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RJ
数 学
7年级 上册
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第3课时 多个有理数的乘法法则
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第二章 有理数的运算
2.2.1 有理数的乘法
第3课时 多个有理数的乘法法则
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知识点1 多个有理数的乘法法则
1.下列计算结果是负数的是( )
A.(-4)×1×0
B.(-8)×(-2)×2
C.(-8)×4×(-5)×(-1)
D.(-5)×4×(-5)×4
▶限时:10分钟
C
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当输入的数为-时,输出的结果为 .
2.根据如图所示的程序计算:
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3.计算:
(1)(-3)×(-1)×2;
(2)3×;
解:原式=6.
解:原式=3×=1.
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(3)3×(-0.3)×.
解:原式=-()=-.
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知识点2 有理数乘法的实际应用
4.在促销活动中,商场将标价500元的商品在打八折的基础上再打八折销售,则该商品现在的售价是( )
A.400元 B.320元
C.256元 D.180元
B
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5.如图,学校要在领奖台上铺红地毯,地毯的价格为40元/米2,问至少花多少元才能铺满整个领奖台?
解:(8+2×2)×3×40=1440(元).
答:至少花1440元才能铺满整个领奖台.
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6.[易错题]下列说法正确的是( )
A.3个有理数的积为负数,则这3个有理数都为负数
B.2对相反数共4个数相乘,积一定不是负数
C.5个有理数相乘,当负因数为3个时,积为负数
D.绝对值大于1的两个数相乘,积比这两个数都大
▶限时:10分钟
B
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7.从-3,-2,-1,4,5五个数中任取三个数相乘,所得到的乘积最大值是 ,最小值是 .
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8.[分类讨论思想]有三个互不相等的整数a,b,c,如果abc=9,那么a+b+c= .
-1或-9
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9.李老师利用假期带领7名学生到市区进行社会实践,汽车票每张原价为30元.现有两种优惠方案:方案1,所有成员全部打八折;方案2,学生打九折,教师免票.请问李老师他们应该采用哪种方案乘车比较合算?
解:方案1:8×30×0.8=192(元),
方案2:7×30×0.9=189(元).
因为189<192,所以采用方案2乘车比较合算.
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