1.1 地球的宇宙环境-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中地理必修第一册（人教版2019）

●第一章 宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 课程标准 任务目标 学科素养 1.了解主要的天体类型及其特点。1.综合思维：分析天体上存在生命的原因。 运用资料，描2理解天体系统的级别和层次。 2.区域认知：描述地球在不同的宇宙空间尺度中的位置。 述地球所处的3.了解太阳系的结构和八大行星 3.地理实践力：观察月相，掌握观测方法。 宇宙环境 的特点。 4,人地协调观：了解人类活动对地球宇宙环境的影响，认 4掌握地球上存在生命的原因 识到保护地球宇宙环境的重要性 ● 必备知识·自主学习· 答案精解P |新知梳理 1教材助解I 一、地球在字宙中的位置 >概念辨析 1.自然天体与人造天体 1.天体一宇宙的物质性 天文学中将字宙间的各种星 (1)概念：宇宙中物质存在的形式。闪烁的恒星、轮廓模糊的四 体统称为天体，并将天体分为 相对星空背景有回 的行星、一闪即逝的流星体 自然天体和人造天体两类。 拖着长尾的☒ 连同星际空间物质，统称为天体。 人造天体是人工研制并用运 载火箭或航天飞机发射到字 (2)类型及特点 宙空间的飞行体，包括字宙飞 ①星云：由回 组成的呈固 外表的天体，主要物 行器和空间垃圾等。其运行 质是氢。 规律与自然天体相同或基本 相同。 ②恒星：⑥ 组成、能☑ 的球状或类球状天体。 2.行星与卫星 ③行星：在椭圆轨道上绕⑧ 运行的、近似回 的天体。 (1)绕转中心不同：行星围绕 行星的质量比恒星小，本身四 ,靠反射恒星的光而发亮。 恒星公转，卫星国绕行星 ④卫星：环绕皿 运转的天体。 公转 (2)质量不同：行星质量较大， 2.天体系统—宇宙的运动性 卫星质量较小。 (1)概念：由运动中的天体相互回 、相互☒ 形成。 (3)形状不同：行星近似于球 (2)层次：常见天体系统分为四级。 状，卫星形状各异。 ①地月系：由地球和月球组成。地球是地月系的4 ,月 >拓展延伸 天体系统的核心及级别的判定 球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万 天体系统的级别与天体系统枝 千米。 心天体的质量呈正相关，天体系 4 第一章宇宙中的地球 ②太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、固 统核心天体的质量越大，天体系 等构成。太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的 统的级别越高，并且高一级的天 99.86%,并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它 体系统包全的天体个数多于低 一级天体系统包含的天体个数 运转。日地距离约为国 千米。 总的来说，天体系统尤其是恒星 ③银河系：由太阳和众多回 组成的庞大恒星系统。银河系 系统和行星系统的中心天体是 的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。 判定的关键。 ④河外星系：在银河系外，天文学家观测到的许许多多同图 >误区防错 类似的星系的统称 1.恒星的位置并不是恒定不 ⑤可观测宇宙：银河系和回 的河外星系的统称。 变的 二、行星地球 恒星也在运动，它们的位置也 在不断变化。恒里的运动速 1.太阳系八大行星的分类及特征 度很快，只是由于离地球太 类地行星：水星、四 、地球、团 远，人们在短促的一生中不易 (1)行星分类网 :木星、土星 党察恒星位置的变化，因而称 远日行星：天王星、圆 其为恒星。 同向性：绕日公转的方向都是网 2.八大行星的自转方向不同 (2)运动特征圆 :公转轨道面几乎在同一平面上 八大行星的自转方向大部分 近圆性：公转轨道近似四 是自西向东，只有天王星和全 (3)结构特征：从距日远近、回 ,公转方式来看，地球只 星除外，金星的自转方向为 自东向西，天王星是在公转轨 是太阳系中一颗普通的行星。 道上横着转动的。 2.地球是太阳系中一颗特殊的行星 I教材解难 (1)地球的特殊性：八颗行星中唯一存在圆 的星球。 >[教材P-活动] (2)存在生命的条件：地球在太阳系中的四 以及自身的体 1.观测地点选择视野开阁处，地 积和网 决定了地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁 势高一点。观测季节阴雨天 衍的团 、水、大气等条件 气较少。建议从农历月初开 3.字宙环境保护：随着人类对网 的深人，☒ 日益 始观测，每天的观测时间固 频繁，留在太空中的网 增多，地球的宇宙环境吸待保护。 定，如20时左右。 2.进行记录时，“月亮水平方位” I新知自测 可用“正西”“西偏南×度”等 L.(判断)太阳系由八大行星组成。 语言表示，“月亮高度角”直接 2.(判断)太阳系中八颗行星的自转方向都是自西向东。 用角度记录，月亮形状可用 3.(判断)最基本的天体是恒星和行星。 1/10,2/10,3/10等分数表达， 4.(判断)可观测宇宙的空间范围就是宇宙的范围。 也可考虑绘图方式，最好注明 月面朝向（东或西）。 5.(单选)地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性主要表现为 3.观测记录前半月，即农历月初 到十五，后半月的情况可根据 A.体积是八大行星中最大的 前半月观测记录进行推测，将 B.既有自转又有公转 推测的结果同样填入表格，然 C.是太阳系中唯一存在高级智慧生命的行星 后对月亮位置和月亮形状的 D.质量是八大行星中最小的 逐日变化进行总结。 地理必修第一册课堂学案 关键能力·情境探究● 答案精解Pmt 探究点1 天体和天体系统的判断 情境导入 2.天体系统的判断方法 2024年2月29日21时03分，卫星互联网 一看 二石 看 四看 天休的 天休问的中 是价相中是香相互 高轨卫星01星搭乘长征三号乙运载火箭在西昌 数量 亞商 改引 骁转 卫星发射中心成功发射。卫星顺利进入预定轨 天体系统至少由两个天体组成。天体之间要 道，发射任务取得圆满成功。 构成天体系统，必须同时具备两个条件：一是 1.(综合思维)在发射架上等待发射的卫星是否 “独立”，必须是独立运行的天体。二是“相 为天体，发射成功后的卫星是否为天体？ 互”，即相互吸引、相互绕转，缺一不可。如“嫦 娥五号”月球探测器在绕月运行时，是独立运 行的，与月球构成天体系统。但是在月球表面 着陆后，与月球成为一个整体，不再绕月运转， 就不再构成天体系统。 2.(综合思维)卫星在运行期间，与地球能否构成 探究训练 天体系统，并说明理由。 天体指太空中的物体，更广泛的解释就是宇 宙中的所有个体。天体集聚，从而形成了各种天 文状态的研究对象。据此完成1一2题。 L.下列各项中天体的数量为 ①航天发射场上的云 ②在轨运行的天宫空间站 I知识整合 ③分离前的运载火箭 1.天体的判断方法 ④天空中飞行的飞机 开它是布位于地球人气层之外、独立什任 A.1 B.2 C.3 D.4 于击巾。进入大气及域落圳地市的物体 空间位性 木显丁犬体。例如.宇宙飞都在太空 2.科学家发现距离地球6光年处有一颗恒星，并 行时足天体：返他面就不足天体上 且有一颗行星正围绕它旋转。科学家将该恒 二在 行元不克于宙间的物资一此白然呢象 星命名为天牛星，将围绕它旋转的行星命名为 物质形态 木通于大休，如圾光、速坐州李 甲星。据此可判断 () 0 :看它是否在一定的轨道上班升运转、依谢 A.甲星质量大于天牛星 在其他天体上运行的物体不属天体，如 运转轨道 在火尘上考紧的火坐车 B.天牛星构成天体系统 C.天牛星位于河外星系 注：流星体、流星现象与陨星是否属于天体的 判断 D.天牛星是最基本的天体之一 宙空 3.2023年4月20日，澳大利亚上空发生了一次 ●流的 运行丁际空侧巾钓尘位和山校小 块，即流生，址天体 罕见的混合型日食（可在不同地区看见日全 大上界 流显网天地球人气.与地球人气华 流吊戏象 出现的发光现象。这是 食、日偏食和日环食)。混合型日食涉及的天 大二园 现统，们不龙物，因此不共天体 () 地 所 体系统有 777 木禁终尽的流呈物所落在地表、成为 他球的部分。不是人体 A.1级 B.2级 C3级 D.4级 6 第一章宇宙中的地球 探究点2地球的普通性与特殊性 1情境导入 (1)八大行星的运动特征 材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明”， 可问性：绕口公转方问州同 运动小向 都是片西可东 在人类发射的宇宙探测器上，携带了“人类信息 共面性：公转轨道面几平在：同 图”，介绍了人类与地球最基本的情况，还把各民 特 一平面 轨道半面 族的经典音乐放在太空中不断播放，以引起其他 近圆性：公传轨道的偏心非 坞动拟迹 天体上生物的共鸣：在地球上修建了大容量的电磁 常小，轨道近似止同 波接收装置，用来捕获来自“地外文明”的电磁波。 (2)八大行星的结构特征：地球在距日远近、质 材料二设想在距离地球5.29光年的地方有一 量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温 颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空 度等方面与类地行星相似。 信息接收站收到了该行星发来的求敦信号：“亲 小行带 水生允生地味火生木主土主天坐游片坐 爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居 000 民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算 类电行业 一石行山 远口行 近 移居外星球。贵星球可以接纳我们吗？” 高太 远 表向温皮 低 1.(区域认知)如果宇宙探测器上向外星人播放 短 公转周期 半均公转速 堂 地球在宇宙中的位置，你认为该如何说？ 2.地球生命存在的条件 地球上有生命存在与地球所处的外部条件和 自身条件密切相关。 (1)外部条件。外部条件主要是就地球所处的 2.(综合思维)有人看到材料二中的信息后悲观 地说：“我们不用给X星球上的居民发信号 宇宙环境而言的。在太阳系中，太阳及大小行 星的运动特征为生命的出现提供了可能 了。”他为什么这样说？ 稳定的 阳处壮形 丽光照 明.伏念稳定 安个的了 人小行厅各行其 市环境 道，4不T忧 (2)自身条件。自身条件主要是指适宜的温度条 3.(综合思维)若X星球上真有地外文明，那么该 件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 H地防时 星球应该具备什么条件？ 行利子液态水的 离适巾 温世 行在和生命过程 公转、 世 的发作、发朵 线周期 臭氧收收紫外线 适 以引大品 具对矩球生 气体聚闲 物的危古：大气 在地球网 的训粥和保温孔 国，形成大 川使地表尽夜温 的 休积和 气层 共不人 质量江 纸始人气我化为 I知识整合 促进人气 以氮和可为主的 成分浏化 活合生物呼吸的 1.地球的普通性 人气 地球是一颗普通的行星，主要原因在于它与太 原始相球休 地球内部温度 积收箱和内 升商产生水汽 话介命 阳系其他行星在运动和结构方面具有很大的 部效扩性元 形成降水， 小扩的液 济哀变产生 聚形成炉始的 态水 相似性。 热型 游洋 地理必修第一册课堂学案 3.行星上生命存在条件类题目的分析思路 3.若G357d有生命存在，至少还需要满足的条 分析或判断某行星上是否有生命物质存在，要 件有 () 对照是否满足四个条件： A.与主恒星的距离与日地距离相近 条件一 B.有固体表面 该行星所处的宇宙环境是否安全稳定 环境 C.大气中有丰富的氧气和二氧化碳 条件二 该行星是否有适宜的温度（从与恒星的距 D.有较丰富的液态水 “生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的 温度 离远近、自转和公转周期长短、大气层等 方面分析) 最佳区域。下图为天文学家公认的“生命宜居 条件三 该行星周围有无适合生物呼吸的大气（从 带”示意图。据此完成4一6题。 大气 该行星的体积，质量和大气演化等方面 分析) 生句宜属带 条件四 该行星是否有液态水（这是关键条件，从 液态水 温度高低和水体运动方面分析) 0 火 I探究训练 地球 美国国家航空航天局在距离地球约31光年 01 ID 的地方，发现了一颗可能有生命存在的“超级地 轨道半径以地球公转轨道半径为作位 球”，科学家们把这颗“超级地球”命名为 4.据图推测，地球比其他行星更适宜生命存在的 GJ357d。GJ357d的质量至少是地球的6.1倍， 条件是 () 围绕一颗比太阳小得多的恒星运行，每55.7天 A.稳定的太阳光照 B.适宜的体积质量 运行一周。据此完成1一3题。 C.安全的宇宙环境 D.适中的日地距离 1.“超级地球”与地球都属于 5.如果太阳质量是现在的一半，则可能出现生命 A.地月系 B.银河系 的行星是 () C.太阳系 D.河外星系 A.木星 B.火星 C.地球 D.水星 2.与地球相比，GJ357d 6.相对于地球，火星更容易遭受陨石撞击的原 ①公转周期较长②大气层较薄 因是 () ③公转周期较短④大气层较厚 A.公转速度较快 B.体积质量较大 A.①②B.③④ C.①④ D.②③ C.大气密度较小 D.距离太阳较远 探究点3 月相变化 1情境导入 I知识整合I “半个月亮爬上来…”这是一首在西部流传 1.主要的月相 的民歌，当人们在深夜往东面天空，看到真实的这 月球自己不发光，靠反射太阳光而发亮。迎着 一幕时，月相应该是什么呢？ 太阳的半球是亮的，背着太阳的半球是暗的。 1.(区域认知)说明此时的月相和判断依据。 月相是天文学中对于地球上看到的月球被太 阳照明部分的称呼。太阳、地球、月球三者的 相对位置不断变化，从而产生不同的月相。主 2.(地理实践力)月相观测需要用到什么工具？ 要的月相有新月（农历初一）、上弦月（农历初 八左右)、满月（农历十五左右）、下弦月（农历 二十三左右)。 8 第一章宇宙中的地球 上孩 刀球自 (3)新月夜晚看不见，不存在亮面朝向问题。 转方向 (4)满月在夜晚是一圆盘，也不存在亮面朝向 问题。 满月 候阳刀 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 亮面朝向 朝西 朝东 最后，还可以通过口诀“上上上西西”“下下下 东东”来记忆，即“上弦月出现在农历月的上半 近刀面 残丹 亦向 月的上半夜的西半天，亮面朝西”，“下弦月出 现在农历月的下半月的下半夜的东半天，亮面 朝东”。 2.月相出现时间 探究训练 小明同学在他的日记里记载：今天是2023年 能观测到月相 与太阳升 月相 农历 12月27日，晚饭时分天空十分睛朗，此时，看到月 的时间 落比较 亮正好从正东方向冉冉升起。到了夜里12时，月 新月（朔） 初 彻夜不见 几乎同升同落 亮正好位于正南方向。在天空蒙蒙亮时，看到月 跟在太阳后， 蛾眉月 初二三 日落后一段时间 亮正好位于正西方向。今天是我这月看到月亮时 迟升后落 间最长的一天。据此完成1一2题。 上弦月 初七八 上半夜 迟升后落 1.推测小明同学看到的月相最可能是 () 凸月 十一二 前大半夜 迟升后落 A.蛾眉月B.满月C.凸月 D.上弦月 满月（望） 十五六 彻夜可见 此起彼落 2.2023年12月27日应是农历 () A.十二月初一 B.十二月十五 凸月 十八九 后大半夜 早升先落 C.十一月初七八 D.十一月十五 下弦月 廿二三 下半夜 早升先落 (2023·浙江学考)行星与月亮相伴出现在 残月 廿六七 日出前一段时间 早升先落 夜空的现象，被称为“行星伴月”。2023年5月 注：初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七 23日（农历四月初五）傍晚，浙江某中学学生观测 初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五 到了“金星伴月”现象。据此完成3一4题。 六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面 3.肉眼观测“行星伴月”时，金星较其它行星明 朝东下半夜。(《月相变化歌》) 亮，是因为金星 () 3.上弦月、下弦月亮面朝向 A.离太阳近 B.离地球近 月球本身不透明、不发光，只能反射太阳光，所 C.体积更大 D.发光更强 以月相亮面应该朝向太阳。太阳黄昏从西边 4,从该日起经过三天，该校学生傍晚观测到的月 落下，清晨从东边升起，上半夜时太阳在西边， 相是 下半夜时太阳在东边，只要根据月相出现时太 阳所处的方位，就可以判断亮面朝向 (1)上弦月出现在上半夜，此时太阳在西边，所 以上弦月亮面朝西。 (2)下弦月出现在下半夜，此时太阳在东边，所 地 以下弦月亮面朝东。 A.① B.② C.③ D.④ 地理必修第一册课堂学案 ●核心素养·热点演练 ●s 答案精解Pm 1.地理实践力一天文观测 (1)G1214b类地行星所在的天体系统是() 【素养培优】 A.河外星系 B.银河系 研究人员利用欧洲南方天文台，观测名为 C.太阳系 D.地月系 G1214b的类地行星的大气的成分。GJ1214b (2)天文学家发现的这颗超级类地行星是否有 大气层没有氢，但是富含水蒸气，该行星甚至 生命存在？简述其理由。 在地表有海洋，但由于距离所环绕的恒星仅有 200万千米，地表的温度达200℃，有生命存在 的可能性不大。G1214b围绕位于蛇夫星座 的恒星GJ1214旋转，距离地球超过40光年。 【热点解读】 人常选夜豌、冬季 单一天休（注点天体定义】 火文型象发牛时创 测时句 人体系新：如太阳系，银河系 利日 吊座 基本茶件 天文血原：如日H食，圾光等 交通 其作：殊科研对象 科研术平 其他条件 出韩攻现测范莉花对同定 基遗设遥 天文观测 汁度 低法度南.北天空，戏谢池广 同家政饺 乡村人气河染小，人大气快地度问 天义台 许或将，空气装满 地形 城区迁 地坊片，机出开闲 城K孜晚照灯光干扰人 住多村 所大〔使)多。云量少，大《透明度高 城市邦划别丝的首交 气濡波动小，人气抄动小 气象 (知太焜测台选游边) 贞补朗白 形彩设戏美时互种 选在闲外 保度小 利于合交流 农（染诚 无大气 光沙染小 人炎活动 无灯光 改备要先进 月球 月球背而济藏了来自地球 观测技术要高 的答种尤提扰份号。元电堂杭 而发置单腑天宋护K 2.综合思维—我国的火星探测 的液态水体，沙尘悬浮其中，常有沙尘暴发生。 【素养培优】 (1)推测火星表面探测过程中可能面临的困难。 2021年5月15日，我国天问一号着陆器 首次成功降落火星。国家航天局公布中国航 天将在2030年前后实施火星取样返回任务。 火星表面有稀薄的大气，密度相当于地球的百 (2)指出火星表面撞击坑与地球相比密布的 分之一，以二氧化碳为主，火星上的风速可达 原因。 每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的 三倍多。火星上遍布着数以万计、大小不一的 陨石撞击坑。较大的顺石撞击坑又称“环形 山”，是大流星体穿过大气层后撞击而成的环 形凹坑。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定 友情提示完成P课时作业（一） ·10·课堂学案答案 第一章 宇宙中的地球 误,③正确。由材料可知,GJ357d的质量比地球大得多,因 此其引力较强,周围的大气层较厚,②错误,④正确,B项正 第一节 地球的宇宙环境 确。第3题,由“围绕一颗比太阳小得多的恒星运行,每55.7 天运行一周”可知,GJ357d与主恒星的距离比日地距离近。 必备知识·自主学习 固体表面、二氧化碳不是生命存在的条件。结合所学知识可 [新知梳理 知,液态水是生命存在的重要条件,D项正确。 回云雾状 口星云 ②明显位移 ③彗星 ④气体和尘埃 4.D 5.D 6.C 解翻第4题,如图所示,日地距离刚好是一 回恒星 回球状 罚不发光 回炽热气体 7自己发光 个地球公转轨道半径时,地球处在生命宜居带,因此地球比 行星 吸引 ③绕转 ④中心天体 行星际物质 其他行星更适宜生命存在的条件是适中的日地距离,D项正 1.5亿 恒星 银河系 现阶段所能观测到 0金 确。稳定的太阳光照与太阳年龄有关,太阳系的其他行星都 因共面 星 团火星 4自西向东 ②巨行星 ③海王星 具备该条件;金星与地球的体积、质量相近,但没有在生命宜 园圆形 7自身的体积 园高级智慧生命 四位置 居带;安全的宇宙环境主要体现在大小行星各行其道,互不 国质量 ③温度 ③宇宙探索 ③航天活动 国垃圾 干扰,太阳系的其他行星都具备该条件。第5题,读图可知, [新知自测 生命宜居带与轨道半径、恒星质量呈正相关。因此当太阳质 1.X 2.× 3.× 4.× 量是现在的一半时,生命宜居带的位置会离太阳更近,即位 5.C 太阳系八大行星中,体积最大的是木星。太阳系八 于太阳和地球之间;水星符合该条件,D项正确。第6题,火 大行星都是既有自转又有公转。太阳系中,只有地球存在高 星表面大气密度较低,流星体进入大气层摩擦损耗小,到达 级智慧生命。太阳系八大行星中,质量最小的是水星。 火星表面的陨石大,对火星撞击更强,C项正确。公转速度。 关键能力·情境探究 体积质量、距离太阳的距离等与陨石撞击无关。 探究点3 月相变化 探究点1 天体和天体系统的判断 [情境导入] [情境导入] 1.腿未发射的卫星属于地球的一部分,因此不是天体;发射 1.腿下弦月。下弦月出现在农历月的下半月的下半夜,亮 成功后的卫星进入太空并环绕地球运行,已经存在于宇宙中 面朝东,位于东半天空。 且有独立运行的轨道,因此是天体。 2.腿用肉眼或者望远镜观测,可准备指南针和观测记录表。 2.提园能。卫星围绕地球飞行,二者相互吸引、相互绕转,构 [探究训练] 成天体系统。 1.B 2.D第1题,据材料可知,该日月相与太阳的关系 [探究训练 为此升彼落,故该日月相为满月,B项正确。第2题,据上题 1.A 2.D翻第1题,航天发射场上的云在地球大气层以 分析可知,该日的月相为满月,而满月出现在农历十五。与 内,属于地球的一部分,不属于天体;天宫空间站位于宇宙 公历相比,农历月份往往滞后,因此12月27日不可能是农 中,有自己的运行轨道,属于天体;分离前的运载火箭未进入 历十二月十五,可能是农历十一月十五,D项正确。 宇宙空间,不属于天体;天空中飞行的飞机,未进入宇宙空 3.B 4.C解第3题,结合所学知识可知,肉眼观测到金星 间,不属于天体。②属于天体,A项正确。第2题,据材料可 比其他行星明亮,是由于此时金星距离地球较近,B项正确。 知,天牛星为恒星,甲星围绕它旋转。甲行星质量小于恒星 第4题,据材料可知,该日为农历四月初五,三天后为四月初 天牛星,A项错误。单个天体不能构成天体系统,B项错误 八,初八的月相为上弦月,对应③,C项正确。 银河系直径为10万光年,天牛星距离地球6光年,故位于银 核心素养·热点演练 河系,C项错误。恒星是最基本的天体之一,天牛星为恒星, 1.(1)B D项正确 (2)无生命存在。因为其地表温度达200C,水为气态水,不 3.B 月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一 具备生命存在的条件。 条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑 2.(1)火星表而大气层稀薄,风速大,着陆器安全着陆难 影正好落到地球上,这时发生日食现象。混合型日食涉及的 度大;火星表面砾石遍布,着陆器平稳着陆难度大;火星常发 天体有太阳、地球、月球,直接涉及太阳系和地月系,共2级 生沙尘暴,对着陆器干扰大;距离地球远,飞行时间长等。 天体系统,B项正确。 (2)火星大气层稀薄,阻力小,不能使流星体燃烧殆尽;火星 探究点2 地球的普通性与特殊性 距小行星带较近,易遭受陨石撞击,撞击坑数量多;大气稀 [情境导入] 薄,无稳定液态水,外力作用较弱;无植被覆盖,生物风化作 1.醍地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距 用弱等,因此撞击坑得以完整保存。 离太阳由近及远的第三颗行星。 第二节 太阳对地球的影响 2.因为X星球距离地球约5.29光年,信息从该星球传到 地球已用了5年多的时间,当地球上的信息传到该星球时, 必备知识·自主学习 时间已是10年以后了,那时该星球已经毁灭。 [新知梳理 3.该星球应具备的基本条件是充足的水分,恰到好处的 气体 ②氢和氮 ③6000K ④电磁波 回核聚变 光 大气厚度和大气成分,适宜的光照和温度范围。 热 ⑧水 回大气运动 煤 太阳能热水器 园日冕 [探究训练] 层 光球层 大气 光球层 太阳活动 色球层 太阳风 1.B 2.B 3.D第1题,“超级地球”与地球的距离约31 色球层 回带电粒子 2规模 ②地球磁场 光年,因此其仍然处于银河系(银河系的直径约10万光年), ③磁暴 ④卫星导航 航空航天 由此可知“超级地球”与地球都属于银河系,B项正确。第2 [新知自测] 题,由材料可知,与地球相比,GJ357d的公转周期较短,①错 1.x 2×3.× 4.× ·202·