部的压力 F′=p′S=1×103Pa×80×10-4m2=8N 答：（1）容器中水的重力为15N； （2）容器对水平桌面的压强2.5×103Pa； （3）水对容器底部的压力为8N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$