课时作业(2)区域整体性和关联性（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中地理选择性必修2（人教版2019）

课时作业(二)　区域整体性和关联性 (建议用时：40分钟) 下图示意甲、乙两个区域之间的经济要素流动。读图完成1—3题。 1.若甲对应目前我国的农村地区，乙对应目前我国的城市地区，则沿箭头①在区域间调配的是(　　) A.资金 B.技术 C.信息 D.劳动力 2.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②在区域间调配的主要是(　　) A.资金 B.高端装备 C.矿产 D.技术 3.该图体现的区域特征是(　　) ①综合性　②整体性　③差异性　④开放性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案　1.D　2.C　3. C 解析　第1题，若甲对应目前我国的农村地区，乙对应目前我国的城市地区，则沿箭头①表示乡村地区输往城市地区的生产要素。与城市相比，乡村的资金、技术、信息不具有优势；乡村地区可能有丰富的剩余劳动力，可以大量输往城市，D项正确。第2题，若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②表示发展中国家输往发达国家的物质要素。与发达国家相比，发展中国家在资金、高端装备、技术方面不占有优势，在矿产资源方面占有一定优势，因此可以大量输往发达国家，C项正确。第3题，根据所学知识判断，区域特征包括整体性、差异性、开放性，图示反映了两个区域之间的经济要素流动，体现了差异性、开放性，C项正确。 下图为我国华北平原及其周边地区冬小麦主产区分布及其收割顺序示意图。据此完成4—5题。 4.图示小麦收割顺序从甲到乙、从乙到丙，其主要影响因素分别是(　　) A.水分　植被 B.水分　海拔 C.热量　海拔 D.热量　植被 5.华北平原以西的冬小麦主产区多呈带状分布的主要原因是(　　) A.农户种植意愿有差异 B.市场需求少且分散 C.破碎的地貌形态限制 D.气候类型差异较大 答案　4.C　5. C 解析　第4题，收割时间主要与小麦成熟时间有关。读图可知，从甲到乙，冬小麦收割顺序为从南到北，从南到北冬小麦成熟时间逐渐推后，故影响从甲到乙收割顺序的主要因素是纬度(热量)；从乙到丙，冬小麦收割顺序为自东向西，其中跨越了太行山，沿线地势落差较大，丙地海拔较高，气温较低，冬小麦成熟较晚，因此影响从乙到丙收割顺序的主要因素是海拔。故选C项。第5题，华北平原以西的冬小麦分布区位于我国地势第二级阶梯，主要地形区为黄土高原。受黄土高原支离破碎地貌形态的影响，冬小麦多分布在地势相对平坦的高原台地和河流谷地，因此多呈带状分布，C项正确。 矮光村位于惠州市惠阳区良井镇西南部，下辖13个自然村，共设8个村民小组，是以农耕为主的小村落，曾经一度出现“空心化”现象。村民们怎么也没料到，以前有着多个空心自然村的革命老区会华丽“蝶变”，村里“沉睡的资产”仅用了两年多时间就被盘活了，“空心村”成为“网红村”。据此完成6—8题。 6.造成矮光村早期“空心化”现象的主要原因是村民大多外出(　　) A.旅游 B.务工 C.求学 D.经商 7.矮光村华丽“蝶变”的根本原因是(　　) A.生态环境逐渐转好 B.就业机会快速增加 C.基础设施不断改善 D.乡村振兴战略实施 8.矮光村未来发展的主要产业类型是(　　) A.种植业 B.现代金融业 C.旅游业 D.造船业 答案　6.B　7.D　8. C 解析　第6题，由材料可知，矮光村原来是以农耕为主的小村落，随着生产效率提高，农村出现大量的剩余劳动力，村民大多外出务工，导致矮光村空心化，B项正确。旅游、求学、经商导致的人口流动少，不会导致农村空心化。第7题，随着近些年来我国乡村振兴战略的实施，矮光村仅用了两年多时间就盘活了村里“沉睡的资产”，实现了华丽“蝶变”，D项正确。第8题，由材料可知，革命老区华丽“蝶变”，“空心村”成为“网红村”，可判断该地区有丰富的红色旅游资源，适合发展红色旅游业，C项正确。矮光村经济相对落后，不适合发展现代金融业；以农耕为主可能导致该村重新空心化；农村工业基础落后，不适合发展造船业。 石塘古镇地处浙江东部沿海半岛。石塘人的祖先是古代为躲避战乱而搬迁至此的渔民，他们就地取材，依坡建造了石屋(如图1)。后来当地人将古镇南部的一些海岛用人工堤坝围起来，形成了一个海塘(如图2)。如今，石塘古镇成了著名的旅游打卡地。据此完成9—11题。 图1 图2 9.古代石屋墙上有许多小孔，当时这些孔的主要用途是(　　) A.透光 B.通风透气 C.增加艺术感 D.防卫 10.当地由人工堤坝围起来的海塘的主要作用有(　　) ①养殖和捕捞　②抵御海浪和风暴潮　 ③防盗贼　④停放船只 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 11.石塘古镇为了发展旅游业而采取的措施比较合理的有(　　) ①加大宣传和基础设施建设力度　②保护当地特色传统建筑和文化　③建设高级娱乐设施吸引游客　④建设大量高档酒店吸纳游客 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案　9.D　10.B　11. A 解析　第9题，由材料可知，石塘人的祖先是古代为躲避战乱而搬迁至此的渔民，由此可推断这些孔当时主要用于防卫，D项正确。透光和通风透气应采用更为直接简单的方式，而不是开挖小孔。第10题，海塘背靠陆地，并通过岛屿和海堤与外海隔开，可有效抵御海浪和风暴潮，且有一小缺口与外海连通，方便船只进出；材料中强调石塘人的祖先是渔民，因此此地应是一个避风港，海塘可用于停放船只，②④正确。渔民养殖和捕捞应在海塘外的近海地区进行，①错误。海塘无特殊防御设施，因此无防盗贼功能，排除③。B项正确。第11题，合理发展旅游业需要在保护当地特色建筑和文化的基础上，充分发挥当地旅游资源的吸引力，此外，还应加大宣传和基础设施建设力度，①②合理；建设高级娱乐设施和高档酒店需要投入大量资金，成本回收压力大，且高端市场的吸引力有限，排除③④。A项正确。 某古装剧背景设定展现了我国不同地域的风土人情：天下共分九川，其中墨川为边境要塞，牧民散居，牧业发达；霁川梯田层叠，喜食菌类；苍川干燥贫瘠，物资稀缺；莹川雨量充沛，四季常青……下图为我国相关信息简图。据此完成12—14题。 12.下列关于九川的说法，正确的是(　　) A.墨川大致位于①区域，其河流均为内流河 B.霁川大致位于⑤区域，属于地势第二级阶梯 C.莹川大致位于④区域，以季风水田农业为主 D.各川内部环境差异大，相邻两川习俗差异小 13.下列关于图中区域的叙述，正确的是(　　) A.①到②地势由第一级阶梯过渡到第二级阶梯 B.②到③农业由以畜牧业为主过渡到以种植业为主 C.④到⑤地形由高原山地过渡到平原丘陵 D.③到④气候由亚热带季风过渡到温带季风 14.与苍川和莹川自然环境差异关联性最小的因素是(　　) A.纬度 B.海陆位置 C.植被 D.地形 答案　12.C　13.B　14. C 解析　第12题，结合材料及所学知识可知，墨川大致位于②区域，即内蒙古草原地区，该地区地广人稀，农业以畜牧业为主，与蒙古国接壤，且其河流有内流河也有外流河，A项错误。霁川应为横断山脉以东的云贵高原，该地区地势起伏较大，缓坡修筑梯田，气候湿润，菌类繁盛，而⑤区域是青藏高原，B项错误。莹川应为我国南方地区，即④区域，该地区以季风水田农业为主，C项正确。各川内部环境相似、差异小，而相邻两川习俗差异大，D项错误。第13题，①②均位于我国地势第二级阶梯，A项错误；②到③由高原草原过渡到平原，农业由以畜牧业为主过渡到以种植业为主，B项正确；④到⑤地形由以平原丘陵为主过渡到高原山地，C项错误；③到④气候由以温带季风气候为主过渡到亚热带季风气候，D项错误。第14题，我国西北地区地形以高原、盆地为主，纬度较高，距海较远，气候干旱，物资稀缺；南部地区纬度较低，地形以丘陵、平原为主，距海较近，雨量充沛。造成两地自然环境差异的因素为纬度、海陆位置、地形等，植被是自然地理环境综合作用的反映，故与苍川和莹川自然环境差异关联性最小的因素是植被，C项正确。 15.阅读图文材料，完成下列要求。 武汉市某中学的地理选修课“基于时空尺度下的农业区位实践与探讨”开设几年来一直深受学生欢迎(下图)。在原本的荒地上种上了各式各样的蔬果。选修课中，同学们不仅能通过农业实践探究其背后的地理原理，还能品尝到自己的劳动实践成果——有机农产品。在该中学的影响下，武汉市多所学校均已开设或即将开设农业选修课。在上学期即将结束时，该学校老师计划组织一场与兄弟学校的交流分享活动。经过多方讨论，最终在新疆博乐、北京朝阳、贵州贵阳三地中选择了与贵阳的同学们开展线上交流活动，分享萝卜、白菜、油菜的种植心得。活动定于1月初进行。 (1)请列举该选修课中，同学们需要从事的农业劳动事项。 (2)从地理角度分析，武汉市该中学的师生选择与贵阳的师生开展农业交流活动的原因。 解析　第(1)题，注意题干关键词“从事的农业劳动事项”。结合图示信息可知，有翻土、除草、播种、育苗、移栽、浇水、施(有机)肥、搭架、地表覆盖草席、采摘等农业劳动事项。第(2)题，一是注意比较农业生产活动；二是注意上学期为秋冬季节，农业交流活动要求该季节当地的农业活动较多。结合材料与所学知识可知，贵阳和武汉均为亚热带季风气候，水热条件相似，两地可选择的同种类农作物较多，农事时间安排相似；冬季最冷月月均温都在0℃以上，可种植的越冬作物较多。新疆、北京的农作物多为一年一熟，冬半年当地气温较低，农业活动相对较少，交流内容可能受限。 答案　(1)翻土；除草；播种；育苗；移栽；浇水；施(有机)肥；驱鸟驱虫；搭架；地表覆盖草席；采摘(收获)。 (2)两地均为亚热带季风气候，水热条件相似；两地可种植的同种类农作物较多，农事时间安排相似；两地冬季月均温在0℃以上，可种植的越冬作物较多；冬半年新疆、北京气温较低，农业活动相对较少(对农业技术要求更高)，交流内容可能有限。 [应用创新题] 16.某学校地理兴趣小组按照“搜集资料—认识区域背景—分析区域发展条件—关注区域环境问题—探究区域发展方向”的思路，开展自主学习活动。下面为该小组搜集的资料。阅读图文材料，完成下列要求。 材料一　叙利亚人口稠密，地形以高原为主，石油、天然气等矿产资源丰富，但工业发展落后，经济以农业为主，出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等，出口棉花与小麦，是中东重要的农产品出口国。 材料二　下图为叙利亚及其周边地区图。 (1)认识区域背景：比较叙利亚东部和西部地势特征的差异。 (2)分析区域发展条件：幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地，试分析其棉花生产的自然优势条件。 (3)关注区域环境问题：如果该地区大面积扩大棉花种植面积，可能会产生哪些环境问题？ (4)探究区域发展方向：为了促进叙利亚的工业发展，根据本国资源状况，列举该国可以发展的工业部门。 解析　第(1)题，根据河流流向判断，叙利亚东部地势北高南低，西部地势南高北低。第(2)题，幼发拉底河沿岸棉花生产的自然优势条件，主要从气温、降水、光照、地形、水源等自然地理要素方面进行分析。第(3)题，该地区气候干旱，以草原或荒漠植被为主，大面积扩大棉花种植，会加剧水资源紧张状况；过度垦荒，可能导致土地荒漠化、土壤盐碱化。第(4)题，该国石油资源丰富，可以发展石油开采或石油化工工业；利用农产品，发展棉纺织工业、食品(或水果)加工业；利用沿海港口优势发展临港出口加工业等。 答案　(1)东部地势北高南低，西部地势南高北低。 (2)夏季高温，热量充足；晴天多，日照时间长；地势平坦；靠近河流，灌溉水源充足。 (3)水资源紧张；土地荒漠化；土壤盐碱化。 (4)石油开采或石油化工工业；棉纺织工业；临港出口加工业。 学科网（北京）股份有限公司 $$