精品解析：湖南省永州市东安县2023-2024学年八年级下学期期中质量监测物理试题

2024年东安县期中质量监测八年级物理科目（试题卷） （满分：100分 时量60分钟） 一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 两个鸡蛋所受到的重力接近（　　） A. 0.5N B. 1N C. 10N D. 50N 2. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　） A. 没有物体就没有力 B. 有受力物体时，一定有施力物体 C. 有施力物体时，却不一定有受力物体 D. 只有一个物体时，不会有力 3. 如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 4. 为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是 A. 增大压力 B. 减小速度 C. 增大接触面积 D. 增大接触面粗糙程度 5. 正在加速滑行的雪橇，如果其所受外力都突然消失，则雪橇将（　　） A. 速度越来越快 B. 速度越来越慢，直至停下来 C. 做曲线运动 D. 做匀速直线运动 6. 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（ ） A. 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B. 卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C. 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D. 地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 7. 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（　　） A. B. C. D. 8. 将露出桌面的刻度尺，向内推，直到刻度尺刚好完全推入桌面，在此过程中刻度尺对桌面的压强 A. 一直减小 B. 一直增大 C. 先增大后减少 D. 保持不变 9. 连通器在日常生活、生产中有着广泛应用。如下图所示的事例中利用连通器原理的是（　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是 A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管混入少量空气 C. 水银槽内的水银太多 D. 玻璃管粗细不均匀 11. 甲乙两圆柱形容器底面积之比为2∶1，内装质量相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为（　　） A. 2∶1和1∶2 B. 1∶2和1∶2 C. 1∶2和2∶1 D. 1∶2和1∶1 12. 如图l所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ） A. 0~4s内，物块受到的摩擦力为4N B. 8~10s内，物块受到的摩擦力为6N C. t=10s时，物块的速度一定小于5m/s D. 若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 二、填空题（每空2分，共计20分） 13. 魏来将篮球向篮筐抛出，说明力可以改变物体 __________ ；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 __________ 的。 14. 吊车以2m/s速度将1×105N的重物匀速向上提起，若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是______N，方向______。 15. 历史上证明大气压存在的是______实验， ______实验测出了一个标准大气压强可以托起760mm的水银柱。 16. 停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为_________N，轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为_____________Pa．（g=10N/kg） 17. 用吸管从瓶子中吸饮料，是利用______的作用使饮料上升到嘴里。 18. 在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速大，压强______。 三、作图与实验探究题（19、20题每小题2分，其余每空2分，共计26分） 19. 如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图． 20. 重20N的球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力示意图。 21. 如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验： （1）乙和丙是为了验证猜想______（选填“A”或“B” ）； （2）由甲和丙可得结论：______； （3）本实验的科学探究方法主要是______； （4）实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是为了使弹簧测力计的拉力等于______。 22. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。 （1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同； （2）标记a是小车在______（选填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下来的位置， （3）根据实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越______；（选填“远”或“近”） （4）在此实验基础上通过推理可知观点______（选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动原因 23. 如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察图后回答： （1）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体_____的有关； （2）比较③④两幅图，同种液体，同一深度，______； （3）如果在实验过程中，无论老师怎样改变金属盒在液体中的深度，U形管内的液面始终相平，则你觉得最有可能发生这种情况的原因是______。 四、计算题（每小题9分，共计18分） 24. 在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍。求此时（g=10N/kg） （1）校车对地面的压力； （2）校车对地面的压强； （3）校车发动机提供的水平牵引力。 25. 如图所示。将底面积为100cm2，重为5N容器放在水平桌面上，容器内装有重45N深40cm的水。（g取10N/kg）求： （1）A点受到的液体压强； （2）液体对容器底部的压力； （3）容器对水平桌面压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年东安县期中质量监测八年级物理科目（试题卷） （满分：100分 时量60分钟） 一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 两个鸡蛋所受到的重力接近（　　） A. 0.5N B. 1N C. 10N D. 50N 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量约为50g，两个鸡蛋的质量约为100g，所以两个鸡蛋所受到的重力约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　） A. 没有物体就没有力 B. 有受力物体时，一定有施力物体 C. 有施力物体时，却不一定有受力物体 D. 只有一个物体时，不会有力 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力，故A正确，不符合题意； B．一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B正确，不符合题意； C．一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C错误，符合题意； D．力是物体对物体作用；故要发生力的作用至少要有两个物体；只有一个物体时，不会有力，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误． 4. 为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是 A 增大压力 B. 减小速度 C. 增大接触面积 D. 增大接触面粗糙程度 【答案】A 【解析】 【详解】A．刹车时用力捏紧刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦力，故A符合题意； BC．影响滑动摩擦力因素是压力和接触面的粗糙程度，减小速度和增大接触面积都不能增大摩擦，故BC不符合题意； D．增大接触面粗糙程度可以增大摩擦，但小华握紧自行车刹把缓慢行驶，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦力，故D不符合题。 故选A。 5. 正在加速滑行的雪橇，如果其所受外力都突然消失，则雪橇将（　　） A. 速度越来越快 B. 速度越来越慢，直至停下来 C. 做曲线运动 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律的内容，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；所以正在加速滑行的雪橇，如果其所受外力突然全部消失，则雪橇将做匀速直线运动。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（ ） A. 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B. 卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C. 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D. 地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 【答案】A 【解析】 【分析】平衡力的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【详解】A．卡车静止，卡车所受的重力和地面对卡车的支持力是平衡力关系，故A正确； B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误； C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力，分别作用在相互作用的两个物体上，是一对相互作用力，故C错误； D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力，是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态。根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题。 【详解】A．路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态，故A不合题意； B．路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故B不合题意； C．速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，故C不合题意； D．物体做匀加速直线运动，不平衡，故D符合题意。 【点睛】本题关键要抓住平衡状态的特点：速度保持不变，而且可能是静止或匀速直线运动两种状态，不能漏解。考点平衡状态的判断。 8. 将露出桌面的刻度尺，向内推，直到刻度尺刚好完全推入桌面，在此过程中刻度尺对桌面的压强 A. 一直减小 B. 一直增大 C. 先增大后减少 D. 保持不变 【答案】A 【解析】 【分析】根据题中“……压强……”可知，本题考查压强．根据压强与压力和受力面积的关系，运用进行分析推断． 【详解】刻度尺在刚好推入桌面的过程中，对桌面的压力都等于其重力不变，但受力面积增大．根据，压力一定时，受力面积增大，压强减小减小．故A正确． 【点睛】本题关键认清压力和受力面积的变化．比较简单． 9. 连通器在日常生活、生产中有着广泛应用。如下图所示的事例中利用连通器原理的是（　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①．图中的过路涵洞符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用；故①符合题意； ②．图中拦河大坝的结构利用了液体压强的特点，不是连通器的应用；故②不符合题意； ③．图中下水管中“存水弯”符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用；故③符合题意； ④．图中船闸在工作时，闸室与上游或闸室与下游为上端开口、下端连通的，利用了连通器，故④符合题意。 故选C。 10. 做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是 A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管混入少量空气 C. 水银槽内水银太多 D. 玻璃管粗细不均匀 【答案】B 【解析】 【详解】在大气压未发生变化时,实验中用的玻璃管的粗细、水银槽内的水银多少均不会影响玻璃管中水银柱的高度.玻璃管放得不竖直时,虽然水银柱的长度增加,但高度不变,以上原因均不会影响测量的结果.当玻璃管内混入少量空气时,水银柱的上方已不再是真空,存在一定的气压,作用在管内水银面的上方,使水银柱高度变小,测量值小于真实值；B符合题意．. 11. 甲乙两圆柱形容器的底面积之比为2∶1，内装质量相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为（　　） A. 2∶1和1∶2 B. 1∶2和1∶2 C. 1∶2和2∶1 D. 1∶2和1∶1 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由题意可知，两圆柱形容器内水的质量相等，由G=mg可知，水的重力相等，圆柱形容器中水对容器底的压力等于水的重力，所以水对容器底部的压力相等，即 F甲∶F乙=1∶1 水对容器底部的压强之比 故选D。 12. 如图l所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ） A. 0~4s内，物块受到的摩擦力为4N B. 8~10s内，物块受到的摩擦力为6N C. t=10s时，物块的速度一定小于5m/s D. 若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。 【详解】由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f=F=4N。 A．由图2知，0~4s内，物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，故A错误； B．由图3知，8~10s内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，故B错误； C．由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度 而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，故C正确； D．若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空2分，共计20分） 13. 魏来将篮球向篮筐抛出，说明力可以改变物体的 __________ ；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 __________ 的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 竖直向下 【解析】 【分析】 【详解】[1]魏来将篮球向篮框抛出，球的运动速度和方向发生了变化，说明了力可以改变物体的运动状态。 [2]根据重力方向竖直向下，如果画框和重锤线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。 14. 吊车以2m/s的速度将1×105N的重物匀速向上提起，若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是______N，方向______。 【答案】 ①. 1×105 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1] [2]吊车将1×105N的重物匀速向上提起或匀速下降的过程中，重物受到竖直向下的重力和钢索对重物竖直向上的拉力，因为物体做的是匀速直线运动，所以拉力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故拉力的大小为1×105N，方向竖直向上。 15. 历史上证明大气压存在的是______实验， ______实验测出了一个标准大气压强可以托起760mm的水银柱。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 托里拆利 【解析】 【详解】[1]1654年，德国马德堡市市长格里克将两个空心铜半球扣在一起，抽出球内的空气，然后分别在两个半球上各拴了8匹马向两边拉，结果还是很难拉开。但如果不抽去空气，两个半球轻轻一拉就开。这个实验被称为马德堡半球实验，通过这个实验证明了大气压的存在。 [2]意大利科学家托里拆利通过实验精确的测出了大气压的数值，通过实验测出了一个标准大气压大约可以支撑760mm高的水银柱。 16. 停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为_________N，轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为_____________Pa．（g=10N/kg） 【答案】 ①. 2.4×104 ②. 2×105 【解析】 【详解】汽车质量为2400kg，汽车所受重力为： ； 汽车对地面的压强： ． 17. 用吸管从瓶子中吸饮料，是利用______的作用使饮料上升到嘴里。 【答案】大气压强 【解析】 【详解】用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压（大气压强）的作用下被压入吸管，上升到嘴里。 18. 在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速大，压强______。 【答案】小 【解析】 【详解】人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，因此，为了人的安全，一定不能越过安全线。 三、作图与实验探究题（19、20题每小题2分，其余每空2分，共计26分） 19. 如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图． 【答案】 【解析】 【详解】原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上． 20. 重20N的球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球所受重力的大小为20N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如图所示： 21. 如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验： （1）乙和丙是为了验证猜想______（选填“A”或“B” ）； （2）由甲和丙可得结论：______； （3）本实验的科学探究方法主要是______； （4）实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是为了使弹簧测力计的拉力等于______。 【答案】（1）B （2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）控制变量法 （4）滑动摩擦力 【解析】 【小问1详解】 乙和丙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，乙中的压力大于丙中的压力，所以乙和丙是为了探究猜想B。 【小问2详解】 甲、丙两个实验中，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，即滑动摩擦力不同，故得出的实验结论是：压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 因为此实验想探究滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度之间的关系，所以要用控制变量法。 【小问4详解】 因为只有木块做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力和拉力才是一对平衡力，它们的大小才会相等。即：这样做的目的是为了使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力。 22. 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。 （1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同； （2）标记a是小车在______（选填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下来的位置， （3）根据实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越______；（选填“远”或“近”） （4）在此实验基础上通过推理可知观点______（选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因 【答案】 ①. 速度 ②. 木板 ③. 远 ④. A 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]让小车从斜面上同一位置由静止滑下，小车初始时具有相同的重力势能，滑到底端时动能相同，因此小车到达水平面时的速度相等。 （2）[2]图中标记a的距离最远，说明其表面是最光滑的，是小车在木板表面停下来的位置。 （3）[3]由实验现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，速度减小得越慢。 （4）[4]由实验现象推理可知，如果物体不受力，物体将保持原来的运动状态不变，因此可得出：力可以改变物体运动状态，即力是改变物体运动状态的原因，而不能维持物体运动状态。 故选A。 23. 如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察图后回答： （1）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体_____的有关； （2）比较③④两幅图，同种液体，同一深度，______； （3）如果在实验过程中，无论老师怎样改变金属盒在液体中的深度，U形管内的液面始终相平，则你觉得最有可能发生这种情况的原因是______。 【答案】（1）深度 （2）液体向各个方向的压强相等 （3）装置漏气 【解析】 【小问1详解】 由⑤⑥两幅图可知，液体密度相同，金属盒所在深度不同，受到的压强不同，所以液体内部压强大小与液体的深度有关。 【小问2详解】 由③④两幅图可知，液体密度相同，金属盒所在深度相同，虽然橡皮膜的朝向不同，但受到的液体压强相同，故结论为：同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【小问3详解】 实验中通过U形管中两边的液面高度差来反应被测压强大小的；检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气。所以，如果在实验过程中，无论怎样改变金属盒在液体中的深度，U形管内的液面始终相平，则最有可能发生的情况是U形管（或装置）漏气。 四、计算题（每小题9分，共计18分） 24. 在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍。求此时（g=10N/kg） （1）校车对地面的压力； （2）校车对地面的压强； （3）校车发动机提供的水平牵引力。 【答案】（1）9 ×104N （2）6×l05Pa （3）45×103N 【解析】 【小问1详解】 校车对地面的压力为 F=G=mg=9000kg ×10N/kg=9 ×104N 【小问2详解】 根据可得，校车对地面的压强为 【小问3详解】 校车受到的阻力为 f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N 校车匀速行驶时，受到平衡力作用，水平方向上阻力大小等于牵引力大小，则牵引力为 F′=f=4.5×103N 25. 如图所示。将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N深40cm的水。（g取10N/kg）求： （1）A点受到的液体压强； （2）液体对容器底部的压力； （3）容器对水平桌面压强。 【答案】（1）3×103Pa （2）40N （3）5×l03Pa 【解析】 【小问1详解】 由题图可知，A点的深度为 根据p=ρgh可得，A点受到的液体压强为 【小问2详解】 根据p=ρgh可得，容器底部受到的压强为 根据可得，液体对容器底部的压力为 【小问3详解】 容器对水平桌面的压力为 根据可得，容器对水平桌面压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$