第3课 中华文明的起源-【木牍中考●课时A计划】新教材2024-2025学年七年级上册历史配套课件

RJ 历 史 7年级 上册 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第3课　中华文明的起源 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 早期国家和 文明的起源 农业　 国家 自主预习 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 良渚古城与 陶寺古城 黄河 山西襄汾　 早期国家　 浙江余杭　 玉琮　 自主预习 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 大禹 炎黄子孙　 涿鹿　 阪泉　 黄帝　 自主预习 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 探究·答疑 远古传说与历史事实的区别与联系 　　远古传说是在文字发明以前，人们口耳相传的内容，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，反映出当时的社会生活状况。其中有虚构的成分，但也蕴含着某些比较可靠的历史资料。如炎帝、黄帝时代的部分传说，不仅在《史记》中有记载，而且已被某些考古发掘所证实。历史事实则是真实存在的客观事实。 自主预习 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.良渚古城和陶寺古城阶级分化明显，说明早期国家已经出现。 2.黄帝在阪泉之战中打败炎帝；炎帝和黄帝结成部落联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤。 自主预习 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：10分钟 1.［教材改编题］大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中。这表明( A ) A.早期城市逐步形成 B.阶级分化出现 C.早期国家出现 D.氏族社会形成 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.［新素材］杭州亚运会吉祥物之一“琮琮”(如图)以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址。考古证明良渚古城遗址距今约5000年前已存在明确的阶级分化和统一的崇拜对象，材料表明中国( C )  A.五千年文明史获认可 B.古代文明长期领先世界 C.早期国家形态已出现 D.旧石器时代生产水平高 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.良渚遗址权贵墓地中，随葬品有数十件至数百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比。这说明，当时( A ) A.社会阶级分化明显 B.原始农业形成 C.禅让制度逐渐盛行 D.使用打制石器 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4.由于此战是部族之间的一场大规模战争，结局又是以黄帝之弱势胜了蚩尤之优势，之后黄帝又趁势收复了中原，使华夏族各部落实现了团结统一。“此战”发生在( D ) A.阪泉 B.帝丘 C.平阳 D.涿鹿 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.［家国情怀］炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝，这是因为炎帝和黄帝( D ) A.贤能高德创禅让制 B.礼贤下士选贤与能 C.大败蚩尤走向联合 D.是中华民族的人文初祖 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.《史记》记载，尧帝“其仁如天，其知如神”，“舜年二十以孝闻”，“禹为人敏给克勤”。由此推测，传说中尧、舜、禹被推举为首领的共同原因是( C ) A.能征善战 B.经济实力 C.德才兼备 D.前任推荐 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 7.大禹治水，一去十多年，“三过家门而不入”。“三过家门而不入”至今被传为美谈，其体现了大禹( B ) A.乐观向上精神 B.无私奉献精神 C.爱国主义精神 D.改革创新精神 基础巩固 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：10分钟 8.有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中‘龙’正是红山文化的重要元素。在陶寺也发现了大量的玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素，而常施彩绘的高领折肩尊、折腹尊、篮等陶器还有良渚文化的因素。”这反映出中华文明( B ) A.领先于世界的其他文明 B.呈现出多元一体的特点 C.孕育着早期国家的诞生 D.已经形成早期禅让制度 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 9.传说中的黄帝会炼铜，并发明了弓箭。20世纪70年代，甘肃省临夏市东乡县林家村北的林家遗址中，出土了距今约5000年的中国最早的铜刀。由此可知( B ) A.传说都是真实的历史 B.传说中蕴含着历史信息 C.传说没有来源不可信 D.传说反映了农业的发展 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】根据材料“传说中的黄帝会炼铜”“出土了距今约5000年的中国最早的铜刀”可知，传说中蕴含着一定的历史信息，有助于对历史的研究，B项正确。 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 10.［项目化学习］中国历史源远流长。中华文明是世界上最古老的文明之一。某校七年级(1)班同学们以“中华文明的起源”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。(12分) 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务一　【论证中华文明的理由】 (1)根据下面材料，运用“文明标准”简述良渚古城遗址能实证“中华文明五千年”的理由。(4分) 文明标准 考古发现 　　国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化；二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ………… 　　良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时期世界上规模最大的水利工程。权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等陪葬品，但普通墓地随葬品稀少。 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 墓地陪葬品的差异表明良渚古城出现了阶级分化；修建大型水利工程表明良渚古城出现了强制性的权力系统。以上考古发现证明良渚古城在距今约5000年已是早期国家。(4分) 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务二　【探求早期国家的踪迹】 (2)史学界一般认为，出现阶级分化是早期国家产生的重要标志之一。四组同学们找到陶寺古城遗址的一段文字介绍。请你用“下划线”划出其中能够论证“陶寺古城遗址已经出现早期国家”的历史信息。(4分) 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 在陶寺古城遗址中部，有一个围墙环绕的宫城。宫城内，有多处大型夯土建筑基础，以及可能用于宫殿之上的陶质建筑残料。城内有两处……墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。……有学者从陶寺遗址所处的位置和存在的时间推论，这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时的黄河中游地区已经出现早期国家。 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务三　【探究华夏民族的形成】 (3)根据下面材料，指出中华民族的人文初祖。从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？(4分) 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带， 炎、黄部落之间不断地联合、交融， 在中原地区形成了以黄帝、炎帝部 落为主体的华夏族。 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 中华民族的人文初祖：炎帝、黄帝。(2分)特点：华夏民族是多民族交融而逐渐形成的。(2分) 素养提升 -- 第3课　中华文明的起源 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 重难解读 易错辨析 $$